精品解析：重庆市荣昌区重庆市荣昌中学校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

荣昌中学初2026届八年级（上）半期学情调研 物理试题 （范围：第一章机械运动、第二章声现象、第三章物态变化） 时间：90分钟，满分：100分 一、单选题：（本大题共12小题，每小题3分，共36分。） 1. 下列几种估测中，比较符合实际情况的是（　　） A. 教室内天花板离地面的高度约为3200cm B. 中学生正常步行时一步的距离约为2m C. 演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s D. 一支新中华铅笔的长度约为17.5dm 2. 下列单位换算正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 如图所示是用斜面和小车做“测物体的平均速度”的实验,则下列说法不正确的是( ) A. 小车下滑过程在做变速运动 B. 测量下半程平均速度时要让小车从中点处静止滑下 C. 为了延长小车在斜面运动时间，可以减小倾斜程度 D. 实验时小车过了中点才停止计时，将会导致上半段平均速度偏小 4. 位于重庆市中心处的某酒店建有观光电梯．乘客正在竖直上行的电梯中便可欣赏到市内美丽的景色．在这一过程中，下列说法正确的是 A. 以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 B. 以地面上的树为参照物，乘客是运动的 C. 以路面上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的 D. 以电梯内的某一乘客为参照物．其他乘客是运动的 5. 为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离，如图所示，在倒车雷达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识没有得到应用的是（　　） A. 声音可以传递信息 B. 声音可以传递能量 C. 回声 D. 超声波 6. 音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡．关于声音的说法正确的是 A. 调节琴弦松紧可以改变声音的响度 B. 用力拉琴可以改变声音的音调 C. 小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同 D. 禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声 7. 诗词是我国传统文化中的瑰宝，其中涉及到很多物理现象，下列说法正确的是（　　） A. 飞雪迎春到——雪是凝华形成的 B. 疑是地上霜——霜是凝固形成的 C. 露从今夜白——露是升华形成的 D. 岚雾今朝重——雾是汽化形成的 8. 如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（ ） A. 他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计 B. 图甲是水沸腾前的现象 C. 沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 9. 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，示数为95℃；放在冰水混合物中的示数为5℃，若将温度计挂在教室墙壁上，其示数为32℃，教室内的实际气温是（　　） A. 27℃ B. 30℃ C. 32℃ D. 37℃ 10. 某物体从某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列结论不正确的是（　　） A. 物体在第2s到第4s这2s内处于静止状态 B. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等 D. 物体在6s内运动的路程为15m 11. 如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是 A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B. 甲物质的熔点为210℃ C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态 D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热 12. 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的碎冰块大部分熔化时，试管中的冰（　　） A. 也熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点儿都没熔化 D. 下边的熔化，上边的没熔化 二、填空题：（本大题共9小题，每空1分，共21分。） 13. 我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的生动描述，其中“舟行”（舟是运动的）是以______为参照物，“人不觉”（人是静止的）是以______为参照物。 14. 