精品解析：河南省南阳市方城县2024-2025学年九年级上学期期中阶段性调研物理试题

2024年秋期期中九年级阶段性调研 物理试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分．试题卷6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或蓝色复写笔答题．把答案写在答题卡上．答在试题卷上的答案无效．取g=10N/kg。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题（每空１分，共14分） 1. 如图是常见的体温计和实验室用的温度计，请你写出它们在构造和使用上的两个不同之处：（1）__________________；（2）__________________。 【答案】 ①. 量程（分度值、体温计有冷缩口设计） ②. 体温计可以离开测量物体读数（体温计使用前需要甩几下） 【解析】 【详解】[1]体温计和实验室使用的温度计有许多不同，体温计量程较小，温度计量程较大；体温计分度值较小，温度计分度值大；体温计有冷缩口设计防止水银回流，实验室温度计没有；体温计通常用使用的液体是水银，实验室温度计使用的是煤油。 [2]在使用过程中，体温计可以离开被测物体读数，而实验室温度计不可以；体温计使用前需要甩几下，而实验室温度计不需要。 2. 在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用______方法使沙子内能增大，泡沫塑料的作用是______ ，如果换成水做该实验，升温不明显是因为水的______大。 【答案】 ①. 做功 ②. 防止热量散失 ③. 比热容 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子，细沙温度升高，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能，包裹一层泡沫塑料可以防止热量散失。 [3]如果换成水做该实验，水的比热容比较大，吸收相同的热量，升高的温度较低，升温不明显。 3. 观察下面的思维导图， 补全内容：（1）_________；（2）_________；（3）_________。 【答案】 ①. 热传递 ②. 转移 ③. 弹性势能 【解析】 【详解】[1]改变内能的方式有两种，一种是做功，还有另外一种是热传递。 [2]热传递主要是能量的转移，即能量的形式不变。 [3]势能包含重力势能和弹性势能，动能与势能之间的转化，即动能与重力势能或动能与弹性势能的转化。 4. 如图是加油站用于运输汽油的油罐车，其尾部经常有一根拖在地上的链子，该链子属于________（选填“导体”“绝缘体”），它的主要作用是将运输过程中积累的_______及时导入大地。 【答案】 ①. 导体 ②. 电荷 【解析】 【详解】[1][2]运输汽油的油罐车，在运输过程中，油罐内的油和油罐不停地摩擦产生电荷，大量电荷的累积容易发生火灾和爆炸，因此其尾部经常有一根拖在地上的链子，由于链子属于导体，可以将电荷及时导入大地。 5. 为探究如何除去海水中的盐分得到淡水，小明进行了如图所示的实验，向左侧试管中加入10 mL的食盐水，组装好器材后，用酒精灯加热，一会儿看到右侧试管内出现淡化后的水。则加入的食盐水质量为______g；在食盐水从25℃升温到75 ℃的过程中，吸收的热量约为______J。[不考虑食盐水质量的改变，食盐水比热容近似为4.2×103J/(kg·℃)，食盐水的密度取1.03×103kg/m3] 【答案】 ①. 10.3 ②. 2163 【解析】 【详解】[1]加入的食盐水质量为 [2]在食盐水从25℃升温到75 ℃的过程中，吸收的热量约为 6. 如图所示电路，若断开开关或取下电池，两灯泡都会熄灭；若将一根导线接在灯泡L2的两端，将会看到灯泡L1发光、L2不发光。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用电流和电路知识进行解释，不得与示例重复。 【示例】问题：为什么断开开关或取下电池，两灯泡都会熄灭？ 解释：电路不是闭合的或者没有电源，电路中没有电流，灯泡不发光。 问题：___________ 解释：___________ 【答案】 ①. 为什么将一根导线接在灯泡L2的两端，灯泡L1发光、L2不发光？ ②. 灯泡L2被短路，电流绕过L2而通过L1，故L1发光、L2不发光。 【解析】 【详解】[1]根据题中信息，可以提问：为什么将一根导线接在灯泡L2的两端，灯泡L1发光、L2不发光？ [2]因为是串联电路，当导线接在灯泡L2的两端时，L2会被短路，电流就全都从导线流过，不会流过L2，而L1在干路上，所以电流依然会流过L1，因此L1发光、L2不发光。 二、选择题（每小题2分，共16分)7～12题中只有一个选项符合题目要求，13～14题各有两个选项符合题目要求，请将其序号填涂在答题卡上．） 7. 如图所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是（　　） A. 水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度升高 B. 实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大 C. 玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气 D. “白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程 【答案】B 【解析】 【详解】A．水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持不变，故A错误； B．