第2单元 第1章 第2节 种子植物-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册生物新导学课时练（人教版 2024）河北专版

第二单元多种多样的生物 新导学课时练了 第二节 种子植物 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 一、种子的结构 【微点拔】 1.种子结构示意图 1.胚乳不是胚的组成 部分。 胚乳 2.玉米粒的果皮和种皮 胚芽 紧贴在一起，因此一 ① 胚 粒玉米实际上是一枚 胚根 果实，只是习惯上称 莱豆种子的基本结构模式图 玉米种子的基本结构模式图 玉米种子。 2.种子中各部分的作用 3.银杏的“白果”、松 (1)种皮：起 作用。 的“球果”都不是果 (2)子叶或胚乳：含有丰富的蛋白质、淀粉等 ,供胚的发有 实，而是种子。 利用。 【微辨析】（判断正误） (3)胚：是新植物的 1.人们食用的花生油 3.像菜豆这样，种子具有两片子叶的植物称为 植物；像玉米这 和面粉，分别来自花 样，种子具有一片子叶的植物称为 植物」 生和小麦种子的子 二、裸子植物和被子植物 叶和胚乳。() 1.种子植物是指能够结 的植物，包括两大类群： 植物2.银杏具有真正的 和 植物。 花，银杏树上长出 2.裸子植物的种子是 着的，外面没有 包被；被子植物 的“白果”属于果 的种子外面有 包被着。 实。（ 名师点拔 B 典题精练·突破新知 比较项目 单子叶植物 双子叶植物 单子叶植物和双子叶植物种子的比较 子 数目 1片（不肥厚） 2片（肥厚） 1.小麦种子和花生种子中，都具有的结构是( 不 叶 功能 转运营养物质贮存营养物质 A.果皮和种皮 B.胚乳和胚 同 胚乳 大多数有胚乳 大多数无胚乳 C.种皮和胚 D.胚乳和子叶 点 胚乳 2.豆浆中的营养物质主要来自图②- 营养物质贮存部位 子叶 3 示大豆种子结构中的( ) 都有种皮和胚，胚由胚芽、 ④ 相同点 A.① B.② 胚轴、胚根、子叶组成 c.③ D.④ 45 C新导学课时练 生物·七年级（上）·RJ 分层演练·素养提升 基础过关 1.大豆种子中被称为“新植物的幼体”的结构 图一 图二 是() A.图二中的1、2、3构成胚 B.图二中的1表示胚根 ⑤ C.图二中的3中有营养物质 ④ D.图二中的2的基本组成单位是细胞 A.① B.④ 6.右下图阴影部分表示四种植物的共同特征。 C.⑤ D.⑥ 这一特征是() 2.(学科融合·语文)下列诗句中描写的植物 A.能进行光合作用 海带 属于裸子植物的是( B.种子外无果皮包被着 墙藓 A.红豆生南国，春来发几枝 C.有根、茎、叶的分化 B.采菊东篱下，悠然见南山 D.依靠种子繁殖 水稻 C.满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功 7.在植物类群中，种子植物更适应陆地环境， D.去年今日此门中，人面桃花相映红 原因不包括() 3.小清在阴凉、潮湿的山地林间发现一种生 A.种子生命力比孢子强 物，该生物全株无叶绿素，白色肉质，腐 B.种子植物都有输导组织 生，在幽暗、潮湿处发出白色亮光。茎直 C.种子的寿命比孢子长 立，不分枝，叶鳞片状，花顶生，果实椭球 D.种子中含有丰富的营养物质 形。该生物为() 8.下列关于绿色植物的说法，正确的是( A.藻类 选项植物 形态与结构 与人类的关系 B.蕨类植物 有根、茎、叶的 作为某些鱼类 C.裸子植物 水绵 分化 的饵料 D.被子植物 4.“松柏何须羡桃李。”松、柏和桃、李的结构相 没有根、茎、叶的 监测空气污染 B 苔藓 比，差异是松柏() 分化 程度 A.种子外面没有种皮 有根、茎、叶的分 C B.种子裸露，外面没有果皮 贯众 传统中药材 化，有输导组织 C.有果实 有根、茎、叶的分 D.用孢子繁殖后代 食用，制作工业 D 玉米 化，没有输导 5.如图一表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用 酒精的原料 组织 刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横 切面（上面有胚部分）的示意图（图二）。下 9.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它 列叙述错误的是() 们形态各异，生活环境也千差万别。比较如 6046 第二单元多种多样的生物 新导学课时练了 图所示的几种植物，相关叙述不正确的 为胚的发育提供营养 是( (4)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相 同点是都有 ,不同点是玉米种 子有[] 而菜豆种子没有。 11.(核心素养·科学思维)某生物调查小组对 ①海带 ②肾蕨 下面几类植物进行了观察和记录，A是葫 芦藓，B是大豆，C是银杏，D是铁线蕨，E 是海带。请你利用所学生物学知识帮助他 ③美人松 ④五角枫 们完成记录和分析： A.①②③④的叶片都有叶绿体，能进行光 合作用 B.大气圈中的氧气主要来源于海洋中的 ①类 C.②有专门的输导组织且用孢子繁殖 D.③④都可以通过产生种子来适应陆地 生活 一素养提升 D E 10.(核心素养·科学思维)下面是“观察种子 (1)图中靠孢子繁殖的植物是 (填 的结构”实验示意图，请据图回答下列 字母)。其中有一种植物只能生活在水 问题： 中，它所代表的植物类群主要的结构特 征是 d (2)图中①和②所示结构都是植物的 (填“营养”或“生殖”)器官，但是二 者在结构上存在明显不同，其中①比② 图一 图二 图三 多了起保护作用的 ,因而适应 (1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀 环境的能力增强。 片沿着图一所示的[]线剖开的 (3)我国是国内外学术界公认的栽培大豆 (2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴 的起源地，作为我国传统的五谷之一， 碘液，变成蓝色的部分是[] 大豆是一种食用油料和植物蛋白的重 说明该结构的主要成分是 要来源，大豆油主要来源于大豆种子结 (3)图三菜豆种子的结构中，[] 构中的 47(4)细、败 (4)有的藏卖物可以食用,如蔽案:看的可作 实验提能力二 观察种子结构 13.D 解析:节破动物体表育坚相的外爱数,身体 (5)细分裂就是一个细分成两个,分裂时先 为惧料,如满江红;有的可用于工&,铅石秘的 如附肤分节,节破物文可以命为匹电烟,加 是组案枝一分为二,题后细响分成用份,提分 袍子等(合理即可) 实晚摧告 指楼结幅、跳等:幅:拾著:型:& 36.(2)苍游精物的根不吸收水号 含一个埋技,最后在原来的期数的中决形成 1.B 2.8 如妹等:甲小烟,如奶等,故奶和蝶都层干 新的期整和细,干是一个组难分裂 (作对照 政. 两个细(合理即可) (4)A培多中答碎植物的叶时幅色不变,B站 14.(1海 射 有口无肚门 (6)要有不努为和严酒认真的科学精神。(合 姐中答植物的叶片变红 (2)贝壳 理即可) (5)苍薛物的根不面吸收水分 (3)三虎校子型,口虾帖 骨 17.(1) 相 思考讨沦 第二单元 多种多样的生物 (4)环节 身体分 (2一 1.某豆种子最外富的一层落皮是种皮,玉米种子量 15.(1)节散 外骨 ③ 用 胸 (3)青元面 北 外窗的一层海皮是静皮和果皮,都是起保护 第一章 藻类与核物的类群 (2)居 t. d 第二节 种子植物 2.菜夏种子的两个豆瓣是子叶,有锋存昔养物质的 阻. 第一节 类、答植物和类精 第二节 脊推动物 自主学习·预习新知 3.在玉子刚直上演一演破液,披染成蓝色的部 一.1.① ②肠 ③皮 ③ 皮和 自主学习·预习新知 分是题孔,未被染成壶色的部分基果皮种皮。 一、童 种皮 子叶 一 旺根,芽、轴和子斗。 自主学习·预习新知 2.(1)保护 (2)物段(3)动体 2.、基叫充合 应用提升 一.1.四大家 3.双子时 单子叶 3.袍子 1.B 2.A 3.8 4.B 2.带(合理即可) 二、1.种子 提子 子 4.气 二.1.流 干 则 2.露 果度 果度 第二章 物的群 二1.黑 2. 照 【辩析】 2.和叶 导管 叶跳 假相 三3.产期 生长期 1. 2.x 3.子 第一节 无动物 【析】 典题精连·冲破新知 三.1.副 1.× 2.× 2.、蒸时捡 1.C 2.D 自主学习·预习新知 典题精练·突破新知 分层演练·素养提升 一、脊推骨 脊杜 背骨 脊挂 3.子 1.A 2.C 3.14C 4.料 提 1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 二、福射 细 两 平 角层 门 分层演练·素养提升 【析】 电.A 析:藻类无根、签、叶的分化,细跑中有叶缘 体节 毛 虎足 外骨 分节 员壳 棘 1.C 2.C 3.A 4.D 5. B 6.B 7.C 8. D ,选行充合作用;②背夏,③美人松,③五角 三.1.土填则f 1.×2.x 3x 9.1 10. B 11.C 12.B 13.C 的叶房趣有叶休,能选存光合作用,A措谈 2.素 3.花粉 典照结试·字破新知 14.(1)毛骨 气 10.(1); 【微】 1.D2.C (2)减小 (2)1 乱 粉 分黑演·素养提升 1.x 2.x 3. (3)节 度 (a0 子叶 典题连·突破新知 1.A 2.A 3.D 4.D 5.I 6.D 7.C 8.A ()脊框 9.D 10. B 11.C 12.A 13.A 14.C ()种皮和 1 猛孔 1.C 2.B 3.1 4.D 15.(1)维持鱼体平衡 控别鱼体前进方向 11.(1)ADE 无根.3.叶的分化 分展演练·素养提升 15.(1)君 (2)作对 (2)整导 (2生殖 果皮 1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6D 7.C 8.C (3)水中缺复(合理可 (3)湿 范子 (③字rf 9.A 10.C 11.B 12.D (4)模拟实验,副作鱼模具,模拟鱼的运动(答 --130-