第四单元 地球上的水资源（专项训练）-2024-2025学年三年级科学上学期期末复习讲练测（苏教版）

第四单元《地球上的水资源》 2024-2025学年三年级科学上学期期末专项练习（苏教版） 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．（3分）关于地球的表面，下列说法中正确的是（　　） A．地球表面全是岩石 B．地球表面全是水 C．地球表面有陆地和海洋，海洋约占70%，陆地约占30% 2．（3分）地下水主要来自于（　　） A．雨水 B．自来水 C．海水 3．（3分）关于地球，下列说法正确的是（　　） A．地球是一个球体 B．陆地面积比海洋面积大 C．地球在宇宙中是静止的 4．（3分）我国淡水资源非常短缺，所以在生产、生活中应该（　　） A．控制个人饮水量，尽量少喝水 B．将生产、生活用水直接排放到湖泊海洋 C．既要防止水污染，又要节约用水 5．（3分）地球被称为水球，海洋面积大约占地球总面积的（　　） A．29% B．50% C．71% 6．（3分）冰川、河流、湖泊里的水都是（　　） A．海洋水 B．陆地水 C．大气水 7．（3分）水是生命之源，为了呼吁公众节约用水，联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。以下做法中不符合节约用水理念的是（　　） A．涂抹洗手液时关闭水龙头 B．收集淘米水用来浇花 C．瓶装纯净水没有喝完就倒掉 8．（3分）下列关于地球上水的说法，正确的是（　　） A．地球上的水资源主要存在于陆地 B．人类、动植物都需要地球上的水资源 C．地球上的水资源取之不尽，不需要节约 9．（3分）奇奇和妙妙两位同学在观察地球仪上的海陆分布情况，下列是他们根据搜集的数据制作的比例图，对此说法正确的是（　　） A．地球上的海洋面积比陆地面积大 B．地球上的陆地面积比海洋面积大 C．地球上的陆地面积和海洋面积差不多大 10．（3分）下列有关水资源的叙述中正确的是（　　） A．人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌 B．地球上水资源中最重要的是海洋水 C．目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等 二．判断题（共10小题，满分30分，每小题3分） 11．（3分）我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（　　） 12．（3分）冰川、地下水属于土地资源。（　　） 13．（3分）地球上的海洋面积大于陆地面积。（　　） 14．（3分）地球表面大部分被陆地覆盖着。 （　　） 15．（3分）地球上水的总量约为14亿立方千米，所以地球上的淡水资源是取之不尽，用之不竭的。 （　　） 16．（3分）淡水和我们的生活息息相关，淡水资源非常宝贵，我们要节约用水。 （　　） 17．（3分）地球上到处都有淡水资源，浪费点没关系。（　　） 18．（3分）海洋中的盐类物质使海水又苦又咸。（　　） 19．（3分）据科学测算，地球上大部分的面积是海洋。 （　　） 20．（3分）使用新型抽水马桶可以有效节约用水。（　　） 三．连线题（共1小题，满分12分，每小题12分） 21．（12分）将下列陆地上的水与其对应的内容连起来。 长江 全长约5464千米，是中国第二长河，中国人称其为“母亲河” 黄河 发源于各拉丹冬峰西南侧，全长6300余千米，是中国第一长河 冰川 是中国面积最大的高原内陆咸水湖 青海湖 主要分布在两极和高山地区 四．实验探究题（共1小题，满分17分，每小题17分） 22．（17分）小明要做模拟河流与湖泊的形成的实验，请你帮他完成实验记录与结论。 （1）实验中会用到 　 　。 A.橡皮泥 B.油泥 C.水泥 （2）给下列操作步骤排序，将序号填在横线上。 ①选择低洼处筑坝，观察“河流”“湖泊”的形成。 ②用喷水壶向模拟地形中制造人工“降水”。 ③用油泥在塑料盒里塑造一块不平整的地形。 正确的操作顺序：　 　。 （3）实验现象：当往模拟地形里“降水”时，随着水的逐渐增多，水会往较 　 　（填“高”或“低”） 的地方流动，形成“　 　”；水积聚在低洼处就会形成“　 　”。 （4）实验结论：　 　。 五．综合能力题（共1小题，满分11分，每小题11分） 23．（11分）阅读材料： 地球表面大部分被海洋覆盖，从太空看地球更像一个“水球”，海洋面积约占地球总面积的71%，目前地球上水的总储量约为14亿立方千米，其中约97.5%的都是咸水，淡水仅占2.5%左右，而且淡水资源中近70%又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南、北两极地区，还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难进行开采，人类可以直接利用的水主要是湖泊淡水河流水和浅层地下水，三者的总和仅占地球总水量的0.26%。而过度开采地下水会带来无法修复的环境问题，许多地方已禁止使用。 （1）下列示意图中，能科学的表示地球海陆分布情况的是 　 　。（其中阴影部分代表海洋） （2）目前人类能够直接利用的淡水资源占地球总水量的0.26%，这部分水资源主要存在于 　 　。 ①冰川 ②河流 ③湖泊 ④地下水（深层） ⑤地下水（浅层） ⑥海洋 A.①②③④⑤ B.