精品解析:广西贵港市覃塘区2024-2025学年七年级上学期期中检测地理试卷
2024-11-25
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | 贵港市 |
| 地区(区县) | 覃塘区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.80 MB |
| 发布时间 | 2024-11-25 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-11-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48929090.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024年秋季期七年级期中教学质量监测试卷
地理
地理、生物为同堂分卷,闭卷考试,考试时间共120分钟。本试卷为地理部分,满分60分。
注意:本试卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效;考试结束后,只需将答题卡上交。
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题赋分2分,共30分。请在每小题给出的四个备选项中,选出符合题目要求的一项,并把答案填写在答题卡上。)
1. 我国首位进入太空的航天员是( )
A. 加加林 B. 费俊龙 C. 杨利伟 D. 翟志刚
2. 要使游客登上月球、火星还存在很大的困难,但进入我国的空间站也许为时不远了。我国的空间站的名称是( )
A. 东方红空间站 B. 神舟空间站 C. 国际空间站 D. 天宫空间站
3. 2021年5月15日,我国天问一号火星探测器成功着陆火星,搭载的火星车名为( )
A. “玉兔号” B. “祝融号” C. “长江号” D. “共工号”
4. 我国进行太空探索的意义主要有( )
①开发利用太空中丰富的生物资源②开发和利用宇宙空间和太空资源
③推动社会的发展和进步④提高人们的生产和生活水平
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
我们身边的一些物品有时能非常形象地帮助我们学习地理知识。下图为某校地理兴趣小组的同学们做的帆船模型沿伞面移动的实验示意图。据此完成下面小题。
5. 手持帆船模型沿伞面移动可以用来探究( )
A. 地球的大小 B. 四季变化 C. 地球的形状 D. 五带的划分
6. 《西游记》中的孙悟空一个筋斗云十万八千里(相当于现在的54000千米),大致可以绕地球赤道( )
A. 0.82圈 B. 1.35圈 C. 2.48圈 D. 4.00圈
7. 下图为广西桂林漓江河畔渔民打鱼图片,图片显示的地球圈层有( )
A. 水圈、生物圈 B. 水圈、岩石圈、生物圈
C. 水圈、岩石圈、大气圈 D. 水圈、岩石圈、生物圈、大气圈
读三球仪示意图,完成下列小题。
8. 图示仪器是三球仪,包括太阳、地球、月球模型,图中代表地球的是( )
A. 甲球 B. 乙球 C. 两球 D. 四季盘
9. 该仪器是用来演示三球中哪一种天体运动( )
A. 太阳绕银河中心公转 B. 太阳自转 C. 地球绕太阳公转 D. 月亮自转
10. 演示乙球公转运动时,从三球仪上空看,需要怎样推动推柄( )
A. 自上向下压 B. 自下向上提 C. 顺时针推动 D. 逆时针推动
11. 如图中所示,乙球正运行在二十四节气中哪个节气( )
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
12. 如图中所示,乙球正运行在的节气属于( )
A. 季节类 B. 气候类 C. 物候类 D. 都不是
2023年2月央视新闻报道,中国境内申请入网的智能手机中,支持北斗定位的手机出货量占比达到98%以上,调用的北斗卫星日定位量已超过3000亿次,卫星导航行业将迎来快速发展。下图示意某小区导航路线。读图,完成下面小题。
13. 超市在学校的( )
A. 东南方向 B. 西北方向 C. 东北方向 D. 西南方向
14. 小满使用手机卫星导航系统查询从学校到好景餐厅的线路,查询的地图属于( )
A. 地形图 B. 电子地图 C. 政区图 D. 人口分布图
15. 小满周末去野外进行地理考察,他可依据下列地理现象判断向南方向( )
①较大庙宇、独立房屋朝向向南②山谷或山脊走向向南
③喜光植物枝叶茂盛方向向南④树木年轮间隔大、疏稀的方向向南
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第Ⅱ卷(非选择题,共30分)
二、综合题(本大题除特别标明外,每空1分,共30分,请将答案写在答题卡中对应题的横线上。)
16. 新学期,七年级新生王海天在学习第一章第一节《地球的宇宙环境》时,参与虚拟“天”“地”对话,探究地球的宇宙环境。以下是他的一些学习活动。
(1)王海天在参与“天”“地”对话活动中,设计一条向外星人发送地球宇宙地址的短信,短信内容是:地球在可观测宇宙中的____系的____系的地月系。
(2)王海天在参与“天”“地”对话活动中,还为外星人画了这样一张地球位置示意图。
表:金星、火星与地球的比较
行星
距日距离(以日地平均距离1.5亿千米为1个单位计算)
表面平均温度(℃)
质量
体积
金星
0.72
>400
0.82
0.86
地球
1
15
1
1
火星
1.52
-63
0.11
0.15
据图,外星人可探测到地球围着太阳绕转,约距太阳____亿千米,内邻____星,外邻____星。
(3)王海天在参与“天”“地”对话活动中,比较了金星、地球、火星的数据如上表,思索地球适宜人类生存的原因。王海天推理的结论如下,你认为正确的有( )
①由于质量与体积适中,地球的地表形成了适宜的温度
②由于地表温度适宜,形成了液态水在地球的存在
③由于地球体积和质量适中,形成了适宜的引力,吸引和保存了地球大气
④由于日地距离适中,太阳光照适宜,地表得到了合适的热量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17. 人类对地球形状和大小的认识经历了一个曲折的过程。下图为其中最具有代表性的阶段,以及地球表层示意图。据此完成下面小题。
(1)人类对地球形状的认识过程是( )
A. ②①③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ④③①②
(2)在③阶段,航天员在太空中看到地球的形状应该是____。
(3)日常生活中,能科学证明地球形状的例子有( )
A. 日食 B. 登高望远 C. 成熟的苹果从树上落下 D. 太阳东升西落
(4)人类利用人造卫星精确地测量出地球的平均半径是( )
A. 4万千米 B. 6371千米 C. 5.1亿平方千米 D. 8万千米
(5)地球表层由大气圈、生物圈、____圈、岩石圈构成,地球表层的大气、水、土壤等都是生命存在的基本条件,其中生命非常活跃的圈层是____。
18. 某校地理社团的学生小组合作,完成了“制作简易地球仪”的任务,并通过它更进一步地认识了地球。请你根据制作指引,完成下列问题。
根据制作地球仪的步骤和材料(乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等),填写与地球仪上相对应的事物名称:
(1)第一步:如图①所示,在乒乓球的中部用红笔画上一个最大圆圈,代表____;在a、b两点(分别代表北极点和____)各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离相等。
第二步:把铁丝弯成如图②所示的形状,注意倾斜的铁丝要与水平面成(66.5°角,同时所弯的半圆直径要比乒乓球直径略大一些。
(2)第三步:把乒乓球用倾斜的铁丝(ab线代表____)穿起来。
第四步:在图③中的倾斜铁丝两头,即a和b处,用胶布裹几圈,这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间,同时又可以自由转动。
第五步:在图③中c部位,包上一些橡皮泥,使做好的小地球仪不会翻倒。
(3)第六步:如图③画上经纬网,并标出三点D、E、F,则D点的经纬度是____,E点属“低、中、高”纬度中的____纬度,F点属东西半球中的____半球。
19. 读地球上的昼与夜示意图,完成下列问题。
(1)从北极上空看,地球是按____(顺时针/逆时针)方向转动的。
(2)光照图所示的节气是____,此时日期为6月21日前后,太阳直射的纬线是____。
(3)在A、B、C三点中,处于午夜的是____。
(4)在这一天,C地的昼夜长短情况是____。
(5)图示时间,南极圈以内出现____现象。
20. 阅读图文材料,完成下列要求。
贵港某校学生开展研学旅行实践活动,下图是某地区等高线地形图,同学们沿图中虚线所示线路进行考察。据此,完成下列问题。
【研学前】
(1)同学们出发前,在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是____千米。从A到B经过的地形部位名称是____,图中河流ab段的流向大致是____。
【研学中】
(2)两个登山队分别沿AB、DE两条路线向山峰攀登,则AB线路比较轻松,原因是____。
【研学总结】
(3)返校后,同学们分两组,结合搜集到的相关资料,进行探究学习。
一组:研学中发现图中村庄沿____分布,水源充足。
二组:研学中发现了赵庄、周村、学校都建在低平的____(地形类型)上。
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2024年秋季期七年级期中教学质量监测试卷
地理
地理、生物为同堂分卷,闭卷考试,考试时间共120分钟。本试卷为地理部分,满分60分。
注意:本试卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效;考试结束后,只需将答题卡上交。
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题赋分2分,共30分。请在每小题给出的四个备选项中,选出符合题目要求的一项,并把答案填写在答题卡上。)
1. 我国首位进入太空的航天员是( )
A. 加加林 B. 费俊龙 C. 杨利伟 D. 翟志刚
【答案】C
【解析】
【详解】世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的是苏联宇航员加加林,A排除;我国首位进入太空的航天员是杨利伟,C正确,BD错误;故选C。
2. 要使游客登上月球、火星还存在很大的困难,但进入我国的空间站也许为时不远了。我国的空间站的名称是( )
A. 东方红空间站 B. 神舟空间站 C. 国际空间站 D. 天宫空间站
【答案】D
【解析】
【详解】“东方红” 是我国第一颗人造地球卫星的名称,A错误。“神舟” 系列是用于载人航天的飞船,B错误。“国际空间站” 是由多个国家合作建设的,并非我国的空间站,C错误。 “天宫空间站” 是我国独立自主建造并运营的空间站,D正确。故选D。
3. 2021年5月15日,我国天问一号火星探测器成功着陆火星,搭载的火星车名为( )
A. “玉兔号” B. “祝融号” C. “长江号” D. “共工号”
【答案】B
【解析】
【详解】玉兔号是中国首辆月球车,用于月球探测任务,A错误。2021年5月15日,天问一号火星探测器成功着陆火星,搭载的火星车名为祝融号,B正确。并不存在名为 “长江号” 、“共工号”的火星车或者太空探测器,CD错误。故选B。
4. 我国进行太空探索的意义主要有( )
①开发利用太空中丰富的生物资源②开发和利用宇宙空间和太空资源
③推动社会的发展和进步④提高人们的生产和生活水平
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】目前,还未发现太空中有丰富的生物资源,①错误;开发和利用宇宙空间和太空资源是太空探索的重要目标之一,太空存在着大量宝贵的资源,如太阳能、矿产等,通过探索和开发这些资源,可以为国家的发展提供新的能源和物质支持,②正确。太空探索促进了科学技术的创新和进步,带动了相关产业的发展,提升了国家的综合实力和竞争力,③正确。太空探索成果有助于提高人们的生产和生活水平,例如,卫星通信、导航、气象预报等太空技术的应用,极大地改善了人们的通信、出行和防灾减灾能力,提高了生产效率和生活质量,④正确。故选B。
我们身边的一些物品有时能非常形象地帮助我们学习地理知识。下图为某校地理兴趣小组的同学们做的帆船模型沿伞面移动的实验示意图。据此完成下面小题。
5. 手持帆船模型沿伞面移动可以用来探究( )
A. 地球的大小 B. 四季变化 C. 地球的形状 D. 五带的划分
6. 《西游记》中的孙悟空一个筋斗云十万八千里(相当于现在的54000千米),大致可以绕地球赤道( )
A. 0.82圈 B. 1.35圈 C. 2.48圈 D. 4.00圈
【答案】5. C 6. B
【解析】
【5题详解】
伞面是个半圆,地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的形状,C正确;地球的大小、四季变化、五带的划分无法在伞面上探究,ABD错误。故选C。
【6题详解】
地球赤道周长约4万千米,《西游记》中的孙悟空一个筋斗云十万八千里(相当于现在的54000千米),大致可以绕地球赤道54000÷40000=1.35圈,B正确,ACD错误;故选B。
【点睛】地球的平均半径6371千米 ,赤道半径为6378千米,赤道周长约4万千米,极半径为6357千米,表面积约5.1亿平方千米。地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。
7. 下图为广西桂林漓江河畔渔民打鱼图片,图片显示的地球圈层有( )
A. 水圈、生物圈 B. 水圈、岩石圈、生物圈
C. 水圈、岩石圈、大气圈 D. 水圈、岩石圈、生物圈、大气圈
【答案】D
【解析】
【详解】图片中漓江的江水属于水圈,水圈是地球表面和接近地球表面的各种形态水的总称。漓江两岸的山地和土地属于岩石圈,岩石圈是地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层。渔民属于生物圈的一部分,生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。图片中能看到天空,天空中的空气属于大气圈,大气圈是地球外部的气体圈层。故选D。
读三球仪示意图,完成下列小题。
8. 图示仪器是三球仪,包括太阳、地球、月球模型,图中代表地球的是( )
A. 甲球 B. 乙球 C. 两球 D. 四季盘
9. 该仪器是用来演示三球中哪一种天体运动( )
A. 太阳绕银河中心公转 B. 太阳自转 C. 地球绕太阳公转 D. 月亮自转
10. 演示乙球公转运动时,从三球仪上空看,需要怎样推动推柄( )
A. 自上向下压 B. 自下向上提 C. 顺时针推动 D. 逆时针推动
11. 如图中所示,乙球正运行在二十四节气中哪个节气( )
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
12. 如图中所示,乙球正运行在的节气属于( )
A. 季节类 B. 气候类 C. 物候类 D. 都不是
【答案】8. B 9. C 10. D 11. B 12. A
【解析】
【8题详解】
读图可知,三球仪中,发光体甲代表太阳且位置不同,绕太阳转动的球体是地球乙,月球丙绕地球转动,三球之间有机械联动装置来演示球运动关系,B正确,ACD错误;故选B。
【9题详解】
该仪器是用来演示地球地球绕太阳公转,C正确;月球围绕地球转,D错误;太阳绕银河中心公转不能用三球仪来演示,AB错误;故选C。
【10题详解】
地球绕太阳公转时,方向是自西向东,从三球仪上空看,需要逆时针推动,D正确,ABC错误;故选D。
【11题详解】
由图可知,地球仪北极出现极昼现象,此时太阳直射北回归线,对应二十四节气中的夏至,B正确;春秋分时,太阳直射赤道,AC排除;冬至时,太阳直射南回归线,南极圈出现极昼现象,D排除;故选B。
【12题详解】
乙球正处于夏至日,北极圈到北极点是极昼,属于季节类的节气。
【点睛】三球仪,又称月地运行仪是一种天文教学和天文普及仪器,由代表太阳、地球和月球的三个小球组成,并有机械联动装置,用以演示三球关系和由此产生的一些天文现象。为了模仿自然界的真实情况,三球仪中间的太阳一般采用发光的灯泡,以照亮地球和月球。地球倾斜地在轨道上绕日旋转,月球绕地球的轨道和地球绕太阳的轨道相交成一个角度。这样就可以演示日食和月食、月球的盈亏、地球的自转和公转、昼夜和四季的交替等现象。
2023年2月央视新闻报道,中国境内申请入网的智能手机中,支持北斗定位的手机出货量占比达到98%以上,调用的北斗卫星日定位量已超过3000亿次,卫星导航行业将迎来快速发展。下图示意某小区导航路线。读图,完成下面小题。
13. 超市在学校的( )
A. 东南方向 B. 西北方向 C. 东北方向 D. 西南方向
14. 小满使用手机卫星导航系统查询从学校到好景餐厅的线路,查询的地图属于( )
A. 地形图 B. 电子地图 C. 政区图 D. 人口分布图
15. 小满周末去野外进行地理考察,他可依据下列地理现象判断向南方向( )
①较大庙宇、独立房屋朝向向南②山谷或山脊走向向南
③喜光植物枝叶茂盛方向向南④树木年轮间隔大、疏稀的方向向南
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】13. A 14. B 15. C
【解析】
【13题详解】
带有指向标的地图,根据指向标来判断方向,箭头指的方向为北方。根据图中指向标可知,超市在学校的东南方向,A正确,BCD错误。故选A。
【14题详解】
地形图指的是地表起伏形态和地理位置、形状在水平面上的投影图;电子地图,即数字地图,是利用计算机技术,以数字方式存储和查阅的地图;政区图是以显示世界政治区划、国家和地区的领土范围、国内行政区划及行政中心为主要内容的专题地图;人口分布图是一种反映人口分布、人口密度、人口构成、人口变动等状况的专题地图。某同学使用卫星导航系统查询从学校到好景餐厅的线路属于电子地图,B正确,ACD错误。故选B。
【15题详解】
①在我国,较大庙宇、独立房屋朝向一般向南,因为这样采光较好,①正确;②山谷或山脊走向不一定向南,不能作为判断向南方向的依据,②错误;③我国喜光植物枝叶茂盛的方向通常是光照充足的方向,即向南,③正确;④我国树木年轮间隔大、疏稀的方向朝南,因为朝南的一侧生长条件较好,④正确。故选C。
【点睛】地图种类很多,一般分为自然地图和社会经济地图两大类。其中,自然地图包括地形图、水文图、气候图、植被图等,社会经济地图包括人口图、交通图、工业图、农业图等。
第Ⅱ卷(非选择题,共30分)
二、综合题(本大题除特别标明外,每空1分,共30分,请将答案写在答题卡中对应题的横线上。)
16. 新学期,七年级新生王海天在学习第一章第一节《地球的宇宙环境》时,参与虚拟“天”“地”对话,探究地球的宇宙环境。以下是他的一些学习活动。
(1)王海天在参与“天”“地”对话活动中,设计一条向外星人发送地球宇宙地址的短信,短信内容是:地球在可观测宇宙中的____系的____系的地月系。
(2)王海天在参与“天”“地”对话活动中,还为外星人画了这样一张地球位置示意图。
表:金星、火星与地球的比较
行星
距日距离(以日地平均距离1.5亿千米为1个单位计算)
表面平均温度(℃)
质量
体积
金星
0.72
>400
0.82
0.86
地球
1
15
1
1
火星
1.52
-63
0.11
0.15
据图,外星人可探测到地球围着太阳绕转,约距太阳____亿千米,内邻____星,外邻____星。
(3)王海天在参与“天”“地”对话活动中,比较了金星、地球、火星的数据如上表,思索地球适宜人类生存的原因。王海天推理的结论如下,你认为正确的有( )
①由于质量与体积适中,地球的地表形成了适宜的温度
②由于地表温度适宜,形成了液态水在地球的存在
③由于地球体积和质量适中,形成了适宜的引力,吸引和保存了地球大气
④由于日地距离适中,太阳光照适宜,地表得到了合适的热量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】(1) ①. 银河 ②. 太阳
(2) ①. 1.5 ②. 金 ③. 火 (3)D
【解析】
【分析】本题以探究地球的宇宙环境学习活动为材料,涉及地球在太阳系中的位置,地球存在生命的条件等知识点,考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。
【小问1详解】
在天体系统中,地球是太阳系中的一颗行星,而太阳系又属于可观测宇宙的银河系。因此,地球在可观测宇宙中的银河系的太阳系的地月系。
【小问2详解】
由图表可知,地球约距太阳1.5亿千米,太阳系中八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,故地球内邻金星,外邻火星。
【小问3详解】
地球存在生命的条件有安全的宇宙环境、稳定的太阳光照、适宜的温度、适宜的大气层、有液态水。地球的体积质量适中,地球的引力可以使大量气体聚集在地球周围,形成包围地球的原始大气层,适宜生物生存,③正确,①错误;由地表温度适宜形成的液态水的存在,②正确;地球由于自身与太阳的距离适中,接受到的光热使表面温度适宜,地表得到了合适的热量,④正确。结合题意,故选D。
17. 人类对地球形状和大小的认识经历了一个曲折的过程。下图为其中最具有代表性的阶段,以及地球表层示意图。据此完成下面小题。
(1)人类对地球形状的认识过程是( )
A. ②①③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ④③①②
(2)在③阶段,航天员在太空中看到地球的形状应该是____。
(3)日常生活中,能科学证明地球形状的例子有( )
A. 日食 B. 登高望远 C. 成熟的苹果从树上落下 D. 太阳东升西落
(4)人类利用人造卫星精确地测量出地球的平均半径是( )
A. 4万千米 B. 6371千米 C. 5.1亿平方千米 D. 8万千米
(5)地球表层由大气圈、生物圈、____圈、岩石圈构成,地球表层的大气、水、土壤等都是生命存在的基本条件,其中生命非常活跃的圈层是____。
【答案】(1)C (2)两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 (3)B (4)B
(5) ①. 水 ②. 生物圈
【解析】
【分析】本题以人类认识地球过程图、地球表层示意图为材料,涉及人类认识地球的过程、地球的形状、地球的大小、地球的表面的圈层结构等知识点,考查学生读图识图能力和对相关知识点掌握情况。
【小问1详解】
人类对地球形状的认识过程是先认为天圆地方——月食现象——麦哲伦环球航行——地球卫星照片。因此是②④①③,C正确,ABD错误。故选C。
【小问2详解】
通过科学观测,地球的真实形状是两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
【小问3详解】
日常生活中,能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;站得高,才能看得远;麦哲伦环球航行;人造卫星拍摄的地球照片;月食等,B正确。日全食能够说明月球的形状,成熟的苹果从树上落下与万有引力有关,太阳东升西落是地球的自转造成的,ACD错误。故选B。
【小问4详解】
赤道周长约4万千米,平均半径是6371千米,地球表面积是5.1亿平方千米。B正确,ACD错误,故选B。
【小问5详解】
地球表层由大气圈、水圈、生物圈和岩石圈构成。这些圈层共同构成了地球表层的自然社会综合体,对生命存在至关重要。地球表层的大气、水、土壤等都是生命存在的基本条件,其中生命非常活跃的圈层是生物圈,是地球表层生物及其生存环境的总称,它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部.地球上的生命活动主要集中在生物圈,所以最活跃。
18. 某校地理社团的学生小组合作,完成了“制作简易地球仪”的任务,并通过它更进一步地认识了地球。请你根据制作指引,完成下列问题。
根据制作地球仪的步骤和材料(乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等),填写与地球仪上相对应的事物名称:
(1)第一步:如图①所示,在乒乓球的中部用红笔画上一个最大圆圈,代表____;在a、b两点(分别代表北极点和____)各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离相等。
第二步:把铁丝弯成如图②所示的形状,注意倾斜的铁丝要与水平面成(66.5°角,同时所弯的半圆直径要比乒乓球直径略大一些。
(2)第三步:把乒乓球用倾斜的铁丝(ab线代表____)穿起来。
第四步:在图③中的倾斜铁丝两头,即a和b处,用胶布裹几圈,这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间,同时又可以自由转动。
第五步:在图③中c部位,包上一些橡皮泥,使做好的小地球仪不会翻倒。
(3)第六步:如图③画上经纬网,并标出三点D、E、F,则D点的经纬度是____,E点属“低、中、高”纬度中的____纬度,F点属东西半球中的____半球。
【答案】(1) ①. 赤道 ②. 南极点
(2)地轴 (3) ①. (30°N,60°W) ②. 中 ③. 东
【解析】
【分析】本题以地球仪的制作为材料,涉及到地球仪的制作及特征等相关知识点,考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。
【小问1详解】
如图①所示,在乒乓球的中部用红笔画上一个最大的圆圈,代表最长的纬线赤道;在a、b两处(分别代表北极点和南极点)各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离相等。
【小问2详解】
第三步:把乒乓球用倾斜的铁丝(ab线代表地轴)穿起来。
【小问3详解】
在经纬网地图上,纬度数值向北递增的为北纬,用“N”表示;向南递增的为南纬 ,用“S”表示;经度数值向东递增的为东经,用“E”表示;向西递增的是西经,用“W”表示。由图可知,D点的经纬度是(30°N,60°W);E点的纬度范围在30°N~60°N之间,属于中纬度;F点的经度是30°E,属于东半球。
19. 读地球上的昼与夜示意图,完成下列问题。
(1)从北极上空看,地球是按____(顺时针/逆时针)方向转动的。
(2)光照图所示的节气是____,此时日期为6月21日前后,太阳直射的纬线是____。
(3)在A、B、C三点中,处于午夜的是____。
(4)在这一天,C地的昼夜长短情况是____。
(5)图示时间,南极圈以内出现____现象。
【答案】(1)逆时针 (2) ①. 夏至 ②. 北回归线或23.5°N (3)A (4)昼长夜短 (5)极夜
【解析】
【分析】本题以地球上的昼与夜示意图为材料,涉及地球自转的方向、太阳直射的位置点的移动、昼夜更替现象等知识点,考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。
【小问1详解】
地球自转的方向是自西向东。在北极上判定地球自转的方向为逆时针,在南极上判定地球自转的方向为顺时针。
【小问2详解】
读图可知,光照图中太阳直射北回归线(或23.5°N),这一天为夏至日,为6月21日前后,北极圈以内地区有极昼现象,南极圈以内地区有极夜现象。
【小问3详解】
读图可知,图中A点位于夜半球中央,正处于午夜时刻;B点位于晨线上,即将黎明;C点位于昼半球,正值白昼。
【小问4详解】
读图可知,光照图中太阳直射北回归线(或23.5°N),这一天为夏至日,北半球昼长夜短,南半球昼短夜长,C点位于北半球,因此该日C地的昼夜长短情况是昼长夜短。
【小问5详解】
由上题分析可知,图示时间为夏至日(6月21日前后)。此时,北极圈以内地区有极昼现象,南极圈以内地区有极夜现象。
20. 阅读图文材料,完成下列要求。
贵港某校学生开展研学旅行实践活动,下图是某地区等高线地形图,同学们沿图中虚线所示线路进行考察。据此,完成下列问题。
【研学前】
(1)同学们出发前,在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是____千米。从A到B经过的地形部位名称是____,图中河流ab段的流向大致是____。
【研学中】
(2)两个登山队分别沿AB、DE两条路线向山峰攀登,则AB线路比较轻松,原因是____。
【研学总结】
(3)返校后,同学们分两组,结合搜集到的相关资料,进行探究学习。
一组:研学中发现图中村庄沿____分布,水源充足。
二组:研学中发现了赵庄、周村、学校都建在低平的____(地形类型)上。
【答案】(1) ①. 1.5 ②. 山脊 ③. 自东向西
(2)AB线等高线更稀疏,坡度更缓
(3) ①. 河流 ②. 平原
【解析】
【分析】本大题以某地区等高线地形图为材料,设置三道小题,涉及比例尺的计算、地形部位的判读、相对高度、线路的选择及原因等相关内容,考查学生对相关知识的掌握程度。
【小问1详解】
据图可知,比例尺为1:50000,即图上1厘米代表实地距离0.5千米,在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是1.5千米。从A到B经过的地形部位等高线向低处凸,为山脊。据图可知,图中没有指向标,则按照“上北下南,左西右东”来判断,图中河流ab段的流向大致是自东向西流。
【小问2详解】
两个登山队分别沿AB、DE两条路线向山顶攀登,则AB段比较轻松;因为AB段相较于DE段等高线更稀疏,坡度更缓,登山更轻松。
【小问3详解】
一组研学中发现图中村庄沿河流分布,因为河流能提供水源,便于生产生活。二组研学中发现了赵庄、周村、学校都建在低平的平原上,平原海拔在200米以下,地势低平,利于建设和发展。
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