3.1水循环（共1课时）课件2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

第三章 地球上的水 第一节 水循环 地理实践力 人地协调观 区域认知 综合思维 人教版 课程标准解读 结合典型案例综合分析水循环的形成过程及其地理意义； 运用水循环示意图，识别水循环主要环节及其类型； 结合典型案例综合分析水循环的形成过程及其地理意义； 能够绘制水循环示意图，并说明水循环的过程和类型。 以典型区域为例，认识区域人类活动对水循环环节的影响，培养珍惜和保护水资源的意识； 目录 01 水循环的过程及类型 02 水循环的地理意义 水循环的过程及类型 壹 水循环的类型包括： 1、海陆间循环（发生在海洋与陆地之间的水循环，又称大循环） 2、陆地内循环（发生在陆地上的水循环） 3、海上内循环（发生在海面上的水循环） 水循环的过程及类型 1 海上内循环 陆地内循环 水汽输送 地表径流 地下径流 海陆间循环 水循环示意图 水循环的过程及类型 拓展——人类活动对水循环的影响 体现在哪些方面？ 兴修水利工程 拦截地表径流 影响径流、蒸腾、下渗等 植树种草 人类活动对水循环的影响 2 路面硬化 减少下渗，增加地表径流 海绵城市 下雨时：吸水、蓄水、净水 缺水时：蓄存的水加以利用。 人类活动对水循环的影响 2 影响大气降水 人工降雨 影响地下径流、地下空洞、地面沉降或塌方。 开采地下水 人类活动对水循环的影响 2 湖泊 水汽蒸发 水汽输送 植物蒸腾 水汽蒸发 地表径流 下渗 地下径流 海洋 地下水补给地表径流 河流 开采地下水 湖泊 水汽蒸发 水汽输送 植物蒸腾 水汽蒸发 地表径流 下渗 地下径流 海洋 河流 人工降雨 植被破坏 地面硬化 开采地下水 修建水坝 植被破坏 地表破坏 地面硬底化 降水 降水 人类活动对水循环的影响 2 水循环环节 人类活动 地表径流 引河湖水灌溉，修建水库，跨流域调水、填河改陆、围湖造田 地下径流 地下工程建设、地下水人工回灌，抽取地下水 地下交通线路修建破坏渗流区的地质结构，改变地下水的渗透方向 局部地区大气降水 人工降雨 蒸发 植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 下渗 城市铺设渗水砖可以增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗，植树造林减少地表径流，增加下渗 目前，人类活动对水循环的影响主要体现在对 (环节名称)的影响。 地表径流 人类活动对水循环的影响 2 材料：宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。 1. 分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。　 2. 读图3.4，比较砂石和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。 砂石覆盖层结构疏松，孔隙较大，渗透性好，降水下渗快 砂田的蒸发量小于裸田的蒸发量。沙田覆盖层会减少土壤水蒸发，起保墒、抗旱的作用。 重点探究：认识砂田影响的水循环环节 3. 读图3.5，比较4月末砂石和裸田土壤含水量，归纳砂田影响水循环环节及其作用。 四月末，同一深度，砂田的土壤含水量大于裸田的土壤含水量。 砂田影响水循环的下渗、蒸发环节。 砂田能够增加下渗、减小土壤的水分蒸发，能更好地接纳和利用雨水，拦蓄地表径流，增加土壤湿度。 重点探究：认识砂田影响的水循环环节 贰 水循环的地理意义 蒸发 水汽输送 蒸发 植物蒸腾 陆地 海洋 地表径流 湖 降水 降水 地下径流 下渗 大气圈 水圈 生物圈 岩石圈 1、水循环将水圈、岩石圈、大气圈和生物圈有机地联系起来 人类活动对水循环的影响 3 03 水循环维持了全球水的动态平衡，从总体来看，海洋水、陆地水、大气水也不会增多，也不会减少。 2: 促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水体的动态平衡； 人类活动对水循环的影响 3 不同水体的更新周期不同 河流：16天 湖泊水：17年 深层地下水：1400年 高山冰川：1600年 海水：2500年 永久积雪：9700年 人类活动对水循环的影响 3 在一定的空间与时间范围内，水资源是有限的，如果人类用水量超过了水体更新的速度，或者水资源遭到严重污染，就会造成水量型缺水或水质型缺水，因此，水资源处在不断更新之中，但不是“取之不尽，用之不竭”的。 人类活动对水循环的影响 3 03 水循环作为大气系统能量的主要传输、储存和转化者，通过对地表太阳辐射的重新分配，使得不同纬度热量收支不平衡的矛盾得以缓解。 3、是地球物质迁移和能量转换的重要过程 人类活动对水循环的影响 3 4、水循环深入大气系统内部，深刻地影响着全球气候的变化。 5、水循环是海陆间联系的纽带，陆地径流源源不断向海洋输送泥沙、有机物和无机盐类。 人类活动对水循环的影响 3 小结水循环的意义 ①联系水圈、大气圈、岩石圈和生物圈； ②促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水体的动态平衡； ③是地球物质迁移和能量转换的重要过程； ④是海陆间联系的主要纽带； ⑤不断塑造着地表形态。 1.图为某城市水循环示意图，如果扩大城市绿地面积，图中四个环节发生的变化正确的是（ ） a 增加 b 增加 c 减少 d 不变 B 课堂练习 4 读水循环示意图，回答问题。 2.图中正确表示海陆间水循环的组合是（ ）。 A. A→B B. A→C→D→E C. F→D→G D. I→D→G 3.我国东部沿海地区海陆间循环最活跃的季节是（ ）。 A. 春 B. 夏 C. 秋 D.冬 B B 课堂练习 4 4、读图，回答下列问题。 (1)填出水循环各环节的名称： A______，C ________，E______，F ________。 (2)由A与B组成的水循环叫__ ________； 由D与E组成的水循环叫____ ______。 (3)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切？___。 (4)最能代表我国夏季东南风的环节是___。 (5)环节B与E水量较大的是___。 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 陆地内循环 海上内循环 F C E 课堂练习 4 读图，回答下列问题。 (1)填出水循环各环节的名称： A______，C ________，E______，F ________。 (2)由A与B组成的水循环叫__ ________； 由D与E组成的水循环叫____ ______。 (3)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切？___。 (4)最能代表我国夏季东南风的环节是___。 (5)环节B与E水量较大的是___。 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 陆地内循环 海上内循环 F C E 课堂练习 4 第三章 地球上的水 本课结束 $$