第10讲 第1课时 压力与压强（讲义PPT）-【架构中考】2024年中考物理讲义（贵州专用）

2024贵州物理 第三部分　力 学 第十讲　压强 第1课时　压力与压强 目 录 1 回归教材　掌握必备知识 2 对照课标　突破核心考点 3 实验探究　一题三阶通关 4 课堂反馈　落实学业要求 1.通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产 生活中的应用。 2.探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活 的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 1 回归教材 掌握必备知识 1 必备知识 压力 1.定义：​ ​作用在物体表面上的力叫压力。 2.压力的三要素 垂直　 （1）方向：总是​ ​被压物体表面且指向被压物体。 （2）作用点：在被压物体的表面上。 （3）大小（压力与物重的大小关系）： 垂直于　 　 　 　 F压＝G F压＜G F压＝F＋G F压＝G－F F压＝F≠G F压＝F－G 　　3.影响压力作用效果的因素：​ ​和​ ​ ​ ​。 受力面积的大小　 压力的大 小　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 对点练习1　下列图中能正确表示压力的是（　 　） A B C D C 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 2 必备知识 压强 1.定义：在物理学中，物体所受​ ​的大小与​ ​之 比叫做压强。 2.物理意义：压强是用来表示​ ​的物理量。压强在 数值上等于物体​ ​所受的​ ​。压强越​ ​，压力的 作用效果越明显。 3.公式：p＝​ ​。p表示​ ​，单位是​ ​，1 Pa＝1 N/m2，表示1 m2面积上受到的压力为1 N。F表示压力，单位是N；S表 示物体的受力面积，单位是m2，1 m2＝​ ​cm2。 变形公式： ​ ​ （求压力）； ​（求受力面积）。 压力　 受力面积　 压力作用效果　 单位面积　 压力　 大　 压强　 Pa　 104　 F＝pS　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 对点练习2　如图所示，用力将图钉按在墙壁上，若钉帽和钉尖的 面积分别是0.8 cm2和4×10－8 m2，手指对钉帽的压力是20 N，则手指对 钉帽的压强是​ ​Pa，钉尖对墙的压力和压强分别是​ ​N 和​ ​Pa。 2.5×105　 20　 5×108　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 3 必备知识 怎样减小或增大压强 依 据 目的 方法 生活现象 对应归类 高频实例 减小 压强 压力一定时， 　增 大 　⁠受力面积  　①②④⑤ ⑥ ⑫　⁠ ①螺母下垫垫圈；②书 包背带做得较宽；③刀 刃磨得很薄；④载重汽 车的车轮较多且较宽； ⑤骆驼宽大的脚掌；⑥ 滑雪板的面积较大；⑦ 载重汽车限载；⑧压路 机装有质量很大的碾 子； 受力面积一定时， 　减小　⁠压力  　⑦ ⑮　⁠ 减小压力的同时增 大受力面积  　⑯ 　⁠ 增大 ①②④ ⑤⑥⑫　 减小　 ⑦⑮　 ⑯　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 依 据 目的 方法 生活现象 对应归类 高频实例 增大 压强 压力一定时， 　减 小 　⁠受力面积  　③⑨⑩⑪⑬ 　⁠ ①螺母下垫垫圈；②书 包背带做得较宽；③刀 刃磨得很薄；④载重汽 车的车轮较多且较宽； ⑤骆驼宽大的脚掌；⑥ 滑雪板的面积较大；⑦ 载重汽车限载；⑧压路 机装有质量很大的碾 子； 受力面积一定 时， 　增大　⁠压力  　 ⑧　⁠ 增大压力的同时减 小受力面积  　 ⑭　⁠ 减小 ③⑨⑩　 增大　 ⑧　 ⑭　 ⑪⑬　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 2 对照课标 突破核心考点 1 核心考点 压强的理解 　如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力 大小关系的图像是（　 　） A B C D B 例 1 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 2 核心考点 固体压强大小的比较 　如图所示是四个运动项目的图标，图标中体重相同的运 动员对水平地面压强最小的是（　 　） 　 　 　 A.田径 B.射箭 C.足球 D.举重 A 例 2 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 3 核心考点 增大和减小压强的方法和应用 　下列实例中，属于减小压强的是（　 　） A.篆刻刀的锋利刀口 B.提袋子时提手处垫上厚纸片 C.劈柴时用力将斧子砸向木桩 D.某些塑料瓶盖上有一些竖纹 B 例 3 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 4 核心考点 压强的相关计算 　按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制 在700 kPa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆 意超载。有一辆重2 t的6轮汽车，核准载货量为4 t，实际装货8 t，每个 车轮与路面的接触面积为0.02 m2。（g取10 N/kg） 例 4 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 （1）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？ 