内容正文:
2019
人教必修一
第六章 《自然灾害》 第一节【第一课时】
什么是自然灾害?
自然灾害
概念
指由于自然环境异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。
造成损失和破坏
自然灾害
气象灾害
地质灾害
海洋灾害
生物灾害
最为频繁而又严重(洪涝、干旱、台风、寒潮等)
受制于自然,又与人类活动有关(地震、滑坡等)
海洋自然环境发生异常(赤潮、海啸和风暴潮等)
生态受到破坏失去平衡(鼠灾、病虫害、蝗灾等)
蝗 灾
课程标准和学习目标
课程标准
运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。
学习目标
1.知道气象灾害的主要类型,并运用资料,分析并说明气象灾害的时空分布特征。
2.结合地图等相关资料,了解并分析洪涝灾害、干旱灾害的成因。
3.结合实例,分析气象灾害对人类生产和生活及地理环境带来的危害和影响。
气象灾害
洪涝
灾害
干旱灾害
台风灾害
寒潮灾害
气象灾害是指大气对人类的生命财产和国民经济建设及国防建设等造成的直接或间接的损害,自然灾害会造成几百万元到几百亿元的损失,同时也会造成灾害区内不计其数的伤亡人数。
洪涝灾害
概念
洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥或积水淹没低洼土地,造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
易错点点拨:洪灾和涝灾
洪 灾
涝 灾
本地降水过多,地面径流不能及时排除,农田积水超过作物耐淹能力,造成农业减产。
由于江、河、湖、库水位猛涨,堤坝漫溢或溃决,使客水入境而造成的灾害。
成因分析
洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致
江河洪水泛滥或积水淹没低洼土地
造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
气 候
河湖水量、泄洪蓄洪能力等
地势
经济发展程度、人口稀疏程度
洪涝灾害成因
季风气候区
亚热带季风湿润气候区
温带海洋气候区
洪涝灾害成因
气候
从气候因素看,主要多发于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区;
成因分析:季风气候降水集中在夏秋季节,且多暴雨,且台风会带来特大暴雨。
洪涝灾害成因
长江黄河中下游
平原和低矮山地为主
沿海、沿河
洪涝灾害分布
地形
从地形因素看,沿河、沿海地势低洼地区、地形闭塞的地区常受洪涝子灾害的威胁;
成因分析:地势低洼区,河流流速慢,排水不畅,容易积水。
洪涝灾害成因
(1)从自然角度分析海河洪涝多发的原因。
气候
海河流域属于温带季风气候,夏季降水集中,多暴雨;
地形
海河流域地势低平,排水不畅,河道坡度较小,容易积水;
水系
海河流域的“扇形”水系分布也使得洪水容易集中;
洪涝灾害成因
(2)从自然角度分析荆江洪涝多发的原因。
河道
河道蜿蜒蛇行,多浅滩和沙洲,导致水流不畅,容易积水;
地形
北岸是江汉平原,南岸是洞庭湖平原,地势低洼,洪水宣泄不畅;
气候
降水季节变化大,导致河流流量季节性变化大
探究分析:洪涝灾害的成因
思考分析:小组合作讨论分析洪涝灾害和人类的行为和活动有没有关系?举例说明。
毁林开荒
城市化
湖泊锐减
导致森林覆盖率下降,减少了森林对雨水的蓄积和过滤作用
不透水地面增加,暴雨后地表汇流速度加快,洪峰流量成倍增长
湖泊的减少削弱了其调洪功能,导致洪水危害加重
洪涝的危害
淹没农田、聚落
破坏交通、通信、水利等基础设施
人员伤亡
交通受阻
农作物减产
人畜饮用水困难
洪涝的危害
洪涝还会引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题,破坏人类生存环境,制约区域经济发展;
洪涝过后易发疫情,威胁人类身体健康。
我国是世界上洪涝灾害多发频发的国家之一,大约三分之二的国土面积上都可能发生不同类型和不同程度的洪涝灾害。水利部和应急管理部国家减灾中心的统计数据显示,1991年至2020年期间,我国年均因洪涝灾害死亡或失踪人口达2020人,总计逾6万人死亡,年均造成直接经济损失1604亿元,总计约4.81万亿元。
洪涝灾害
探究分析:中国洪涝灾害的分布
活动探究:阅读中国洪涝灾害分布示意图,结合相关材料,小组合作完成下列学习任务。
(1)归纳中国洪涝灾害的空间分布规律。
空间分布呈现出明显的地域差异
东部多、西部少;
沿海多、内陆少;
平原低地多、高原山地少。
探究分析:中国洪涝灾害的分布
活动探究:阅读中国洪涝灾害分布示意图,结合相关材料,小组合作完成下列学习任务。
(2)长江中下游地区洪涝灾害多发的原因。
属于亚热带季风气候,受季风影响,降水季节变化和年际变化大,夏季多暴雨。
地势低平,荆江河段河道弯曲,流域内支流众多;
滥伐森林,导致水土流失严重,围湖造田,降低了湖泊的蓄洪能力。
了解山洪
山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水。山洪具有突发性,水量集中流速大、冲刷破坏力强,水流中挟带泥沙甚至石块等,常造成局部性洪灾。
历时 洪水流速 危害
洪涝
山洪
短
长
慢
快
小
大
《第六章第一节》
干 旱(成因、分布和危害)
第二部分
干旱灾害
干旱
长时间无降水或降水异常偏少造成空气干燥、土壤缺水的气候现象。
旱灾
干旱持续时间较长并严重影响人类的生产、生活时便形成了干旱灾害。
干旱灾害
长时间无降水
降水异常偏少
空气干燥、土壤缺水的现象
干旱
持续时间较长,影响人类的生产和社会
旱灾
注意:旱灾后则容易发生蝗灾,进而引发更严重的饥荒。
干旱灾害的分布
非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上旱灾频繁发生的地区,非洲的旱灾最严重;
干旱灾害的分布
(1)归纳中国干旱灾害的空间分布规律。
范围广泛,主要分布在东部季风气候区,华北、华南、西南和江淮是旱灾多发区,其中华北地区的旱灾发生最频繁、影响最严重。
原因是夏季风不稳定,降水季节变化、年际变化大。
探究分析:中国干旱灾害的分布
活动探究:阅读中国干旱灾害分布示意图,结合相关材料,小组合作完成下列学习任务。
(2)结合材料分析华北地区旱灾严重的原因。
自然
春季气温回升快,蒸发旺盛,而夏季风尚未到达华北地区,导致降水稀少;
春季是农作物播种和生长的关键时期,需水量大,导致农业用水紧张。
人为
人口稠密,经济发展水平高,用水量大;水资源利用不合理,存在严重的污染和浪费现象。
探究分析:中国干旱灾害的分布
活动探究:阅读中国干旱灾害分布示意图,结合相关材料,小组合作完成下列学习任务。
(4)干旱的西北地区为什么旱灾频次不多?
