精品解析：江西省抚州市金溪县第一中学2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

金溪一中2024—2025学年度上学期八年级期中考试 生物试题 说明： 1．本卷共有两大题，22小题，全卷满分50分，考试时间45分钟。 2．答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（ ） A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊髓 2. 鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（ ） ①体表有羽毛②前肢变成翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④体温恒定⑤卵生⑥体内受精 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥ 3. 能传播西尼罗热病毒的库蚊，身体和附肢都分节。据此推测库蚊属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 4. 下图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验结果。相关叙述错误的是（ ） A. 每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B. 随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需时间变短 C. 小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关 D. 如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长 5. 珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（　　） A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 6. 在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。下面几种猜测合理的是（　　） A. 鱼喜欢阳光 B. 鱼要在水面觅食 C. 池水中含氧量较低 D. 池塘表面水温较高 7. 观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是 A. 减少蚯蚓运动的阻力 B. 蚯蚓的生活需要水 C. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D. 便于区分蚯蚓环状体节 8. 取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸.腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是 A. 甲先死 B. 乙先死 C. 同时死 D. 都不会死 9. 小明在学习过程中，记录了几种感兴趣动物：鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼，这几种动物中属于无脊椎动物的是（ ） A. 甲鱼 B. 鲸鱼 C. 鳄鱼 D. 章鱼 10. 蛔虫和蚯蚓分属不同的动物类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的（ ） A. 身体细长 B. 身体呈两侧对称 C. 身体分节 D. 有口有肛门 11. 爬行动物比两栖动物高等，主要体现在以下哪几个方面？（　　） ①爬行动物的生殖完全摆脱了对水的依赖 ②爬行动物能在陆地上爬行 ③爬行动物完全用肺呼吸 ④爬行动物有防止体内水分散失的结构 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 如图是寄生在螳螂体内的铁线虫，其身体呈圆柱形，有口有肛门，可判断铁线虫属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物 13. 下列有关两栖动物的描述，错误的是( ) A. 两栖动物是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物 B. 两栖动物的成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸 D. 两栖动物的幼体生活在水中，成体一般营水陆两栖生活。 14. 沙海蜇是一种大型水母，伞径最大可接近1米，有剧毒。下列关于水母的说法错误的是（ ） A 属于腔肠动物 B. 身体呈辐射对称 C. 食物残渣从肛门排出 D. 体表有刺细胞 15. 下列属于哺乳动物的是（ ） ①袋鼠 ②恐龙 ③蜥蜴 ④大鲵 ⑤对虾 ⑥乌贼 ⑦鲸鱼 A. ①⑦ B. ④⑤⑦ C. ③⑥⑦ D. ①②③ 16. 下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（ ） ①关节囊的内外有韧带 ②坚韧的关节囊包绕着整个关节 ③关节腔内有少量的滑液 ④关节面上有光滑的关节软骨 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 17. 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　） A. 河蚌、鲨鱼、海马 B. 鲸、蛇、乌鱼 C. 青蛙、青鱼、蝌蚪 D. 珍珠蚌、鲫鱼、鳖 18. 能够说明动物在生物圈中作用的一项是（　　） ①动物是食物链中不可缺少的组成部分    ②动物和植物共同组成生物圈 ③动物能促进植物的繁殖              ④动物能促进生态系统中的物质循环． A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ②④ 19. 下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是 A. 运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 C. 骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D. 一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上 20. 下列动物的行为属于先天性行为的是（　　） A. 小鼠走迷宫获取食物 B. 黑猩猩钓取白蚁 C. 小鸡绕道取食 D. 