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 （2）运用所学的物理知识说明超载的危害。 解：（2）①超载会使压力增大，在受力面积不变时，汽车对路面 的压强增大，超过了路面所能承受的压强，路面将被压坏；②超载时压 力增大，会使汽车对路面的摩擦力增大，将路面磨损；③超载会增大汽 车的惯性，紧急情况下停不下来，易出车祸。（答出一种即可） 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 3 实验探究 一题三阶通关 　 小小的蚊子能轻而易举地用尖尖的口器把皮肤刺破；货车超 载，很容易压坏公路的路面。这是为什么？压力的作用效果与哪些因素 有关呢？实践小组的同学利用实验器材，进行了如图所示的实验。 　 　 实验 探究影响压力作用效果的因素 例 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 （1）实验中，砝码的作用是​ ​。 （2）本实验是通过观察​ ​来比较压力的作用效 果，下列实验与该研究方法相同的是​ ​（选填字母代号）。 A.电压一定时，探究电流与电阻的关系 B.用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱 （3）对比甲、乙两图，可以初步得出结论：在​ ​一定 时，​ ​越大，压力的作用效果越明显。 改变压力大小　 海绵的凹陷程度　 B　 受力面积　 压力　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 （4）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应比较​ ​ ​ ​两图的实验，得到的结论是​ ​ ​ ​。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结 论，可以采取的措施是​ ​。 （5）通过实验，我们可以解释：蚊子能轻而易举地用尖尖的口器 把皮肤刺破，这是通过​ ​增大压强的。 乙、 丙　 在压力一定时，受力面积越小，压力 的作用效果越明显　 取如图丙中的砝码　 减小受力面积　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 （6）小亮用肥皂块和泡沫等器材探究压力 的作用效果与压力大小的关系：将肥皂放在泡沫上，现象如图丁所 示；将肥皂沿竖直方向切开并移走其中一块后，现象如图戊所示。由此 小亮得出结论：压力的作用效果与压力大小无关。你认为小亮的探究过 程是​ ​（选填“正确”或“错误”）的，理由是​ ​ ​ ​。 错误　 没有控制受力 面积一定　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 4 课堂反馈 落实学业要求 1.（2023·泰州）下列事例中，能增大压强的是（　 　） A.载重汽车装有许多车轮 B.压路机的碾子质量很大 C.滑雪板与雪地接触面积较大 D.背包用较宽的背带 B 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 2.（2023·怀化）（多选）把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物 理量大小改变的是（　 　） A.桌面的受力面积大小 B.矿泉水瓶的重力大小 C.矿泉水瓶对桌面的压力大小 D.矿泉水瓶对桌面的压强大小 第2题图　　　　 AD 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 3.如图所示，物体重20 N，它与竖直墙面的接触面积是0.2 dm2，现用30 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是​ ​Pa，物体受 到的摩擦力是​ ​N。 第3题图 1.5×104　 20　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 4.（2019·贵阳）将重6 N、面积0.02 m2的玻璃板平放在足够大的粗糙水 平桌面中央，理论上玻璃板对桌面的压强是​ ​Pa，实际上玻璃板 对桌面的压强比理论值要更​ ​一些。（不计空气浮力） 300　 大　 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 （1）请用物理知识解释“借腹”为什么不易破坏冰面？ 答：（1）“借腹滑行”时，压力一定，增大受力面积 可以减小压强，不易破坏冰面； （2）面对全球气候变暖的现状，请写出一条缓解温室效应的措施。 答：（2）减少二氧化碳排放，可以缓解温室效应，因而出行多乘坐 公共交通工具，少开私家车，减少碳排放。 5.（2023·贵州）温室效应加剧，全球气候变暖，北极冰层面积缩小、厚 度变薄。如图所示，聪明的北极熊害怕踩破冰面，做出“借腹滑行”的 无奈之举。 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 6.（2022·贵阳）国家速滑馆内一场速滑赛结束，运动员穿戴的冰刀鞋使 赛道冰面产生了凹凸不平的划痕，如图所示。为迎接下一场比赛，工作 人员通过浇水并喷洒干冰对冰面破损处进行修复。请回答： （1）为什么锋利的冰刀会对冰面产生划痕？ 答：（1）冰刀与冰面的接触面积很小，压力一定时，对 冰面产生的压强很大，很容易在冰面留下划痕。 （2）用物态变化的知识说明浇水并喷洒干冰能快速修复冰面的原因。 答：（2）干冰升华吸收大量热，使冰面破损处水的温度 迅速降至水的凝固点以下，水能快速凝固。 第1课时　压力与压强 返回首页 首页 总目录 本讲内容结束 请完成《素养综合练测16》P27~P28页 $$