如图所示，向右做直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.5s，则小车做的是_____运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；它从A点运动到D点的平均速度是_____m/s．（已测得每小格是2米） 15. 小明想测量无锡地铁的运行速度。他测的地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2min，在手机中用：百度地图截取了一段地图（如图所示），用刻度尺测得地图上两站间的距离为______cm，若地图上1cm等于实际1km，则地铁在两站之间的平均速度为______km/h。 16. 甲、乙两车都做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是3∶5，则速度之比是_____；若两车的路程之比是1∶2，它们的速度之比是4∶1，则它们所用的时间之比是_____。 17. 李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声是空气___________产生的，他是根据___________判断声音是竹笛发出的。 18. 护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处______（填“热”、“冷”），原因是酒精涂在该处会发生______（填物态变化名称）现象。 19. 在物理课堂上，老师正在讲解例题，老师发出的声音是由于声带________而产生的。同学们通过听课，知道了解题思路，这说明声音可以传递________；学校要求同学们“入班即静”，即要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在________减弱噪声。 20. 常用的温度计是利用液体的 _________规律制成的。如图，甲温度计的示数是 _____℃，乙温度计的示数为 _______℃。 21. 某种物质熔化时温度随时间变化，如图所示。根据图象的特征可以判断这种物质是一种______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃，熔化过程中______热量（填“吸收”或“放出”）。 三、实验探究题：（本大题共3小题，第22题6分，第23题6分，第24题9分，共21分。） 22. 小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______； （2）两人位置不变，以相同的______（选填声音的某个特性）讲话，改用细金属丝连接，则听到的声音的就大些。这一实验表明______； （3）小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦______（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与______的关系。本实验中用了物理研究方法是______。 23. 图甲是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置。实验时，她先将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加热，观察冰熔化过程中温度变化的情况。 （1）实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，这种方法叫水浴法，这种加热方法的好处是________（写出一条）； （2）某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是 _______℃，物质处于 _____态； （3）根据实验数据，小明作出了冰熔化的图像如图乙所示，分析图像可知，冰熔化时温度变化的特点是 _________； （4）当冰全部熔化成水后，继续用酒精灯不断加热，试管中的水 _______沸腾；（选填“会”或“不会”） （5）以下方法中，不能缩短加热时间的是 _____。 A．提高水的初温 B．减少水的质量 C．调大酒精灯的火焰 D．不改变水的质量和初温，换用更小的烧杯 24. 在“测小车的平均速度”实验中：根据实验要求设计了实验装置，进行实验时测量的数据如图所示，B为AC中点，电子表方框内的数字是显示小车前端在A、B、C三点的时间（数字格式为“时：分：秒”）。 （1）该实验中还需要的测量工具有______； （2）实验时，为了方便计时，应使斜面的坡度______些（选填“大”或“小”），测量小车的平均速度属于______（选填“直接”或“间接”）测量； （3）小车下滑全程的平均速度是______m/s，小车通过上半程的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过全程的平均速度； （4）实验中，若当小车过了B点后才停止计时，则所测小车在AB段的平均速度______（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是图__________，说明小车做的是__________运动。 A. B. C. D. （6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则小车全程平均速度______（用字母和表示）。 四、计算题：（本大题共3小题，第25题6分，第26题8分，第27题8分，共22分。） 25. D5101次列车由重庆北开往成都东，自重庆北到成都东铁路长315km，根据列车运行时刻 车次 到、发站时间 重庆北 遂宁 大英东 成都东 D315 到站时间 —— 09∶00 09∶18 10∶10 发车时间 07∶40 09∶02 09∶20 —— （1）列车由重庆北到成都东的平均速度为多少m/s？ （2）列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，则该大桥的长度为多少千米？ 26. 如图甲所示是小明乘坐出租车后获得的车费发票的一部分，车票上显示了一些数据，试根据其中的有关数据回答下列问题。 （1）小明从上车到下车，出租车行驶的时间是多少min？ （2）出租车行驶的平均速度是多少？ （3）若该出租车在行驶过程中，以如图乙所示的速度行驶了2min，求这段时间所通过的路程？ 27. “区间测速”可以有效监管汽车超速，在一段道路上布设两个监控，分别记录车辆到达“测速起点”和“测速终点”的时间，计算出区间平均速度来判断汽车是否超速。某高速公路（小汽车限速120km/h，卡车限速100km/h）内有一段长15km的“区间测速”路段。 （1）一辆小汽车经过“测速起点”和“测速终点”时间如图1所示，则该小汽车在此区间行驶的平均速度为多少km/h？ （2）在不超速的情况下，卡车通过此测速区间最快要多少min？ （3）资料显示：一个人在正常情况下，遇到紧急情况时的反应时间约为0.4s，而人饮酒后反应时间会延长，反应距离也将增加，如图2所示，酒后驾驶的司机驾车以25m/s的速度匀速行驶，突然发现前方90m处有障碍物，经过一段反应时间（反应时间内汽车仍以原来的速度行驶）后开始紧急制动刹车，经过3s制动，汽车滑行40m后恰好紧贴着障碍物停下。从发现情况到完全停止的这段时间内，求汽车的平均速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 荣昌中学初2026届八年级（上）半期学情调研 物理试题 （范围：第一章机械运动、第二章声现象、第三章物态变化） 时间：90分钟，满分：100分 一、单选题：（本大题共12小题，每小题3分，共36分。） 1. 下列几种估测中，比较符合实际情况的是（　　） A. 教室内天花板离地面的高度约为3200cm B. 中学生正常步行时一步的距离约为2m C. 演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s D. 一支新中华铅笔的长度约为17.5dm 【答案】C 【解析】 【详解】A．教室内天花板离地面的高度约3.2m，即320cm，故A不符合实际； B．中学生正常步行时一步的距离约0.5m，故B不符合实际； C．演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s，故C符合实际； D．新中华铅笔的长度约为17.5cm，故D不符合实际。 故选C。 2. 下列单位换算正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查学生对长度单位之间的换算这一知识点的理解与掌握，此题难度不大，但审题时一定要仔细，特别是各个单位。 【详解】A．“”换算的单位不正确，故A错误； B．进率不正确，应为：，故B错误； C．不正确，应为：，故C错误； D．过程及进率符合要求，故D正确。 故选D。 3. 如图所示是用斜面和小车做“测物体的平均速度”的实验,则下列说法不正确的是( ) A. 小车下滑过程在做变速运动 B. 测量下半程平均速度时要让小车从中点处静止滑下 C. 为了延长小车在斜面运动时间，可以减小倾斜程度 D. 实验时小车过了中点才停止计时，将会导致上半段平均速度偏小 【答案】B 【解析】 【详解】A．小车在下滑过程中速度增加，是变速运动，A正确，不符合题意； B．测量下半程平均速度记录下通过中点的时间，用下半程路程除以下半程时间即可，B错误，符合题意； C．斜面倾斜程度越小，小车运动越慢，在斜面上运动时间越长，C正确，不符合题意； D．小车过了中点才停止计时会使时间测量值偏大，计算出的上半程平均速度会偏小，D正确，不符合题意． 4. 位于重庆市中心处的某酒店建有观光电梯．乘客正在竖直上行的电梯中便可欣赏到市内美丽的景色．在这一过程中，下列说法正确的是 A. 以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 B. 以地面上的树为参照物，乘客是运动的 C. 以路面上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的 D. 以电梯内的某一乘客为参照物．其他乘客是运动的 【答案】B 【解析】 【详解】A．乘客相对于电梯的位置没有发生改变，因此以电梯为参照物，乘客是静止的，故A说法错误； B．乘客随电梯运动时，乘客相对于树的位置发生改变，所以乘客相对于树是运动的，故B说法正确； C．乘客随电梯运动时，乘客相对于路面上行驶的汽车，相对位置发生改变，所以乘客相对于汽车是运动的，故C说法错误； D．乘客在电梯中都不走动时，任何一个乘客与其他乘客的相对位置不变，因此以某一乘客为参照物，其他乘客是静止的，故D说法错误． 5. 