内容正文:
2024年小学毕业生学业测试试题
语
文
温馨提示:1.考试时间:90分钟 满分:100分
2. 不要在试卷纸上作答,要答到答题纸相应的地方
3. 书写要工整,必须用黑色墨迹签字笔或钢笔书写。
4. 填涂必须用2B铅笔,修改时用橡皮擦干净。
第一部分 积累运用(45分)
一、选择题(把正确的选项涂黑)。(20分)
1.下列带点字读音完全正确的一项是( △
依偎(we)
A. 苔薛(xin)
剔除(t)
颤栗(zhàn)
叱咤(c)
B. 倾覆(qīng)
酸碱(jin)
坚劲(jìn)
追悼(diào)
C. 砌墙(qī)
粉浆(jiāng)
瘦削(xu)
花蕾(1i)
僻静(pì)
D. 撬棒(qiào)
浓稠(chou)
2.下列词语中没有错别字的一项是(
)
B.压抑 唯恐
苦邢
A.严峻 幼稚 爆竹 不可思意
昂首挺胸
C.策划 拨弄 出版 过犹不及
D.抵御 元霄 腊月
阴谋诡计
3.下列加点字意思不相同的一项是( △
)
决胜千里
B.余尝谓读书有三到
A.孔子不能决也
卧薪尝胆
D.口耳岂不到乎
选诲人不倦
C.使弃秋诲二人弈
岂有此理
4.依次填入下列句子横线处的内容,最恰当的一项是(△)
有人说,宽容是一种润滑剂,__;宽容是一种镇静剂,___;宽容是一束
阳光,___;宽容是一座桥梁,___
①可以消融彼此间猜疑的积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A.③④①②
B.②④①③
C.②④③①
D.②③①④
5.下列加点的成语使用恰当的一项是(△)
A.在不久的将来,乘坐无人驾驶汽车旅行将是司空见惯的事儿。
B.小云学习非常认真,对每一道题目都一视同仁。
C.这个包裹很轻,一个小孩子都能信手拈来。
D.爸爸和朋友在江边不期而遇,随风不时传来他俩哄堂大笑的声音。
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6.下列句子中,没有语病的一项是(△
A.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布创立的。
B.文明城市创建是否成功,关键在于提高市民的素质。
C.鲁滨逊顽强不屈的精神品质,经常浮现在我的脑海中。
D.李老师和六(2)班同学讨论并制定了毕业晚会的活动方案。
7.小明毕业后要到外地读书,他既迷茫又留恋。下列最适合鼓励他的一句是(△)
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
D.多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节
8.把下列句子排成一段通顺的话,最合适的一项是(△)
①它流行于浙江东南部,以台州为中心,旁涉温州、宁波、绍兴等部分地区。
②正是乱弹中夹杂的方言,让它具有了台州鲜明的特色
③台州乱弹是台州唯一的地方剧种,起源于明末清初。
④凭借其独特的魅力,在传承中不断创新,台州乱弹被评为首批国家级“非物质文化遗产”。
它的舞台语言,是以中原音韵结合台州官话,充满民语乡韵。
B.④③①②
C. ③①④②
A. ④②③①
D.③①②④
9.根据课文内容,下列句子表述错误的一项是(△)
A. 《骑鹅旅行记》是首部荣获诺贝尔文学奖的儿童小说,它不仅写出了一个孩子的成长
过程,也是一次对瑞典进行全面考察的旅行。
B.《那个星期天》一文,从早到晚的天气变化映衬出“我”一天中心情的变化,这是一
种直接表达情感的方法,我们可以借鉴。
C. 《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,小说以未来人的视角反观现实。
D.从《北京的春节》《腊八粥》这两篇课文中,我们不仅感受到了民俗节日的浓厚氛围,
还感受到了人们之间浓浓的亲情。
10.对下面这段文字概括最合适的一项是(△
黄岩因黄岩山而得名,迄今已有1300多年历史。黄岩拥有全国重点文保单位五代沙
埠青瓷窑址和北宋瑞隆感应塔,中国道教“第二洞天”委羽山大有宫,浙江省现存规模
最大建筑、保存最完整的县学旧址孔庙,温黄平原最古老的石拱桥建筑五洞桥等人文古
迹。黄岩博物馆收纳馆藏文物8545件。2016年发掘了南宋赵伯墓,墓内丝绸文物被
称为“宋服之冠”,G20峰会期间作为主要展品在中国丝绸博物馆展出。
A.黄岩有着悠久的历史。
B.黄岩拥有众多的人文古迹。
C.黄岩的文化底蕴深厚。
D. 黄岩博物馆馆藏文物丰富
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二、判断正误(正确的填涂A,错误的填涂B)。(5分)
11.城市运动会中,按音序安排入场顺序,依次是“北京,成都,杭州,昆明,广州”。(