①②③ C.②③⑤ （3）这则材料突出说明了 　 　的问题。 A.地球上的水资源很少 B.地球上可利用的淡水资源很少 C.地球上并不缺少淡水资源 （4）阅读材料，结合生活经验，说一说为什么我们要倡导节约用水？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．（3分）关于地球的表面，下列说法中正确的是（　　） A．地球表面全是岩石 B．地球表面全是水 C．地球表面有陆地和海洋，海洋约占70%，陆地约占30% 【分析】地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地形表面是高低起伏、崎岖不平的。 【解答】A、地球表面约有71%被海水覆盖，海洋主要由水构成，不是岩石，选项观点错误； B、地球表面约有71%被海水覆盖，地球表面也有岩石，选项观点错误； C、世界海陆分布很不均匀，海洋面积约占地球总面积的海洋占70%，陆地约占30%，选项观点正确。 故选：C。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是地球表面海陆分布的情况，运用所学，具体分析作答。 2．（3分）地下水主要来自于（　　） A．雨水 B．自来水 C．海水 【分析】大气降水降落到地面上，通过渗透到地下土壤、岩石中，形成地下水。此外，冰雪融水、河湖水、水库水、原生水等也能渗透到地表以下形成地下水。地下水包括地下淡水和地下咸水，地下淡水是重要的水资源，在干旱地区是人们用水的主要来源。 【解答】广泛埋藏于地表以下的各种状态的水，统称为地下水。大气降水是地下水的主要来源。A选项符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查了地下水的主要来源。 3．（3分）关于地球，下列说法正确的是（　　） A．地球是一个球体 B．陆地面积比海洋面积大 C．地球在宇宙中是静止的 【分析】我们生活的地球，从太空看是一个蔚蓝色的美丽星球，看上去更像一个“水球”，根据人们的计算，地球表面海洋面积占71%，陆地面积占29%。地球是一个不发光、不透明的球体，地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东的公转。 【解答】A、地球是一个球体，说法正确。 B、地球表面海洋面积占71%，陆地面积占29%，七分海洋三分陆地，所以海洋面积比陆地面积大，说法错误。 C、地球不停的围绕地轴自转，地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东的公转，所以地球是运动的，说法错误。 故选：A。 【点评】本题考查了学生对地球的认识，结合所学分析解答即可。 4．（3分）我国淡水资源非常短缺，所以在生产、生活中应该（　　） A．控制个人饮水量，尽量少喝水 B．将生产、生活用水直接排放到湖泊海洋 C．既要防止水污染，又要节约用水 【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。 【解答】水资源不是取之不尽、用之不竭的，地球上的淡水资源是很有限的，我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该既要防止和消除水体污染，又要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。 故选：C。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了节约用水，在此基础上分析作答。 5．（3分）地球被称为水球，海洋面积大约占地球总面积的（　　） A．29% B．50% C．71% 【分析】我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”，根据人们的计算，地球表面71%是海洋，29%是陆地，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。 【解答】据人们的计算，地球上的海洋面积约占地球表面积的71%，地球上的陆地面积约占地球表面积的29%，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。 故选：C。 【点评】本题考查世界的海陆分布，牢记即可。 6．（3分）冰川、河流、湖泊里的水都是（　　） A．海洋水 B．陆地水 C．大气水 【分析】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。。 【解答】地球上的水包括大气水、地表水和地下水三大类，地表水可以分为海洋水和陆地水。陆地水又可分为冰川、河流、湖泊等。冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型。河流、湖泊与人类的关系密切。 故选：B。 【点评】掌握陆地上的水体等知识，是解决本题的关键所在。 7．（3分）水是生命之源，为了呼吁公众节约用水，联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。以下做法中不符合节约用水理念的是（　　） A．涂抹洗手液时关闭水龙头 B．收集淘米水用来浇花 C．