为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离，如图所示，在倒车雷达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识没有得到应用的是（　　） A. 声音可以传递信息 B. 声音可以传递能量 C. 回声 D. 超声波 【答案】B 【解析】 【详解】倒车雷达，即倒车防撞雷达，也叫泊车辅助装置，它能以声音或更为直观的显示告知司机车辆周围是否有障碍物，倒车时，利用超声波原理，由装置在车尾保险杠上的探头发送超声波撞击障碍物后反射此声波，计算出车体与障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全，所以说倒车雷达应用了回声定位的原理，倒车雷达工作过程中，应用了超声波、回声、声音可以传递信息，没涉及到声音可以传递能量。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡．关于声音的说法正确的是 A. 调节琴弦松紧可以改变声音的响度 B. 用力拉琴可以改变声音的音调 C. 小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同 D. 禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声 【答案】C 【解析】 【详解】A．调节琴弦松紧可以改变琴弦的振动快慢，从而改变声音的音调，故A说法错误． B．用力拉琴可以改变弦的振动幅度，从而改变声音的响度，故B说法错误． C．小提琴和钢琴发出的声音在空气中传播速度是相同的，故C说法正确． D．禁止听众喧哗是从声源处减弱噪声的，故D说法错误． 7. 诗词是我国传统文化中的瑰宝，其中涉及到很多物理现象，下列说法正确的是（　　） A. 飞雪迎春到——雪是凝华形成的 B. 疑是地上霜——霜是凝固形成的 C. 露从今夜白——露是升华形成的 D. 岚雾今朝重——雾是汽化形成的 【答案】A 【解析】 【详解】A．飞雪迎春到，雪是由空气中的水蒸气凝华形成的，故A正确； B．疑是地上霜，霜是由空气中的水蒸气凝华形成的，故B错误； C．露从今夜白，露珠是由空气中的水蒸气液化形成的，故C错误； D．岚雾今朝重，雾是液态小水珠，由水蒸气液化形成，故D错误。 故选A。 8. 如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（ ） A. 他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计 B. 图甲是水沸腾前的现象 C. 沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 【答案】B 【解析】 【详解】A．标准大气压下水的沸点是100℃，而酒精温度计的量程为-80℃～60℃，故A错误； B．由图知道，甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以应是沸腾前的情况，故B正确； C．烧杯中不停地冒出“白气”是水蒸气液化成的小水滴，故C错误； D．水沸腾的条件是，达到沸点并继续吸热，故D错误，故选B． 9. 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，示数为95℃；放在冰水混合物中的示数为5℃，若将温度计挂在教室墙壁上，其示数为32℃，教室内的实际气温是（　　） A. 27℃ B. 30℃ C. 32℃ D. 37℃ 【答案】B 【解析】 【详解】温度计一个小格表示的温度等于 温度计显示温度为32℃时，教室的实际温度为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 某物体从某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列结论不正确的是（　　） A. 物体在第2s到第4s这2s内处于静止状态 B. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等 D. 物体在6s内运动的路程为15m 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体在第2s到第4s，路程为零，故这2s内处于静止状态， A选项正确，但是A选项不符合题意； B．物体在6s内的平均速度为 故B选项正确，但是B选项不符合题意； C．物体在前2s内运动了5m，和后2s内运动了10m，所以物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C选项错误，故C选项符合题意； D．由图像可知，当物体在6s内运动的路程为15m，故D选项正确，但是D选项不符合题意。 故选C。 11. 如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是 A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B. 甲物质的熔点为210℃ C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态 D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体．乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体；故A错误； B、分析图象可知，乙有一定的熔点，熔点为210℃，甲没有熔点，故B错误； C、因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确； D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误． 12. 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的碎冰块大部分熔化时，试管中的冰（　　） A. 也熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点儿都没熔化 D. 下边的熔化，上边的没熔化 【答案】C 【解析】 【详解】当烧杯中的碎冰块大部分熔化时，烧杯中的冰处于熔化过程中，温度保持在冰的熔点不变，试管中的冰达到了熔点，但是无法从外界继续吸热，不会熔化，所以，试管中的冰一点儿都没熔化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、填空题：（本大题共9小题，每空1分，共21分。） 13. 我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的生动描述，其中“舟行”（舟是运动的）是以______为参照物，“人不觉”（人是静止的）是以______为参照物。 【答案】 ①. 河岸 ②. 舟 【解析】 【详解】[1][2]“舟行”，舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的；“人不觉”，人和船之间没有发生位置的改变，以舟为参照物，人是静止的。 14. 如图所示，向右做直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.5s，则小车做的是_____运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；它从A点运动到D点的平均速度是_____m/s．（已测得每小格是2米） 【答案】 ①. 加速 ②. 20 【解析】 【详解】由图知AB=3×2m=6m，BC=5×2m=10m，CD=7×2m=14m，因为小车在相等时间内的路程越来越大，所以小车做的是加速运动． 由图知小车的路程s=15×2m=30m，小车运动时间t=3×0.5s=1.5s，则小车的平均速度v===20m/s. 15. 小明想测量无锡地铁的运行速度。他测的地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2min，在手机中用：百度地图截取了一段地图（如图所示），用刻度尺测得地图上两站间的距离为______cm，若地图上1cm等于实际1km，则地铁在两站之间的平均速度为______km/h。 【答案】 ①. 2.00 ②. 60 【解析】 【分析】 【详解】[1]由图可知，刻度尺1cm之间有10个小格，1小格代表1mm，刻度尺的分度值是1mm，刻度尺读数时，估读到分度值的下一位，所以地图上两站间的距离为2.00cm。 [2]由题可知，地图上1cm等于实际1km，所以两站之间的距离为2km，则地铁在两站之间的平均速度 16. 甲、乙两车都做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是3∶5，则速度之比是_____；若两车的路程之比是1∶2，它们的速度之比是4∶1，则它们所用的时间之比是_____。 【答案】 ①. 3∶5 ②. 1∶8 【解析】 【详解】[1]根据，在时间不变时，速度与通过的距离成正比，若两车在相同时间内经过的路程之比是3∶5，则速度之比是 3∶5。 [2]若两车的路程之比是1∶2，它们的速度之比是4∶1，根据可得它们所用的时间之比是 17. 李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声是空气___________产生的，他是根据___________判断声音是竹笛发出的。 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]一切发声的物体都在振动，笛声是由空气柱振动产生的。 [2]不同发声体发出声音的音色不同，诗人听出这是笛声，主要依据的是声音的音色不同。 18. 护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处______（填“热”、“冷”），原因是酒精涂在该处会发生______（填物态变化名称）现象。 【答案】 ①. 冷 ②. 汽化 【解析】 【详解】[1][2]用酒精棉球对注射处进行消毒，酒精非常容易蒸发，酒精汽化时会吸收热量，所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到冷。 19. 在物理课堂上，老师正在讲解例题，老师发出的声音是由于声带________而产生的。同学们通过听课，知道了解题思路，这说明声音可以传递________；学校要求同学们“入班即静”，即要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在________减弱噪声。 【答案】 ①. 振动 ②. 信息 ③. 声源处 【解析】 【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的，声可以传递信息和能量；老师讲课时，发出的声音是由于声带振动而产生的；同学们通过听课，知道了解题思路，这说明声音可以传递信息。 [3]学校要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，是让噪声产生时较小，这是在声源处减弱噪声。 20. 常用的温度计是利用液体的 _________规律制成的。如图，甲温度计的示数是 _____℃，乙温度计的示数为 _______℃。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 8 ③. -3 【解析】 【详解】[1]液体温度计的原理：根据液体热胀冷缩的原理制成的。 [2][3]观察图示中的温度计知：每一大格代表5℃，每一大格分成5小格，分度值是1℃，甲温度计的液柱在0以上，示数为8℃；乙温度计的液柱在0℃以下，示数为﹣3℃。 21. 某种物质熔化时温度随时间变化，如图所示。根据图象的特征可以判断这种物质是一种______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃，熔化过程中______热量（填“吸收”或“放出”）。 【答案】 ①. 晶体 ②. 80 ③. 吸收 【解析】 【详解】[1][2][3]从图象中可以看出，在第10到25分钟温度是保持不变的，说明此时此物质在熔化，此时物质的温度80℃即此物质的熔点，此物质是晶体，熔化过程中吸收热量。 三、实验探究题：（本大题共3小题，第22题6分，第23题6分，第24题9分，共21分。） 22. 小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______； （2）两人位置不变，以相同的______（选填声音的某个特性）讲话，改用细金属丝连接，则听到的声音的就大些。这一实验表明______； （3）小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦______（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与______的关系。本实验中用了物理研究方法是______。 【答案】（1）固体能够传声 （2） ①. 响度 ②. 金属的传声效果比棉线好 （3） ①. ac ②. 横截面积 ③. 控制变量法 【解析】 【小问1详解】 声音的传播需要介质，用“土电话”能实现10m间的通话，说明固体可以传声。 【小问2详解】 [1][2]改用细金属丝连接，说明要探究传声效果与材料之间的关系，因此需要用相同响度的讲话，听到的声音的就大些，这说明金属的传声效果比棉线好。 【小问3详解】 [1]想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系，需要控制琴弦的长度、横截面积相同，改变琴弦的材料种类，因此选用ac两琴弦探究。 [2][3]a和b两琴弦的长度、材料相同，横截面积不同，因此研究的是音调的高低与横截面积之间的关系，该过程中运用了控制变量法。 23. 图甲是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置。实验时，她先将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加热，观察冰熔化过程中温度变化的情况。 （1）实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，这种方法叫水浴法，这种加热方法的好处是________（写出一条）； （2）某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是 _______℃，物质处于 _____态； （3）根据实验数据，小明作出了冰熔化的图像如图乙所示，分析图像可知，冰熔化时温度变化的特点是 _________； （4）当冰全部熔化成水后，继续用酒精灯不断加热，试管中的水 _______沸腾；（选填“会”或“不会”） （5）以下方法中，不能缩短加热时间的是 _____。 A．提高水的初温 B．减少水的质量 C．调大酒精灯的火焰 D．不改变水的质量和初温，换用更小的烧杯 【答案】 ①. 使冰受热均匀 ②. -5 ③. 固 ④. 不断吸热，温度不变 ⑤. 不会 ⑥. D 【解析】 【详解】（1）[1]探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。 （2）[2][3]由图甲可知，温度计的分度值为1℃，温度计的水银柱在0摄氏度以下，故示数为﹣5℃，温度低于凝固点，处于固态。 （3）[4]由图乙知，4min到10min是冰的熔化阶段，不断吸热，内能增加。 （4）[5]沸腾的条件；达到沸点，不断吸热。试管中的水可以达到沸点，因为内外温度相同，不能继续吸热，所以，不会沸腾。 （5）[6]能缩短加热时间的方法可以是：提高初温、减量、调大酒精灯的火焰；不改变水的质量和初温，不能缩短加热时间，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 24. 在“测小车的平均速度”实验中：根据实验要求设计了实验装置，进行实验时测量的数据如图所示，B为AC中点，电子表方框内的数字是显示小车前端在A、B、C三点的时间（数字格式为“时：分：秒”）。 （1）该实验中还需要的测量工具有______； （2）实验时，为了方便计时，应使斜面的坡度______些（选填“大”或“小”），测量小车的平均速度属于______（选填“直接”或“间接”）测量； （3）小车下滑全程的平均速度是______m/s，小车通过上半程的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过全程的平均速度； （4）实验中，若当小车过了B点后才停止计时，则所测小车在AB段的平均速度______（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是图__________，说明小车做的是__________运动。 A. B. C. D. （6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则小车全程平均速度______（用字母和表示）。 【答案】（1）刻度尺 （2） ①. 小 ②. 间接测量 （3） ①. 0.18 ②. 小于 （4）偏小 （5）B （6） 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的实验原理是，因此需要刻度尺测量路程，秒表测量时间。 【小问2详解】 [1]斜面的坡度越大，小车运动的速度越快，时间越短，越不容易测准，为了便于测量时间应使斜面的坡度小。 [2]实验中，测出小车运动的时间和路程，再是利用公式计算得出平均速度，因此属于间接测量。 【小问3详解】 [1]图中小车全程的路程为90cm，时间为 小车下滑全程的平均速度是 [2]据图可知，小车上半段和下半段运动的路程相同，下半段的时间小于上半段的时间，根据可知，下半段的平均速度大于上半段的平均速度。 【小问4详解】 当小车过了B点后才停止计时，导致测量AB段的时间偏大，根据可知，速度偏小。 【小问5详解】 [1][2]根据（3）问分析可知，小车在斜面上做加速运动，即随时间速度逐渐变大，因此B图像能正确反映小车在斜面上运动情况。 【小问6详解】 设半段路程为s，上半段运动的时间为 下半段运动的时间为 则小车全程平均速度为 四、计算题：（本大题共3小题，第25题6分，第26题8分，第27题8分，共22分。） 25. D5101次列车由重庆北开往成都东，自重庆北到成都东铁路长315km，根据列车运行时刻 车次 到、发站时间 重庆北 遂宁 大英东 成都东 D315 到站时间 —— 09∶00 09∶18 10∶10 发车时间 07∶40 09∶02 09∶20 —— （1）列车由重庆北到成都东的平均速度为多少m/s？ （2）列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，则该大桥的长度为多少千米？ 【答案】（1）35m/s；（2）1.8千米 【解析】 【详解】解：（1）列车从重庆北的发车时间为7∶40，到成都东的时间为10∶10，则重庆北到成都东所用的时间为，重庆北到成都东的距离为s=315km，故列车由重庆北到成都东的平均速度为 （2）火车通过大桥行驶的路程 由于 故桥长为 答：（1）列车由重庆北到成都东的平均速度为35m/s； （2）该大桥的长度为1.8千米。 26. 如图甲所示是小明乘坐出租车后获得的车费发票的一部分，车票上显示了一些数据，试根据其中的有关数据回答下列问题。 （1）小明从上车到下车，出租车行驶的时间是多少min？ （2）出租车行驶的平均速度是多少？ （3）若该出租车在行驶过程中，以如图乙所示的速度行驶了2min，求这段时间所通过的路程？ 【答案】（1）15min （2）28.8km/h （3）2km 【解析】 【小问1详解】 小明从上车到下车，出租车行驶的时间 【小问2详解】 由车票数据可知，出租车行驶的路程为，由（1）知，出租车行驶的时间为，根据可知，出租车全过程的平均速度 【小问3详解】 由速度盘可知，，且图乙所示的速度行驶了的时间 所以，根据可知，这段时间所通过的路程 27. “区间测速”可以有效监管汽车超速，在一段道路上布设两个监控，分别记录车辆到达“测速起点”和“测速终点”的时间，计算出区间平均速度来判断汽车是否超速。某高速公路（小汽车限速120km/h，卡车限速100km/h）内有一段长15km的“区间测速”路段。 （1）一辆小汽车经过“测速起点”和“测速终点”时间如图1所示，则该小汽车在此区间行驶的平均速度为多少km/h？ （2）在不超速的情况下，卡车通过此测速区间最快要多少min？ （3）资料显示：一个人在正常情况下，遇到紧急情况时的反应时间约为0.4s，而人饮酒后反应时间会延长，反应距离也将增加，如图2所示，酒后驾驶的司机驾车以25m/s的速度匀速行驶，突然发现前方90m处有障碍物，经过一段反应时间（反应时间内汽车仍以原来的速度行驶）后开始紧急制动刹车，经过3s制动，汽车滑行40m后恰好紧贴着障碍物停下。从发现情况到完全停止的这段时间内，求汽车的平均速度。 【答案】（1）90；（2）9；（3）18m/s 【解析】 【详解】解：（1）由图得，汽车在此区间行驶的时间为 该小汽车在此区间行驶的平均速度为 （2）卡车的最高速度为100km/h，由得，卡车通过此测速区间最快要 （3）司机反应过程中运动的距离为 由得，反应时间 汽车的平均速度为 答：（1）该小汽车在此区间行驶的平均速度为90km/h； （2）在不超速的情况下，卡车通过此测速区间最快要9min； （3）汽车的平均速度18m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $