专题02 地球和地球仪（精讲课件）-【上好课】2025年中考地理一轮复习讲练测（全国通用）

GREEN BUSINESS 2025中考复习 2025年中考一轮复习讲练测 02 地球和地球仪 目录 CONTENTS 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维领航 03 03 考点突破·考向探究 04 填图宝典·地图速记 知识讲解+重难剖析+易混易错+考法预测 新型考法·素养提升 05 跨学科+新情境+材料分析+地理实践力 2 考点要求 课标要求 命题预测（结合新教材、新课标变化） 地球的形状与大小 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。 1.从命题题型和内容上看 试题以选择题和综合填图题为主，题目容易，主要从以下几方面考查：地球的形状的探索过程与实例、地球的形状与大小、地球仪及制作、经纬网的定位与定向等。 2.从命题思路上看 (1)强调图形结合能力，通过经纬网地判读及应用，考查学生的识图和分析能力，联系实际生活应用，从地球形状对生活现象的影响和经纬网在生活中的应用两方面出题，让学生体会地理知识的实用性。 （2）新课标新教材强调探究实践能力，如地球仪制作步骤和材料以及实地观测地理现象分析，培养学生的动手能力和观察分析能力。 3.复习时应注意关注细节和易错点，多联系生活实际和热点话题，注重跨学科知识融合。 地球仪和经纬网 观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。（新增） 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。（新增） 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。（新增） 考情透视·目标导航 3 知识导图·思维领航 4 考点01 地球的形状 考点02 地球的大小 01 地球的大小与形状 第一部分 PART ONE 5 1、人类认识地球形状的过程 （1）直觉认知（臆想）——______________ （2）推测——根据 的形状，推测地球是一个球体 （3）实践证实—— （首次证明） （4）科学观测（确证）—— （最科学、最直观地确证） 麦哲伦船队环球航行 天圆地方 地球卫星照片 太阳、月亮 考点突破 考点01 地球的形状 考点突破·考向探究 6 2、地球的形状 地球是一个 、 的不规则球体。 两极稍扁 赤道略鼓 考点突破 考点01 地球的形状 考点突破·考向探究 7 3、证明地球是球体的实例 实例1 月食 月食发生时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射到月面上（呈弧形），可以看出地球的形状是球体。（日食不能证明） 实例2 海边看帆船 在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，后看到船身；目送离岸远去的帆船，总是船身先消失，桅杆后消失。 考点突破 考点01 地球的形状 考点突破·考向探究 8 实例3 登高望远 因为地球是一个球体，地面是弧形的，因此，站得更高能够看到更远的地方。欲穷千里目，更上一层楼。 实例4 卫星照片 从太空拍摄的地球卫星照片能够直观地展示地球是一个球体，可以完整地呈现地球的全貌。 3、证明地球是球体的实例 考点突破 考点01 地球的形状 考点突破·考向探究 9 平均半径： 表面积： 最大周长： 6371千米 约4万千米 约5.1亿平方千米 地球是个椭球体， 五点一亿表面积， 六三七一是半径， 坐地日行八万里。 记忆口诀 考点突破 考点02 地球的大小 考点突破·考向探究 1、地球的大小 10 极半径： 赤道半径： 约6357千米 约6378千米 考点突破 考点02 地球的大小 考点突破·考向探究 平均半径是极半径和赤道半径的平均数吗？ 平均半径 极半径和赤道半径的平均数 11 【典例】人类对地球形状的认识经历了漫长的过程（图）。完成下面小题。 1．人类对地球形状的认识，依次经历了（ ） A．推测—直觉—证实—确证 B．推测—直觉—确证—证实 C．直觉—推测—证实—确证 D．直觉—推测—确证—证实 2．人类经过不断探索，最终确定地球的形状是（ ） A．方形 B．圆形 C．平面 D．球体 3．下列说法中，能够证明地球形状的是（ ） A．从太空舱里看地球 B．坐地日行八万里 C．依据火星形状推测 D．人往高处走，水往低处流 考向探究 考向01 地球的形状 考法01 结合图片考查地球形状的探索过程 直观观测地球是球体 地球自转 地势高低对河流流向的影响 考点突破·考向探究 直觉认知阶段 推测阶段 实践证实阶段 确证阶段 12 【典例】“神秘地球”科普展览在校园科技节中拉开帷幕，同学们纷纷前往，学习体验地理知识，感悟地球奥秘。据此完成下面小题。 1．“探索知识”展区展示了人类对地球形状漫长而艰难的探索过程，按时间先后顺序正确的是（ ） ①天圆地方②麦哲伦环球航行③地球卫星照片 A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．②→①→③ 2．从人类对地球形状的认识过程中同学们应该体会到（ ） A．应完全相信我们的直观认识 B．相信自己的直觉，我们不必去探索真理 C．进行科学探索的过程有大胆的想象和推理就可以了 D．科学探索需要事实来证明 顺序：①推测——②证实——③确证 ‌不断求证，获得真知 考法02 结合生活实际考查地球的形状 考向探究 考向01 地球的形状 考点突破·考向探究 13 【典例】“神秘地球”科普展览在校园科技节中拉开帷幕，同学们纷纷前往，学习体验地理知识，感悟地球奥秘。据此完成下面小题。 3．下列古诗中能够说明地球是一个球体的是（ ） A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 B．欲穷千里目，更上一层楼 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．床前明月光，疑是地上霜 与地球的形状没有直接关联 站得高，看得远，可以证明地球是个球体 寓意当局者迷，与地球的形状无关 反映的是自然景象和诗人的情感表达，与地球的形状无关 考法02 结合生活实际考查地球的形状 考向探究 考向01 地球的形状 考点突破·考向探究 14 【典例】2022年9月21日，中国载人航天工程迎来立项实施30周年。如图为航天员拍摄的地球照片。读图，完成下面小题。 1.地球最大周长约为（ ） A．4万千米 B．6371千米 C．5．1亿千米 D．6357千米 2.现在利用人造卫星精确地测量出地球的平均半径约（ ） A．4万千米 B．6371千米 C．5．1亿千米 D．4千米 考向探究 考向02 地球的大小 考法01 结合航天照片考查地球的大小 考点突破·考向探究 15 【典例】《喜羊羊和灰太狼》这部动画片，以诙谐的风格，爆笑的情节，幽默的对白，为大家所喜爱。结合所学地理知识，完成下面小题。 1．有一天，灰太狼想要“拜访”住在地球另一端的喜羊羊，并决定“遁地”前去。他从家中钻入地下，始终保持直线并穿越地心来到喜羊羊的家。灰太狼“遁地”前行的距离约（ ） A．6578千米 B．6371千米 C．40000千米 D．12742千米 2．喜羊羊从赤道某点出发沿赤道一直向东又回到原地，他行进的距离约为（ ） A．6371千米 B．40000千米 C．20000千米 D．5.1亿平方千米 考向探究 考向02 地球的大小 考法02 结合生活情景考查地球的大小 前行的距离=地球的直径≈两个平均半径 即6371×2=12742千米 行进的距离=一个赤道周长≈约为4万千米 考点突破·考向探究 16 考点01 地球仪地球的模型 考点02 经纬线和经纬度 经纬线的特点、经纬度的特点、半球的划分 考点03 经纬网 重难点01 东西半球的判断技巧 重难点02 利用经纬网确定位置 02 地球仪和经纬网 第二部分 PART TWO 17 1.地球仪 考点突破 考点01 地球仪——地球的模型 考点突破·考向探究 定义 仿照地球的形状，并按照一定比例把它缩小，制作的地球模型 作用 方便我们知道地球面貌，了解地球表面各种地理事物的分布及特征 地球仪上的点和线 地轴：假想的地球自转轴 北极：地球的最北端 南极：地球的最南端 赤道：环绕地球一周，到南北极点距离相等的大圆圈 经线：所有连接南北两极并垂直于纬线的线 纬线：所有与赤道平行的圆圈 18 地球仪模型的制作 [2022课标新增] 材料及工具：乒乓球1个，粗铁丝1根，胶布，彩色笔及钳子等。 制作步骤： 第一步：在乒乓球上画出南、北极，赤道和0°经线；以0°经线、赤道为起点，每 隔30°画出一条经线和纬线。 第二步：用不同颜色表示低、中、高纬度地区的范围。 第三步：在南、北极各钻一个小孔，并将铁丝弯成如图2-15所示形状（在制作过程 中应注意铁丝的倾斜角度)，然后从乒乓球小孔中穿过。 第四步：在贴近南、北极的倾斜铁丝处，用胶布裹上几圈，这样可以将乒乓球固定 在倾斜铁丝的中间，同时又可以自由转动。 第五步：如图2-15所示，将倾斜铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大一些。 考点突破 考点01 地球仪-地球的模型 考点突破·考向探究 地理实践力 19 【典例】小畅对七年级新开设的地理课十分感兴趣，为了帮助学习，他自己用泡沫球和铁丝制作了一个地球仪。图为小畅制作的简易地球仪模型图。据此完成下面小题。 1．图中虚线ab代表的地理事物是（ ） A．赤道 B．地轴 C．本初子午线 D．地球公转中心 2．图中虚线穿过泡沫球的点b，叫做（ ） A．地心 B．北极 C．南极 D．直射点 考向探究 考向01 地球仪-地球的模型 考法01 结合模型考查地球仪的点和线 地轴 北极 南极 考点突破·考向探究 20 【典例】学习了地球和地球仪的相关知识，同学们用泡沫球制作了地球仪。读小明同学制作的地球仪图（图），完成下面小题。 1．下列制作地球仪的步骤排序合理的是（ ） ①将小球固定在支架上②用小木棍贯穿小球③确定两个对称点作为极点④绘出若干条经线和纬线 A．①②③④ B．②①③④ C．③②①④ D．④②①③ 2．图中作品需要改进的地方是（ ） A．固定后小木棍应竖直 B．画出全部的经线和纬线 C．泡沫球应修整为椭球体 D．把与小木棍垂直的最大圆圈标注为0°纬线 考向探究 考向01 地球仪-地球的模型 考法02 结合地理实践考查地球仪的制作 固定后木棍要与桌面保持66.5°的夹角 经线和纬线有无数条不能够全部画出 地球仪是正球体 最大圆圈即赤道，标注为0°纬线 考点突破·考向探究 第一步 第二步 第三步 第四步 21 1.经线和纬线的特点 北极 南极 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 考点突破·考向探究 项目 经线 纬线 形状 半圆 圆圈 指示方向 南北 东西 条数 无数 无数 长度 所有经线长度_______ 由赤道向两级_______，两极为点 位置关系 所有经线汇聚于南北极点 互相平行 递减 相等 22 2.经度和纬度的特点 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 考点突破·考向探究 项目 经度 纬度 0° 本初子午线 赤道 范围 0°~180° 0°~90° 度数 从本初子午线向______各分180° (东经和西经的180°是重合的，通常就把它称为180°经线) 从赤道向______或向______各划分90° 表示方式 0°经线以东为东经(E) 0°经线以西为西经(W) 赤道以北为北纬(N) 赤道以南为南纬(S) 北 南 东西 23 3.高中低纬度划分 低纬度（0°~30°） 中纬度（30°~60°） 中纬度（30°~60°） 高纬度（60°~90°） 高纬度（60°~90°） 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 考点突破·考向探究 24 4.半球的划分 南北半球 以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球。 东西半球 以20°W和160°E组成的经线圈为界，从20°W向东到160°为_________，从20°W向西到160°为__________。 东半球 西半球 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 考点突破·考向探究 25 误区 正确 东西半球的分界线是0°经线和180°经线 20°W和160°E经线组成的经线圈是东西半球的分界线，0°经线位于东半球，180°经线位于西半球。 利用规律：大于160E的东经度在西半球，其他东经度在东半球；小于20°W的西经度在东半球，其他西经度在西半球。如下图所示： 易错点：东西半球分界线及利用规律 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 考点突破·考向探究 26 考向探究 考向02 经纬线和经纬度 考法01 结合地球仪考查经纬线和经纬度 【典例】人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制成了地球的模型——地球仪（如图）。读图，完成下面小题。 1．本初子午线是（ ） A．东西半球的分界 B．东经与西经的分界 C．0°纬线 D．180°经线 2．在地球仪上，连接南北两极的半圆弧是（ ） A．本初子午线 B．经线 C．赤道 D．极圈 根据所学知识，0°经线又叫本初子午线，是东西经度的分界线，B正确 根据所学知识，连接南北两极的半圆弧是经线，B正确， 考点突破·考向探究 27 考向探究 考向02 经纬线和经纬度 考法01 结合地球仪考查经纬线和经纬度 【典例】人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制成了地球的模型——地球仪（如图）。读图，完成下面小题。 3．有关纬线的叙述，正确的是（ ） A．所有的纬线都是半圆 B．所有纬线长度都相等 C．所有的纬线都指示南北方向 D．所有的纬线都指示东西方向 4．划分地球上南北半球的界线是（ ） A．赤道 B．南极圈 C．北纬40° D．本初子午线 纬线的形状是圆，所有的经线都是半圆 赤道是最长的纬线，纬线的长度从赤道向两极递减 纬线指示东西方向，经线指示南北方向 考点突破·考向探究 28 考向探究 考向02 经纬线和经纬度 考法02 结合图片考查经纬线和经纬度 【典例】分析下列两幅图，完成下面小题。 5．下列关于地球仪上经线和纬线的叙述，正确的是（ ） A．所有的纬线长度都相等 B．经线与赤道平行 C．所有的纬线相交于两极点 D．纬线指示东西方向 6．关于赤道的叙述正确的是（ ） A．赤道是地球上最长的经线 B．赤道是地球仪上的0°经线 C．赤道把地球分为南北两个半球 D．赤道把地球分为东西两个半球 纬线长度不等，由赤道向南北两极递减 所有的经线与赤道垂直，且相交于极点 所有的纬线都平行 纬线指示东西方向，经线指示南北方向 赤道是地球上最长的纬线 ，是地球仪上的0°纬线，赤道把地球分为南北两个半球，C正确。 考点突破·考向探究 29 1.经纬网 由经线和纬线相互交织所构成的网格，用来确定地球表面任何一点的位置。 考点突破 考点03 经纬网 考点突破·考向探究 30 2.经纬网的类型 ①直线型经纬网 ②侧视型经纬网 ③极地经纬网 考点突破 考点03 经纬网 考点突破·考向探究 31 3. 利用经纬网定位 向北增大为北纬 向南增大为南纬 向西增大为西经 向东增大为东经 A B 根据“向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S）”的规律确定南北纬，再读取数值，确定纬度位置。 确定纬度 确定经度 根据“向东增大为东经（E），向西增大为西经（W）”的规律确定东西经，再读取数值，确定经度位置。 确定位置 写出经纬度。 考点突破 考点03 经纬网 考点突破·考向探究 32 4.利用经纬网定向 相同纬度 同在北纬，纬度大的在北。如图中B点为20°N，A点为60°N，点A在点B的________。 同在南纬，纬度大的在南。如图中D点为20°S，C点为40°S，点C在点D的________。 不同纬度 位于不同南北纬度的两点，北半球的在北，南半球的在南。如图中B点为20°N，D点为20°S，点B在点D的________,点B在点D的________。 北方 南方 北方 南方 确定南北方向 考点突破 考点03 经纬网 考点突破·考向探究 33 4.利用经纬网定向 确定东西方向 相同经度 同在东经，数值大的在东。如图中C点为140°E，A点为160°E，点A在点C的________。 同在西经，数值大的在西。如图中B点为160°W，D点为140°W，点B在点D的________。 不同经度 若分别在东西经，两者之和小于180°时，东经度在东，西经度在西；两者之和大于180°时，东经度在西，西经度在东。如图中B点为160°W，C点为160°E，两者之和大于180°，点B在点C的________。 东方 西方 东方 考点突破 考点03 经纬网 考点突破·考向探究 34 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。 a.小小为东：即小于20°在东半球 b.大大为西：即大于160°在西半球 c.不小不大看东（E）西（W）：即20°E—160°E在东半球，20°W—160°W在西半球。 注意：东经度不全在东半球，西经度不全在西半球。 考点突破 重难点01 东西半球的判断技巧 考点突破·考向探究 35   读纬度 读经度 图例 有界线找界线 找0°纬线，0°纬线以北为北纬，以南为南纬。 找0°经线和180°经线，0°经线以东为东经，以西为西经；180°经线以东为西经，以西为东经。   无界线看变化 向北增大为北纬，向南增大为南纬。 向东增大为东经，向西增大为西经。 1.直线式经纬网和弧线式经纬网的判读 考点突破 重难点02 利用经纬网确定位置 考点突破·考向探究 36 以确定点A的坐标为例，步骤如下： 第一步：确定纬度 在经纬网中找到0°纬线，数值向南增大为南纬，用S表示，读出A点对应的数值，A点的纬度为30S。 第二步：确定经度 在经纬网中找到0°经线，数值向东增大为东经，用E表示，读出A点对应的数值，A点的经度为60E。 第三步：书写点A的经纬坐标 A点的经纬度为A(30S,60E) 同方法可得出点B的经纬坐标为B（60°N， 30°W） 读图示例 读下图经纬网，确定A、B两点的经纬度。 考点突破 重难点02 利用经纬网确定位置 考点突破·考向探究 37 1.直线式经纬网和弧线式经纬网的判读 以北极为中心的俯视型经纬网，地球自转方向为逆时针。 顺着地球自转方向（向东度数增加）的为东经，反之为西经。 以北极为中心，纬度就是北纬。 以北极点为中心的经纬网图 考点突破 重难点02 利用经纬网确定位置 考点突破·考向探究 38 2.极地经纬网的判读 以南极点为中心的经纬网图 以南极为中心的俯视型经纬网，地球自转方向为顺时针。 顺着地球自转方向（向东度数增加）的为东经，反之为西经。 以南极为中心，纬度就是南纬。 考点突破 重难点02 利用经纬网确定位置 考点突破·考向探究 39 读下图经纬网，确定A、B两点的经纬度。 以确定点A的坐标为例，步骤如下： 第一步：根据南北极定南北纬 如图，由N可知该地为北极，位于北半球，故A点为60°N 第二步：根据自转方向（南顺北逆）定东西经 顺着地球自转方向，经度增大的为东经，减小的为西经，故A点为45°W。 第三步：书写点A的经纬坐标 A点的经纬度为(60°N,45°W) 同方法可得出点B的经纬坐标为B（30°N， 0°） 读图示例 考点突破 重难点02 利用经纬网确定位置 考点突破·考向探究 40 考向探究 考向03 经纬网 考法01 考查直线型经纬网的定位和定向及半球的划分 【典例】读经纬网图，完成下面小题。 1．①②③④四地经纬度位置正确的是（ ） A．①(80°N，140°W) B．②(40°N，140°E) C．③(20°S，140°E) D．④(20°S，140°W) 2．图中②地位于③地的（ ） A．正北方向 B．东北方向 C．西北方向 D．东南方向 3．图示①②③④四地中，位于北半球、东半球、低纬度地区的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ ①点的经纬度为（80°N，140°E） ②点的经纬度为（40°N，140°W） ③点的经纬度为（20°N，140°E） ④点的经纬度为（20°S140°W），D正确 读图可知，图中②地位于③地的东北方向，B正确 读图可知，①地位于北半球、东半球、高纬度，排除A；②地位于北半球、西半球，中纬度，排除B；③地位于北半球、东半球、低纬度，C正确；④地位于南半球、西半球、低纬度，排除D。故选C。 考点突破·考向探究 41 考向探究 考向03 经纬网 考法01 考查直线型经纬网的定位和定向及半球的划分 【变式】 根据以下图片，完成下面小题。 