5.1.1 质量守恒定律-2024-2025学年九年级化学上册同步教学课件(人教版2024)

2024-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 质量守恒定律
类型 课件
知识点 质量守恒定律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 284.49 MB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2024-11-25
作者 果果wyp
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48928713.html
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来源 学科网

内容正文:

化学用语天天练 硫酸铜 硫酸亚铁 硫酸钾 硫酸钠 硫酸镁 氧气 氦气 二氧化碳 氧化铜 氧化镁 旧知回顾 第五单元 化学反应的定量关系 课题1 质量守恒定律 第1课时 九年级化学 上册·人教版2024 2 新课引入 经测量金属生锈后质量变大了 物质发生化学变化时,质量到底如何变化呢? 蜡烛会越烧越短,蜡烛的质量变小 新课引入 探究化学反应前后的质量关系 【提出问题】物质发生化学变化的前后,参加反应的各物质的质量总和会等于生成的各物质的质量总和吗? 【猜想与假设】 【设计实验】 参加反应的各物质质量总和 生成的各物质质量总和 = (主要步骤)1.称量反应前各物质质量总和; 3.称量反应后各物质质量总和; 2.使化学反应发生; 4.比较反应前后各物质质量总和的关系。 探究活动   方案一:铜与氧气反应前后质量的测定   我是气球, 想想我的作用 注意观察:1.锥形瓶内铜粉颜色的变化 2.气球的变化 3.天平示数的变化 探究活动 铜 + 氧气 氧化铜 加热 文字表达式 Cu + O2 CuO ∆ 红色粉末逐渐变为黑色 气球先鼓起后变瘪 1.形成密闭体系 2.缓冲压强 反应前后总质量不变 (m1=m2) 探究活动 实验中气球为什么鼓起后又变瘪? 问题1 思考以下问题,在铜与氧气反应前后质量的测定实验中: 红磷燃烧放热,锥形瓶内气压增大,气球变大; 燃烧消耗氧气,冷却后气压减小,气球变小。 需要冷却到室温后再称量的原因? 问题2 燃烧放热使气球体积膨胀,存在向上的浮力可能影响称量结果。 交流与讨论 方案二 铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 现象: 表达式: 称量结果: (1)溶液由 色变为 色。 蓝 浅绿 (2)铁丝表面有____色物质生成。 红 = m前 m后 铁+硫酸铜 → 铜+硫酸亚铁 Fe+ CuSO4 → Cu + FeSO4 探究活动 铁丝 锥形瓶、橡胶塞 参加反应的铁 没参加反应的铁 硫酸铜 水 反应前总质量 锥形瓶、橡胶塞 生成的铜 没参加反应的铁 生成的硫酸亚铁 水 反应后总质量 = 分析反应前后的总质量分别来源于哪些物质,并结合反应前后总质量的关系和物质的变化情况进行讨论。 交流与讨论 铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁 参加反应 的硫酸铜 参加反应的铁 生成的 硫酸亚铁 生成的铜 参加反应 的铜 参加反应的氧气 生成的 氧化铜 铜+氧气 氧化铜 加热 交流与讨论 质量守恒定律 质量守恒定律 参加反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和 等于 关键词解读: 质量:只强调“质量”,不包括“体积”; 化学反应:只适用于化学变化,不解释物理变化 参加:剩余的物质、催化剂不能算作生成物的质量 总和:不能漏掉气体物质 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定 将稀盐酸倒入烧杯中 实验现象: ①固体粉末减少,产生大量气泡; 碳酸钠+盐酸 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 反应原理: ②反应后称量的质量变小 Na2CO3+HCl → NaCl + H2O + CO2 探究活动 盐酸 + 碳酸钠→ 氯化钠+ 水 +二氧化碳 在密闭容器中: 盐酸 + 碳酸钠→ 氯化钠+ 水 +二氧化碳 在敞口容器中: 气体 气体 m3 ≠ m1 m2 m1 = 1.不平衡原因: 反应生成的气体逸散到了空气中 2.该反应是否遵守质量守恒定律?________ 遵守 探究活动 易错:生成物的质量和原来参加反应的镁条相比,怎样变化? 现象: 镁条燃烧发出__________,生成__________,放出______; 耀眼的白光 白色固体 热量 Mg O2 我来了 MgO 我走了 镁 + 氧气 Mg O2 氧化镁 MgO 点燃 但这并不违反质量守恒定律,反而是体现了质量守恒定律 所有的化学反应均遵守质量守恒定律! 镁条燃烧前后质量的测定 探究活动 质量守恒定律的验证 【小结】验证质量守恒定律的实验设计 1.反应:一切化学反应 2.装置:有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行。 一切化学反应都遵守质量守恒定律。 1.红磷燃烧后固体质量增加,不遵守质量守恒定律( ) 2.蜡烛燃烧后固体质量减小,该反应不遵守质量守恒定律( ) 经测量金属生锈后质量变大了 蜡烛会越烧越短,蜡烛的质量变小 当堂巩固 科学史话:两位化学家的“争论” 1673年 1774年   增加的质量是参与反应的氧气的质量 拓展与提升 质量守恒定律 含 义 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 一切化学变化 没有参加反应的物质不包括在内 适 用 不要遗漏任何反应物和生成物 课堂小结 1.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是( ) A A B C D 练习与应用 2.在实验室中,把 10 g 高锰酸钾放在试管中加热,冷却后,称得试管中残留物的质量是 9.2 g。反应中放出的氧气的质量是( )。   A.0.8 g B.0.6 g   C.0.4 g D.无法确定 A 练习与应用 3.下列关于质量守恒定律说法正确的是( ) A.物质在空气中加热发生反应后,生成物的总质量必定等于参加反应的反应物总质量 B.细铁丝在氧气中燃烧后生成物的质量增大,不遵守质量守恒定律 C.蜡烛燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律 D.冰融化成水,前后质量相等,说明这个变化遵守质量守恒定律 A 练习与应用 感谢聆听 同学们再见 九年级化学 上册·人教版2024 Lavf57.62.100 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$nullnullnullnullnullnull

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