精品解析：河南省驻马店市确山县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度上期期中素质测试题 九年级语文 （注：请在答题卷上答题） 注意事项： 本次考试共四大题19道小题，满分120分。 一、积累与运用（共28分） 下面是活动的结束语，请帮主持人解决在写作过程中遇到的问题。 “现当代功勋人物”展区中，既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔下的邓稼先如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业 ① （jū）躬尽瘁；还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日，锲而不舍地钻研探索…… 在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的民族精神却赓续相传。浩 ② （hàn）国土，千里边关，战士们 （甲） ，饮冰卧雪，马不停蹄；抗疫一线，医护人员 （乙） ，鏖战病毒，呕心沥血；危急关头，消防员 （丙） ，逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行。 1. 根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①___________ ②___________ 2. 依次填入文中（甲）（乙）（丙）处的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 勇往直前  废寝忘食  赴汤蹈火 B. 勇往直前  赴汤蹈火  废寝忘食 C. 废寝忘食  勇往直前  赴汤蹈火 D. 赴汤蹈火  勇往直前  废寝忘食 3. 文中画波浪线处有语病，请将正确的句子写在横线上。 4. 默写古诗文。 “天行健，君子以自强不息。”自强不息，是李白赐金放还，也能高歌“①______，②______”（《行路难》）来表达自己乐观自信和对理想的执着追求；[《行路难》（其一）]；自强不息，是韩愈为国之兴盛不吝惜生命的老而弥坚的耿耿忠心，“③______，④______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；自强不息，是刘禹锡在被贬谪境遇中的慷慨激昂与不甘沉沦，“沉舟侧畔千帆过，⑤______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；自强不息，是欧阳修贬谪滁州还能与民同乐的济世情怀，“人知从太守游而乐，⑥______”（《醉翁亭记》）；自强不息，是苏轼政治失意、与弟分散时写下的“⑦______，⑧______”的美好祝愿。（《水调歌头》）。 5. 2016年，“二十四节气”列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。2022年2月4日，立春，第二十四届北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时惊艳世人。考场里的你知道吗？2022年6月21日，是二十四节气中的夏至。 下列介绍“夏至”的语句排序正确的一项是（ ） ①夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才真正来临。 ②在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日。 ③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。此后，白昼渐短，黑夜渐长。 ④吃过夏至面，虽然意味着夏季开始了，但夏至还不是一年中最热的日子。 ⑤“夏至”的“至”，是“极，到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线。 ⑥所以民间会有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。 ⑦二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，被称为“时间里的中国智慧”。 A. ⑤⑦②④③⑥① B. ⑦②⑤⑥④③① C ⑦②⑤③⑥④① D. ⑤⑦③②④⑥① 名著阅读。（4分） 6. 《西游记》中孙悟空被称为英雄，《水浒传》鲁智深等人也被称为英雄，请你结合具体的事例说一说，两者英雄形象有什么不同。 综合性学习。 7. 你校正在开展以“青春·奋进”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征，说说你喜欢哪一幅及理由。 （2）请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。 （3）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一:讲“励志的青春”故事 活动二:宣“拼搏的青春”誓言 活动三: （4）如果让你搜集有关名人是如何度过青春的，你将用哪些方法搜集。（列举两种） 二、现代文阅读。（27分） （一）（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 接头暗号 王伟锋 ①拂晓，老钟起床，腰里塞着短斧，悄悄摸上野马岭。 ②老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上，血迹斑斑，可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了，没发现游击队的踪迹，或者有价值的线索。很显然，战场被清理过。老钟暗自懊悔，自己来晚了。 ③昨天夜半，密集的枪声忽然响起来。老钟从睡梦中惊醒，侧耳倾听，坏了，像是从野马岭传来的。没多久。枪声渐稀，零星的几声枪响过后，浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂。下山的路上，他想起一处隐秘的山洞，摸了进去。山洞里的人，已经奄奄一息了。老钟认识，是游击队的李队长。老钟的儿子，也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包，用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：“今晚有出远门的大船吗？”答：“有。渡船上是新修的桅杆！”暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方。 ④“要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……”“风什么，李队长，风什么？” ⑤然而，无论老钟怎么呼喊，李队长再也没有任何声息了。 ⑥老钟紧紧攥着烟荷包，抹着眼泪下山。离开前，他用短斧砍来许多枝蔓，把遗体严严实实掩盖住，三鞠躬，说，李队长，对不起了，以后再给您修墓立碑。 ⑦老钟回家换了衣服，乘渡船来到镇上。镇上倒显得平静，除了鬼子、二鬼子正常的巡逻，就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子，拄着根竹竿，端着豁碗，笃笃笃在前面走，边走边对路人说，可怜可怜我吧，给点儿吃的吧。 ⑧老钟警惕地躲在暗处，仔细观察裁缝铺许久。觉得没什么异样，又摸了摸腰间的烟荷包，这才决定前去接头。他压低头上的斗笠，若无其事地踩着石板路，低头慢慢向裁缝铺走去。 ⑨快到裁缝铺时，一阵吵嚷声传来。 ⑩“疯婆子，找死啊！快滚，滚远点儿！” ⑪随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变。 ⑫老钟赶上前去，替疯婆子捡起竹竿，又把滚落的豁碗追回来。 ⑬疯婆子唠唠叨叨，对着那俩人骂个没完。看到疯婆子，老钟想起了自己的老母亲，他把豁碗递过去，说：“老人家，您在哪儿安歇？俺送您过去。” ⑭疯婆子夺过豁碗，抱住，突然一把攥住老钟的手腕。老钟一惊，看起来瘦弱的疯婆子，竟是有把子力气。疯婆子目光一凛，迅疾低声道：“别说话，跟我走！” ⑮出镇子很远，确定安全无虞了，疯婆子才指指老钟腰间的烟荷包，举起竹竿作威胁状，厉声道：“说，哪里来的？”见老钟慌乱，又压低声道：“今晚，有出远门的大船吗？” ⑯老钟恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅杆！”李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里。 ⑰“李队长呢？”疯婆子急切地问，“他怎么样了？”老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……” ⑱疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。第二年，抗战胜利，镇上插遍了红旗。 ⑲渡口的老船工年事已高，老钟接替他撑起了渡船。大军南下的时候，老钟和乡亲们摇着槽，送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔，老钟就想起牺牲在前线的儿子，禁不住热泪盈眶。 ⑳夜来大雨，湍急的河水，迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。晨光给天际抹上一把红晕，哗哗的流水声里。老钟蹲在船尾，给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来，老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重，总不见好，老钟隐隐有些担心。 ㉑“船家、过河吗？”岸上忽听有人喊。老钟抬起头，眯着眼，隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装，女的，有些面熟。 ㉒女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不认识了？”见老钟沉吟不语，又说：“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗？” ㉓女人说着，用力抹了抹脸上的泪水。 ㉔老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪，站起身高声回答道：“有，有啊！渡船上是……新修的桅杆！”这句话，老钟在睡梦中，已经自问自答不知多少遍了。 8. 阅读全文，梳理故事情节。 老钟在隐秘的山洞发现奄奄一息的李队长→①______→裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子；→抗战胜利，老钟和乡亲们送走了一船又一船的解放军战士→②______。 9. 根据要求答题。 （1）结合语境，具体说说加点词语的表达效果。 疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。 （2）比较原句与改句，你觉得哪句好？为什么？ 原句：老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……” 改句：老钟望向远处的船渡口：“他牺牲了。” 10. 下列关于小说内容和艺术特色的表述不恰当的一项是（ ） A. 李队长还来不及说出接头人便牺牲了，疯婆子还没有亮明身份便转身离开，这些都是作者精心设置的悬念，可以激发读者的阅读兴趣。 B. 疯婆子突然一把攥住老钟的手腕，并迅速将他带到镇外的安全地带，这时她确认老钟就是前来接头的自己人。 C. “浓得化不开的夜”和“晨光天际抹上一把红晕”描写不同的景物，既渲染不同的气氛寄寓不同的情感，也有着不同的象征意味。 D. 解放后女人要接李队长“回去”，与老钟之前“以后再给您修墓立碑”的诺言相互呼应，含有以胜利告慰英灵之意，也使得故事情节更完整。 11. 读了《接头暗号》，有人说小说的主人公是老钟，也有人说主人公是疯婆子，你认为小说的主人公是谁？请谈谈你的看法及理由。 （二）（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 热爱祖国是立身之本成才之基 ——谱写新时代的青春之歌 ①星空浩瀚无比，探索永无止境。北京时间2022年4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员安全返回地面。从首次在轨通过遥操作完成货运飞船与空间站对接，到中国女航天员首次太空漫步，从举办中国人首次天宫画展，到中国航天员首次太空跨年、首次在太空过春节，一个又一个“首次”，彰显了我国不断提升的航天实力，激发了无数青年的爱国热情，鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民的豪情壮志。 ②爱国，是人世间最深层、最持久的情感。习近平总书记强调：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。新时代中国青年必须听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。这是广大青年担负起时代责任的内在要求，也是成长成才的必由之路。 ③爱国精神激励一代又一代有志青年，与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。1935年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生为国奋斗之志。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上谈到了这个故事，并强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。不管时代如何变迁、历史如何发展，对于广大青年而言，爱国之情始终是再朴素不过的情感，强国之志始终是再基本不过的抱负，报国之行始终是再自然不过的选择。 ④习近平总书记强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。今日之中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。亲眼见证中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越，亲身经历在中华大地上全面建成小康社会、胜利实现第一个百年奋斗目标、近1亿农村贫困人口摆脱贫困的伟大历史进程，亲眼见证“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星空等一个个科技创新突破……新时代中国青年，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同，完全有理由也完全有决心增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。 ⑤爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……不同的年代有不同的爱国方式，但中国青年爱国的底色始终不变。今天，时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”①，把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求。 ⑥“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”1919年，毛泽东同志在《湘江评论》中的发问，至今仍然振聋发聩。这是一个时代的青春宣言，也是无数中国青年的共同心声。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，志存高远，脚踏实地，广大青年必能在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。 （选自2022年4月28日《人民日报》） 【注释】①出自《晏子春秋•内篇》。 12. 论证要求结构合理，思路清晰。请阅读全文，完成下面的思维导图。 ① ② ③ 13. 结合材料说一说，新时代中国青年应有的价值追求是什么？ 14. 论证材料要与观点一致。下列材料中不能充当本文道理论据的是（ ） A. 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲（孟子） B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！（林则徐） D. 常思奋不顾身，而殉国家之急。（司马迁） 三、古诗文阅读（15分） （一）（共11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 15. 下列加点字的意思和用法相同的一项是（ ） A. 百废具兴 具答之 B. 属予作文以记之 属引凄异 C 浊浪排空 而或长烟一空 D 把酒临风 手把文书口称敕 16. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）不以物喜，不以己悲。 17. 下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 本文是为重修岳阳楼所作的记文，对于楼外佳景，作者认为前人的描述已经很详尽了，他写不出更好的，因而只一笔带过。 B. 第2段，格调渐次振起，情辞转为激昂。先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖”，设定全篇写景范围。以下“衔远山，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖的大观胜览。 C. 本文善用虚词，如第3段“若夫”以假设语气起笔，引出对洞庭春晴图的描写；第4段“至若”宕开一笔，转而描写洞庭风雨图。 D. “微斯人，吾谁与归？”以问句作结，有自勉之意，表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心，悲凉慷慨，暗含讥讽，读之令人感喟。 18. 《岳阳楼记》用了较多篇幅写迁客骚人的览物之情，林云铭却点评其为“闲闲点缀”，请结合选文和链接材料简要分析。 【链接材料】 妙在借他方之迁客骚人，闲闲点缀，不即不离，谓之为子京说法可也，谓之自述其怀抱可也，即谓之遍告天下后世君子俱宜如此存心亦无不可也。 （节选自林云铭《古文析义》卷一四） （二）（共4分） 19. 阅读下面的诗歌，完成问题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （1）“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是①_________，“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是②________的代称。 （2）颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？ 四、作文。（50分） 20. 学校刊物《风采》围绕“突破”这一话题进行征文，请你根据栏目的相关要求，任选其一，参与投稿，可以讲述经历，可以抒发感情，也可以阐述观点｡ 【栏目一】 成长记 古今之成大事者，无不经过突破的洗礼而破茧成蝶｡突破，是冲出困难的包围，是解开思维的束缚，是打破过往的限制，是完成全新的蜕变｡ 请以“在突破中前行”为题，写一篇记叙文｡ 要求：①表达意图明确，内容具体充实｡ ②600字左右｡ ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名｡ 【栏目二】 哲思录 曾国藩说：“凡善弈者，每于棋危劫急之时，一面自救，一面破敌，往往因病成妍，转败为功｡”守得云开见月明｡其实，只守，见不到月明，要破｡ 这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文｡ 要求：①观点明确，有理有据｡ ②600字左右｡ ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名｡ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上期期中素质测试题 九年级语文 （注：请在答题卷上答题） 注意事项： 本次考试共四大题19道小题，满分120分。 一、积累与运用（共28分） 下面是活动的结束语，请帮主持人解决在写作过程中遇到的问题。 “现当代功勋人物”展区中，既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔下的邓稼先如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业 ① （jū）躬尽瘁；还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日，锲而不舍地钻研探索…… 在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的民族精神却赓续相传。浩 ② （hàn）国土，千里边关，战士们 （甲） ，饮冰卧雪，马不停蹄；抗疫一线，医护人员 （乙） ，鏖战病毒，呕心沥血；危急关头，消防员 （丙） ，逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行。 1. 根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①___________ ②___________ 2. 依次填入文中（甲）（乙）（丙）处的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 勇往直前  废寝忘食  赴汤蹈火 B. 勇往直前  赴汤蹈火  废寝忘食 C. 废寝忘食  勇往直前  赴汤蹈火 D. 赴汤蹈火  勇往直前  废寝忘食 3. 文中画波浪线处有语病，请将正确的句子写在横线上。 【答案】1. ①. 鞠 ②. 瀚 2. A 3. 示例：在中国历史上，风流人物层出不穷，照亮我们前行的道路。 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。注意使用正楷字或行楷字书写。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指小心谨慎，贡献出全部精力。 浩瀚（hào hàn）：水势深广，比喻广大、繁多。 【2题详解】 本题考查成语运用。 勇往直前：勇敢地一直向前进。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 赴汤蹈火：投入沸水；踏上烈火。比喻奋不顾身；不避艰险。 甲处，结合“千里边关，战士们……”的内容和语境，可知这里指战士们勇敢地一直向前进，应选“勇往直前”； 乙处，结合“抗疫一线，医护人员与病毒鏖战”内容和语境，可知这里指的是在一线，医护人员顾不得睡觉，忘记了吃饭，与病毒奋战，应选“废寝忘食”； 丙处，结合“危急关头，消防员逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……”的内容和语境，可知这里指的是消防员奋不顾身的精神，应选“赴汤蹈火”； 故选A。 【3题详解】 本题考查病句修改能力。 该句词语搭配不当，“群蚁排衙”，意思是指整齐地排列着。不符合“风流人物照亮我们前行的道路”的语境，可改为“风流人物层出不穷”。 4. 默写古诗文。 “天行健，君子以自强不息。”自强不息，是李白赐金放还，也能高歌“①______，②______”（《行路难》）来表达自己的乐观自信和对理想的执着追求；[《行路难》（其一）]；自强不息，是韩愈为国之兴盛不吝惜生命的老而弥坚的耿耿忠心，“③______，④______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；自强不息，是刘禹锡在被贬谪境遇中的慷慨激昂与不甘沉沦，“沉舟侧畔千帆过，⑤______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；自强不息，是欧阳修贬谪滁州还能与民同乐的济世情怀，“人知从太守游而乐，⑥______”（《醉翁亭记》）；自强不息，是苏轼政治失意、与弟分散时写下的“⑦______，⑧______”的美好祝愿。（《水调歌头》）。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 欲为圣明除弊事 ④. 肯将衰朽惜残年 ⑤. 病树前头万木春 ⑥. 而不知太守之乐其乐也 ⑦. 但愿人长久 ⑧. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、弊、衰、婵娟”等字词容易写错。 5. 2016年，“二十四节气”列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。2022年2月4日，立春，第二十四届北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时惊艳世人。考场里的你知道吗？2022年6月21日，是二十四节气中的夏至。 下列介绍“夏至”的语句排序正确的一项是（ ） ①夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才真正来临。 ②在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日。 ③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。此后，白昼渐短，黑夜渐长。 ④吃过夏至面，虽然意味着夏季开始了，但夏至还不是一年中最热的日子。 ⑤“夏至”的“至”，是“极，到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线。 ⑥所以民间会有“吃过夏至面，一天短一线”说法。 ⑦二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，被称为“时间里的中国智慧”。 A. ⑤⑦②④③⑥① B. ⑦②⑤⑥④③① C. ⑦②⑤③⑥④① D. ⑤⑦③②④⑥① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 ⑦句介绍中国的二十四节气，是首句。 ②句中的“在二十四节气中”紧承⑦句对二十四节气的介绍，是第二句。 ⑤句介绍“夏至”得名的原因，是第三句。 ③句中的“这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天”紧承⑤句中的“这一天太阳几乎直射北回归线”，是第四句。 ⑥句中的“一天短一线”紧承③句中的“此后，白昼渐短，黑夜渐长”，是第五句。 ④句中的“吃过夏至面”紧承⑥句中的“吃过夏至面”，是第六句。 ①句是末句。 故选C。 名著阅读。（4分） 6. 《西游记》中孙悟空被称为英雄，《水浒传》鲁智深等人也被称为英雄，请你结合具体的事例说一说，两者英雄形象有什么不同。 【答案】例如：两者都嫉恶如仇、爱憎分明、同情弱者的性格特征。 孙悟空还有机智、勇敢、顽皮、叛逆、追求自由的特点。比如“大闹天宫”，是为追求自己的自由。给自己起名字叫“齐天大圣”充满了叛逆的精神。是个人独立的精神的追求。中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。 鲁智深扶危济困、爱憎分明、仗义疏财、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细、热忱率直，比如“拳打镇关西”中，有对金氏父母金钱上的帮助，又表现他的慷慨大方。鲁智深更多是反抗压迫的斗争，是侠义英雄，寄寓着普通民众的期盼与理想。（意思对即可） 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 相同点：孙悟空和鲁智深两人都具有疾思如仇、机智果敢、爱憎分明的形象特点。行者因熊罴怪偷走袈裟而大闹黑风山，二战熊罴怪后求助菩萨，计降妖怪取回袈裟；鲁智深在林冲被刺配沧州时，在野猪林救下林冲为其打抱不平，痛打董超和薛霸二人并一路护送林冲到沧州。 不同点：孙悟空机智、勇敢、顽皮、叛逆、追求自由。他本领高强，有七十二般变化，善识妖魔。他桀骜不驯，两次被招安，又两次反出天庭，大闹天宫和为自己取名“齐天大圣”，自立为王都是他反抗精神和追求自由的表现。保护唐僧取经之初，又曾经唐僧多说了他两句，就弃唐僧而去，爱憎分明，对师父忠诚，对师弟关爱。但对妖魔，却是除恶务尽。他忠诚不贰，除早期曾生出去意以外，都对唐僧忠心耿耿，从不背离，有着自己的独立的精神的追求。在“英雄”这个概念下，孙悟空的形象已经代表了机智与勇敢的化身，成为一种文化的标志。 鲁智深见义勇为，爱憎分明，扶危济贫，嫉恶如仇，仗义疏财，率直粗犷，粗中有细。智深是他做和尚时的法号，他还叫鲁提辖，因郑屠欺负金氏父女，他打抱不平，先送走这对父女，再利用计谋三拳打死镇关西。后怕被官府抓去，就到五台山做了和尚，改名为鲁智深。因其后背刺有花纹，所以人们又称他“花和尚”。但他无法忍受作为僧人脱离世俗的清静，于是被师傅送去护国寺，他力大无比，倒拔垂杨柳。偶遇林冲，其二人在相国寺相互结为兄弟。之后鲁智深得知林冲要被恶人高俅所害，就到野猪林，将其救下，又保护林冲安全到达沧州，方才离去，可见其心思缜密。而鲁智深的英雄形象相较于孙悟空，更平民化一些，他的扶危济困是单凭个人思想，也是反抗压迫的表现，故寄寓着普通民众的期盼与理想。 综合性学习。 7. 你校正在开展以“青春·奋进”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征，说说你喜欢哪一幅及理由。 （2）请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。 （3）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一:讲“励志的青春”故事 活动二:宣“拼搏的青春”誓言 活动三: （4）如果让你搜集有关名人是如何度过青春的，你将用哪些方法搜集。（列举两种） 【答案】（1）示例：①楷书:因为字体端庄，匀称工整；②行书（行楷），因为笔画连绵，灵活连贯。 （2）示例：①青春的魅力；②珍惜青春，笑看生活；③放飞青春，放飞梦想；④青春在拼搏中闪光。 （3）示例：看“奉献的青春”电影。 （4）示例：采访；上网查找；查阅书籍。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查字体。 楷书：汉字的一种字体，也叫楷体、正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。 行书：是一种书法统称，介于楷书、草书之间的一种字体，既不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，分为行楷和行草两种。楷书是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的，实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。 根据书写特征可知第一幅字是楷书，第二幅字是行书。 示例：喜欢第一幅，因为该字体横平竖直，匀称工整，字体端庄，清晰易认。 示例：喜欢第二幅，因为该字体笔画连绵又清晰易认，笔画灵动自然。 【小问2详解】 本题考查标语。 宣传语要求主题鲜明，富有文采。因此，拟写时要彰显“青春·奋进”的主题，还要运用恰当的修辞。 示例：青春永恒，奋斗无疆。 【小问3详解】 本题考查活动设计。 根据题干，可知设计此次活动，需要围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动展开。已经设计好前两项，要求补充第三项。由此可知在内容上要围绕“奉献”展开，在表达格式上要与前两项相同。 示例：唱“奉献的青春”歌曲 【小问4详解】 本题考查信息搜集。 搜集信息的方式有很多，如询问法、观察法、上网查询、图书室查询、电话采访…… 示例：打电话，直接采访名人；到图书室查阅名人资料 二、现代文阅读。（27分） （一）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 接头暗号 王伟锋 ①拂晓，老钟起床，腰里塞着短斧，悄悄摸上野马岭。 ②老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上，血迹斑斑，可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了，没发现游击队的踪迹，或者有价值的线索。很显然，战场被清理过。老钟暗自懊悔，自己来晚了。 ③昨天夜半，密集的枪声忽然响起来。老钟从睡梦中惊醒，侧耳倾听，坏了，像是从野马岭传来的。没多久。