实验过程中加热试管使水沸腾，试管内的水吸收热量，这是通过热传递使试管内水的内能增大，故B正确； C．玻璃管口冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，故C错误； D．“白气”使小叶轮转动的过程是内能转化为机械能，相当于汽油机的做功冲程，故D错误。 故选B。 8. 中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ） A. “山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”——霜的形成是升华现象 B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” ——冰的形成是凝固现象 C. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓” ——露的形成是汽化现象 D. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” ——雾的形成是凝华现象 【答案】B 【解析】 【详解】A．“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故A错误； B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，冰是由液态水遇冷凝固形成的，故B正确； C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓” ，露是由空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故C错误； D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，雾是由空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。 故选B。 9. 下列事例中，通过做功改变物体内能的是（ ） A. 向手哈气，感觉手暖和 B. 夏天，向可乐中加冰块 C. 双手互搓，感觉手暖和 D. 手拿热水袋，感觉手暖和 【答案】C 【解析】 【详解】A．向手哈气，手吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变物体的内能，故A不符合题意； B．夏天，向可乐中加冰块，冰块吸热，可乐放热是通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意； C．双手互搓，感觉手暖和，该过程中克服摩擦做功，将机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能，故C符合题意； D．手拿热水袋，感觉手暖和，手吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变物体的内能，故D不符合题意。 故选C。 10. 小妮利用家中的器材，进行了人造“雨”探究，先将冰放入水壶，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水烧开后，戴上手套，并拿着勺子靠近壶嘴，观察到如图所示的现象。下列说法正确的是（　　） A. 观察到冰在水壶中发生升华 B. 热水发生汽化，水蒸气在勺子附近发生凝华 C. 观察到的“白气”，其形成过程是液化，需要放热 D. 整个探究过程中，所发生的各种物态变化都需要吸热 【答案】C 【解析】 【详解】冰放入水壶，不断加热，冰变成水，属于熔化现象，熔化吸热；水吸热成为水蒸气发生汽化现象，汽化吸热；水蒸气遇到冷的钢勺又凝结成水，属于液化现象，液化放热，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 1964年人类制成世界上第一盏用海浪发电的航标灯，如图所示是它的气室示意图．它是利用海浪上下起伏的力量将空气吸入气室，压缩后再推入工作室，然后推动涡轮机转动（带动发电机发电）。下列说法正确的是（　　） A. 当K1开启，K2开启时，空气的内能转化为涡轮机的机械能 B. 当K1关闭，K2开启时，海水的机械能转化为空气的内能 C. 当K1开启，K2关闭时，空气的内能转化为海水的机械能 D. 当K1开启，K2关闭时，空气的内能转化为涡轮机的机械能 【答案】D 【解析】 【详解】A．当K1开启，K2开启时，空气一边进，一边出，海水既不上升也不下降，没有起到作用，故A错误； B．当K1关闭，K2开启时，海水下降，气室体积增大，内部气体的压强减小，将空气“吸入”气室，没有能量的转化，故B错误； CD．当K1开启，K2关闭时，海水上升，气室体积减小，内部气体的压强增大，压缩后将空气推入工作室，空气的内能转化为涡轮机的机械能，故C错误，D正确。 故选D。 12. 为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小明设计了警示电路，使用时闭合开关S，导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆。灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作。下列电路中符合要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题知道，导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆，这说明EF断开之后，电动机与指示灯是通路；在EF断开之前，电动机与指示灯被短路，则导线EF与电动机和指示灯并联； 由题知道，灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作，这说明指示灯与电动机互不影响，能独立工作，所以电动机与指示灯是并联的； 为防止EF断开之前电源被短路，干路中还应串联一个保护电阻，由图示电路图知道，只有D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图象，以下说法正确的是（ ） A. 甲在第时是固态 B. 甲在段温度不变，所以不吸热 C. 甲的熔点是 D. 乙是海波，因为海波是非晶体 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由图可知，甲在第2min，还未开始熔化，所以是固态，符合题意； B．甲在ab段，是熔化过程，虽然温度不变，但需不断吸热，不符合题意； C．由图可知，甲在熔化过程中温度保持48℃不变，所以甲是晶体，熔点是48℃，符合题意； D．乙在熔化过程中温度不断升高，所以乙是非晶体，乙是蜡烛，海波是晶体，不符合题意． 14. 在综合实践课堂上，小红正在做如图的游戏，用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料勺吸引纸片。若游戏过程中塑料勺接触地面，就无法吸引纸片。下列有关游戏说法正确的是（　　） A. 塑料勺带负电荷，是因为它获得了电子 B. 摩擦后塑料勺具有磁性，可以吸引纸片 C. 与毛皮摩擦后的两把塑料勺，带同种电荷互相排斥 D. 塑料勺接地的瞬间，电子定向移动方向即为电流方向 【答案】AC 【解析】 【详解】A．毛皮摩擦过的塑料勺带负电荷，是因为它获得了电子，故A正确； B．摩擦后塑料勺带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，可以吸引纸片，故B错误； C．与毛皮摩擦后的两把塑料勺，都得到电子，带负电，因为带同种电荷而互相排斥，故C正确； D．因为电子是负电荷，所以电子定向移动方向为电流的反方向，故D错误。 故选AC。 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 小雨连接了如图电路，请在方框内画出它的电路图。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】分析实物图可知，两灯泡并联，开关在干路上，电流表在灯泡L2支路上，只测量L2支路电流，电路图如图所示： 16. 某扫地机器人内部部分电路如图所示，需先闭合机器人底部电源开关S1，再按上部开机按钮（相当于开关）S2，机器人才开始工作。请你根据以上要求将图中电路连接完整。 【答案】 【解析】 【详解】工作时需要先闭合机器人底部的一个电源开关S1，然后再按上面的开机按钮（相当于开关）S2，机器人就开始拖地，这说明两个开关相互影响，要同时闭合才能使用电器工作，所以两个开关是串联的，然后与电动机串联在电路中，如图所示： 四、探究实验题（第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下： 质量/g 温度升高10℃所需要的时同/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_____； （2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_____（大于/小于）沙子吸收的热量； （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_____（填“沙子”或“水”）升高的温度更高； （4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：_____． 【答案】 ①. 吸收热量的多少 ②. 大于 ③. 沙子 ④. 沙子受热不均匀 【解析】 【详解】（1）吸收的热量无法直接观察，在加热条件相同时，加热时间越长，吸收的热量越多； （2）分析表中数据可知：相同质量的沙子和水，在温度每升高10℃的过程中，沙子所用的时间要小于水所用的时间；在加热条件相同时，用的时间多，说明吸收的热量多． （3）由图表可知：升高相同的温度，水用的时间要多；换而言之，如果加热相同的时间，那么水升高的温度要小于沙子的温度． （4）刚开始加热时，沙子受热不均匀（底部受热多，上面受热少），可能导致左边温度计的示数比右边的小． 18. 在探究“串联电路中各处的电流有什么关系”时，实验小组把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图甲所示电路中。 （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是________（选填“相同”或“不相同”）的。a、b两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙所示的两种情况。请分析乙存在的问题是_______；丙存在的问题是__________； （2）纠正问题后，再次闭合开关，发现两个小灯泡的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。出现这种现象的原因可能是 （选填字母符号）； A. 某段导线断开 B. 某接线柱处接触不良 C. 某个小灯泡被短路 D. 电流表被烧坏 （3）完成第一次测量后，a同学换用另外型号的灯泡替换L1、L2进行了第二次测量，右表是两次测量记录的数据，明显错误的数据值是_____A，造成错误的原因是___________________； 次数 A处的电流/A B处的电流/A C处的电流/A 一 0.3 0.3 1.5 二 0.2 0.2 0.2 （4）采取正确的方法进行实验，最后可以得到结论：串联电路中____________________。 【答案】（1） ①. 不相同 ②. 电流表正、负接线柱接反了 ③. 电流表选择量程过大 （2）B （3） ①. 1.5 ②. 按大量程读数 （4）电流处处相等（或） 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中为了得到普遍规律，应选规格不同的灯泡进行多次实验。 [2]当闭合开关试触时，发现电流表乙发生左偏是由于电流表的正负接线柱接反了。 [3]电流表丙的摆角过小，说明量程选大了。 【小问2详解】 再次闭合开关，发现两个小灯泡的亮度不稳定，说明电路一会通一会断，是由于接线柱接触不良导致，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 [1][2]串联电路中电流是处处相等的，第一次实验数据中1.5A是错误数据，正确的数据应该是0.3A，此时错误数据刚好是正确数据的5倍，则造成错误的原因是按大量程读数。 【小问4详解】 分析数据可得串联电路中电流是处处相等的。 19. 在探究“串联电路的电压关系”的实验中，小李同学使用的实验电路如图甲所示，电源为两节新干电池。 （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙所示的实物图电路补充完整（要求导线不能交叉）； （2）小李在连上最后一根导线时，灯泡L1不发光、L2发光，且电压表的示数为0，则小李在连接电路时存在的错误是_________，此时电路中的故障可能是______________； （3）小李排除故障并纠正错误后重新实验，某次测量时，电压表的示数如图丙所示，电压表的示数是_________V； （4）在测量完L1两端的电压后，小李想移动一根导线来测量两个灯泡两端的总电压，正确做法是_______________。 （5）完成实验后，小李记录的数据如右表所示。 UAB/V UCD/V UAD/V 1.5 1.5 3 由此初步得出结论：串联电路中，_________（写表达式）。此实验在设计方案上存在的不足之处是____________，改进方法是__________________________。 【答案】（1）如图 （2） ①. 连接电路时开关未断开 ②. 短路 （3）0.5 （4）将电压表连接B处的导线改接到D点 （5） ①. ②. 所选的两个小灯泡规格相同 ③. 选用不同规格的两个小灯泡，重复多次实验 【解析】 【小问1详解】 电路中由两节干电池串联，则电压表量程选择0~3V，如图所示： 【小问2详解】 [1]接好最后一根导线灯泡L2发光，说明电路立即接通，错误操作为连接电路时开关未断开。 [2]电压表无示数，L1不发光，L2发光，说电路连通，可能问题为L1短路。 【小问3详解】 由图丙选择的是0~3V的量程，可知电压表示数为0.5V。 【小问4详解】 断开开关，将电压表接B端导线取下，接D处。 【小问5详解】 [1]根据表格数据，L1两端电压与L2两端电压之和等于两个灯泡的总电压，故 UAD=UAB+UCD [2]电路串联，电压相同，电流相同，故所选择的两个小灯泡规格相同。 [3]只有一组数据，实验不具有普通性，故改进方式为需要更换不同规格的灯泡，进行多次实验。 五、综合应用题（第20题10分，第21题8分，共18分） 20. 越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖，其原理是以温度不高于60℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递的方式向室内供暖。 （1）某房间一段时间内循环流动的水质量为1000 kg，进水温度为50℃，出水温度为40℃，这段时间内水向外界放出多少热量?[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] （2）房间的面积为60m2，高为3m，在这段时间里，假设水放出热量的10%由房间内的空气吸收，空气升高的温度是多少?[ρ空气取1.29 kg/m3，c空气约为1.0×103J/(kg·℃)，结果保留一位小数] （3）“水地暖”以水为媒介，利用了水的什么性质？请具体说明为什么要利用这一特性。 【答案】（1） （2） （3）水地暖利用了水的比热容大这一特性 【解析】 【小问1详解】 这段时间内水向外界放出的热量为 【小问2详解】 房间内空气的体积为 由得，房间内空气的质量为 房间内空气吸收的热量为 由得，空气升高的温度为 【小问3详解】 水地暖利用了水的比热容大这一特性。根据可知，由于水的比热容较大，在质量和降低的温度相同时，水释放的热量较多。 21. 用煤气灶把10kg，初温为20℃的水烧到70℃，消耗了 0.1 m3的煤气，已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值为4.2×107J/ m3， 求此过程中： (1)水吸收的热量 (2)煤气完全燃烧放出的热量 (3)煤气灶烧水的效率。 (4)写出如何提高煤气灶烧水时的热效率 【答案】(1) 2.1×106J (2) 4.2×106J (3) 50% (4) 使燃料尽量完全燃烧，或盖好盖子，减小热量的散失 【解析】 【详解】(1)水吸收的热量： (2)煤气完全燃烧放出的热量： (3)煤气灶烧水的效率： (4)提高煤炉的效率有：保证足够的空气，加大燃料燃烧的面积，使燃料尽量完全燃烧；减少炉体热损失，盖好盖子，减小热量的散失等。 答：(1) 水吸收的热量2.1×106J； (2)煤气完全燃烧放出的热量4.2×106J； (3)煤气灶烧水的效率50%； (4)使燃料尽量完全燃烧，或盖好盖子，减小热量的散失，可以提高煤气灶烧水时的热效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期期中九年级阶段性调研 物理试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分．试题卷6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或蓝色复写笔答题．把答案写在答题卡上．答在试题卷上的答案无效．取g=10N/kg。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题（每空１分，共14分） 1. 如图是常见的体温计和实验室用的温度计，请你写出它们在构造和使用上的两个不同之处：（1）__________________；（2）__________________。 2. 在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用______方法使沙子内能增大，泡沫塑料的作用是______ ，如果换成水做该实验，升温不明显是因为水的______大。 3. 观察下面的思维导图， 补全内容：（1）_________；（2）_________；（3）_________。 4. 如图是加油站用于运输汽油的油罐车，其尾部经常有一根拖在地上的链子，该链子属于________（选填“导体”“绝缘体”），它的主要作用是将运输过程中积累的_______及时导入大地。 5. 为探究如何除去海水中的盐分得到淡水，小明进行了如图所示的实验，向左侧试管中加入10 mL的食盐水，组装好器材后，用酒精灯加热，一会儿看到右侧试管内出现淡化后的水。则加入的食盐水质量为______g；在食盐水从25℃升温到75 ℃的过程中，吸收的热量约为______J。[不考虑食盐水质量的改变，食盐水比热容近似为4.2×103J/(kg·℃)，食盐水的密度取1.03×103kg/m3] 6. 如图所示电路，若断开开关或取下电池，两灯泡都会熄灭；若将一根导线接在灯泡L2的两端，将会看到灯泡L1发光、L2不发光。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用电流和电路知识进行解释，不得与示例重复。 【示例】问题：为什么断开开关或取下电池，两灯泡都会熄灭？ 解释：电路不是闭合的或者没有电源，电路中没有电流，灯泡不发光。 问题：___________ 解释：___________ 二、选择题（每小题2分，共16分)7～12题中只有一个选项符合题目要求，13～14题各有两个选项符合题目要求，请将其序号填涂在答题卡上．） 7. 如图所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是（　　） A. 水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度升高 B. 实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大 C. 玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气 D. “白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程 8. 中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ） A. “山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”——霜的形成是升华现象 B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” ——冰的形成是凝固现象 C. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓” ——露的形成是汽化现象 D. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” ——雾的形成是凝华现象 9. 下列事例中，通过做功改变物体内能的是（ ） A. 向手哈气，感觉手暖和 B. 夏天，向可乐中加冰块 C. 双手互搓，感觉手暖和 D. 手拿热水袋，感觉手暖和 10. 小妮利用家中的器材，进行了人造“雨”探究，先将冰放入水壶，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水烧开后，戴上手套，并拿着勺子靠近壶嘴，观察到如图所示的现象。下列说法正确的是（　　） A. 观察到冰在水壶中发生升华 B. 热水发生汽化，水蒸气在勺子附近发生凝华 C. 观察到的“白气”，其形成过程是液化，需要放热 D. 整个探究过程中，所发生的各种物态变化都需要吸热 11. 1964年人类制成世界上第一盏用海浪发电的航标灯，如图所示是它的气室示意图．它是利用海浪上下起伏的力量将空气吸入气室，压缩后再推入工作室，然后推动涡轮机转动（带动发电机发电）。下列说法正确的是（　　） A. 当K1开启，K2开启时，空气的内能转化为涡轮机的机械能 B. 当K1关闭，K2开启时，海水的机械能转化为空气的内能 C. 当K1开启，K2关闭时，空气的内能转化为海水的机械能 D. 当K1开启，K2关闭时，空气的内能转化为涡轮机的机械能 12. 为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小明设计了警示电路，使用时闭合开关S，导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆。灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作。下列电路中符合要求的是（　　） A. B. C. D. 13. 如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图象，以下说法正确的是（ ） A. 甲在第时是固态 B. 甲在段温度不变，所以不吸热 C. 甲的熔点是 D. 乙是海波，因为海波是非晶体 14. 在综合实践课堂上，小红正在做如图的游戏，用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料勺吸引纸片。若游戏过程中塑料勺接触地面，就无法吸引纸片。下列有关游戏说法正确的是（　　） A. 塑料勺带负电荷，是因为它获得了电子 B. 摩擦后塑料勺具有磁性，可以吸引纸片 C. 与毛皮摩擦后的两把塑料勺，带同种电荷互相排斥 D. 塑料勺接地的瞬间，电子定向移动方向即为电流方向 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 小雨连接了如图电路，请在方框内画出它的电路图。 16. 某扫地机器人内部部分电路如图所示，需先闭合机器人底部电源开关S1，再按上部开机按钮（相当于开关）S2，机器人才开始工作。请你根据以上要求将图中电路连接完整。 四、探究实验题（第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下： 质量/g 温度升高10℃所需要的时同/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_____； （2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_____（大于/小于）沙子吸收的热量； （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_____（填“沙子”或“水”）升高的温度更高； （4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：_____． 18. 在探究“串联电路中各处的电流有什么关系”时，实验小组把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图甲所示电路中。 （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是________（选填“相同”或“不相同”）的。a、b两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙所示的两种情况。请分析乙存在的问题是_______；丙存在的问题是__________； （2）纠正问题后，再次闭合开关，发现两个小灯泡的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。出现这种现象的原因可能是 （选填字母符号）； A. 某段导线断开 B. 某接线柱处接触不良 C. 某个小灯泡被短路 D. 电流表被烧坏 （3）完成第一次测量后，a同学换用另外型号的灯泡替换L1、L2进行了第二次测量，右表是两次测量记录的数据，明显错误的数据值是_____A，造成错误的原因是___________________； 次数 A处的电流/A B处的电流/A C处的电流/A 一 0.3 0.3 1.5 二 0.2 0.2 0.2 （4）采取正确的方法进行实验，最后可以得到结论：串联电路中____________________。 19. 在探究“串联电路的电压关系”的实验中，小李同学使用的实验电路如图甲所示，电源为两节新干电池。 （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙所示的实物图电路补充完整（要求导线不能交叉）； （2）小李在连上最后一根导线时，灯泡L1不发光、L2发光，且电压表的示数为0，则小李在连接电路时存在的错误是_________，此时电路中的故障可能是______________； （3）小李排除故障并纠正错误后重新实验，某次测量时，电压表的示数如图丙所示，电压表的示数是_________V； （4）在测量完L1两端的电压后，小李想移动一根导线来测量两个灯泡两端的总电压，正确做法是_______________。 （5）完成实验后，小李记录的数据如右表所示。 UAB/V UCD/V UAD/V 1.5 1.5 3 由此初步得出结论：串联电路中，_________（写表达式）。此实验在设计方案上存在的不足之处是____________，改进方法是__________________________。 五、综合应用题（第20题10分，第21题8分，共18分） 20. 越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖，其原理是以温度不高于60℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递的方式向室内供暖。 （1）某房间一段时间内循环流动的水质量为1000 kg，进水温度为50℃，出水温度为40℃，这段时间内水向外界放出多少热量?[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] （2）房间的面积为60m2，高为3m，在这段时间里，假设水放出热量的10%由房间内的空气吸收，空气升高的温度是多少?[ρ空气取1.29 kg/m3，c空气约为1.0×103J/(kg·℃)，结果保留一位小数] （3）“水地暖”以水为媒介，利用了水的什么性质？请具体说明为什么要利用这一特性。 21. 用煤气灶把10kg，初温为20℃的水烧到70℃，消耗了 0.1 m3的煤气，已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值为4.2×107J/ m3， 求此过程中： (1)水吸收的热量 (2)煤气完全燃烧放出的热量 (3)煤气灶烧水的效率。 (4)写出如何提高煤气灶烧水时的热效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $