吉林省长春市榆树市慧望初级中学2024-2025学年七年级上学期第三次月考生物试题

C. 归纳 B.健构模型 B. 观察 A.实验 D.能出的物 B. 能进行呼吸 2.台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长,这主要体现了生物 A.能对外界刻激作出反应 C.有遗传和变异的特性 成政片标本。小奏和小林别作的破片标本类型分别是 A. 涂片和切片 C. 装片和切片 有关的组织主要是 A.输导组织 B.机械组织 C. 保护组织 D.分生组织 5.分析下列资料,由此可以提出的科学问题是 (第4题) 木荷的树叶含水量高达45%.木质坚硬且体内油脂含量极 少,当遇到森林大大时,木荷利用水分蒸发带走大量热量,降低 自身温度,使它在烈大的灵烤下焦而不燃,树身不会被烧死,来 年仍可萌发新叶,因此,人们称它为“防火能手” A.土壤中的无机盐含量影响木荷的生长吗 B.木荷体内水的含量会影响其对火的抵抗吗 C.木荷能适应高温环境与根的长度有关吗 D. 光照强度会影响木荷叶片形态的发育吗 6.如图是新疆棉花植物体结构层次示意图,下列分析正确的是 D→CDD 融 巍 0 棉花 (第6题图) A.在生物体的结构层次中,棉花的叶属于器官 B.棉花种子的种皮属于图中A上皮组织,有保护作用 C.细胞经过b过程,产生了不同的组织 D.经过e过程产生的不同细胞内的染色体数目不同 C.无机物 D.物质和能量 B.有机物 C.细分化 A.细胞分装 D.细胞亡 B.陶生长 A.细胞核 B.细 C.线粒体 D.叶绿体 10. 科学家利用美西卿进行克降实验,过程如下图所示, 正常情况下,该融合细胞发育成的美西题新个体的体色是 (第题) 取 黑色美西蜂体细胞 →美西新个体 去核 白色美西蜂体细胞 融合细院 (第10题图) C.黑底白斑 B. 白底黑斑 D. 白色 A.色 11.爱鸟周是中国为保护鸟类、维护自然生态平衡面开展的一项活动。某中学开展以“爱 鸟”为主题的实践活动。下列是同学们归纳总结鸟的相关特征,描述不正确的是 A.骨路轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重 B.发达的胸肌一端附着在龙骨突上,另一端附着在旋肢上 C. 体表覆羽,前肢变成翼,翼搏击空气使鸟能振翅高飞 D. 鸟类的气囊能进行气体交换,提高了气体交换的效率 12. 下列有关生物与人类密切关系的叙述,正确的是 ①蚯蚓能范松土填,提高作物产量 ②家畜是食物中动物蛋白的重要来源 ③有的鸟具有很高的观赏价值 ④蜓会吸附在人的皮肤上吸取血液,必须彻底消灭 C. ①③④ B. ①②④ A. ①②③ D. ②③④ 13.无脊稚动物是个大家族,下列无脊稚动物所属类群和主要特征关联正确的是 扁形动物 血吸虫 有口无门 棘皮动物 海册 身体柔软,大多有贝壳 B 环节动物 蚓 身体呈圆简状,体表有角质层 虫 线虫动物 身体由许多相似的体节组成 ② ④ ② (第14题图) A. 是产最高的动物 .有高改发达的神经系统感觉器容 C.皆分为, D.体表,有的用 B.2个,20条 A.2个,10条 D.8个,40条 C.4个,20条 17.周末外出踏玩时,小华不小心摔倒,手背皮肤被划破,他感到疼痛,并伴随有出血。 以上现象说明皮中包含的织有 B. 上皮组织、神经组织、分生组织 A. 上皮组织。经组织、结组织 D.营养组织、神经组织、结缔组织 C. 保护组织、分生组纸、朋肉组织 18. 下图为两类社子的面结构图,下列叙述错误的是 ## 菜直种子 玉米种子 (第1B题图) A.将液滴在玉米种子纵剖而上,·变蓝 B.玉米种子和菜豆种子结构上的相同点是都有种皮和环 C.玉米种子中最重要的部分是匠,由b、c、d、e组成 D.菜豆种子的营养物质主要存在④子叶中,玉米种子的营养物质主要储存在e肠孔中 19.许多国家为了解决日益困难的粮食问题,试图研发人工种子。人工种子是一种人工制 造的代替天然种子的颗粒体,可以直接播种于田间,其结构如图所示。以下结构与肠状体 功能相近的是 -人工种肉 A. B.根 C.芽 一_状体 D. 一人工。 (第19题图) 效。如图所示为干全植株,下列说法不正确的是 A. 千企的种子外有果皮包被 B. 干会的果实属于生殖器官 C. 千会的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体 D. 