12.传统习俗中生日吃面条,取面条“又长又瘦”的谐音,寓意“长寿多福”。
13.“一个人如何从落难的水手变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社
会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》的推荐语。
(△)
14.诗歌中,竹子通常象征生命的坚韧,月亮常常寄托思念家乡和亲人的情感,菊花则被赋
予高洁、隐逸的品格和志向。
15.人们将办事不成功称为“走麦城”,这一典故出自《水浒传》。
三、填空题。(20分,每格1分)
16.看拼音写词语
夏日的黄昏,坐在bo1i(△)窗前,捧一本喜爱的shj1(△),放下白
日的páihuái( △),赶走险途的jīnghuáng(△)。现实的琐碎繁杂,独处的
wliáo( △)彷徨,随着文字的铺叙,慢慢搁浅,沉淀。
17. “人固有一死,或△,或△”是司马迁对人生价值的评价;面对短暂的人
生,△(填作者)产生了这样的疑问:“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么△
呢?”苏轼一反伤感之调,发出了“△?门前流水尚能西!”的激励之语。
18.诗词之美,在画面,也在声音。“绿遍山原白满川,△”,初夏的江南,无限生机
“△,听取蛙声一片”,丰收的喜悦,尽在言表;“随风潜入夜,△”,春
雨虽无声,却润泽万物。
19.目正、心正,行动正,才算有“德”。梅兰芳的德行和艺术都具有良好的声誉,是个“德
艺双馨”的艺术家;袁隆平爷爷品德高尚,在民众中又有很高的声望,可谓“△”
我们要成为既有好的思想品质,又有工作才干的“△”的人。
20.生活中有金玉良言。“穷则变,△,通则久”告诉我们遇事应该随机应变;“近
水知鱼性,△”揭示了实践出真知的道理;“△,莫把无时当有时”提醒
平时要注意节约,不要浪费。这些都是从古至今的大智慧。
21.李明有很多课外书,小王想向他借阅。李明问他想借几本,小王一听大喜,说:“我想
多看一点课外书,当然是△。”(填歇后语)
22.他是军师,作秀才打扮;上应天机星,足智多谋;与众人智取生辰纲。他是△。
第二部分阅读理解(25分)
四、阅读小古文,完成练习。(6分)
王华还金
王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来足,以^{①大醉,去,遗所提囊。取视之,数十金也。
公度^{②}其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之。少顷,其人果号而至,公迎谓曰:“求尔
金耶?”为指其处。其人喜,以一键{为谢,却不受。
【注释】①以:因为。②度:估计、思考。③诞:同“锭”,货币的计量单位。
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23.解释加点字的意思。(2分)
(1)见一客来足(△)
(2)取视之(△)
24.用现代汉语解释下面的句子。(2分)
公度其醒必复来,恐人持去。
25.“以一挺为谢”是因为△,从“却不受”看出王华是个,△的人。(2分)
五、阅读下列材料,完成练习。(6分)
【材料一】据中国载人航天报道,2024年4月25日20时59分,搭载神舟十八号载人
飞船的长征二号F遥十八运载火箭成功发射升空!神舟十八号是中国发射载人航天工程的第
十八艘飞船,是载人航天工程今年的首次飞行任务。
神十八航天员乘组计划在轨工作生活约6个月,将迎来2次对接和撤离返回:天舟八号
货运飞船的再对接和撤离,神舟十九号载人飞船对接。
值得关注的是,神舟十八号将进行中国航天史上首次太空养鱼--以斑马鱼和金鱼藻作
为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统,实现中国在太空培养脊稚动物
的突破。在轨航天员还将参与一项植物培育实验,100多颗拟南芥种子将在太空中生长和培
育大约四周,以分析微重力环境下植物干细胞功能和基因表达的变化。
(选自《今日宇航》,有删减)
【材料二】中国航天员的训练项目有30多门基础理论知识、8大类200多个训练科目。
项目一:超重耐力训练
项目二:狭小环境剥夺睡眠试验
在高速旋转的离心机中,普通人群最
航天员要在狭小密闭的隔离舱内经受
大只能承受3~4倍重力加速度,而航天员
抗疲劳、抗寂寞的考验,72小时连续工作
要承受8倍重力加速度。8倍是什么概念
不能睡觉不能离开,中间不能打吨。一打
呢?相当于8个自身重量压在身上。
吨,监控人员就会电羚。
项目三:超前庭功能训练
项目四:中性浮力水训练
航天员坐到椅上时,要戴上眼罩,固定
航天员要穿戴120多公斤装备入水.
