专题06 习作-2024-2025学年语文二年级上学期期末备考真题分类汇编（山西专版）

专题06 习作 班级： 姓名： 建议时间：60分钟 一、审题是基础 明确题目形式：二年级作文常见的形式有看图写话和简单的命题写话。对于看图写话，要仔细观察图片中的元素，包括人物、动物、场景、物体等；若是命题写话，如《我的好朋友》，要理解题目的关键词 “好朋友”。 确定写作方向：从题目中找出关键信息来确定写什么。比如《有趣的游戏》，“有趣” 是重点，要围绕游戏过程的趣味性来写；如果是看图写话，根据画面内容判断是写事、写景还是写物。 二、立意要清晰 积极向上：立意要简单且充满正能量。如写《帮助他人》的主题，可以是小朋友帮助老人过马路，体现乐于助人的品质；写《快乐的一天》，可以描述和家人一起玩耍的场景，传达快乐。 符合年龄特点：二年级学生的立意要贴近他们的生活和认知，不要过于复杂。比如写《我喜欢的玩具》，重点在于表达对玩具的喜爱之情，而不是深入探讨玩具对生活的影响。 三、构思文章 开头简洁：可以用简单的一句话开头，如 “今天我要介绍我的好朋友” 或者 “在一个阳光明媚的日子里，我们玩了一个有趣的游戏”。如果是看图写话，可直接描述画面中的场景，“图上有一个美丽的花园”。 中间有条理：如果写事，按顺序把事情经过写清楚。比如写《做手工》，可以写准备材料、制作过程、完成后的样子。若是写物，从外观、功能等方面描写。写《我的书包》，描述书包的颜色、形状、有几个口袋等。对于多幅图的看图写话，要注意图与图之间的联系和顺序。 结尾自然：结尾可以表达自己的心情或想法。如写《我喜欢的动物》，结尾可以是 “我真的很喜欢这只可爱的小猫”；写《一次有趣的活动》，结尾可以是 “今天真是太开心了，希望以后还能有这样的活动”。 四、丰富内容细节 观察细致入微（针对看图写话）：注意图片中的细节，比如人物的表情、动作，物体的颜色、纹理等。如果图中有小朋友在笑，就可以写 “小朋友们脸上都洋溢着灿烂的笑容”；如果是画了一朵花，可以写 “这朵花是红色的，花瓣上还有亮晶晶的露珠”。 结合生活经验：在描写过程中融入自己的生活体验。写《下雪了》，“雪花像白糖一样白，落在脸上凉凉的，就像吃了冰淇淋一样”，这样能让内容更生动。 五、语言表达 使用简单语句：运用学过的字词和简单句式，如 “我有一个玩具熊，它很可爱”“太阳出来了，花儿开了”。避免使用过于复杂的句子结构。 恰当运用词汇：使用一些描述性的词语，如表示颜色的 “红彤彤”“绿油油”，表示心情的 “开开心心”“伤心极了” 等，让句子更丰富。 六、检查修改 查看有没有写错的字，特别是刚学的生字。比如 “己” 和 “已” 的区别。 注意句号、逗号、感叹号的使用。一句话说完用句号，有停顿用逗号，表达强烈感情用感叹号，如 “我太高兴了！”。 读一遍自己写的内容，看语句是否通顺，有没有不通顺的地方，及时修改。 1．（2024二年级上·山西晋城·期末）图上的小朋友在做什么？请发挥你的想象，写一个小故事。 2．（2024二年级上·山西长治·期末）看图写话。 提示：这是在什么地方？有哪些人？他们在做什么？他们会说些什么？（不会写的字可以用拼音代替） 3．（2024二年级上·山西大同·期末）看图写话。 图中的小狗遇到了什么困难？它是怎么解决的？结果怎样？仔细观察图片，发挥想象，编一个完整的故事。 4．（2024二年级上·山西吕梁·期末）请仔细看图，配上相应的文字。使故事图文并茂，更加完整。不会写的字加拼音。 5．（2024二年级上·山西吕梁·期末）写话乐园 仔细看图，图上都有谁？在干什么？它们之间又发生了怎样的故事？展开想象，写一写吧！ 6．（2023二年级上·山西晋中·期末）看图写话。 看看下面这幅图，都有谁？他们在干什么呢？快把你想到的写下来吧！    7．（2022二年级上·山西大同·期末）看图写话。 仔细观察右面这幅图，图中的小猫准备干什么？鱼缸（gāng）里有什么？会发生什么事？把你看到的和想到的写下来吧！ 8．（2022二年级上·山西忻州·期末）看图写话 先仔细看图，然后发挥想象，看看图上发生了一件什么事？将你看到的和想到的结合起来，编一个故事吧。要求语句要通顺流畅，不会写的字用拼音代替。 9．（2022二年级上·山西忻州·期末）看图写话。 玲玲和同学约好1月15日去看电影，但是这天妈妈不在家，请你帮玲玲写一张留言条给妈妈，请她不用担心。（不会写的字用拼音代替。） 10．（2022二年级上·山西大同·期末）写话园地。 聪明的大公鸡 按顺序看图画，了解故事的意思。大公鸡讲了什么话，会把狐狸吓跑呢？发挥你的想象，讲讲这个故事吧。（不会写的字用拼音代替） 11．（2021二年级上·山西阳泉·期末）看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲讲这个故事。 12．（2022二年级上·山西晋中·期末）写话百花园 请按顺序仔细看图，把故事写完整；图上都有谁，她们在干什么，她们之间会说些什么？故事的结果又怎样呢？（不会写的字用拼音代替） 13．（2022二年级上·山西吕梁·期末）写话。 图上画了谁？他们在干什么？请你看图写写这个故事。 14．（2021二年级上·山西吕梁·期末）写作乐园 认真观察图片，想一想：图上画的是什么季节？有些什么人？他们之间会发生什么故事？展开你的想象写一写。 15．（2021二年级上·山西忻州·期末）看图写话。 先仔细看图，然后发挥想象，看看图上发生了一件什么事？将你看到的和想到的结合起来，编一个故事吧。要求语句要通顺流畅，不会写的字用拼音代替。 16．（2021二年级上·山西忻州·期末）看图写话。 去看一看图中都有谁，它们之间发生了什么事？请你写一写。 参考答案 1．例文： 一天，天气晴朗。爸爸正在给小明拍照，刚摆好姿势，突然，小明飞快地跑开了。爸爸还不知道怎么回事呢，过了一会他才知道原来是有个路过的小妹妹摔倒了。所以，他赶快追过去拍了一张照片。这以后，小明一直拿它做纪念。 2．例文： 在一辆拥挤的公交车上，人们随着车辆的行驶微微晃动着。这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车。老爷爷一手拄着拐杖，一手抓着扶手，站在过道里显得有些吃力。坐在座位上的小男孩看到了这一幕，立刻站起身来，大声说道：“老爷爷，您来这里坐吧！”老爷爷脸上露出欣慰的笑容，说道：“谢谢你，小朋友，你真懂事。”小男孩腼腆地笑了笑，说：“这是我应该做的。”周围的乘客纷纷向小男孩投来赞许的目光。 3．例文： 一天，天下着雨，小狗打着伞在路上走着。走着走着，一条小河挡住了去路。小狗越走河水越深，怎么办呢？这时小狗想到了一个好办法，它把伞当作小船过河。不一会儿雨停了，天空出现了一道彩虹，一只小鸟看到了，直夸小狗：“小狗，你真聪明。” 4． 从前有一个人很爱占别人的便宜，看中了一有钱人家大门上挂的铃铛。 心想：如果把自己的耳朵掩住不是就听不见铃铛响了吗？ 夜晚，他一只手掩住自己的耳朵，一只手摘铃铛，刚碰到铃铛，铃铛便响起了清脆的声音。 这家主人赶忙出来，把他捉了个现形，他急得连忙说：“主人，请您放了我吧，我再也不敢偷铃铛了。” 5．例文： 森林里住着一只非常漂亮的小白兔，她有一双大大的眼睛，又圆又亮，像一对小灯笼。动物朋友们都欢喜她。 小白兔最大的爱好就是看书，她家里很多很多的书，她很少出去玩儿，总是在院子里的树墩上看书。有一天，小白兔看书累了，就想了一个办法——躺在草地上看书。路过她家的山羊伯伯劝她说：“小白兔，你这样看书会把眼睛看坏的！”于是小白兔就坐起来继续看书。