枪声渐稀，零星的几声枪响过后，浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂。下山的路上，他想起一处隐秘的山洞，摸了进去。山洞里的人，已经奄奄一息了。老钟认识，是游击队的李队长。老钟的儿子，也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包，用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：“今晚有出远门的大船吗？”答：“有。渡船上是新修的桅杆！”暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方。 ④“要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……”“风什么，李队长，风什么？” ⑤然而，无论老钟怎么呼喊，李队长再也没有任何声息了。 ⑥老钟紧紧攥着烟荷包，抹着眼泪下山。离开前，他用短斧砍来许多枝蔓，把遗体严严实实掩盖住，三鞠躬，说，李队长，对不起了，以后再给您修墓立碑。 ⑦老钟回家换了衣服，乘渡船来到镇上。镇上倒显得平静，除了鬼子、二鬼子正常的巡逻，就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子，拄着根竹竿，端着豁碗，笃笃笃在前面走，边走边对路人说，可怜可怜我吧，给点儿吃的吧。 ⑧老钟警惕地躲在暗处，仔细观察裁缝铺许久。觉得没什么异样，又摸了摸腰间的烟荷包，这才决定前去接头。他压低头上的斗笠，若无其事地踩着石板路，低头慢慢向裁缝铺走去。 ⑨快到裁缝铺时，一阵吵嚷声传来。 ⑩“疯婆子，找死啊！快滚，滚远点儿！” ⑪随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变。 ⑫老钟赶上前去，替疯婆子捡起竹竿，又把滚落的豁碗追回来。 ⑬疯婆子唠唠叨叨，对着那俩人骂个没完。看到疯婆子，老钟想起了自己的老母亲，他把豁碗递过去，说：“老人家，您在哪儿安歇？俺送您过去。” ⑭疯婆子夺过豁碗，抱住，突然一把攥住老钟的手腕。老钟一惊，看起来瘦弱的疯婆子，竟是有把子力气。疯婆子目光一凛，迅疾低声道：“别说话，跟我走！” ⑮出镇子很远，确定安全无虞了，疯婆子才指指老钟腰间的烟荷包，举起竹竿作威胁状，厉声道：“说，哪里来的？”见老钟慌乱，又压低声道：“今晚，有出远门的大船吗？” ⑯老钟恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅杆！”李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里。 ⑰“李队长呢？”疯婆子急切地问，“他怎么样了？”老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……” ⑱疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。第二年，抗战胜利，镇上插遍了红旗。 ⑲渡口的老船工年事已高，老钟接替他撑起了渡船。大军南下的时候，老钟和乡亲们摇着槽，送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔，老钟就想起牺牲在前线的儿子，禁不住热泪盈眶。 ⑳夜来大雨，湍急的河水，迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。晨光给天际抹上一把红晕，哗哗的流水声里。老钟蹲在船尾，给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来，老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重，总不见好，老钟隐隐有些担心。 ㉑“船家、过河吗？”岸上忽听有人喊。老钟抬起头，眯着眼，隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装，女的，有些面熟。 ㉒女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不认识了？”见老钟沉吟不语，又说：“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗？” ㉓女人说着，用力抹了抹脸上的泪水。 ㉔老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪，站起身高声回答道：“有，有啊！渡船上是……新修的桅杆！”这句话，老钟在睡梦中，已经自问自答不知多少遍了。 8. 阅读全文，梳理故事情节。 老钟在隐秘的山洞发现奄奄一息的李队长→①______→裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子；→抗战胜利，老钟和乡亲们送走了一船又一船的解放军战士→②______。 9. 根据要求答题。 （1）结合语境，具体说说加点词语的表达效果。 疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。 （2）比较原句与改句，你觉得哪句好？为什么？ 原句：老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……” 改句：老钟望向远处的船渡口：“他牺牲了。” 10. 下列关于小说内容和艺术特色的表述不恰当的一项是（ ） A. 李队长还来不及说出接头人便牺牲了，疯婆子还没有亮明身份便转身离开，这些都是作者精心设置的悬念，可以激发读者的阅读兴趣。 B. 疯婆子突然一把攥住老钟的手腕，并迅速将他带到镇外的安全地带，这时她确认老钟就是前来接头的自己人。 C. “浓得化不开的夜”和“晨光天际抹上一把红晕”描写不同的景物，既渲染不同的气氛寄寓不同的情感，也有着不同的象征意味。 D. 解放后女人要接李队长“回去”，与老钟之前“以后再给您修墓立碑”的诺言相互呼应，含有以胜利告慰英灵之意，也使得故事情节更完整。 11. 读了《接头暗号》，有人说小说的主人公是老钟，也有人说主人公是疯婆子，你认为小说的主人公是谁？请谈谈你的看法及理由。 【答案】8. ①. 李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子； ②. 李队长的爱人（疯婆子）找到老钟，接李队长遗骸回去。 9. （1）哽咽是指因悲痛不能顺畅出声。踉跄指走路不稳。这里传神细腻写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，表现了疯婆子的坚强。（2）原句好，因为原句里面有逗号和省略号，逗号表示停顿、思考，省略号表示语意未尽，突出了老钟因李队长的牺牲而难过得说不下去的复杂情绪，也表现老钟对李队长的敬重之情。改句则没有这种表达效果，因此是原句好。 10. B 11. 示例一：疯婆子是主人公。作为女性革命者，在艰巨复杂的“接头”任务中，疯婆子面对敌人装疯卖傻，机智勇敢；面对丈夫牺牲，尽量克制，隐忍坚强，小说从多角度多侧面塑造形象，鲜明地表现出革命者的精神风貌，突出文章主旨。 示例二：老钟是主人公。老钟是小说着墨较多的人物，小说情节主要围绕老钟展开，通过老钟接受并完成“接头”任务充分展现革命者的风貌，他坚定革命信念，是对革命充满敬意，是真正革命者的典型代表，中心地位突出，主题鲜明。 【解析】 【8题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 ①根据第③段“李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包，用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：‘今晚有出远门的大船吗？’答：‘有。渡船上是新修的桅杆！’暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方”，第④段“要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……”，联系第⑯段“老钟恍悟，回道：‘有。渡船上是新修的桅杆！’李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里”可概括为：李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子； ②根据第⑲段写抗战胜利“老钟和乡亲们送走了一船又一船的解放军战士”；根据第㉒段“女人微笑道：‘大哥，可找到您了。怎么，不认识了？’见老钟沉吟不语，又说：‘我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗’”可概括为：李队长的爱人（疯婆子）找到老钟，接李队长遗骸回去。 【9题详解】 本题考查赏析句子。 （1）“疯婆子无言，艰难地哽咽一声，转身踉跄走远了”此句写出了疯婆子在得知李队长之后的举动。“哽咽”指不能顺畅出声。“踉跄”指走路不稳，这两个词生动形象地写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，但为了顺利传达情报，她必须坚强，所以只是哽咽，转身踉跄走远了，写出了疯婆子为了抗战胜利的隐忍坚强。 （2）比较原句与改句，我觉得原句好，因为“‘他，牺牲了……’”里面有逗号和省略号，“他”后边的顿号，是老钟怀着悲痛的心情给疯婆子回答“他”的情况，用了表示停顿、思考的顿号。“牺牲了”后边的省略号，表示语意未尽。老钟为李队长的牺牲，内心十分悲痛难过，话难以说下去，表现出老钟对李队长的无限崇敬之情。改句则没有这种表达效果，因此是原句好。 【10题详解】 本题考查对小说内容和艺术特色的理解分析。 B.“这时她确认老钟就是前来接头的自己人”有误，从文中第⑮段“举起竹竿作威胁状，厉声道：‘说，哪里来的’”可知，这时她并未确认老钟就是前来接头的自己人，在对了暗号之后才确认老钟是接头人；故选B。 【11题详解】 本题考查对小说主人公的评判。说说你认为谁是主人公并阐述理由即可。 示例：老钟是主人公。老钟在文中多次出现，小说情节主要围绕老钟展开，通过老钟接受并完成“接头”任务以及写老钟牺牲的儿子，疯婆子寻老钟找李队长遗骸等内容都与老钟有着密切的关系，少了老钟文章内容不能构成整体，也不会这样丰富，同时老钟的形象的充分展现革命者的风貌，他坚定革命信念，对革命者充满敬意，他把李队长的遗体严严实实掩盖住，并三鞠躬；老钟是一位真正的革命者，不仅亲自为游击队传送情报，而且儿子也牺牲在战场；老钟是一位老革命，非常警惕，从容镇定，敏锐细致，中心地位突出，主题鲜明，所以所老钟是小说的主人公。 如果说疯婆子是小说的主人公，疯婆子作为女性革命者，为了完成任务，为抗战的胜利，甘愿装疯卖傻，机智与敌人周旋。在得知自己的丈夫牺牲后，她以革命为重，对丈夫的牺牲尽量克制，能够表现出隐忍坚强，实属难得，有革命者的品格。女人有着女性的情感，听到丈夫之死深受震动，多年之后还要送丈夫回家，表现深情、痴情的一面。多角度多侧面塑造形象，突出文章主旨。所以所疯婆子是小说的主人公。 （二）（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 热爱祖国是立身之本成才之基 ——谱写新时代的青春之歌 ①星空浩瀚无比，探索永无止境。北京时间2022年4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员安全返回地面。从首次在轨通过遥操作完成货运飞船与空间站对接，到中国女航天员首次太空漫步，从举办中国人首次天宫画展，到中国航天员首次太空跨年、首次在太空过春节，一个又一个“首次”，彰显了我国不断提升的航天实力，激发了无数青年的爱国热情，鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民的豪情壮志。 ②爱国，是人世间最深层、最持久的情感。习近平总书记强调：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。新时代中国青年必须听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。这是广大青年担负起时代责任的内在要求，也是成长成才的必由之路。 ③爱国精神激励一代又一代有志青年，与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。1935年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生为国奋斗之志。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上谈到了这个故事，并强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。不管时代如何变迁、历史如何发展，对于广大青年而言，爱国之情始终是再朴素不过的情感，强国之志始终是再基本不过的抱负，报国之行始终是再自然不过的选择。 ④习近平总书记强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。今日之中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。亲眼见证中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越，亲身经历在中华大地上全面建成小康社会、胜利实现第一个百年奋斗目标、近1亿农村贫困人口摆脱贫困的伟大历史进程，亲眼见证“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星空等一个个科技创新突破……新时代中国青年，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同，完全有理由也完全有决心增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。 ⑤爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……不同的年代有不同的爱国方式，但中国青年爱国的底色始终不变。今天，时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”①，把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求。 ⑥“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”1919年，毛泽东同志在《湘江评论》中的发问，至今仍然振聋发聩。这是一个时代的青春宣言，也是无数中国青年的共同心声。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，志存高远，脚踏实地，广大青年必能在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。 （选自2022年4月28日《人民日报》） 【注释】①出自《晏子春秋•内篇》。 12. 论证要求结构合理，思路清晰。请阅读全文，完成下面的思维导图。 ① ② ③ 13. 结合材料说一说，新时代中国青年应有的价值追求是什么？ 14. 论证材料要与观点一致。下列材料中不能充当本文道理论据的是（ ） A. 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲（孟子） B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！（林则徐） D. 常思奋不顾身，而殉国家之急。（司马迁） 【答案】12. ①热爱祖国是立身之本成才之基； ②当代中国爱国主义精神的本质/体现; ③中国青年的爱国方式。 13. ①树立热爱祖国、报效祖国，为人民服务的豪情壮志； ②坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一； ③把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。 14. A 【解析】 【12题详解】 本题考查论点概括。 第一空，中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。阅读全文可知，文章第①段由探索星空说起，引出话题“爱国”，引出下文的论述。然后从“爱国精神对有志青年的重要性”“当代中国爱国主义精神的本质”“中国青年的爱国方式”三方面论述了中心论点“热爱祖国是立身之本成才之基”，即题目。 第二空，结合④段中“习近平总书记强调：‘当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。’祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现”可概括为：当代中国爱国主义精神的本质； 第三空，结合⑤段中“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”的内容可概括为：中国青年的爱国方式。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 根据第①段“彰显了我国不断提升的航天实力，鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民的豪情壮志”可概括：新时代中国青年应该树立热爱祖国、报效祖国，为人民服务的豪情壮志； 根据第④段“习近平总书记强调：‘当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。’祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现”可概括：新时代中国青年应该坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一； 根据第⑤段“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”可概括：新时代中国青年应该把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。 【14题详解】 本题考查论据补充。 A.句意为：儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。强调的是“孝道”； B.句意为：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。表现出了爱国主义精神； C.句意为：如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？表现出了爱国主义精神； D.句意为：总是奋勇向前,不考虑个人安危来赴国家的急难。表现出了爱国主义精神； 故选A。 三、古诗文阅读（15分） （一）（共11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 15. 下列加点字的意思和用法相同的一项是（ ） A. 百废具兴 具答之 B. 属予作文以记之 属引凄异 C. 浊浪排空 而或长烟一空 D. 把酒临风 手把文书口称敕 16. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）不以物喜，不以己悲。 17. 下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 本文是为重修岳阳楼所作的记文，对于楼外佳景，作者认为前人的描述已经很详尽了，他写不出更好的，因而只一笔带过。 B. 第2段，格调渐次振起，情辞转为激昂。先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖”，设定全篇写景范围。以下“衔远山，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖的大观胜览。 C. 本文善用虚词，如第3段“若夫”以假设语气起笔，引出对洞庭春晴图的描写；第4段“至若”宕开一笔，转而描写洞庭风雨图。 D. “微斯人，吾谁与归？”以问句作结，有自勉之意，表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心，悲凉慷慨，暗含讥讽，读之令人感喟。 18. 《岳阳楼记》用了较多篇幅写迁客骚人的览物之情，林云铭却点评其为“闲闲点缀”，请结合选文和链接材料简要分析。 【链接材料】 妙在借他方之迁客骚人，闲闲点缀，不即不离，谓之为子京说法可也，谓之自述其怀抱可也，即谓之遍告天下后世君子俱宜如此存心亦无不可也。 （节选自林云铭《古文析义》卷一四） 【答案】15. D 16. （1）（他们）观赏景物而触发的情感，恐怕会有所不同吧？ （2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。或不因为外物的好坏而悲喜，不因为个人的得失而悲喜 17. B 18. 写迁客骚人不同的览物之情，①是为了引出下文“古仁人之心”，（或答成“做铺垫”“对比反衬”等类似表述也可），表现作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，即“自述其怀抱”；②也是以此来宽慰、劝勉滕子京，从“谓之为子京说法”可看出；③也是劝勉天下士人都应有超越个人得失、胸怀天下的胸襟和抱负，从“遍告天下后世君子俱宜如此存心”可看出。 【解析】 【分析】 15题详解】 本题考查一词多义。 A.同“俱”,全、都/详细； B.同“嘱”，嘱咐/动词，连接； C.名词，天空/动词，消散； D.动词，持、执/动词，持、拿； 故选D。 【16题详解】 本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点词有：览，观看；得无，表推测； （2）重点词有：以，因为。 【17题详解】 本题考查对文言文内容的理解。 A.有误，根据第②段“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”可知，作者虽然认为前人对岳阳楼的描述已经详尽，但没有说写不出更好的，一笔带过，反而从不同心境中的人观看到的岳阳楼入手，详细描写了岳阳楼的景象； C.有误，第③段“若夫”以假设语气起笔，引出对洞庭风雨图的描写，第④段“至若”宕开一笔，转而描写洞庭春晴图； D.有误，“微斯人，吾谁与归？”以问句作结，表达了作者对“古仁人”阔达胸怀和崇高情怀的肯定和赞美；具有自勉之意，含蓄地表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；表达了作者对好友滕子京的勉励之情；同时，慨叹当今世人具有这种胸怀和情操的人太少了。“暗含讥讽”则无法体现； 故选B。 【18题详解】 本题考查对文言文内容的理解与句段的作用。 根据链接材料“妙在借他方之迁客骚人，闲闲点缀，不即不离，谓之为子京说法可也，谓之自述其怀抱可也，即谓之遍告天下后世君子俱宜如此存心亦无不可也”可知，林云铭认为《岳阳楼记》中写迁客骚人览物之情的段落，意在为范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的怀抱做点缀； 根据第⑤段“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？”可知，范仲淹在《岳阳楼记》中通过描写迁客骚人在岳阳楼观景的不同情感体验，旨在引出对“古仁人之心”的探讨。这一描写不仅是为了表现作者的旷达胸襟，即“不以物喜，不以己悲”，同时也展示了他的政治抱负，即“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。通过“谓之为子京说法”，范仲淹还试图宽慰、劝勉滕子京，使他在新的岗位上能以更宽广的胸怀对待人生。最终，通过“遍告天下后世君子俱宜如此存心”，他劝勉天下士人都应具备超越个人得失、关心天下的胸襟和抱负。这种巧妙的描写手法，将观景者的情感体验融入作者的思想表达，形成了一种深刻而富有启示的文学呈现。 【点睛】参考译文： 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【链接材料】 在于巧妙地借用那些游走于他方的文人墨客，轻松地点缀，既不过于刻意又不失分寸，这样的表达，可谓是按照子京的说法，也可谓是自我陈述内心所抱有的追求。说到底，这是一种将心声广而告之于天下后世君子的表达方式，似乎每个有追求的人都应该怀有这样的心境，毫无不可。 （二）（共4分） 19. 阅读下面诗歌，完成问题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （1）“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是①_________，“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是②________的代称。 （2）颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？ 【答案】（1） ①. 早晨 ②. 信使 （2）运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查词语的理解。“晓镜但愁云鬓改”意思是早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。所以“晓”的意思是早晨。“青鸟殷勤为探看”意思是烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是信使的代称。 【小问2详解】 本题考查理解诗句采用的修辞和表达的情感。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。上句以蚕丝之“丝”暗喻思念之“思”，借助于谐音双关；下句以烛泪之“泪”来比方愁人之“泪”，形神极似。诗人巧妙地运这种高超的修辞手段，写出了人间的千古至情。春蚕吐丝，死后方尽，蜡烛流泪，泪干身灭，这种伴随着生命始终的缠绵之情，这种至死不渝的真诚执着的爱，的确具有一种震撼人心的巨大力量。 四、作文。（50分） 20. 学校刊物《风采》围绕“突破”这一话题进行征文，请你根据栏目的相关要求，任选其一，参与投稿，可以讲述经历，可以抒发感情，也可以阐述观点｡ 【栏目一】 成长记 古今之成大事者，无不经过突破的洗礼而破茧成蝶｡突破，是冲出困难的包围，是解开思维的束缚，是打破过往的限制，是完成全新的蜕变｡ 请以“在突破中前行”为题，写一篇记叙文｡ 要求：①表达意图明确，内容具体充实｡ ②600字左右｡ ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名｡ 【栏目二】 哲思录 曾国藩说：“凡善弈者，每于棋危劫急之时，一面自救，一面破敌，往往因病成妍，转败为功｡”守得云开见月明｡其实，只守，见不到月明，要破｡ 这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文｡ 要求：①观点明确，有理有据｡ ②600字左右｡ ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名｡ 【答案】例文一： 在突破中前行 穿过叶隙的阳光，直直地打在我的脸上。我眯起眼，望着那高高的断桥，耀眼的光芒使它变得更加刺目。 我犹豫着，不禁又向后倒退了几步。 看着同学们一个个从我身边走过，一个个成功走完断桥，我的心摇摆不定，放弃吧，不甘心，前进吧，心里却似乎有道围墙，它告诉我，不要越出去，外面很可怕，外面很危险……于是，我的双脚始终没有向前挪动一步。 犹豫间，只剩我一人了。大家都在为我加油，给我鼓励。那一张张充满期待的脸，一双双举起的手，这一切似乎带有一种无形却又无比强大的力量，在推着我心里的围墙，我听到了墙壁开裂、不断倒塌的声音。 终于，我决心试一试。 好不容易走了过去，仅仅一瞥，就将我之前对自己的肯定与自信击碎，真的，很高。我抱着柱子，缓缓地站了起来，转过身时，全身都在战栗。回去吧，我对自己说。但这条路走出去就不能再回头了。我屏住呼吸，双手紧握在胸前，手心里浸满了汗水，黏黏的。而我的双腿，似乎也黏在了一起，怎么都迈不出去。我对自己说没关系，于是颤抖着迈出了第一步，铁板开始剧烈地摇晃，我的心也随之摇晃，这才明白了什么叫作8米高空的心跳，1.2米宽度的单挑。再走一步就好了，我默默地说。这句话不知道被重复了多少遍，我终于走到了断桥边。短短的1.2米，此刻却显得如此遥远，如此艰难。我久久地看着断桥，想要后退，桥，携着那光斑一同摇晃。闭上眼睛，耳畔响起同学们的加油声，加油，加油…… 只要一步，只要一步就成功了，我狠下心来，鼓起勇气，一跃而过，心，也随之释然。 难以置信，我真得走过来了。这一刻，因为突破，心，轻盈而敞亮。 原来，突破自我以后，一切都变得简单且愉快了。 例文二： 敢于突破 伟人之所以伟大，是因为他们不满足于现状，永远在追求突破与进步。 ——题记 在人的一生中，唯有突破才让人更加充满自信；唯有突破才造就了梦。 勇于突破，就要树立目标，并为之奋斗。读书不仅需要耐心，而且更需要脑力和毅力。如果你在中途放弃，那么将会面临各种各样的困难，如：在社会上找不到自己的立足点；找不到自己存在的价值；人生从此碌碌无为……读书不仅能使人学到知识，还能让人明辨是非、走出迷茫、树立人生远大目标。为此我们就要为之努力，奋斗。 勇于突破，就要找到动力。看看身后的家人、老师、朋友。家人无时无刻在关注自己的学习，他们每天辛勤地劳作，还不忘时时鼓励自己：“要好好读书，不要有过重的心理负担。”但是一次又一次考试失利，让自己甚是失望，这时他们一如既往鼓励自己：“失利并不代表失败，从那摔倒，就从那里站起来，继续努力、加油！”我明白他们是担心我有压力，从而失去信心。老师也不时地激励、鼓舞我们，让我们调整好心态，在前进的道路上勇往直前，永不退缩……想着家人殷切的期望，老师满怀期盼的眼神，朋友真挚的友谊，动力悄无声息地随之而来。 勇于突破，就要经得起大风大浪。如若将中考比作大风大浪后彼岸，我们将是风浪上的帆船。中考倒计时一百天——在这一百天中，扬帆前行，抓住机会，拼搏一把。在此期间，我们需要一次次地突破，一次比一次自信。我们不甘做后悔的奴隶，要做后悔的主人；要成功后喜悦，不要失败后的痛彻心扉。 勇于突破，让它造就我们非同凡响的理想，成就我们光辉灿烂的人生。 【解析】 【详解】栏目一：本题考查命题作文 第一，审题立意。本篇习作要求以“在突破中前行”为题进行创作。“突破”的意思是集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口；打破（困难、限制等）。“前进”即向前行动或发展。结合题干材料“突破，是冲出困难的包围，是打破过往的限制，是完成全新的蜕变”可知，这里的“突破”在写作时可以是突破具体的困难、障碍，也可以是突破某种无形的观念、藩篱等；写作时可写关于突破困难或障碍后自我得到成长和发展的经历等。在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。 第二，选材构思。要求写一篇记叙文。可以写突破障碍，即一系列在成长路上阻碍我们成长脚步的困难、挫折、阻挠、束缚等。考生可以由此获得启发和灵感，紧紧围绕“突破事件”对作文进行选材，最后冲破围墙，取得成功，从而拔高作文立意。突破心理的恐惧，收获的不止是成功，还有心灵的释放；我们的生活，几乎遍地是“围墙”，我们应该突破它们；突破自卑的心理障碍，发现原来别人能做到的事情我也可以；突破心灵的隔膜，你会发现外面的世界更加精彩；父母和孩子之间似乎有着一堵看不见的“围墙”，只有突破那道“围墙”，才能幸福快乐；突破思维定式，才能享受外界的美好。 栏目二：本题考查材料作文。 第一，审题。由材料中“一面自救，一面破敌，往往因病成妍，转败为功”“其实，只守，见不到月明，要破”等语句可知，材料的中心意思是在下棋的过程中，只懂得防守，而不想办法进攻是不能取胜的，强调了要充分发挥主观能功性，危中寻机，化危为机；说明了发展永恒，创新谋发展，努力向前的道理。 第二，立意。“要破”就是要“破敌”，而这个道理不仅适用于下棋，生活中也一样适用。所以，写作本题要围绕“只守，见不到月明，要破”来立意，表达自己对取得成功的认识和思考，着重体现不要一味地“守”，而要敢于打破常规，不断开拓创新、克服种种困难，获取最后的胜利这个主题。 第三，选材。本题要求写成议论文，可以按照引论、本论、结论的基本结构安排思路。首先要提出一个明确的论点，如“破得云开见月明”“要破，方可转败为功”“只守，见不到月明，还要破”等。然后选择典型的论据来论证，如赤壁之战、淝水之战、鄱阳湖之战等，都是不畏强敌，勇于突破，以少胜多的事例，都充分体现出不能一味地“守”，要想办法，寻找机会，大胆地去破才能取得成功。另外，像中国女排、中国航天也是因为具有突破精神，才取得了辉煌的“战绩”。除了举例论证，还可以适当引用名人名言，或进行正反对比论证，从而充论证自己的观点。总之，写作议论文观点一定要准确、鲜明，论证要充分，才能以理服人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$