西北地区地广人稀,对水的需求量少,因此即使气候干旱,旱灾也不严重;
西北地区以畜牧业为主,农业需水量相对较少,减少了干旱对农业造成的损失;
干旱的危害
农作物大量减产,乃至颗粒无收
影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化
引发水资源短缺,造成人畜饮水困难
引发次生灾害,如沙尘暴、火灾等
2010年云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾,干旱范围之广、时间之长、程度之深、损失之大,均为云南省历史少有。云南大部、贵州西部和广西西北部已达特大干旱等级,其中楚雄市尤为严重,20余万农村人口缺水。
云南粮食770万亩,受灾面积3148万亩,占已播种面积的85%,绝收超过1000万亩。预计全省小春粮食将因灾减产50%以上,甘蔗减产20%以上。
云南大旱
探究分析:洪涝和干旱
活动安排:阅读下面资料,结合相关只是分析我国洪涝灾害与旱灾的时空分布特征。
探究分析:洪涝和干旱
活动安排:阅读下面资料,结合相关知识分析我国洪涝灾害与旱灾的时空分布特征。
洪涝灾害:夏季主要发生在秦岭—淮河以南的地区;秋季主要发生在四川盆地、山西、河南、湖北、陕西等地。
干旱灾害:冬春连旱主要发生在秦岭—淮河以北的地区。春夏连旱主要发生在西南地区。春夏连旱主要发生在长江中下游地区。
探究分析:洪涝和干旱
活动安排:阅读下面资料,结合相关知识分析我国洪涝灾害与旱灾的时空分布特征。
旱灾和涝灾在时间上交替,不少地方出现先涝后旱或先旱后涝再转旱等旱涝交替现象
旱灾和涝灾在空间上交错,有些地方洪涝而另外大片地区干旱。
课堂内容小结
气象灾害
洪涝
旱灾
原因:连续性的降水或短时强降水
结果:江河洪水泛滥或积水淹没低洼土地
气候:季风气候、亚热带湿润气候、温带海洋气候
地形:沿河、沿海地势低洼地区
我国:东部季风区的中下游平原以及广大山区
旱灾:干旱持续时间长并严重影响人类的生产、生活
分布:非洲、大洋洲、亚洲的内陆地区,非洲最严重
危害:农作物减产甚至绝收、饮水困难等
我国:分布在东部季风气候区
原因:夏季风不稳定,降水季节变化、年际变化大
课堂内容练习
下图为孟加拉国的“水上学校”,可容纳30个学生同时上课。“水上学校”创始人是土生土长的当地人,他说:“我亲眼看到在雨季道路不通时,学生们不能回学校上课。我想,如果学生因为没有交通工具不能上学,那学校就应该建在他们那里、建在船上。”据此完成下面小题。
1.“水上学校”每年开课的时间可能为( )
A.1—3月 B.3—6月
C.6—9月 D.9—12月
2.孟加拉国多洪涝灾害的主要原因,不包括( )
A.夏季降水丰富,且多暴雨 B.地势低平,排水不畅
C.河道平直,流速快 D.中下游地区河网密布
C
C
课堂内容练习
2023年7月29日,北京出现极端强降雨天气。本次降雨过程极值已显著超过北京地区记录到的降雨极值,造成多地严重内涝和交通堵塞。图为水循环示意图(图中①-⑨表示水循环环节)。完成下面小题。
3.影响北京市多地出现严重内涝的水循环环节是( )
A.①⑥⑦ B.③④⑥
C.③④⑤ D.⑤⑥⑨
4.内涝过后,北京可采取的措施有( )
①增加市区绿地面积,发挥绿地渗水功能 ②加强暴雨天气的预警和预报
③加强地下排水管网建设,增强排水能力 ④做好低洼地区居民整体搬迁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
A
课堂内容练习
读图,完成下面小题。
5.在我国,干旱与洪涝常相伴而生,其主要影响因素是( )
A.季风环流
B.地面状况
C.太阳辐射
D.海陆位置
6.6月份,若雨带移到华北、东北地区并长时间
停留,将导致我国( )
A.南涝北旱 B.南旱北涝
C.南北皆旱 D.南北皆涝
A
B
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人教必修一
第六章 《自然灾害》 第一节【第一课时】
谢谢观看
EVCapture4.1.9软件录制
Lavf57.25.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
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