菜青虫取食十字花科的植物 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共1小题，共5分。 21. 行为训练是北京动物园大熊猫们“必修课”，有利于减少医学检查等对大熊猫造成的不适，提高其动物福利。 （1）大熊猫属于____动物，生殖方式为____（填“卵生”或“胎生”），自然条件下繁殖率低。 （2）大熊猫常患消化道疾病。线虫、蛔虫等是导致其患病的主要病原生物，因体表具有____，可起到保护作用，避免肠液的侵蚀。 （3）定期进行腹部B超检查可有效预防消化道疾病。过去检查时，需对大熊猫进行麻醉处理。经过行为训练后，大熊猫能够在引导下保持站立姿势，既给予了饲养员充分的检查时间，又减少了自身的痛苦。从行为获得途径来看，“站立体检”属于____行为，是在____因素的基础上，经过训练而获得的。 三、实验探究题：本大题共1小题，共5分。 22. “落叶归根”需依赖土壤微生物的分解作用。有同学发现落叶在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影响了微生物的分解速度呢？该同学开展了如下探究实验。 Ⅰ实验准备：落叶、纱布、烧杯、潮湿的土壤、恒温箱等。 Ⅱ实验设计及结果： 实验组别 实验材料处理 45天后落叶的腐烂程度 甲组 将用纱布包裹好的落叶置于各组 烧杯内土壤中 放置在0℃的恒温箱中 基本没有腐烂 乙组 放置在20℃的恒温箱中 少部分腐烂 丙组 放置在40℃的恒温箱中 大部分腐烂 根据上述实验回答问题。 （1）实验中的变量是______。为了控制单一变量，各组烧杯内的落叶和土壤都应该____（填“相同”或“不相同”）。 （2）实验结果表明：这三组温度中，____℃条件下微生物对落叶的分解作用最弱。 （3）进一步分析：除该实验探究因素外，影响微生物对落叶分解效果的非生物因素还可能有______（写出一种即可）。 （4）落叶被土壤中的微生物彻底分解后产生了水、二氧化碳和无机盐，其中能被根直接吸收的物质有水和______，从而真正实现了落叶归根。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 金溪一中2024—2025学年度上学期八年级期中考试 生物试题 说明： 1．本卷共有两大题，22小题，全卷满分50分，考试时间45分钟。 2．答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（ ） A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊髓 【答案】B 【解析】 【分析】通过比较外部形态结构和动物的生理功能进行分类。动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物又主要分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，如下表： 【详解】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓等。 故选B。 【点睛】本题考查的知识点是尝试对动物的分类。理解掌握动物分类的依据是解答此题的关键。 2. 鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（ ） ①体表有羽毛②前肢变成翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④体温恒定⑤卵生⑥体内受精 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定等。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的，这是长期自然选择的结果。 【详解】①体表有羽毛具有保温和保护作用，这一点也与其它动物不同，如哺乳动物是体表被毛，但不是羽毛；②前肢变为翼，适于飞行生活；③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，可以供给充足的氧气，适于飞行，这点也是其它动物所不具有的；而④体温恒定、⑤卵生、⑥体内受精不属于鸟类所特有的特征。 故选A。 3. 能传播西尼罗热病毒库蚊，身体和附肢都分节。据此推测库蚊属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【详解】A．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故A不符合题意。 B．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，故B不符合题意。 C．软体动物的身体柔软，有外套膜，有的动物有贝壳，有的已退化为内壳，故C不符合题意。 D．库蚊属于节肢动物，动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故D符合题意。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解节肢动物的特征。 4. 下图表示“小鼠走迷宫获取食物学习行为”实验结果。相关叙述错误的是（ ） A. 每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B. 随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需时间变短 C. 小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关 D. 如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长 【答案】C 【解析】 【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理的目的是有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，A正确。 B．据柱状图可见：小鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，B正确。 C．小鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的，属于学习行为。学习行为以遗传物质为基础，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，C错误。 D．动物越低等，学习能力越弱，动物越高等学习能力越强，这种差异主要是由遗传物质决定的，在上述实验中，如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长，D正确。 故选C。 5. 珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（　　） A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 【答案】B 【解析】 【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】防御行为是指保护自己、防御敌害的行为，如逃跑、装死、保护色等，A不符合题意； 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如黑猩猩群体中的等级制度，B符合题意； 攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，C不符合题意； 繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记各类动物行为的特点。 6. 在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。下面几种猜测合理的是（　　） A. 鱼喜欢阳光 B. 鱼要在水面觅食 C. 池水中含氧量较低 D. 池塘表面水温较高 【答案】C 【解析】 【分析】鱼呼吸器官是鳃，通过鳃丝中的毛细血管与水进行气体交换，水中氧气的含量会影响鱼的呼吸。 【详解】A．鱼在黎明时浮头甚至跳起不是因为喜欢阳光刺激，鱼的行为主要是受生存需求影响，A不符合题意。 B．鱼一般在水中通过游动觅食，所以鱼在黎明时浮头甚至跳起不是为了在水面觅食，B不符合题意。 C．生长着许多水生植物的池塘，在夜晚时水生植物不能进行光合作用产生氧气，反而会进行呼吸作用消耗氧气，导致池塘水中含氧量较低。鱼在黎明时浮头甚至跳起是为了呼吸氧气，因为水面与空气接触，含氧量相对较高，C符合题意。 D．鱼在黎明时浮头甚至跳起不是因为池塘表面的水较温暖。水温对鱼的影响一般不会导致鱼浮头或跳起的行为，主要是氧气含量影响鱼的呼吸，从而产生这种行为，D不符合题意。 故选C。 7. 观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是 A. 减少蚯蚓运动的阻力 B. 蚯蚓的生活需要水 C. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D. 便于区分蚯蚓的环状体节 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，蚯蚓属于环节动物。蚯蚓的前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。 【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的。 8. 取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸.腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是 A. 甲先死 B. 乙先死 C. 同时死 D. 都不会死 【答案】B 【解析】 【分析】由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部，据此可以解答本题。 【详解】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。 故选B。 【点睛】知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的，掌握各种动物的呼吸器官。 9. 小明在学习过程中，记录了几种感兴趣的动物：鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼，这几种动物中属于无脊椎动物的是（ ） A. 甲鱼 B. 鲸鱼 C. 鳄鱼 D. 章鱼 【答案】D 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱． 【详解】甲鱼、鲸鱼、鳄鱼的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中甲鱼属于爬行类，鲸鱼属于哺乳类，鳄鱼属于爬行类。章鱼的体内无脊柱，属于无脊椎动物中的软体动物，符合题意，故选D。 【点睛】掌握脊椎动物和无脊椎动物的区别是解答的关键。 10. 蛔虫和蚯蚓分属不同的动物类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的（ ） A. 身体细长 B. 身体呈两侧对称 C. 身体分节 D. 有口有肛门 【答案】C 【解析】 【详解】身体细长、身体呈两侧对称、有口有肛门，是蚯蚓和蛔虫都具有的特点；蚯蚓是环节动物身体分节，蛔虫是线形动物身体不分节。因此身体分节是蚯蚓具有而蛔虫不具有的。 11. 爬行动物比两栖动物高等，主要体现在以下哪几个方面？（　　） ①爬行动物生殖完全摆脱了对水的依赖 ②爬行动物能在陆地上爬行 ③爬行动物完全用肺呼吸 ④爬行动物有防止体内水分散失的结构 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 【详解】①两栖动物的生殖发育离不开水；而爬行动物体内受精，陆地卵生，生殖脱离了有水的限制，比两栖动物高等，正确。 ②有些爬行动物生活在水中如龟、鳖等，有的爬行动物能在地上爬行如蛇、蜥蜴等；两栖动物幼体生活在水中，成体也能在陆地上生活如青蛙，错误。 ③两栖动物成体用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸；而爬行动物完全用肺呼吸就能满足身体对氧的需要，比两栖动物高等，正确。 爬行动物的体表有角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，适宜干燥的陆地生活，比两栖动物高等，正确。 故选C 【点睛】解答此类题目的关键是知道爬行动物和两栖动物的主要特征。 12. 如图是寄生在螳螂体内的铁线虫，其身体呈圆柱形，有口有肛门，可判断铁线虫属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物 【答案】C 【解析】 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，A错误。 B．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B错误。 C．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。题干中铁线虫，其身体呈圆柱形，有口有肛门符合线形动物特征，C正确。 D．环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，D错误。 故选C。 13. 下列有关两栖动物的描述，错误的是( ) A. 两栖动物是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物 B. 两栖动物的成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸 D. 两栖动物的幼体生活在水中，成体一般营水陆两栖生活。 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。 【详解】A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不仅是两栖动物，还有一些爬行动物，如鳄鱼，错误。 B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。 C、青蛙是两栖动物，幼体是生活在水中的蝌蚪，用鳃呼吸，成体具有四肢，用皮肤辅助肺呼吸，正确。 D、两栖动物的幼体只能生活在水中，成体营水陆两栖生活，正确。 故选A。 【点睛】掌握两栖动物的特征是本题解题关键。 14. 沙海蜇是一种大型水母，伞径最大可接近1米，有剧毒。下列关于水母的说法错误的是（ ） A. 属于腔肠动物 B. 身体呈辐射对称 C. 食物残渣从肛门排出 D. 体表有刺细胞 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 【详解】A．水母属于腔肠动物，是一种低等的多细胞生物，A正确。 B．水母的身体呈辐射对称，即身体的各个部分都以中心轴为对称轴，呈现出向外辐射状分布，B正确。 C．水母没有肛门，它们通过口部摄取食物，消化后的食物残渣也是通过口排泄到体外，C错误。 D．水母的体表有刺细胞，这是一种特殊的细胞结构，能够释放毒液或捕捉猎物，D正确。 故选C。 15. 下列属于哺乳动物的是（ ） ①袋鼠 ②恐龙 ③蜥蜴 ④大鲵 ⑤对虾 ⑥乌贼 ⑦鲸鱼 A. ①⑦ B. ④⑤⑦ C. ③⑥⑦ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】①袋鼠、⑦鲸鱼具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物；②恐龙、③蜥蜴属于爬行动物，④大鲵属于两栖动物，⑤对虾属于节肢动物，⑥乌贼属于软体动物，可见属于哺乳动物的有①⑦。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。 16. 下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（ ） ①关节囊的内外有韧带 ②坚韧的关节囊包绕着整个关节 ③关节腔内有少量的滑液 ④关节面上有光滑的关节软骨 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分；关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，相互吻合，凹的是关节窝，凸的是关节头；关节面上覆盖着表面光滑的关节软骨；关节囊包绕着整个关节，关节囊的里面和外面有韧带，使关节牢固；关节腔是由关节囊和关节面围成的密闭腔隙。 【详解】关节具有牢固性和灵活性。在关节的结构中，关节囊包绕着整个关节，关节囊的里面和外面有韧带，使关节牢固；关节面上覆盖着关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦；由关节囊和关节面形成的密闭的关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，有润滑关节软骨的作用；这些特点使关节具有灵活性。由此可见，①关节囊的内外有韧带、②坚韧的关节囊包绕着整个关节是与关节的牢固性相适应的特点，③关节腔内有少量的滑液、④关节面上有光滑的关节软骨是与关节的灵活性相适应的特点，A正确，BCD错误。 故选A。 17. 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　） A. 河蚌、鲨鱼、海马 B. 鲸、蛇、乌鱼 C. 青蛙、青鱼、蝌蚪 D. 珍珠蚌、鲫鱼、鳖 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。通常，陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气，水中生活的动物用鳃获取水中的氧气，蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．河蚌是软体动物、鲨鱼和海马属于鱼类，都生活在水中，用鳃呼吸，A正确。 B．鲸是哺乳动物、蛇和乌鱼是爬行动物，都用肺呼吸，B错误。 C．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸，青鱼是鱼类，用鳃呼吸，C错误。 D．珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸，鲫鱼是鱼类，用鳃呼吸，鳖是爬行动物，用肺呼吸，D错误。 故选A。 18. 能够说明动物在生物圈中作用的一项是（　　） ①动物是食物链中不可缺少的组成部分    ②动物和植物共同组成生物圈 ③动物能促进植物的繁殖              ④动物能促进生态系统中的物质循环． A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】①动物是食物链中不可缺少的组成部分，因此其在维持生态平衡中起关键作用。①正确；②生物能够生存的圈层叫生物圈，包括生物部分和非生物部分，②错误；③动物能够帮助植物传播花粉和种子，帮助植物繁殖，③正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，④正确。 【点睛】解答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。 19. 下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是 A. 运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 C. 骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D. 一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：A、人的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，骨在运动中起杠杆的作用，关节在运动中起支点的作用，骨骼肌起动力作用，A正确；B、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张． 可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B正确；C、人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大部分，头颈肌由头肌和颈肌组成，躯干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌组成，共有600多块肌肉，每块骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，C正确；D、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．一块骨骼肌分别附着在两块或两块以上的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动，D错误。故选D 考点：此题考查的是脊椎动物运动系统的组成。 20. 下列动物的行为属于先天性行为的是（　　） A. 小鼠走迷宫获取食物 B. 黑猩猩钓取白蚁 C. 小鸡绕道取食 D. 菜青虫取食十字花科的植物 【答案】D 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是通过学习或生活经验的积累得来的行为。 【详解】菜青虫取食十字花科的植物是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；小鼠走迷宫获取食物、黑猩猩钓取白蚁、小鸡绕道取食都是通过学习或生活经验的积累得来的行为，属于学习行为。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共1小题，共5分。 21. 行为训练是北京动物园大熊猫们的“必修课”，有利于减少医学检查等对大熊猫造成的不适，提高其动物福利。 （1）大熊猫属于____动物，生殖方式为____（填“卵生”或“胎生”），自然条件下繁殖率低。 （2）大熊猫常患消化道疾病。线虫、蛔虫等是导致其患病的主要病原生物，因体表具有____，可起到保护作用，避免肠液的侵蚀。 （3）定期进行腹部B超检查可有效预防消化道疾病。过去检查时，需对大熊猫进行麻醉处理。经过行为训练后，大熊猫能够在引导下保持站立姿势，既给予了饲养员充分的检查时间，又减少了自身的痛苦。从行为获得途径来看，“站立体检”属于____行为，是在____因素的基础上，经过训练而获得的。 【答案】（1） ①. 哺乳 ②. 胎生 （2）角质层 （3） ①. 学习 ②. 遗传 【解析】 【分析】哺乳动物的特征：哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；它们用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物，并且脑较大而发达，哺乳和胎生。 病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 动物的行为按照获得途径的不同，可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。 【小问1详解】 大熊猫属于哺乳动物，它的生殖方式是胎生，自然条件下繁殖率低，需要人工干预。 【小问2详解】 蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫，线虫和蛔虫体表具有角质层，可起到保护作用，避免肠液的侵蚀。 【小问3详解】 学习行为是动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。大熊猫的站立体检属于学习行为，是在遗传因素的基础上，经过训练而获得的。 三、实验探究题：本大题共1小题，共5分。 22. “落叶归根”需依赖土壤微生物的分解作用。有同学发现落叶在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影响了微生物的分解速度呢？该同学开展了如下探究实验。 Ⅰ实验准备：落叶、纱布、烧杯、潮湿的土壤、恒温箱等。 Ⅱ实验设计及结果： 实验组别 实验材料处理 45天后落叶的腐烂程度 甲组 将用纱布包裹好的落叶置于各组 烧杯内的土壤中 放置在0℃的恒温箱中 基本没有腐烂 乙组 放置在20℃的恒温箱中 少部分腐烂 丙组 放置在40℃的恒温箱中 大部分腐烂 根据上述实验回答问题。 （1）实验中的变量是______。为了控制单一变量，各组烧杯内的落叶和土壤都应该____（填“相同”或“不相同”）。 （2）实验结果表明：这三组温度中，____℃条件下微生物对落叶的分解作用最弱。 （3）进一步分析：除该实验探究因素外，影响微生物对落叶分解效果的非生物因素还可能有______（写出一种即可）。 （4）落叶被土壤中的微生物彻底分解后产生了水、二氧化碳和无机盐，其中能被根直接吸收的物质有水和______，从而真正实现了落叶归根。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 相同 （2）0 （3）水分、空气等 （4）无机盐 【解析】 【分析】土壤中的腐生细菌和真菌在生态系统中属于分解者，把动植物遗体中的有机物分解为无机物归还给无机环境，促进物质的循环。 【小问1详解】 根据“有同学发现落叶在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影响了微生物的分解速度呢？”可知该实验探究的问题是：温度影响微生物的分解速度吗？故实验中的变量是温度。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。为了控制单一变量，各组烧杯内的落叶和土壤都应该相同。 小问2详解】 实验结果表明：这三组温度中，0℃条件下落叶基本没有腐烂，说明0℃条件下微生物对落叶的分解作用最弱。 【小问3详解】 除该实验探究因素外，影响微生物对落叶分解效果的非生物因素还可能有水分、空气等。 【小问4详解】 土壤中一些腐生的细菌和真菌，将落叶中的有机物分解成了二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还无机环境，其中能被根直接吸收的物质有水和无机盐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$