1．图中地理坐标（50°N，60°E）的地点是（ ） A．甲点 B．乙点 C．丙点 D．丁点 2．下列说法正确的是（ ） A．丙点位于西半球 B．乙点位于南温带 C．甲点位于中纬度 D．丁点位于北半球 甲（60°W、50°S） 乙（60°W、50°N） 丙（60°E、50°N） 丁（60°E、50°S） 依据经纬度，丙点位于东、北半球，A错误；依据五带的划分，可判定，乙位于北半球、西半球，位于北温带，B错误；依据纬度划分，可判定甲地、乙地、丙丁均位于中纬度，C正确；丁地位于南温带，位于南半球，D错误。 考点突破·考向探究 42 考向探究 考向03 经纬网 考法02 考查极地经纬网的定位和定向及半球的划分 【典例】（2024·山东淄博·中考真题）下图是地球光照示意图，其中阴影部分表示黑夜，箭头表示地球自转方向。据此完成下面小题。 1．④地的经纬度位置是（ ） A．（23.5°S，90°E） B．（23.5°S，90°W） C．（23.5°N，90°E） D．（23.5°N，90°W） 2．关于图中①②③④四地位置，叙述正确的是（ ） A．①地位于东半球 B．②地位于中纬度地区 C．②③两地位于同一条经线上 D．④地位于①地的东南方向 读图可知，自转方向为顺时针，为南极上空俯视图，图中纬度为南纬，排除CD 两条相临的经度差为45°，顺着地球自转方向为东，经度向东增大的为东经，④地经纬度位置是（23.5°S，90°E） ①地经度为 45°W，位于西半球 ②地位于南极圈上，属于高纬度地区 ②地位于135°W经线上，③地位于45°E经线上 ④地位于①地的东南方向，D正确 考点突破·考向探究 43 考向探究 考向03 经纬网 考法02 考查极地经纬网的定位和定向及半球的划分 【变式】读局部区域经纬网图，完成下面小题。 1．图中②点的经纬度是（ ） A．（80°S，135°E） B．（80°N，135°W） C．（80°N，120°E） D．（80°S，120°W） 2．下列关于图中四点的叙述，正确的是（ ） A．④点位于东西半球分界线上 B．②点位于东半球 C．③点坐标是（60°N，45°W） D．④点位于②点的正西方向 读图可知，图中地球自转方向为逆时针，可判断该图为北极点俯视图，故②点位于80°N上，沿着逆时针方向，180°~0°是西经，故②点位于135°W上。综合可知，图中②点的经纬度是（80°N，135°W）。故选B。 ④地经度为0°，不在东西半球的分界线上 ②地经度为135°W，位于西半球 ③地在60°N纬线上，沿着逆时针方向，180°~0°是西经，故③点位于45°W上 ④点位于②点的正东方向 考点突破·考向探究 44 【典例】在图中填上合适的数字 填图宝典·地图速记 6371 4 5.1 填图01 考查地球的大小数值 填图宝典 45 填图02 考查利用经纬网定位和定向 填图宝典 【典例】读经纬网图，完成下列要求。 （1）A点的经度____________，纬度____________。 （2）A、B、C三点中位于东西半球分界线上的是________点。 （3）从南北半球看，C点位于_______半球，A点位于B点_______方向。 （4）A、B两点所在纬线，长度较长的是_________点所在纬线，位于中纬度的是________。 140°E 20°N B 北 西南 A B 填图宝典·地图速记 46 填图02 考查利用经纬网定位和定向 填图宝典 【典例】读以南极为中心的经纬网，完成下列问题。 （1）读图，丁地的经纬度是__________，该地位于东、西半球中的__________半球；乙地位于__________带。 （2）根据图中箭头方向，从乙地沿所在纬线抵达甲地，行进方向是____________，从甲地经南极抵达丙地，行进方向是_____________________；丙地位于乙地的__________方向。 （3）图中四地所在纬线圈最短的是__________地；据图解析，纬线圈长度的变化规律是____________________。 东 （0°，0° ） 南温 自西向东 先向正南，再向正北 西南 丙 由赤道向南极缩短 填图宝典·地图速记 47 新型考法 考法01 跨学科主题 【典例】（24-25七年级上·四川遂宁·阶段练习）善于观察、乐于读书、勤于思考，会发现很多大自然的奥秘。据此完成下面小题。 （1）《封神演义》中的“遁地太岁”土行孙奉师命下山助武王伐纣。如果他想验证一下自己的“遁地”能力，从家中钻入地下，始终保持直线前进，经地心到达地球另一端，距离约为（ ） A．51亿千米 B．40000千米 C．12742千米 D．6371千米 （2）《西游记》中的孙悟空一个筋斗云十万八千里（相当于现在的54000千米），大致可以绕地球赤道（ ） A．0.82圈 B．1.35圈 C．2.48圈 D．4.00圈 地球的平均半径是6371千米，所以从家里钻入地心，始终保持直线前进，他到达地球另一端的距离约为12742千米，C正确 地球赤道周长大约为40000千米。孙悟空一个筋斗云相当于54000千米，所以用54000千米除以40000千米得到的结果就是孙悟空大致可以绕地球赤道的圈数，即54000 ÷ 40000= 1.35圈。故选B。 新型考法·素养提升 48 新型考法 考法02 材料分析题 【典例】我国现有四大航天发射基地——酒泉、西昌、文昌、太原，阅读以下资料，完成下列问题。 资料一:酒泉卫星发射中心：是中国创建最早、规模最大的综合型导弹、卫星发射中心，也是现阶段中国唯一的载人航天发射场。 西昌卫星发射中心：主要承担地球同步轨道卫星的发射任务的航天发射基地，担负通信、广播、气象卫星等试验发射和应用发射任务。 太原卫星发射中心：是进行发射太阳同步轨道、中低轨航天器和火箭全程试验的理想场所。 文昌航天发射场：该发射中心可以发射长征五号系列火箭与长征七号运载火箭，主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务。 资料二：下图为我国现有四大航天发射基地位置图。 新型考法·素养提升 新型考法 考法02 材料分析题 (1)中国的四大航天发射基地均位于 （选填南或北）半球。 (2)在图中 （选填能或不能）找到本初子午线。 (3)西昌卫星发射中心的坐标为28.2°N，102°E，它位于图中 ______（选填图中字母）处。 (4)2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功在我国纬度最高的航天发射基地 （选填发射基地的名字）着陆。 北 能 酒泉酒泉卫星发射中心 A 新型考法·素养提升 新型考法 考法03 地理实践力 【典例】某校地理社团的学生小组合作，完成了“制作简易的地球仪”的任务，并通过它进一步认识了地球仪。请你根据制作指引，完成下列问题。 【准备材料】 乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等 【制作步骤】 (1)第一步：如图①所示，在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈，代表 ；在a、b两处（分别代表 __________和____________）各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。 第二步：把铁丝弯成如图②所示的形状，注意倾斜的铁丝要与水平面成 （66.5、90）度角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。 第三步：把乒乓球用倾斜的铁丝（代表 ）穿起来。 第四步：在图③中的倾斜铁丝两头，即a处和b处，用胶布裹几圈，这样可以把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间，同时又可以自由转动。 赤道 北极点 南极点 66.5 地轴 新型考法·素养提升 新型考法 考法03 地理实践力 第五步：在图③中c部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球仪不会翻倒。 【完善发现】 (2)在图③中，用2B铅笔或碳素笔画出一条位于南半球的纬线。 (3)根据画出来的经线和纬线，可判断经线和纬线是相互 （平行、垂直）的。 垂直 新型考法·素养提升 GREEN BUSINESS 下节预告…… 2025年中考一轮复习讲练测 专题03 地球的运动 聆听 $$