素养综合练测11 密度的测量实验（练测PPT）-【架构中考】2024年中考物理练测（贵州专用）

素养综合练测11　 密度的测量实验 2024贵州物理 目 录 1 素养达标 2 素养提优 1 素养达标 1.学习质量和密度的知识后，小关同学想用天平、量筒、烧杯和水，完 成下列实践课题：①测量早餐奶的密度；②测定一捆粗细均匀铜导线的 长度；③鉴定铜球是空心的还是实心的；④鉴别妈妈戴的金戒指的真 伪；⑤测定一大堆大头针的数目。你认为能够完成的实验探究有⁠ ⁠ ⁠ ⁠。（填序号） ①③ ④⑤　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 2.王云是某校课后服务物理兴趣小组成员，他想测量酱油的密度，但家 里只有天平、小空瓶。他思考后按照自己设计的实验方案进行了测量， 测量步骤及结果如图所示。 ⁠⁠⁠ ⁠　⁠ ⁠ （1）他第三次测得的质量如图乙所示，其结果m3＝⁠ ⁠g。 47.4　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （2）按照图甲的顺序整理出的步骤为：①测空瓶的质量m1＝14 g； ②⁠ ⁠；③测空瓶装满酱油的 质量m3。 用天平测出瓶装满水后的总质量m2＝44 g　 （3）请你根据小明测量的数据计算出酱油的密度ρ＝⁠ ⁠kg/m3 （保留两位小数）。 1.11×103　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 3.小明想知道家里洗衣液的密度，于是与小华一起用天平和量筒做了如 下实验： ⁠⁠⁠ ⁠　⁠ ⁠ （1）将天平放在水平台上，将⁠ ⁠归零，发现指针指在分度盘的 右侧，应将平衡螺母向⁠ ⁠调，直到天平平衡。 游码　 左　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （2）调节天平平衡后，他们进行了以下实验： ①用天平测出烧杯的质量为37 g； ②往烧杯中倒入适量的洗衣液，测出烧杯和洗衣液的总质量如图甲 所示； ③将烧杯中的洗衣液倒入量筒中，洗衣液的体积如图乙所示。 ⁠⁠⁠ ⁠　⁠ ⁠ 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （3）若要精确测量洗衣液的密度，则步骤（2）的实验顺序排列是⁠ ⁠ ⁠ ⁠（填序号）。 （4）洗衣液的密度是⁠ ⁠kg/m3。 ② ③①　 1.1×103　 （2）调节天平平衡后，他们进行了以下实验： ①用天平测出烧杯的质量为37 g； ②往烧杯中倒入适量的洗衣液，测出烧杯和洗衣液的总质量如图甲 所示； ③将烧杯中的洗衣液倒入量筒中，洗衣液的体积如图乙所示。 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 4.学习了“测量物质的密度”之后，物理兴趣小组的同学们，尝试用不 同的方法测量盐水的密度。 （1）小红的操作过程如下： ①测量前，调节天平的顺序是⁠ ⁠（填字母代号）； A.调节天平的平衡螺母，使天平平衡 B.把游码放在标尺的零刻度线处 C.把天平放在水平桌面上 CBA　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 ②用调好的天平测量盐的质量，如图所示，盐的质量为⁠ ⁠g； ③用量筒量取60 mL的水，全部倒入烧杯中，再将盐倒入烧杯，搅拌至 其完全溶解。再将盐水倒入量筒中，液面上升至64 mL处； ④盐水的密度ρ盐水＝⁠ ⁠kg/m3。 13.6　 1.15×103　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （2）小明的方法如下： ①用天平测量烧杯和盐水的总质量m1； ②将盐水倒入量筒中一部分，读出量筒中盐水的体积V； ③测量烧杯和剩余盐水的总质量m2； ④盐水密度的表达式ρ盐水＝⁠ ⁠（用字母m1、m2和V表示）。 分析以上两种方法，测量误差更小的是哪位同学的方法？⁠ ⁠。   小明　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （3）小玉使用密度已知的铁块（ρ铁）进行如下操作： ①用天平测量铁块的质量m1； ②把铁块放在杯中，向杯中加满盐水，将铁块取出（忽略铁块带出的盐 水），测量烧杯和盐水的质量m2； ③继续向杯中加满盐水，测量其总质量m3； ④盐水密度的表达式ρ盐水＝⁠ ⁠ （用字母m1、m2、m3和ρ铁 表示）。   素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 2 素养提优 5.小云同学在学习了“阿基米德原理”后，发现用弹簧测力计也可以测 出液体的密度。下面是他设计的测量盐水密度的实验步骤： （1）如图甲所示，把一个合金块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上， 测出合金块的重力G＝4 N。 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （2）如图乙所示，将挂在弹簧测力计挂钩上的合金块浸没在盐水中， 记下弹簧测力计的示数F＝⁠ ⁠N。 3.4　 （3）计算合金块浸没在盐水中所受到的浮力F浮＝⁠ ⁠N。 （4）根据阿基米德原理计算该盐水的密度ρ＝⁠ ⁠kg/m3。（ρ合 金＝8.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 0.6　 1.2×103　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （5）实验完成后，小云同学继续思考：如果在步骤（2）中合金块只有 部分浸入盐水中（如图丙），则按上述步骤测出的盐水密度比真实值 要⁠ ⁠（选填“偏大”或“偏小”）。 偏小　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 6.小明和小红使用不同的器材分别对石块的密度进行了测量。 （1）把天平放在水平台上，发现游码未归零时天平已平衡。当游码归 零后，为了使天平再次平衡，小卓应向⁠ ⁠（选填“左”或“右”） 调节平衡螺母，使天平平衡。 右　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （2）把石块放在天平的⁠ ⁠盘中，用镊子向另一个盘中加减砝码， 再移动游码。当天平平衡时，砝码质量以及游码在标尺上的位置如图甲 所示，则石块质量是⁠ ⁠g。 左　 46　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （3）小明又测出石块的体积是20 cm3，则石块的密度 是⁠ ⁠kg/m3。 （4）实验后，小明发现所用的砝码生锈了，则所测石块密度比真实 值⁠ ⁠（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 2.3×103　 偏小　 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 （5）小红用圆柱形容器、刻度尺和一个不吸水的小木块等器材测量石 块密度： ①如图乙所示，容器内装入适量的水，小木块放入容器内静止时，测出 容器内水深为h1； ②如图丙所示，用细线把石块与木块系住放入容器内静止时，测出容器 内水深为h2； 素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 ③如图丁所示，将石块直接放入容器内水中，测出容器内水深为h3； ④石块密度的表达式ρ石＝⁠ ⁠（用字母表示，水的密度为ρ水）。   素养综合练测11　密度的测量实验 返回首页 首页 总目录 本讲内容结束 $$