中午阳光很刺眼她还是在院子里看书，小鹿姐姐来找她玩说：“你这样看书会成近视眼的。”小白兔这次不听了非要这样看。经过了一段时间，小白兔觉得眼睛不舒服，看书得眯着眼睛才能看清楚，原来她是真的成近视眼了，大大的眼睛经常眯成一条缝看东西，只能戴上眼镜才能看清楚了，小白兔非常后悔没有听大家的劝告。 所以我们大家都要做好正确姿势好好看书、不要在阳光下、走路时或者躺着看书，保护好眼睛从现在做起。 6．例文： 小河上有一座独木桥。一天下午,小兔子背着书包蹦蹦跳跳地准备过独木桥回家。忽然,它看见河对面猴妈妈挑着担子,领着小猴子正要过独木桥。小兔子想：独木桥太窄了,不能同时过,我得先让猴妈妈过河。于是,它大声喊：“猴妈妈,你们先过河吧！”猴妈妈高兴地领着小猴子顺利地过了独木桥。猴妈妈对小猴子说：“兔哥哥真有礼貌，你要向它学习哟！” 7．示例：小猫看见鱼缸里有几条小金鱼，就想把爪子伸进鱼缸里把金鱼捞出来吃。 8．    有一天，一棵大树上掉下了一只小鸟。小红见它受伤了，于是回到家，拿出急救包打开，先拿出了一根短木棒，放在小鸟的翅膀上，又拿出一卷纱布，包在小鸟的翅膀上。这样小鸟的伤口就包好了。小红看着小鸟，盼望小鸟的伤口赶快好。     过了一些时间，小鸟的伤口好了，可小鸟并不是很开心。小红想：小鸟准是想家了，还是让它回去吧。     于是，小红提着鸟笼，走出门，来到草地上，把鸟笼的门打开，捉出小鸟，松开手，让小鸟飞走。小鸟转头向小红看，小红对它说：”小鸟，赶快回你的家去吧！“小鸟啾的一声飞走了。小红挥挥手，告别了小鸟。 9．例文： 留言条 妈妈： 　　我和同学约好去看电影了，我会按时回来，您不用为我担心。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　玲玲 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1月15日 10．一天，大公鸡出去找吃的，突然，大公鸡被一只狐狸看见了，想：这么胖，这么肥的大公鸡一定很好吃。狐狸想着想着，连口水都留出来了，于是狐狸迈着轻轻的脚步跟在大公鸡的后面。大公鸡觉得后面有谁在跟着它，它悄悄的转过身来，一看是狐狸，狐狸假惺惺的说： “你好啊，亲爱的大公鸡。”大公鸡吓得脸都白了，突然，大公鸡马上想到妈妈说过的话，遇到什么事都要冷静。于是，大公鸡说：“猎犬大哥刚刚和我在一起玩的，只要我叫一声，猎犬大哥就会马上过来。”狐狸一听，就害怕了，然后撒腿就溜了。 11．范文：     一天，小明和他的爸爸出去买香蕉，他们到了水果店，买了一根香蕉，小明吃完香蕉，他往后一扔。突然一位叔叔走过来，一脚踩中了香蕉皮，“啪”的一声摔倒了。他们不在乎继续往前走，突然，爸爸也踩中了香蕉皮，爸爸立马教育小明：“我们以后要爱护环境，不能乱扔垃圾。” 12．范文： 今天的天气阳光明媚，小兔明明正捧着脸，在书桌上看书。看着看着，它觉得好累呀，于是就躺到了碧绿的草地上看书。这时，山羊爷爷过来了。它说：“小兔子，你这样躺着看书会影响你的视力，很容易近视的。”可小兔明明看得太入迷了，根本没有理会山羊爷爷。山羊爷爷只好摆摆手失望地走了。 中午时分，太阳高高地挂在天空上，小兔明明又来到草地上，笔直笔直地坐在阳光下认真地看书。这时，小鹿姐姐走了过来，它对小兔明明说：“在阳光底下看书会影响你的视力，到时候看东西会越来越不清楚，严重的话还要戴眼镜！”小兔明明半信半疑，觉得事情不会像小鹿姐姐说得那么严重。 过了一段时间，小兔明明看东西越来越不清楚，终于要戴上眼镜才能清楚地看书了。小兔明明后悔极了，它挠挠脑袋说：“我应该听山羊爷爷和小鹿姐姐的话才对。” 13．范文： 捉迷藏 一天，风和日丽，湛蓝的天空中飘着几朵棉花般的白云，太阳早早地起床来上班了，它把阳光和爱洒向大地，大地生机勃勃。