精品解析：2024-2025学年黑龙江省大庆市肇源县联盟学校统编版二年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期期中 二年级语文试题 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、基础知识。（ 59分 ） 1. 读一读，练一练。 2. 看拼音写汉字。 　　　 　　　 3. 用“√”给带点字选择正确读音。 （1）这件事如此重（zhònɡ chónɡ）要，我们应该重（zhònɡ chónɡ）新制定计划。 （2）望着（zháo zhe）生病的孩子，妈妈很着（zháo zhe）急。 （3）春天，大家把花种（zhǒnɡ zhònɡ）种（zhǒnɡ zhònɡ）在花盆里。 （4）几分（fēn fèn）钟过后，衣服里的水分（fēn fèn）被蒸发掉了。 4. 换偏旁变新字，再组词。 例：疯——（枫）——（枫树） 绵——（ ）—— （ ）挂——（ ）——（ ） 福——（ ）——（ ）梅——（ ）——（ ） 5. 请比一比，分别组成词语。 坏（ ） 处（ ） 已（ ） 环（ ） 外（ ） 己（ ） 6. 选择合适的字填空。 元 园 圆 花（ ） （ ）桌 （ ）旦 只 支 张 一（ ）花 一（ ）纸 一（ ）鸭 7. 选字填空。 面 条 丛 块 行 方 一（ ）翠竹 一（ ）帆船 一（ ）鱼塘 一 （ ）队旗 一（ ）垂柳 一（ ）稻田 8. 按课文内容排顺序。 （ ）看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 （ ）往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 （ ）把大象赶到一艘大船上。 （ ）称一称船上的石头。 （ ）把大象从船中赶到岸上。 （ ）石头有多重，大象就有多重。 9. 查字典。 要查的字 部首 除去部首还有几画 组词 葡 ____ ____ ____ 紫 ____ ____ ____ 二、读写天地（21分） 读写天地。 红的不一定都甜 一天，小猴子听老师讲课“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。 啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想:老师说得对，红果子都是甜的。 他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣（là）得小猴子直冒汗，他一边吐舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师:“老师，这个“红果子怎么不甜呀？” 老师说:“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完， 你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头…… 10. 文章共有（ ）个自然段。 11. 第2自然段中，小猴子跑到野外，看到（ ）红红的，（ ）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。 12. 读第3自然段画线的部分，我猜小猴子吃到的是（ ）。 ①草莓（méi） ②柿（shi）子 ③辣（là）椒（jiao） 13. 照样子，写词语。 例：又大又红 _______________ _________________ 14. 读第4自然段，用“ ”画出老师说的话。你觉得这是一只怎样的小猴子呢？ 这是一只_________________________的小猴子。 三、写留言条。（20分） 15. 写留言条。 元元去丽丽家里，想通知她明天上午八点到学校参加绘画比赛，但是丽丽家里没人。请你帮元元写一张留言条，告诉丽丽这件事吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中 二年级语文试题 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、基础知识。（ 59分 ） 1. 读一读，练一练。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字音的识记。 闻名：意思是听到名声，有名。它的读音是：wén míng。 军舰：是用于军事目的的船只，有各种类型和功能。它的读音是：jūn jiàn。 阿姨：是一个常见的亲属称谓，用来称呼和母亲同辈而年龄相仿的女性。它的读音是：ā yí。 脑袋：指的是人的头部，是身体的重要部位。它的读音是：nǎo dai。 议论：指的是对人或事物的好坏、是非等表示意见。它的读音是：yì lùn。 故题中的连线为： 闻名——wén míng 军舰——jūn jiàn 阿姨——ā yí 脑袋——nǎo dai 议论——yì lùn 2. 看拼音写汉字。 　　　 　　　 【答案】　　　 　　　 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“脚”“底”“展”“闭”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 用“√”给带点字选择正确读音。 （1）这件事如此重（zhònɡ chónɡ）要，我们应该重（zhònɡ chónɡ）新制定计划。 （2）望着（zháo zhe）生病的孩子，妈妈很着（zháo zhe）急。 （3）春天，大家把花种（zhǒnɡ zhònɡ）种（zhǒnɡ zhònɡ）在花盆里。 （4）几分（fēn fèn）钟过后，衣服里的水分（fēn fèn）被蒸发掉了。 【答案】（1）zhònɡ chónɡ （2）zhe zháo （3）zhǒnɡ zhònɡ （4）fēn fèn 【解析】 【详解】本题考查的是多音字。 （1）“重”读“zhòng”时，意思是分量较大，与“轻”相对；程度深；重要等。读“chóng”时，意思是再、又一次；层等。 