5.4世界的气候-填图速记 2024-2025学年湘教版七年级上册

2024-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 世界主要气候类型
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.88 MB
发布时间 2024-11-26
更新时间 2024-11-26
作者 iver186699
品牌系列 -
审核时间 2024-11-26
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来源 学科网

内容正文:

5.4世界主要气候及判读 1、 基础梳理 (1) 气候 1、 定义:某地区多年来经常发生的天气状况的综合表现,具有 稳定 和 持久 的特点。 2、 组成要素:气温和 降水 (二)气候的分类及特点 1、 热带气候 ①热带雨林气候:全年_高温多雨_ ②热带草原气候:全年高温, 干 、 湿 两季 ③热带季风气候:全年高温,旱雨两季。 ④热带沙漠气候:全年 高温少雨 。 2、 亚热带气候 ①地中海气候:夏季 炎热干燥 ,冬季 温和多雨 。 ②亚热带季风气候:夏季 高温多雨 ,冬季 温和少雨 。 3、 温带气候 ①温带季风气候:夏季 炎热多雨 ,冬季 寒冷干燥 ②温带大陆性气候:冬冷夏热,全年少雨 ③温带海洋气候:全年 温和湿润 4、 亚寒带 ①亚寒带针叶林气候:夏季温暖短暂,冬季 寒冷漫长 。 5、 极地气候 ①苔原气候:全年严寒(北极地区) ②冰原气候:全年酷寒(南极地区) 6、 高山高原气候:气候 垂直 变化明显,气温随高度增加而降低。 (2) 气候的分布地区 1、热带气候 ①热带雨林气候:南北纬__10°____之间( 亚马孙 河流域、刚果河流域、马来群岛) ②热带草原气候:南北纬10°~ 15° 线之间(非洲中部、南美巴西高原、 澳大利亚 大陆北部和南部) ③热带季风气候:北纬10°~北回归线之间的_大陆东岸_(亚洲中南半岛、印度半岛) ④热带沙漠气候:南北回归线~南北纬30°之间的大陆内部和西部(非洲 北部 、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部) 2、亚热带气候 ①地中海气候:南北纬_30-40_之间的大陆西岸(地中海沿岸) ②亚热带季风气候:南北纬25-35°之间的大陆东岸(我国秦岭—淮河以南地区) 3、温带气候 ①温带季风气候:南北纬_35-50°之间的大陆东岸(我国华北、东北,日本和朝鲜半岛) ②温带大陆性气候:南北纬__40-60° 之间的大陆内部(亚欧大陆和北美大陆的内陆地区) ③温带海洋气候:南北纬__40-60°_之间的大陆西岸(欧洲 西部 ) 4、亚寒带 ①亚寒带针叶林气候:北纬 50-70 之间的大陆(亚欧大陆和北美大陆的北部) 5、极地气候 ①苔原气候:_北极_极地附近的沿海(亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸) ②冰原气候:_南 半球极地附近内陆(南极大陆、格陵兰岛) 6、高山高原气候: 高大的山地、高原 (青藏高原、南美安第斯山脉) 2、 重难解析 考点链接 (1) 影响气候的因素 1、 纬度位置 ①气温--赤道高,极地低(由赤道向两极递减) ②降水--赤道多,极地少 2、 海陆位置 ①气温--北半球陆地7最热1最冷,海洋8最热2最冷(南半球相反) ②降水--中纬度地区沿海向内陆递减,回归线附近东岸多西岸少 3、 地形地势 ①气温--海拔每升高100米气温下降0.6度(山地周围气温高、中心气温低的分布特点;盆地周围气温低、中心气温高的分布特点。) ②降水--山地的迎风坡降水多;背风坡降水少 (2) 以温定带,以水定型 ①判断南北半球:678温高北半球,12.1.2温高南半球 ②最冷月/最热月判断温度带 ③集中降水月份判断雨型 难点突破 (3) 气候特征描述 (4) 相似气候的区分 (1) 热带季风和热带草原 热带季风年降水量更多(年降水量在1200mm以上),季节雨量差异更大,分旱雨两季;热带草原降水量略少,季节雨量差异较小,分干湿两季 (2) 亚热带季风气候和温带季风气候 亚热带季风气候最冷月气温大于0°C,冬季温和少雨;温带季风最冷月气温小于0°C,冬季寒冷干燥。 (3) 热带沙漠气候和温带大陆性气候 热带沙漠最冷月气温大于15°C,全年高温;温带大陆性气候最冷月气温小于0°C,冬冷夏热。 (4) 地中海气候和温带海洋性气候 地中海气候位于南北纬30-40°之间的大陆西岸,属于亚热带气候;温带海洋性气候位于南北纬40-60°之间的大陆西岸,属于温带气候。地中海属于特殊的冬雨型(夏季炎热干燥,冬季温和多雨);温带海洋性气候属于年雨型(全年温和多雨) (5) 苔原气候和冰原气候 苔原气候有少量苔藓地衣等植被,分布在北冰洋沿岸地区(气温稍高); 冰原气候无任何植被,冰川覆盖,分布在南极洲、北极格陵兰岛等陆地(气温极低)。 (5) 气候分布简图 3、 知识变式 1、 在一次国际中学生夏令营活动中,某学生这样介绍自己的家乡:“我的家乡一年到头都很热,极少下雨,一年中有两次太阳直射现象”。据此完成(1)-(2)题。 (1)该中学生的家乡最有可能在( B ) A.地中海沿岸 B.非洲的撒哈拉沙漠 C.中国的山东半岛 D.南美洲的亚马孙热带丛林 (2)该中学生家乡的气候类型是( B ) 解析(1)由题目可知,该学生的家乡一年有两次太阳直射现象,说明该地在南、北回归线之间,属于热带;“一年到头都很热,极少下雨”说明这里终年炎热千燥,属于热带沙漠气候,热带沙漠气候主要分布在南、北回归线附近的大陆中部和西岸,如非洲的撒哈拉沙漠,故B项正确。 (2)A项为热带雨林气候;B项为热带沙漠气候;C项为热带季风气候;D项为热带草原气候。该生家乡属于热带沙漠气候,故B项正确。 2、 “我看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转。静寂的可怖,不仅是声音的静寂,而色彩、植被、山脉、村落及整个大地,都毫无变化,让我失去了时间意识。在这里,雨直直地下来,烟缕垂直地升起。”据此完成题目。 (1)上述文字中描述现象最不可能出现在 ( A ) A.阿拉伯半岛 B.刚果盆地 C.亚马孙平原 D.马来群岛 (2)“没有季节之流转”。这里的气候类型可能是 ( D ) A.温带季风气候 B.地中海气候 C.温带大陆性气候 D.热带雨林气候 (3)推测“看不到春花,看不到秋叶。没有季节之流转”的主要原因是( B ) A.地处高纬地带,全年气候干燥 B.地处赤道附近,没有四季变化 C.地处极地地区,冬季漫长寒冷 D.地处沙漠地区,全年气候炎热 3、.探究活动——揭秘气候的差异。世界气候复杂多样,为了更好的学习气候相关知识,某校学生开展“揭秘气候的差异”的探究活动。图1、2、3为该活动所需参考资料。阅读图文资料,完成探究活动。 【观察探究】 (1)活动一:图1中①②③三城市,气温年较差从大到小排序依次是 。由此可见,气温变化规律是 。(2分) 【实验探究】 活动二:把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟,用温度计测量其温度,记录下来;再把沙土和水同时移到空调室内约15分钟,再次测量温度,并记录下来。 【实验对比】 (2)通过图2可以看出,同时对沙土和水加热与同时把沙土和水移到空调室内,沙土和水的变化情况是 。(1分) 比较项 第一次测量 第二次测量 沙土 38℃ 25℃ 水 29℃ 27℃ 【实验结论】 (3)受海陆位置影响,同纬度的陆地和海洋,夏季陆地气温 (高于/低于)海洋气温,冬季相反。图3中,欧洲传统民居自英国南部向东到俄罗斯西部的墙壁厚度变化,主要原因是 。(2分) (4)活动三:下图4中,岛屿两侧的甲乙两地在 (气候要素)方面存在明显差异,其原因主要是 。(2分) 【归纳总结】 (5) 通过观察探究的三个活动,可以归纳出影响气候的主要因素是 。(1分) (1) ③②① 纬度越低,气温越高;纬度越高,气温越低 (2) 沙土升温快,降温也快;水升温慢,降温也慢 (3) 高于 自西向东离海洋越来越远,大陆性越来越明显,海洋性越来越弱 (4) 降水 迎风坡降水多,背风坡降水少(地形因素) (5) 纬度因素、海陆因素、地形因素 【详解】(1)读图可知,图1中①②③三城市,气温年较差从大到小排序依次是③②①。气温变化规律是一般来说,纬度越低,接受的太阳光照越丰富,年平均气温越高,由于低纬度地区冬季气温比高纬度高,故就全年而言,低纬度地区的气温年较差比高纬度地区小。 (2)读图1可知,同时对沙土和水加热与同时把沙土和水移到空调室内,结合所学知识可知,在条件相同时,陆地升温快,降温也快;海洋升温慢,降温也慢。 (3)结合该实验中沙土代表陆地,水代表海洋。通过实验数据统计表可以看出,同时对沙土和水加热,沙土升温快。推测夏季时,同纬度的海洋和陆地,陆地气温较高,海洋气温较低。冬季相反。图2中,欧洲传统民居自英国南部向东到俄罗斯西部的墙壁厚度变化,主要原因是自西向东离海洋越来越远,大陆性越来越明显,海洋性越来越弱。距海近,受海洋的影响大,气温年较差小,距海远,受海洋的影响小,气温年较差大。 (4)下图3中,岛屿两侧的甲乙两地在降水方面存在明显差异,气温基本差不多,其原因主要是地形因素,迎风坡降水多,背风坡降水少。 (5)通过观察探究的三个活动,可以归纳出影响气候的主要因素是纬度因素、海陆因素、地形因素。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 5.4世界主要气候及判读 1、 基础梳理 (1) 气候 1、 定义:某地区多年来经常发生的天气状况的综合表现,具有 和 的特点。 2、 组成要素:气温和 (二)气候的分类及特点 1、 热带气候 ①热带雨林气候:全年 ②热带草原气候:全年高温, 、 两季 ③热带季风气候:全年高温,旱雨两季。 ④热带沙漠气候:全年 。 2、 亚热带气候 ①地中海气候:夏季 ,冬季 。 ②亚热带季风气候:夏季 ,冬季 。 3、 温带气候 ①温带季风气候:夏季 ,冬季 ②温带大陆性气候:冬冷夏热,全年少雨 ③温带海洋气候:全年 4、 亚寒带 ①亚寒带针叶林气候:夏季温暖短暂,冬季 。 5、 极地气候 ①苔原气候:全年严寒(北极地区) ②冰原气候:全年酷寒(南极地区) 6、 高山高原气候:气候 变化明显,气温随高度增加而降低。 (2) 气候的分布地区 1、热带气候 ①热带雨林气候:南北纬______之间( 河流域、刚果河流域、马来群岛) ②热带草原气候:南北纬10°~ 线之间(非洲中部、南美巴西高原、 大陆北部和南部) ③热带季风气候:北纬10°~北回归线之间的______(亚洲 、印度半岛) ④热带沙漠气候:南北回归线~南北纬30°之间的大陆内部和西部(非洲 、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部) 2、亚热带气候 ①地中海气候:南北纬________之间的大陆西岸(地中海沿岸) ②亚热带季风气候:南北纬________之间的大陆东岸(我国秦岭—淮河以南地区) 3、温带气候 ①温带季风气候:南北纬________之间的大陆东岸(我国华北、东北,日本和朝鲜半岛) ②温带大陆性气候:南北纬________之间的大陆内部(亚欧大陆和北美大陆的内陆地区) ③温带海洋气候:南北纬__________之间的大陆西岸(欧洲 ) 4、亚寒带 ①亚寒带针叶林气候:北纬 之间的大陆(亚欧大陆和北美大陆的北部) 5、极地气候 ①苔原气候:_____极地附近的沿海(亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸) ②冰原气候:______半球极地附近内陆(南极大陆、格陵兰岛) 6、高山高原气候: 高大的山地、高原 (青藏高原、南美安第斯山脉) 2、 重难解析 考点链接 (1) 影响气候的因素 1、 纬度位置 ①气温--赤道高,极地低(由赤道向两极递减) ②降水--赤道多,极地少 2、 海陆位置 ①气温--北半球陆地7最热1最冷,海洋8最热2最冷(南半球相反) ②降水--中纬度地区沿海向内陆递减,回归线附近东岸多西岸少 3、 地形地势 ①气温--海拔每升高100米气温下降0.6度(山地周围气温高、中心气温低的分布特点;盆地周围气温低、中心气温高的分布特点。) ②降水--山地的迎风坡降水多;背风坡降水少 (2) 以温定带,以水定型 ①判断南北半球:678温高北半球,12.1.2温高南半球 ②最冷月/最热月判断温度带 ③集中降水月份判断雨型 难点突破 (3) 气候特征描述 (4) 相似气候的区分 (1) 热带季风和热带草原 热带季风年降水量更多(年降水量在1200mm以上),季节雨量差异更大,分旱雨两季;热带草原降水量略少,季节雨量差异较小,分干湿两季 (2) 亚热带季风气候和温带季风气候 亚热带季风气候最冷月气温大于0°C,冬季温和少雨;温带季风最冷月气温小于0°C,冬季寒冷干燥。 (3) 热带沙漠气候和温带大陆性气候 热带沙漠最冷月气温大于15°C,全年高温;温带大陆性气候最冷月气温小于0°C,冬冷夏热。 (4) 地中海气候和温带海洋性气候 地中海气候位于南北纬30-40°之间的大陆西岸,属于亚热带气候;温带海洋性气候位于南北纬40-60°之间的大陆西岸,属于温带气候。地中海属于特殊的冬雨型(夏季炎热干燥,冬季温和多雨);温带海洋性气候属于年雨型(全年温和多雨) (5) 苔原气候和冰原气候 苔原气候有少量苔藓地衣等植被,分布在北冰洋沿岸地区(气温稍高); 冰原气候无任何植被,冰川覆盖,分布在南极洲、北极格陵兰岛等陆地(气温极低)。 (5) 气候分布简图 3、 知识变式 1、 在一次国际中学生夏令营活动中,某学生这样介绍自己的家乡:“我的家乡一年到头都很热,极少下雨,一年中有两次太阳直射现象”。据此完成(1)-(2)题。 (1)该中学生的家乡最有可能在( ) A.地中海沿岸 B.非洲的撒哈拉沙漠 C.中国的山东半岛 D.南美洲的亚马孙热带丛林 (2)该中学生家乡的气候类型是( ) 2、 “我看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转。静寂的可怖,不仅是声音的静寂,而色彩、植被、山脉、村落及整个大地,都毫无变化,让我失去了时间意识。在这里,雨直直地下来,烟缕垂直地升起。”据此完成题目。 (1)上述文字中描述现象最不可能出现在 ( ) A.阿拉伯半岛 B.刚果盆地 C.亚马孙平原 D.马来群岛 (2)“没有季节之流转”。这里的气候类型可能是 ( ) A.温带季风气候 B.地中海气候 C.温带大陆性气候 D.热带雨林气候 (3)推测“看不到春花,看不到秋叶。没有季节之流转”的主要原因是( ) A.地处高纬地带,全年气候干燥 B.地处赤道附近,没有四季变化 C.地处极地地区,冬季漫长寒冷 D.地处沙漠地区,全年气候炎热 3、.探究活动——揭秘气候的差异。世界气候复杂多样,为了更好的学习气候相关知识,某校学生开展“揭秘气候的差异”的探究活动。图1、2、3为该活动所需参考资料。阅读图文资料,完成探究活动。 【观察探究】 (1)活动一:图1中①②③三城市,气温年较差从大到小排序依次是 。由此可见,气温变化规律是 。(2分) 【实验探究】 活动二:把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟,用温度计测量其温度,记录下来;再把沙土和水同时移到空调室内约15分钟,再次测量温度,并记录下来。 【实验对比】 (2)通过图2可以看出,同时对沙土和水加热与同时把沙土和水移到空调室内,沙土和水的变化情况是 。(1分) 比较项 第一次测量 第二次测量 沙土 38℃ 25℃ 水 29℃ 27℃ 【实验结论】 (3)受海陆位置影响,同纬度的陆地和海洋,夏季陆地气温 (高于/低于)海洋气温,冬季相反。图3中,欧洲传统民居自英国南部向东到俄罗斯西部的墙壁厚度变化,主要原因是 。(2分) (4)活动三:下图4中,岛屿两侧的甲乙两地在 (气候要素)方面存在明显差异,其原因主要是 。(2分) 【归纳总结】 (5) 通过观察探究的三个活动,可以归纳出影响气候的主要因素是 。(1分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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