小猫、小狗、小猪、兔子、鸟和蝴蝶来到森林里玩躲猫猫的游戏。 这回轮到小猫蒙眼捉别人了，正当它蒙上眼开始数数的那一刻，大家“哗”的一声都散开了，向自己心中最理想的藏身之处。小鸟飞向树干上的一个洞，藏好身子后只露出一只眼睛紧紧地盯着小猫的举动。小狗跟着小鸟跑到了大树后面，它对这藏身之处非常满意，忍不住偷偷地捂着嘴笑了。小猪和小兔分别都藏到了草丛后。小兔露出了最灵敏的躲，来监听小猫的-举-动。小猪被聪明的蝴蝶逗乐了，见蝴蝶发挥自己的长处，把它那轻小的身子直接躲到了小猫的头顶，这小聪明也逗笑了天上的太阳公公。 小猫揭下布后，一会儿功夫就把小鸟、小狗、小兔小猪都找着了，就是找不到蝴蝶。它接着找啊找，找了好久，还是没找到。索性，双手叉腰，喘着粗气，扯着嗓子大喊道：“蝴蝶到底藏哪了？是不是从森林里蒸发了？”躲在小猫头顶上的蝴蝶听了忍不住扑哧一声，笑着飞出来。小猫见了仰天长叹：“我不如的蝴蝶呀！”大家哄堂大笑起来。他们在笑声中度过一个美好的上午，带着愉快的心情各自回家了。 14．示例： 堆雪人 寒假里的一天，下了好大的雪。雪花纷纷扬扬飘落下来，树、房子、马路全变白了。白雪给大地披上了一件银装，小朋友们像小鸟一样冲出家门玩起了雪。 我和弟弟来到家门前的雪地上，堆起了雪人。我们先滚了一个大雪球当身子，又滚了一个小雪球，搭在大雪球上当头。然后用手指在小雪球上挖了两个小洞洞，把两个杏仁放在洞里当眼睛，再把一根胡萝卜插在眼睛下面当鼻子，最后把胡萝卜切成半圆形嵌在鼻子下方当嘴巴。雪人做好了，多么可爱，我们看着雪人满意地笑了。 我喜欢冬天，也喜欢堆雪人。给我们带来无穷的乐趣。 15．例文： 看图写话 有一天，小红去游乐园玩。半路上，一棵大树上掉下了一只小鸟。小红见了，心想：这只小鸟真可怜，要不我把它带回家！于是，小红蹲下来，对小鸟说：“小鸟小鸟，你受伤了，要我给你治伤吗？” 小鸟啾啾地叫唤着，好像在说：“小红小红，快把我带到你家给我治伤。”小红用手举起小鸟，飞快地跑回了家。 回到家，小红拿出急救包打开，先拿出了一根短木棒，放在小鸟的翅膀上，又拿出一卷纱布，包在小鸟的翅膀上。这样小鸟的伤口就包好了。小红看着小鸟，盼望小鸟的伤口赶快好。 过了一些时间，小鸟的伤口好了，小红把小鸟关进笼子。小鸟每天只能休息，吃饭，看小明写作业和玩，其它什么都不能做。小红本来为抓到一只鸟而高兴，但是等到小红仔细观察小鸟时，却发现它不是为找到住处而高兴，而是为离开家而难过。 小红想：小鸟准是想家了，还是让它回去吧。于是，小红提着鸟笼，走出门，来到草地上，把鸟笼的门打开，捉出小鸟，松开手，让小鸟飞走。小鸟转头向小红看，小红对它说：”小鸟，赶快回你的家去吧！“小鸟啾的一声飞走了。小红挥挥手，告别了小鸟。 16．                                              小刺猬看书      星期天，森林里新建的图书馆开业了，小兔子约了它的好朋友小乌龟和小松鼠一起去看书。     它们各自挑选了一本自己喜欢的书，坐在凳子上看了起来。这时，有一只身上长满刺的家伙走了过来，原来是小刺猬呀！它也挑选了一本自己喜欢的书，看见小兔子旁边还有一个座位，就走过去坐了下来。可还没坐稳呢，就听到“哎哟”一声，只见小兔子捂着屁股大叫了起来：“扎得真疼呀！”小刺猬连忙站起来说：“对不起！对不起！你没事吧？”小兔子说：“没关系！”小刺猬看了看四周，发现已经没有座位了，自言自语地说：“真遗憾，下一次再来吧！”这时，小乌龟拉住了小刺猬说：“小刺猬哥哥，你别走，咱俩坐一起吧！我有硬硬的壳，你扎不疼我的！”小刺猬高兴极了。于是，它们开开心心地坐在一起，高高兴兴地看起了书。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$