2.2 脊椎动物-1 鱼(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材生物活页好题（人教版2024）

生 物 学 2025人教 1 第二单元 多种多样的生物 第二章 动物的类群 第二节 脊椎动物 一 鱼 2 一、多种多样的鱼 1.____是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。 2.鱼的种类：________（如“四大家鱼”、鲫鱼等）和________（如带鱼、 大黄鱼等）。 鱼 淡水鱼 海水鱼 3 二、鱼的主要特征 3.鱼能够在水中生活的两个重要特点：能靠______来获取食物和躲避敌 害；能通过____在水中______。 游动 鳃 呼吸 4 4.鱼适于水生生活的特点 （1）结构：身体分____部、______部和____部三部分。 （2）体形：大多呈________，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。 （3）体表：常常有______覆盖，鳞片的表面有滑滑的______，能保护身 体和减小游动时的阻力。 （4）运动：鱼在水中通过______和________的摆动以及____的协调作用 游泳。 （5）呼吸：鱼是用____呼吸的，______中密布毛细血管。水从鱼____流 进，经过鳃丝时，溶解在水里的____就进入鳃丝中的毛细血管；而血液 里的__________就从毛细血管排到水中，随水从__________排出体外。 头 躯干 尾 流线型 鳞片 黏液 尾部 躯干部 鳍 鳃 鳃丝 口 氧 二氧化碳 鳃盖后缘 5 5.鱼的主要特征：生活在____中；体表常有______覆盖；用____呼吸； 通过______________的摆动以及____的协调作用游泳。 水 鳞片 鳃 尾部和躯干部 鳍 6 三、鱼与人类生活的关系 6.鱼类________和________都是国家的重要产业。 7.《中华人民共和国渔业法》规定，“禁止在________、________进行捕 捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。 养殖业 捕捞业 禁渔区 禁渔期 7 多种多样的鱼 1.下列各组生物中，都属于鱼的是( ) D A.比目鱼、鲍鱼 B.鲨鱼、鱿鱼 C.鳙鱼、章鱼 D.带鱼、鲨鱼 2.下列不属于海水鱼的是( ) C A.带鱼 B.鲳鱼 C.鲫鱼 D.鲅鱼 8 鱼的主要特征 3.[2024福州期末] 海马身体侧扁，体表有骨质鳞片，具有脊柱，在水中 生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于( ) C A.节肢动物 B.软体动物 C.鱼 D.无法判定 4.池塘中的鱼因为缺氧跳出水面。鱼跳出水面的动力主要来自( ) D A.鳃盖的开合 B.各种鳍的协调作用 C.尾鳍的摆动 D.尾部和躯干部的摆动 9 5. 《山海经》中记载了一种类似鲫鱼的鱄鱼。下列关 于鱄鱼的推测不合理的是( ) A A.体内没有由脊椎骨组成的脊柱 B.身体呈流线型，能减小游动时的阻力 C.体表覆盖鳞片，能分泌黏液 D.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 10 6.［教材素材改编］将一条鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中，用吸管吸取 一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，观察到墨汁流动的方向是( ) B A.从鱼口流入鳃，再由鱼口流出 B.从鱼口流入鳃，再由鳃盖后缘流出 C.从鳃盖后缘流入，再由鱼口流出 D.从鳃盖后缘流入，再由鳃盖后缘流出 11 鱼与人类生活的关系 7.下列关于鱼与人类生活的关系，叙述不正确的是( ) C A.鱼肉含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值 B.应该合理利用和保护鱼类资源，有计划地养殖和捕捞 C.可以将生活污水大量排入江、海，丰富鱼类的饵料 D.我国《渔业法》规定“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞” 12 8. [2024重庆期末] 从夏禹时代起，我国就有“夏三月， 川泽不入网罟（捕鱼的网），以成鱼鳖之长”的古训。多年来，我国多地 都规定了休渔期，这样做的主要原因是( ) B A.夏季高温可能会导致鱼的肉质差 B.保护产卵期、肥育期的鱼 C.保证夏季旅游高峰期的航运畅通 D.避免渔民在高温天气下捕捞 13 9. 袁园妈妈到菜市场买鱼，迅速判断鱼是否新鲜的最 佳方法是观察( ) D A.鱼的体表是否湿润 B.鱼的鳞片是否完整 C.鱼的体表有无伤痕 D.鳃丝颜色是否呈鲜红色 14 10.池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现 象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要尽快采取的措施是 ( ) B A.向水中投喂食物 B.向水中输入空气 C.给池塘的水加热 D.加冰块给水降温 15 11.鳙鱼俗称胖头鱼（如图），体肥味美，营养丰富。下列说法错误的是 ( ) B A.胖头鱼属淡水鱼类，体表覆盖鳞片，用 鳃呼吸 B.游泳时，靠各种鳍产生向前的动力 C.大网捕鱼有利于鱼类资源的可持续利用 D.胖头鱼属于“四大家鱼”之一 16 12.在学习鱼的相关知识后，有同学提出“进入鱼体 和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化”。 同学们为探究这一问题，进行了如下实验。请你帮 忙完善以下设计过程并回答问题。 材料用具：鱼缸中生长状况良好的鱼、溴麝香草酚蓝（简称 ，遇二 氧化碳后，溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用 对鱼 没有影响）。 17 （1）鱼的口与鳃盖后缘交替张合，这是鱼在水中进 行______。 呼吸 （2）在进行实验时，吸有 溶液的胶头滴管，应 该放在图中的___（填字母）点。这样，水进入鱼体 A 毛细血管 （3）两位同学在进行实验前，先对实验结果做出了一种合理的预测，他 们的预测可能是滴加 溶液之后，溶液颜色______。 （4）若结果与预测一致，则说明流出鱼体的水与流入鱼体的水相比，水 中溶解的二氧化碳含量______（填“增加”或“减少”）。 变黄 增加 后，与鳃丝上密布的__________进行气体交换，一段时间后观察 溶 液的颜色变化。 18 $$