在“这件事如此重要”中，“重（zhòng）要”表示具有重大影响或后果的；“重（chóng）新”意思是再一次。 （2）“着”读“zhe”时，是助词，表示动作正在进行或状态的持续。读“zháo”时，意思是接触，挨上；感受，受到；燃烧，亦指灯发光；入睡等。 在“望着生病的孩子”中，“望着（zhe）”表示看的动作正在进行，“着”是助词；“着（zháo）急”意思是急躁不安。 （3）“种”读“zhǒng”时，意思是植物的种子；人的种族或其他生物的族类；类别，式样等。读“zhòng”时，意思是把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。 在“花种（zhǒng）”中，“种”指植物的种子；“种（zhòng）在花盆里”表示把种子埋在土里让它生长。 （4）“分”读“fēn”时，意思是区划开；由整体中取出或产生出一部分；离，散等。读“fèn”时，意思是名位、职责、权利的限度；构成事物的不同的物质或因素。 在“几分（fēn）钟”中，“分”表示时间的划分；“水分（fèn）”意思是物体内所含的水。 4. 换偏旁变新字，再组词。 例：疯——（枫）——（枫树） 绵——（ ）—— （ ）挂——（ ）——（ ） 福——（ ）——（ ）梅——（ ）——（ ） 【答案】 ①. 棉 ②. 棉花 ③. 娃 ④. 女娃 ⑤. 幅 ⑥. 一幅 ⑦. 海 ⑧. 大海 【解析】 【详解】本题考查汉字的造字法和组词。 示例： 绵——（锦）——（锦旗） 挂——（桂）——（桂花） 福——（蝠）——（蝙蝠） 梅——（侮）——（欺侮） 5. 请比一比，分别组成词语。 坏（ ） 处（ ） 已（ ） 环（ ） 外（ ） 己（ ） 【答案】 ①. 坏事 ②. 四处 ③. 已经 ④. 环形 ⑤. 外面 ⑥. 自己 【解析】 【详解】本题考查的是形近字组词。 坏：坏蛋、坏话、坏人、坏死； 环：环抱、环节、环保； 处：处分、处长、处境、处刑； 外：外表、外币、外地、外套； 已：已往、已然、而已； 己：己方、己任、己见、己私。 6. 选择合适的字填空。 元 园 圆 花（ ） （ ）桌 （ ）旦 只 支 张 一（ ）花 一（ ）纸 一（ ）鸭 【答案】 ①. 园 ②. 圆 ③. 元 ④. 支 ⑤. 张 ⑥. 只 【解析】 【详解】本题考查选字填空和量词运用。 元：1．为首的；居第一位的。2．开头的；第一的。3．主要的；基本的。4．要素；元素。5．构成整体的一部分。6．货币单位。同“{圆}”。7．朝代名。 园：通常指种植果蔬花木的地方，或者指供人游览娱乐的场所。 圆：指形状像圆圈或球的，也可以指完备、周全，或者指使圆满、使周全等。 圆桌：指形状为圆形的桌子。 元旦：是指新年的第一天。 花园：指种植花卉供人观赏的园地，也常用来比喻美好的环境或心境。 只：通常用于计量飞禽走兽等动物，如“一只鸟”、“一只狗”等，也可以用于某些成对使用的器物中的一个，如“一只鞋”、“一只手套”等。 支：用于计量杆状的东西，如“一支笔”、“一支枪”等，也可以用于队伍、歌曲、电灯等的数量，如“一支队伍”、“一支歌”、“一支电灯”等，但在这里我们主要关注它用于杆状物体的用法。 张：作为量词时，主要用于表示可以铺开或展开的物品。 花：指某些可供观赏的植物。搭配量词“支”。 纸：纸张。多用植物纤维制造。搭配量词“张”。 鸭：鸟类的一科。分家鸭、野鸭两种。通常指家鸭，扁嘴矮脚，趾间有蹼，善游水，不能高飞。肉、蛋可食。搭配量词“只”。 7. 选字填空。 面 条 丛 块 行 方 一（ ）翠竹 一（ ）帆船 一（ ）鱼塘 一 （ ）队旗 一（ ）垂柳 一（ ）稻田 【答案】 ①. 丛 ②. 条 ③. 方 ④. 面 ⑤. 行 ⑥. 块 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 面：作量词时，主要用于扁平的、有面积的物体，尤其是像旗帜、镜子、鼓等有正反两面的东西。            条：通常用于形容细长形状的事物。 丛：用于聚集生长在一起的草木。           块：表示块状的、有一定体积和面积的物体。             行：用于表示成行排列的事物。           方：表示方形或接近方形的物体或区域。 ‌翠竹：是一种禾本科赤竹属的植物，通常为小型灌木状竹类，一般是成簇、成丛生长的。故搭配的量词为：丛。 帆船：利用风力推动帆来航行的船。帆船在水面上航行时，船身狭长，就像一条漂浮在水上的长条状物体，用“条”来计量帆船，故搭配的量词为：条。 鱼塘：人工挖掘或天然形成后经过人工修整用于养鱼的池塘。故搭配的量词为：方。 队旗：代表一个团队、队伍的旗帜。队旗上一般会印有团队的名称、标志、口号等标志性元素，是团队的重要象征物。故搭配的量词为：面。 垂柳：柳树的一种，因树枝细长且柔软下垂而得名。垂柳种植在道路旁、河岸等地方时，往往是一棵挨着一棵，呈直线或近似直线排列成一行的，用“行”来描述垂柳，故搭配的量词为：行。 稻田：种植水稻的农田。稻田是一片相对平整、界限较为分明的农田区域，就像一块划分出来专门用于种植水稻的土地，故搭配的量词为：块。 8. 按课文内容排顺序。 （ ）看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 （ ）往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 （ ）把大象赶到一艘大船上。 （ ）称一称船上的石头。 （ ）把大象从船中赶到岸上。 （ ）石头有多重，大象就有多重。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 1 ④. 5 ⑤. 3 ⑥. 6 【解析】 【详解】略 9. 查字典。 要查的字 部首 除去部首还有几画 组词 葡 ____ ____ ____ 紫 ____ ____ ____ 【答案】 ①. 艹 ②. 九##9 ③. 葡萄 ④. 糸 ⑤. 6##六 ⑥. 紫色 【解析】 【详解】本题考查查字典和组词。 “葡”字的部首是“艹”，“艹”在字典中是一个常见部首，很多表示植物的字都带有这个部首。 “葡”字去掉“艹”部后，剩下的部分是“匍”，“匍”的笔画数为9画。 “葡”用部首查字法，先查部首“艹”，除去部首再查9画，“葡”的组词：葡萄、葡萄牙、葡萄酒、葡糖等。 “紫”字的部首是“糸”，“糸”本义是细丝。 当确定部首为“糸”后，除去该部首，剩下上面的“此”部分，“此”的笔画数为6画。 “紫”用部首查字法，先查部首“糸”，除去部首再查6画，“紫”的组词：紫色、紫禁城、紫罗兰、紫菜、紫外线。 二、读写天地（21分） 读写天地。 红的不一定都甜 一天，小猴子听老师讲课“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。 啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想:老师说得对，红果子都是甜的。 他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣（là）得小猴子直冒汗，他一边吐舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师:“老师，这个“红果子怎么不甜呀？” 老师说:“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完， 你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头…… 10. 文章共有（ ）个自然段。 11. 第2自然段中，小猴子跑到野外，看到（ ）红红的，（ ）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。 12. 读第3自然段画线的部分，我猜小猴子吃到的是（ ）。 ①草莓（méi） ②柿（shi）子 ③辣（là）椒（jiao） 13. 照样子，写词语。 例：又大又红 _______________ _________________ 14. 读第4自然段，用“ ”画出老师说的话。你觉得这是一只怎样的小猴子呢？ 这是一只_________________________的小猴子。 【答案】10. 4##四 11. ①. 苹果 ②. 桃子 12. ③ 13. ①. 又高又壮 ②. 又白又胖 14. “红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完， 你怎么就跑了呢？” 粗心 【解析】 【导语】这篇短文通过小猴子对红果子的“甜”与“辣”体验，生动地反映了学习过程中听讲完整性的重要性。小猴子的冒失行为与后果形成鲜明对比，引发儿童读者的思考，使他们意识到片面理解知识可能导致错误的实践。 【10题详解】 本题考查数自然段。 根据自然段的特征，开个段落开始前会空两格，因此，这篇短文有四个自然段。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 通过第②段“他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴”可知，小猴在野外看到了红红的苹果和红红的桃子。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 通过第③段“他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的‘果子’，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口”可知，这个果子是小猴子在蔬菜地摘到的；通过“小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汗，他一边吐舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水”可知，这个果子是辣的，因此可以推测这个果子是辣椒。 故选③。 【13题详解】 本题考查词语仿写。 “又大又红”属于“又×又×”格式的词语，按照这种格式仿写几个词语即可。如：又长又粗、又黑又瘦等。 【14题详解】 本题考查找关键句子和形象评价。 根据第④段“老师说”可知，画线句子应该是“‘红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完， 你怎么就跑了呢？’”通过这句话的“我的课还没有讲完， 你怎么就跑了呢”可知，小猴子没有认真听讲，因此可以评价这是一只粗心、不爱学习、调皮的猴子。 三、写留言条。（20分） 15. 写留言条。 元元去丽丽家里，想通知她明天上午八点到学校参加绘画比赛，但是丽丽家里没人。请你帮元元写一张留言条，告诉丽丽这件事吧！ 【答案】例文： 留言条 丽丽： 我今天来通知你明天上午八点到学校参加绘画比赛，不要迟到哦。 元元 10月31日上午 【解析】 【详解】本题考查留言条。 留言条，是一种文体，在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。 本题，首先需要明确告知丽丽的关键信息，包括通知人（元元）、事情（参加绘画比赛）、时间（明天上午八点）、地点（学校）。注意留言条应简洁明了，直接传达关键信息。不需要过多的寒暄或无关内容。 留言条的格式分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。注意书写格式： 在第一行的正中间写上标题“留言条”三个字； 第二行顶格写称呼“丽丽”，表明留言对象。 在称呼下一行空二格写正文，具体活动（绘画比赛）、时间（明天上午八点）和地点（学校）等信息完整清晰地表达出来。 最后在右下角写上留言人的名字“元元”和日期“10月31日上午”（这里要注意时间信息，因为题目未明确给出日期，在实际书写时应补上当天的日期）。 写完后要仔细检查，确保留言内容没有遗漏关键信息，能让丽丽清楚地知道自己需要做什么，避免因信息不足导致误解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $