第2讲 第2课时 光现象实验（讲义PPT）-【架构中考】2024年中考物理讲义（贵州专用）

2024贵州物理 第一部分　声和光学 第二讲　光现象 第2课时　光现象实验 目 录 1 实验探究　一题三阶通关 2 课堂反馈　落实学业要求 1 实验探究 一题三阶通关 1 实验 探究光反射时的规律 　小芳和小婷在“探究光的反射规律”的实验中，将平面 镜水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，硬纸板由E、F两部分组成， 可以绕ON翻折，如图所示。 甲 乙 例 1 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （1）要完成该探究，除图甲中所示器材外，还需要的测量器材有 直尺和​ ​。 （2）为了使光路更明显，实验应在​ ​（选填“较亮”或 “较暗”）的环境中进行。实验中纸板应选择较​ ​（选填“光 滑”或“粗糙”）的。 量角器　 较暗　 粗糙　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （3）如图甲所示，让一束光贴着纸板E沿AO射向O点，站在不同位 置的同学都能观察到反射光线出现在纸板F上，这是因为光在纸板上发 生了​ ​反射。 甲 漫　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （4）小芳让入射光贴着纸板EF沿AO方向射向平面镜的O点，观察 反射光的方向。改变入射角大小，多次实验后，得到如下表所示的数 据。分析表格数据，回答下列问题： 实验次数 1 2 3 4 入射角i 20° 30° 40° 60° 反射角r 20° 30° 50° 60° 甲 乙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 ①第​ ​次数据是错误的，出现错误的原因可能是将反射光线 与​ ​的夹角当成了反射角； ②改正错误后，分析表中数据可知：在反射现象中，反射角​ ​ ​ ​入射角，当入射角增大时，反射角​ ​； ③实验中多次改变入射角进行实验的目的是​ ​ ​ ​。 3　 平面镜　 等 于　 增大　 避免偶然性，使结论 更具有普遍性　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （5）小芳让激光笔在纸板F上沿着BO方向射向O点，反射光将沿 着​ ​方向射出。这说明在反射现象中，光路是​ ​的。 甲 乙 OA　 可逆　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （6）如图乙所示，将纸板F沿PQ剪开，把纸板F的上半部分向后折 转，实验过程中，在纸板F的​ ​（选填“上半部分”或“下 半部分”）不能观察到反射光线，说明光在反射时，反射光线、入射光 线和法线在​ ​。 上半部分　 同一平面内　 甲 乙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （7）如图丙所示，纸板倾斜放置，让光仍贴着纸板沿AO方向射向 O点，此时反射光线与入射光线​ ​（选填“在”或“不在”）同一 平面内，纸板上​ ​（选填“能”或“不能”）看到反射光线。 丙 在　 不能　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （8）移动激光笔，使入射光线绕入射点O沿逆时针方向转动10°， 可观察到反射光线沿​ ​时针方向转动​ ​（填度数，下空 同），入射光线与反射光线的夹角增大​ ​。 顺　 10°　 20°　 甲 乙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （9）实验结束后，小芳和小婷都想从镜子中看到对方的眼睛，而 不想让对方看到自己的眼睛，结果她们谁都没能做到，你认为没能做到 的原因是光反射时，​ ​。 光路是可逆的　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （10）多次实验在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现 没有量角器，为了得出“反射角等于入射角”这一结论，你的操作是​ ​ ​ ​。 沿着法线ON对折纸板，当观察到反射光线和对应的入射光线重 合，即可得出该结论　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 2 实验 探究平面镜成像的特点 　小慧在“探究平面镜成像特点”的实验中，采用如图甲 所示装置进行实验： 例 2 甲 乙 a b c 丙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （1）实验时，应选择在光线​ ​（选填“较亮”或“较 暗”）的环境中进行。 （2）实验中用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了便于​ ​ ​ ​；实验过程中玻璃板必须与纸面​ ​。 （3）若有厚度分别为3 mm和6 mm的两块玻璃板，应选择​ ​mm 厚的玻璃板做实验。 （4）选用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的​ ​关 系，这种研究问题的方法是​ ​。 较暗　 确定像 的位置　 垂直　 3　 大小　 等效替代法　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （5）将蜡烛A点燃，竖立在玻璃板的前面，将​ ​（选填 “点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去 蜡烛B跟蜡烛A的像​ ​，在白纸上记下蜡烛A、B的位置。 不点燃　 完全重合　 甲 乙 a b c 丙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （6）多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤如图乙所示，得到实 验数据如下表： 实验序号 1 2 3 蜡烛A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 7.00 蜡烛B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 7.00 甲 乙 a b c 丙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 　　（7）确定了像的位置后，小慧移走蜡烛B，将光屏放在蜡烛B的原 位置，眼睛直接观察光屏，在光屏上​ ​（选填“能”或“不 能”）呈现蜡烛A的像。 不能　 甲 乙 a b c 丙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （8）小慧得出平面镜成像的规律：平面镜所成像的大小与物体的 大小​ ​，像和物体到平面镜的距离​ ​，平面镜所成的像 是​ ​像。 相等　 相等　 虚　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （9）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像会​ ​（选填“靠近”或 “远离”）玻璃板，像的大小​ ​。 远离　 不变　 甲 乙 a b c 丙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （10）实验中，小慧正在观察蜡烛A的像，小明用物理书挡在玻 璃板的后面，则小慧​ ​（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛 A的像。 能　 甲 乙 a b c 丙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （11）若小慧在某次操作中发现，将蜡烛A放在玻璃板前某位置， 在玻璃板另一侧桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重 合，出现这种现象的原因是​ ​。 玻璃板与桌面不垂直　 甲 乙 a b c 丙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （12）想进一步探究像和物的左右是否对调，她应将蜡烛改成图丙 中的​ ​（选填“a”“b”或“c”）光源进行实验。 a　 甲 乙 a b c 丙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （13）爱思考的小慧突发奇想：小汽车的挡风玻璃为什么要倾斜安 装呢？于是她又做了如下实验：使玻璃板与水平面成45°角放置，则蜡 烛的像是图丁中的​ ​（选填序号）。若把蜡烛看成司机，则他所成 的像​ ​（选填“会”或“不会”）影响其驾驶。 ①　 不会　 丁 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 2 课堂反馈 落实学业要求 1.（2023·贵州）在“探究光的反射定律”实验中，器材有：激光笔、可 折转光屏、平面镜和喷雾器。 甲 乙 丙 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （1）将平面镜置于水平桌面，如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜 上的O点，在平面镜上方喷水雾，从前向后观察，可在镜面上方看 到​ ​条光束。 2　 甲 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （2）将折转光屏垂直于平面镜放置，让入射光沿左半屏射到O点，如图 乙所示。要呈现反射光，需将右半屏向​ ​（选填“前”或“后”） 折转。 乙 前　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （3）保持入射点不变，多次改变入射方向，在光屏上记录每次实验的 光路aa'，bb'和cc'，如图丙所示。为了研究反射光线和入射光线的位置 关系，发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称，可将此对称轴视 为​ ​。同时根据光屏上的信息可得出结论：反射角与入射角的大 小​ ​。 丙 法线　 相等　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 2.（2021·贵阳）在探究“光的反射规律”的实验中，为了确定反射光线 和入射光线的位置关系，实验器材有：可旋转的光屏（如图甲所示，光 屏的A、B两部分均可绕轴ON旋转）、平面镜和激光电筒。如图乙所 示，将光屏立放在水平放置的镜面上，让激光电筒发出的光沿光屏A入 射到O点。 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （1）实验中，光屏A是用来呈现​ ​光线的，为了观察到完整的光 路，光屏B需旋转到图乙中的位置​ ​（填序号）。 入射　 2　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （2）旋转光屏A到位置1时，也同时需要旋转光屏B到位置3才能观察到 完整光路，通过以上操作过程可知，要观察完整的光路，光屏A、B两部 分旋转后要处于​ ​。 同一平面　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （3）记录多次实验光路，进一步研究发现反射光线和入射光线关于转 轴ON对称，这条过入射点并​ ​于镜面的直线ON叫做​ ​， 根据这条线便可以确定反射光线和入射光线的位置关系。 垂直　 法线　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 3.（2020·贵阳）在探究“平面镜成像特点”的实验中，器材如下：方格 纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌 面。请回答下列问题： 玻璃板　 反射　 （1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定​ ​底边所在的位 置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的 像，这是光在玻璃表面​ ​形成的。 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的 是​ ​（选填“虚”或“实”）像。 虚　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 （3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应 位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小​ ​。 （4）实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的​ ​关 系。 相等　 距离　 第2课时　光现象实验 返回首页 首页 总目录 本讲内容结束 请完成《素养综合练测3》P3~P4页 $$