第8课 夏商周时期的科技与文化-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册历史新导学课时练（统编版 2024）河北专版

C新导学课时练 历史·七年级（上） 第8课 夏商周时期的科技与文化 自主预习 知识梳理 名师助学 知识点一：天文、历法和医学 [读图学史] 1.天文：商朝甲骨文里有日食、月食的记载。《诗经》中的日食记录，是 传世文献中我国历史上第一次有 的日食记录；《春秋》中有 关于 的记载。 2.历法：商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月， 增加一个 月。战国时期，人们已经把一年分为 司母戌鼎，1939年3月 3.医学：战国时期的 能用针刺、按摩、汤药治疗疾病：他发明了 出土于河南安阳，是商 切脉诊法，使用 四种中医诊断疾病 周时期青铜文化的代 的方法。战国时期问世的《 》,讲述了人体内脏部位和血 表，反映了中国青铜铸 脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的 造的高超工艺和艺术 著作。 水平。 知识点二：甲骨文与青铜器 [名师点拨] 1.青铜器和甲骨文，是 L.甲骨文 我国高度发达的奴隶 (1)概念： 时期，刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 制文明成果的典型 (2)内容：十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、 、医药、天 代表 文历法等。 2.(核心素养·历史解 (3)意义：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是我国已发现的古代 释)商周时期的青铜 文字中 ,体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有 器制造业高度发达的 文字可考的历史从 开始。 表现：种类丰富：工艺 2.青铜器：商周时期青铜制作工艺高超，数量多， 丰富。主要用 高超；规模宏大；组织 于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至 的 严密、分工细致：能够 象征。 铸造出大型器物。 3.金文：商朝中晚期开始，钟、鼎等 上铸刻的文字，内容涉及祭 祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。 4.三星堆遗址：长江上游地区的四川广汉三星堆出土的金杖、青铜树、 青铜面具和青铜人像等，展现了 时期丰富多彩的古蜀文明：还 出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与 具有密切关系。 032 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡新导学课时练 知识梳理 名师助学 知识点三：《诗经》和“楚辞” 3.甲骨文价值巨大的原 1.《诗经》：共有305篇诗歌，分为“ ”三部分，是我国 因：发现数量多；甲骨 现存第一部 ,保存了丰富的 史料。 文记载的内容十分丰 2.“楚辞”： 时期，由屈原等人采用楚国方言创作出的一种新 富；甲骨文体系较为 体诗歌。代表作有 的《 完整；构字法比较成 熟，是中国文字形成 与发展的重要阶段。 史料分析 基础过关 [史料呈现] 知识点一：天文、历法和医学 1.有一位管理天文的官员，观察到日食现象， 就在一片龟甲上记录下来。你认为这位官 员所处的朝代最有可能是( A.夏朝B.西周C.东周D.商朝 图二 2.北京冬奥会采用了二十四节气来进行倒计 [设问] 时，代表一年的时光轮回，也代表人与自然 1.图一中器物的名称是什么？ 和世界相处的方式。这种中国传统历法有 利于指导() 2.图二中文字的名称是什么？这种文字主要 A.文化体育活动 B.农业生产活动 记载了哪一时期的历史？ C.手工业生产活动D.经济贸易交往 3.(传统文化)中医理论博大精深，至今一直被 3.通过对图一、图二的学习和研究，你有何 中医所沿用的“望、闻、问、切”四诊法的总结 者是() 感悟？ A.神农氏B.黄帝C.李冰D.扁鹊 知识点二：甲骨文与青铜器 4.清朝末年，有一个官员买了一味叫“龙骨”的 [答题指导]图片型村料题是中考试题中的常见 中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一 题型。观察图片信息，回顾所学相关知识，是解 种古代文字。这种文字被称为() 决此类问题的前提和关键。就本题而言，观察图 A.隶书B.金文C.小篆 D.甲骨文 一、图二，结合所学知识可知，图一是青铜器的典 5.右下图是甲骨文中的“人”字，与我们今天的 型代表—司母戊鼎，图二是汉字发展的重要源 汉字很接近。这说明( 泉一甲骨文。根据间题要求，结合所学知识， A甲骨文是一种体系较为完整的文字 按要求回答第1题、第2题即可。第3题是开放 B.商朝时我国历史已有可考的文字记载 性问题，这类问题答案要紧扣图一、图二两幅图 C.甲骨文已经具备汉字的基本结构 片，落实学科素养中家国情怀的要求即可。 D.甲骨文是刻在龟甲与兽骨上的文字 33● C新导学课时练 历史·七年级（上） 6.近期，四川广汉三星堆遗址的新发现再次震 C.青铜器制作工艺精湛 惊世界，丰富的青铜器展示了成都平原独特 D.青铜器是国家权力象征 的青铜文化。在我国商周时期，青铜器不仅 11.(学科融合·艺术)博大精深的中华文明， 种类丰富，制作工艺也非常高超。迄今世界 宛如汇纳百川的大海波澜壮阔，一片片甲 上出土的最重的青铜器是( 骨，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。 A.毛公鼎 B.司母戊鼎 阅读下列材料，回答问题。 C.四羊方尊 D利簋 【一片甲骨惊天下】 知识点三：《诗经》和“楚辞” 材料一 7.它是我国现存第一部诗歌总集，共有300多 篇诗歌：同时保存了丰富的先秦史料，在中 国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是 M回D () B 图 图二 A.《诗经》B.《离骚》C.《论语》D.《墨子》 (1)材料一中图一的这片龟甲出自哪个时 8.(学科融合·语文)“痛饮读离骚，放开今古 期？观察图二中的三个甲骨文，把它们 才子胆：狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这 与三个字（休、明、山）对应起来。 副对联所写的人物一直受到人们的尊敬和 怀念，他是() A.孔子 B.老子C.墨子D.屈原 (2)你怎样理解“一片甲骨惊天下”？ 能力提升 9.古人把一年划分为二十四节气，如降水明显 增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷 【青铜文明震世界】 雨”，最适合播种有芒的谷类作物（如麦子） 材料二 的时期为“芒种”，等等。由此可知，节气的 命名源于() A.劳动人民生产生活经验 B.历朝历代的口耳相传 图三 图四工匠制作青铜器想象图 C.统治者劝课农桑的政策 (3)图三是出自什么朝代的青铜器？它的 D.天文历法的不断丰富 名字是什么？ 10.商周时期的青铜器纹饰繁复，最具代表性 的青铜器纹饰为三层花式，第一层是几何 纹，第二层主要是兽面纹，第三层主要是利 (4)图四是商朝青铜器的制作流程想象图。 用立体突起的纹饰进行装饰，如圆雕的兽 结合材料，谈谈你对商朝灿烂的青铜文 首等。据此可知，商周时期( 明的感想。 A.青铜器种类十分丰富 B.青铜器体现等级的差异 ●934之战 长平之战 3.题 奉 二、1.主 3.有教无类 因材施教 2.齐概公 公 回 二1.政治经济 富国强兵 4.德规范 第8课 夏育周时期的科技与文化 3.城 民姓交题 夏认同 2.(1)国 (2)楚误 (3)①公 ②具别 三、2.仁政 礼治 爱 非攻 中央权专刻 自主预习 孙子兵赴 三、1.铁 牛 2.冶 3.全属货 世 田的土地别度 土地 ②坑一中国 一.1.确日期 哈雷星 3.题想文化 史料分析 三、1.牛 2.铁器 3.货币 4.都江堰 李冰 2.问年 二十四节气 成郡平原 史料分析 时期:春秋时期,状况:王室衰敬,诸樊争霸 3.扁器 望 国 问 切 黄内经 中 基础过关 史料分析 1.学;家。创始人:孔子。 理论 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6. B 2.主张,实行”仁政”时期:战国,积极作用,百家 1.人物;商狭,精威:皮除旧的土地制度;鼓励根 二、1.(1)真(2)刑法 (2)年代最早 真 能力提升 争鸣提进了思想文化的繁荣,成为发国古代第。 织,生产粮食、在自多的人可免险据径 2.融类 国家权力 3.青器 7.D 8.B 9.A 10.C 2.一度挂衡. 次思想文化发的高峰,为古代思想文化的发 4.夏商 中厚王朝 3.使秦国的综合国力大为增强,提高了军队战斗 11.(1)时期:秋时期.特枉:周王室衰,诸侯 奠定了非现,对后世声生了土分重要酒深远的 三、1.风 难 项 诗歌总荣 先秦 喻。 争面。 力,一跃面成为最强盛的诸候国,为以后秦族一 2.战国 离 中回了 基础过关 (2)不计指,唯才是举等。 史料分析 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.C (3)秘用得天独厚的自然条件,大为发据流业. 基过美 1.司母度挚。 力提升 1.D 2. D 3. D 4. B 5. D 6.D 赴业,经济实力暗厚;改革内政,发展生产,域 2.文字,甲骨文。时期:有周时. 能力提升 7.A 8.A 军队,国家实方大为增;以”王提表”的名 3.以词母浅鼎为代表的青器的制造技艺完数 7.D 8.C9.B .(1)昌家 插家 清家 法家 义进行任成,号令语侯,齐桓公有的国级军的决 的甲件文,充分反疾了我国奴制文明的发展, (C ②D ③A ④l 1.(1)齐析公成为春秋时期第一个霸主. 心和修:等要 显示了古代劳动人民的勤劳和智整,(答案符合 (3卫生委员运用的是达家学说,强调用加 (4)春秋时期的诸侯争语,导致许多中小请侯国 (2)战国时期:铁新农具和生的使用判进。 虫实,言之有理可 强管理;纸长运用的是端家学说,主条教化同孕。 步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶 覆灭,少数强大诸侯国的没域不断扩展,中 基础过美 以礼治班;生活委员运用的是道家学说,既反对 的“诸夏”与同边的“或””我”“”“”等长翻交 组的势力不断增强 1.D 2.B 3D 4.D 5.C 6.B 1.A 8.D 礼治,反对法渝,题出无为面治。 往,为民交划造了焚机,在频繁往来和密 (3)国难,奴束主旧贵的阻,措,废除贵 趁力提升 (4)孟子的”仁政”,墨子的”兼爱””非攻”,庄子的 划联系中,这些民族产生了华夏认同现念 的母特校 ..A10.C 舱应自些和见心,韩的法给思想等都值得现代 (4内容:度除时的土地制度;鼓局识,生产根 11.(1)时斯,商焉时期.对夜。A一:B一明: 周末&止(第45规) 社会吸收和借垫。 食,布毕多的人可免踪提技;续一度量商,作 C一休。 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6. D 7. B 8.C 用,奏国的综合国力大为增强,提在了军队故 展准五(第57课) (2)印骨文基我国已发现的古代文字中年代员 9.B 1n.C 斗力,一跃而成为量引盛的谐侯国,为以后秦线 早、体系较为完整的成熟文字。甲骨文已经具 1.C 2.C 3.D4.C 5.D6.3 7. B 8D 11.(1)度:神让制,标准;选贤与,讲信修 一中闻定了基起. 各了区字的基本结构,是仅字发展的重要阶段 9.C 10.A (5)改革要明应社会发潮证,要要于别新:改 (2)f. 日前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始 11.(1)信息:铁副农具和牛卷的佳用,说明:社会 (3)度;分封,日的:稳定周初的政治形势 革是强回之路;改革不是一枫风明的,(言之有 (33朝代:商朝.名字:词母浅。 生产力水平提高。 巩器同王朝对地方的控刻,扩大统治范围. 理,答出一点即可) (4清器反了古代工的趋明才智,折射出 (2)事件:熟变法,原话:倾邻国填诸侯。 (4)暴政导数亡国:得民心者得天下,失民心 累7选 可家*。 真新当时强盛的国力,象征看篇个时次姓烂新 (3)努获得军项 失天下;只有实行仁政,才会徒国家长泊久安 境的青文明。(言之有理那可) 自主预习 (言之理即可) (4)到断,成功了,原国:商换变法使秦国的 第三无夏: 一.1.道家 老子 2.(1)道 内在规 对立面 第石课 园时期的社会变 合国力大为增强,握高了军队战寻力,一跃面成 为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了 (3)无为面治 知识整合 。 自主习 二.1.家 论证 -.B 二.1.B 2.B 一.1. 赵 魏 秦 2.争 衰升 桂陵 2.仁礼乐文明 为政以德 -12- --130-