千金属于棵子植物 (第20题) 21.(6分)图甲为单目和双目显微镜结构示意图,图乙为洋慈端片叶内表皮细致临时装片制 二、非选择题(每空1分,共30分) 作过程图,图丙为显微镜下观察到的详片叶内表皮细胞的祝野。请根据实验回答: #去。 丙 (第21题图) 。 (1)图甲中单目显微镜和双目显微镜成像原理一样,都以可见光为光源,属于 (选填“光学”或“电子”)显微镜。镜头②,③上分别标注着“10X”、“40X”,若想看 到更多的洋葱精片叶内表皮细胞,应选择镜头_(填序号)。 (填字母). (2)图乙中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是 若将实验材料改为人口腔上皮细胞,则步理b中滴加液体的作用是 (3)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,向下移动装片,图丙中e所指细 胞向上移动,说明显微镜呈_(选填“倒”或“正”)像,为进一步观察该细胞,将其 移至视野中央,转换为高倍物镜后,用图甲中_(填序号)调焦观察。 22.(6分)生物课上,同学们在观察草履虫时,发现显微镜下的草履虫是绿色的,查阅资 料得知草履虫吞食了小球藻。图一为草履虫结构模式图,图二为探究草履虫趋性实验。请 回答下列问题: - #77# 乙 图一 图二 (第22题图) (1)制作草履虫临时装片时,应从草履虫培养液的_ _层吸取培养液,滴一滴在载 玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。 滴上放几丝 (3)图一中草履虫运动依[①]___ 来完成,并通过[②]。 小球藻“吞”进细胸内。 将水林中的 (4)出二是探究草程虫在不同激下的运动方向,通过观察发现草虫会游向有__ (5)当草题虫生长到一定大小时,就会通过___ 产生新的个体。 答下到问题。 面3 (第2题) (1)图1是组长小红从溪水里采集到的水,显微镜下可见其出圆挂状细胞速接而成。 没有根、、叶等器官的分化,它与生活在海洋中的海,紫笑等都属干,足能 进行光合作用的结构降单的生物。 (2)在溪边岩石上,组员小华发现了葫芦献(如图2所示)。葫芦依靠做粮因着在岩 石上,其“”中没有_,“叶”中没有 ,故吸收和运输能力弱。 (3)小红还采集了一种藏类植物(如图3所示),该植物有了_组织,吸收和运 输营养物质的能力较强,能更好地适应环境。 (4)同学们采集的这三种生物靠产生 繁殖后代,它们的生殖和发育摆脱不了对 水的依藉。 24.(5分)概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,体现了概念之间的内在联系。 图一、图二是某同学构建的概念图,归纳了细胞结构、细跑如何构成生物体以及能量转化 等知识要点及联系,请据图回答问题。 线 Cp生 ← 活 的一 0→释能量,供物细进行生命活动 6_.精此意,动细胸迷行生命活动 图三 (第24题图) (1)图一_A和表示的分 (2)图一更适合作为__ (填“植物”或“动物”)细胞的知识构建,理由 (3)图二中的尸和都是细中的量转器。G的名称是 是 回答下列问题: D # B A C (第25题图) (1)将图中动物根据体内有无脊柱分为两组,其中属于脊稚动物一组的是。 (填字母,多选题)。 (2)B动物体表覆盖角质的 一,有利于减少体内水分的蒸发。 (3)D的成体用肺呼吸,同时 一可辅助呼吸。 (4)图中最高等的动物所属类群的后代存活率高,主要是其具有 生发育特征。 26.(4分)《中国诗词大会》以中华优秀传统文化为主题,题目涵盖田园,边塞、咏物、 咏怀、咏史等丰富的诗歌类别,其中咏物类(花草鸟兽类)的所有题目几平全部出自中小 学课本。分析下列诗词并回答相关问题。 (1)“珊瑚叶上鹭鸟,风垦巢里雏鹤儿”,珊瑚是数以百万计珊瑚虫的石灰质骨胳聚 集而成的,珊瑚虫与水魄一样,身体呈 对称,有口无肚门,食物和食物残凌都由 口进出. (2)“江上往来人,但爱鲸鱼美”,鱼是一种鱼,身体呈流线型,通过 的摆动以及的协词作用游冰。胪鱼、鱼等鱼类属于_(填“恒温”或“变温”) 动物。 (3)“牧童骑黄牛,歌声振林越。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”出自袁枚的《所见》。 蝉的体表有___ _,该结构能减少体内水分的散失。