瓶装纯净水没有喝完就倒掉 【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水资源是我们每个人应尽的责任。 【解答】A．涂抹洗手液时关闭水龙头，符合节约用水理念，正确； B．收集淘米水用来浇花，符合节约用水理念，正确； C．瓶装纯净水没有喝完就倒掉，错误；瓶装纯净水没有喝完要喝完，不能随便倒掉，不符合节约用水理念。 故选：C。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是节约用水，然后依据课本内容作答即可。 8．（3分）下列关于地球上水的说法，正确的是（　　） A．地球上的水资源主要存在于陆地 B．人类、动植物都需要地球上的水资源 C．地球上的水资源取之不尽，不需要节约 【分析】地球上的水主要集中在海洋中；人类、动物、植物都需要地球上的水资源；地球上的水资源是有限的，需要节约用水。 【解答】A、A.地球上的水主要分布在海洋，少量存在于冰川和陆地，A的说法错误。 B、人类、动物、植物都需要地球上的水资源。B的说法正确。 C、水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，人类、动物、植物都需要地球上的水资源，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。C的说法错误。 故选：B。 【点评】了解地球上水资源的分布、水资源与生物的关系及节约用水的知识是解答此题的关键。 9．（3分）奇奇和妙妙两位同学在观察地球仪上的海陆分布情况，下列是他们根据搜集的数据制作的比例图，对此说法正确的是（　　） A．地球上的海洋面积比陆地面积大 B．地球上的陆地面积比海洋面积大 C．地球上的陆地面积和海洋面积差不多大 【分析】地球表面分布着陆地和海洋，海洋面积比陆地面积大的多。所以从太空看到的地球表面，大部分是蔚蓝色的。地球表面的海洋占地球总面积的71%，陆地占29%；故人们常用“七分海洋，三分陆地”粗略的说明全球海洋和陆地面积的比例。 【解答】我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”，根据人们的计算，地球表面71%是海洋，29%是陆地，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。观察题干中的海陆分布情况数据制作的比例图可以知道地球上的海洋面积比陆地面积大。 故选：A。 【点评】了解地球上的海陆分布是解答此题的关键。 10．（3分）下列有关水资源的叙述中正确的是（　　） A．人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌 B．地球上水资源中最重要的是海洋水 C．目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等 【分析】地球上的咸水约占97%淡水约占3%。如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份的淡水中，冰又占去了2份，可利用的淡水还不到1份。 【解答】A、人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌，这些都不利于人类的可持续发展，A表述正确； B、地球上水资源中占比最多的是海水，约占97%，但海水无法被直接引用，B表述错误； C、目前人类可以大量使用的水资源是湖泊水、河水等，冰川水无法大量使用，C表述错误。 故选：A。 【点评】结合对地球水资源的认识解答。 二．判断题（共10小题，满分30分，每小题3分） 11．（3分）我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。　×　（判断对错） 【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。 【解答】水，并不是取之不尽，用之不竭的，要节约用水，我们要从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起。 故答案为：×。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是节约用水，然后依据教材知识作答。 12．（3分）冰川、地下水属于土地资源。 　×　（判断对错） 【分析】根据土地的用途及土地的利用状况，我们把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。我国为了加强对土地资源的管理和保护，把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为我国的一项基本国策。 【解答】根据土地的用途及土地的利用状况，我们把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。其中耕地、林地、草地属于农业用地，建设用地属于非农业用地。冰川、地下水属于水资源。 故答案为：×。 【点评】此题考查了土地资源，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。 13．（3分）地球上的海洋面积大于陆地面积。　√　（判断对错） 【分析】地球表面水陆面积的比例，总面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，海洋面积3.61亿平方千米，海洋占大部分。 【解答】地球表面积 510067866平方千米，约为5.1亿平方千米，地球陆地面积和海洋面积的比约是29：71．地球上的海洋面积大于陆地面积。 故答案为：√。 【点评】解答本题关键是把握好地球表面海陆分布的情况，依据课本内容判断即可。 14．（3分）地球表面大部分被陆地覆盖着。 　×　（判断对错） 【分析】地球表面的海洋占地球总面积的71%，陆地占29%；故人们常用“七分海洋，三分陆地”粗略的说明全球海洋和陆地面积的比例。 【解答】根据对海陆分布的认识，地球表面的海洋占地球总面积的71%，陆地占29%，所以说地球表面大部分被海洋覆盖着。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】了解地球上的海陆分布是解答此题的关键。 15．（3分）地球上水的总量约为14亿立方千米，所以地球上的淡水资源是取之不尽，用之不竭的。 　×　（判断对错） 【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。 【解答】地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水（海洋、咸水湖），淡水资源仅占总水量的2.5%左右，在这些的淡水中，三分之二是冰川和难以利用的深层地下水。地球上可以直接利用的淡水资源是很有限的，而且地区分布不均匀，许多国家和地区都存在水资源不足问题。故题目说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是水资源、节约用水，然后依据课本内容作答即可。 16．（3分）淡水和我们的生活息息相关，淡水资源非常宝贵，我们要节约用水。 　√　（判断对错） 【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。 【解答】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的。生命离不开水水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。水是生命之源。动植物的生长繁殖、家庭生活、工业生产、农业灌溉、交通运输、水力发电等都要用到水。所以没有水所有的生命都会停止。淡水和我们的生活息息相关，我们要节约用水。题目说法正确。 故答案为：√。 【点评】解答本题需明确考查的知识点是节约用水，在此基础上分析作答。 17．（3分）地球上到处都有淡水资源，浪费点没关系。 　×　（判断对错） 【分析】水是生命之源。不仅如此，水还是一种极其重要的地球资源，它哺育了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。 【解答】地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水（海洋、咸水湖），淡水资源仅占总水量的2.5%左右，约3500万立方千米，在这些的淡水中，三分之二冰川和难以利用的深层地下水。河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。目前，人类较容易利用的淡水资源是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。地球上的淡水资源是有限的，要节约用水。 故答案为：×。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了淡水资源，在此基础上分析作答。 18．（3分）海洋中的盐类物质使海水又苦又咸。　√　（判断对错） 【分析】地球的大部分是海洋，海水不能直接喝，海水的含盐量很高。 【解答】海洋中的盐类物质使海水又苦又咸。这种说法正确。 故答案为：√。 【点评】解决此题的关键是掌握海水的特征。 19．（3分）据科学测算，地球上大部分的面积是海洋。 　√　（判断对错） 【分析】我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”，根据人们的计算，地球表面71%是海洋，29%是陆地。概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。 【解答】地球表面分布着陆地和海洋。根据人们的计算，地球表面71%是海洋，29%是陆地，所以地球上大部分的面积是海洋。题干正确。 故答案为：√。 【点评】了解地球上的海陆分布是解答此题的关键。 20．（3分）使用新型抽水马桶可以有效节约用水。 　√　（判断对错） 【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。 【解答】新型抽水马桶耗水量少，能产生旋转快的强劲水流，因此，使用新型抽水马桶可以节约用水，节约水资源。故题目说法正确。 故答案为：√。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是节约用水，运用所学，具体分析作答。 三．连线题（共1小题，满分12分，每小题12分） 21．（12分）将下列陆地上的水与其对应的内容连起来。 长江 全长约5464千米，是中国第二长河，中国人称其为“母亲河” 黄河 发源于各拉丹冬峰西南侧，全长6300余千米，是中国第一长河 冰川 是中国面积最大的高原内陆咸水湖 青海湖 主要分布在两极和高山地区 【分析】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。 【解答】地球是一个液态水十分丰富的星球，地球表面的海洋面积远大于陆地面积。长江发源于各拉丹冬峰西南侧，全长6300余千米，是中国第一长河；黄河全长约5464千米，是中国第二长河，中国人称其为“母亲河”；冰川主要分布在两极和高山地区；青海湖是中国面积最大的高原内陆咸水湖。 故答案为： 【点评】掌握地表上的水体等知识，是解决本题的关键所在。 四．实验探究题（共1小题，满分17分，每小题17分） 22．（17分）小明要做模拟河流与湖泊的形成的实验，请你帮他完成实验记录与结论。 （1）实验中会用到 　B　。 A.橡皮泥 B.油泥 C.水泥 （2）给下列操作步骤排序，将序号填在横线上。 ①选择低洼处筑坝，观察“河流”“湖泊”的形成。 ②用喷水壶向模拟地形中制造人工“降水”。 ③用油泥在塑料盒里塑造一块不平整的地形。 正确的操作顺序：　③②①　。 （3）实验现象：当往模拟地形里“降水”时，随着水的逐渐增多，水会往较 　低　（填“高”或“低”） 的地方流动，形成“　河流　”；水积聚在低洼处就会形成“　湖泊　”。 （4）实验结论：　河流与湖泊是由于洼地积水形成的，河流是由高向低流动的　。 【分析】沉积侵蚀作用指风力、流水、冰川、波浪等外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物的过程。 【解答】本题考查了模拟河流与湖泊的形成的实验，分析实验可知： （1）实验中会用到大方盒、水、油泥、饮料瓶。 （2）模拟河流与湖泊的形成的实验，首先用油泥在塑料盒里塑造一块不平整的地形，然后用喷水壶向模拟地形中制造人工“降水”，最后选择低洼处筑坝，观察“河流”“湖泊”的形成，所以正确的顺序是③②① （3）当往模拟地形里“降水”时，随着水的逐渐增多，水会往比较低的地方流动，形成“河流”；水积聚在低洼处就会形成“湖泊”。 （4）实验结论：河流与湖泊是由于洼地积水形成的，河流是由高向低流动的。 故答案为：（1）B。 （2）③②①. （3）低；河流；湖泊。 （4）河流与湖泊是由于洼地积水形成的，河流是由高向低流动的。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是侵蚀现象，然后依据教材知识作答。 五．综合能力题（共1小题，满分11分，每小题11分） 23．（11分）阅读材料： 地球表面大部分被海洋覆盖，从太空看地球更像一个“水球”，海洋面积约占地球总面积的71%，目前地球上水的总储量约为14亿立方千米，其中约97.5%的都是咸水，淡水仅占2.5%左右，而且淡水资源中近70%又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南、北两极地区，还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难进行开采，人类可以直接利用的水主要是湖泊淡水河流水和浅层地下水，三者的总和仅占地球总水量的0.26%。而过度开采地下水会带来无法修复的环境问题，许多地方已禁止使用。 （1）下列示意图中，能科学的表示地球海陆分布情况的是 　C　。（其中阴影部分代表海洋） （2）目前人类能够直接利用的淡水资源占地球总水量的0.26%，这部分水资源主要存在于 　C　。 ①冰川 ②河流 ③湖泊 ④地下水（深层） ⑤地下水（浅层） ⑥海洋 A.①②③④⑤ B.①②③ C.②③⑤ （3）这则材料突出说明了 　B　的问题。 A.地球上的水资源很少 B.地球上可利用的淡水资源很少 C.地球上并不缺少淡水资源 （4）阅读材料，结合生活经验，说一说为什么我们要倡导节约用水？ 【分析】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。 【解答】（1）地球是一个液态水十分丰富的星球，地球表面的海洋面积远大于陆地面积。陆地面积占地表总面积29%；海洋面积占总面积71%，地球上七分是海洋，三分是陆地，C符合题意。 （2）地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水（海洋、咸水湖），淡水资源仅占总水量的2.5%左右，约3500万立方千米，在这些的淡水中，三分之二冰川和难以利用的深层地下水。目前人类能够直接利用的淡水资源占地球总水量的0.26%，这部分水资源主要存在于河流、湖泊、地下水（浅层），②③⑤符合题意。 （3）这则材料突出说明了地球上可利用的淡水资源很少。 （4）人类真正能够利用的淡水资源很少，仅占地球总水量的0.26%；随着社会的发展，人们对淡水的需求越来越大；人们的生产和生活离不开水。所以我们要节约用水，要加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。 故答案为： （1）C。 （2）C。 （3）B。 （4）①人类真正能够利用的淡水资源很少，仅占地球总水量的0.26%。 ②随着社会的发展，人们对淡水的需求越来越大。③人们的生产和生活离不开水。 【点评】掌握地表上的水体等知识，是解决本题的关键所在。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$