好头、脚及双臂。电动转椅不仅可做360
需熟练掌握失重状态下运动与姿态控制
度顺逆时针旋转,还可以同时上下前后摆
包括开关舱门、出舱和进舱、舱外行走、
动。航天员们经过一番折腾后,还要分清
舱外作业等。每次训练约5~6小时,每次
东南西北。
下来体重都会减轻4~5斤。
(选自“学习强国”,有删改)
26.结合【材料一】,下列说法不正确的一项是(△
)(2分)
A.长征二号F遥十八运载火箭,成功地把神舟十八号载人飞船送入预定轨道。
B.神舟十八号,是载人航天工程的首次飞行任务。
C.以斑马鱼和金鱼藻作为研究对象的太空养鱼实验是中国航天史上的第一次。
D.航天员还将参与大约四周的拟南芥种子在太空中生长和培育的实验。
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27.【材料二】中划线句子运用了△说明方法,说明了△。(2分)
28.下面是一位航天员正在进行的训练项目
①穿戴120多公斤的装备入水训练6小时。
②做训练时,身体承受8个自身的重量,脸变形,呼吸困难.....
结合【材料二】,这位航天员训练的项目依次是①△,②△。(2分)
六、阅读短文,完成练习。(13分)
少年书架
①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时候,每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工
工整整写上:语文、数学......然后是班级、姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里那份庄重,
没来由的稳妥。
②学期末,新书变旧书,一如既往地整齐,只是有了岁月的痕迹。细心收起来,放到纸
箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。偶然去老师家,一进门就呆住了:老师家客厅的一面墙,
宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春风荡漾啊!
罗列其中的,还有照片,一盆小小的文竹.....我真是看呆了,书,可以这样放,多好!
③那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙
的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。
④我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠
背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。
放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?待我把在老师家
里的所见,以及自己在书桌上摆放书的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,她的眼
里还有一抹难以名状的惆怅。那时家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了。
哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真
的拥有一个那样的小小书架?
秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖的,轻轻地飘着。爸爸下班回家,推着自
行车进了院子,连声道:“够了,够了!”什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,
这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上
安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来....
爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万抹,捡来这能用的木料。
歇班两天的爸爸,用吵纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、油漆、各种钉子...
放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。
⑧天,静静的:阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。
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两天的时间,斑着手指头过。小小的书架成了!爸爸问我,喜欢什么颜色?我想啊想,
就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,小小书架成了土黄色,是丰收的颜色。风来,漆干。
抱起书架,放到泉子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点
点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。
日子缓缓地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换
了容颜。家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即
便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰板。
如果有一天,你要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。
(选自《做人与处世》,有删改)
29.联系上下文,写出下列词语的意思。(2分)
(1)一如既往:
(2)款款而来:
30.根据提示梳理文章情节,完成下面的图表。(3分)
看到老师家
②(△)
③(△)
书架伴“我”
的书架
成长
激动、开心
欢喜、温暖
珍惜、感恩
31.读第自然段,联系上下文,从“妈妈嘴角漾起一份笑意”体会到△;
从“她的眼里还有一抹难以名状的惆怅”体会到
△。(2分)
32.第⑧自然段“天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光”,这是△描
写,它的作用是△。(2分)
33.第自然段作者写到“家里也已拥有大大的书架,开阔大气”的目的是
称书架为“我的长者”是因为
。(2分)
34.文章结尾“如果有一天,你要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架”,请结合短
文内容,从不同角度谈谈你的理解。(2分)
第三部分习作表达(30分)
七、习作。(30分,其中书写3分)
少年时代的书架陪伴作者成长。我们的生活中,也有一些普通却不寻常的物品,有一些
熟悉或陌生的人;还有一份份美好而真挚的情感,抑或是内心的那份执着、自信...陪伴着
我们。请你以“有△陪伴,真好”为题,写一篇习作。
要求:1.补充题目,通过具体的事例,讲述自己的感受,表达内心的情感。
2.字数不少于400字。文中不出现真实的校名、人名。
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