精品解析：江西省萍乡市2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

2024—2025学年第一学期期中质量监测 七年级生物试卷 说明：请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. “红豆生南国，春来发几枝”中体现的生物基本特征是（　　） A. 生物需要营养 B. 生物能排出废物 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长 2. 小华将写有数字“P”的装片放到显微镜下观察，她看到的物像应该是（ ） A. P B. d C. b D. q 3. 生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是（ ） A. 钟乳石和合欢树 B. 生石花和珊瑚虫 C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人 4. 草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 5. 下列属于营养器官的是（　　） A. 根和花 B. 茎和花 C. 果实和种子 D. 根、茎和叶 6. 在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片 A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③ 7. 某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜是5x，物镜是8x，第二次使用的目镜是20x，物镜是45x，那么第二次看到的结果是（ ） A. 细胞变小，数目增多 B. 细胞变小，数目减少 C. 细胞变大，数目增多 D. 细胞变大，数目减少 8. 新鲜的牡蛎中锌元素的含量远高于它们生存的海水，该现象的主要原因是 A. 细胞膜能控制物质进出 B. 细胞壁具有保护作用 C. 细胞核是生命活动中心 D. 细胞质沿一定方向流动 9. 制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②① 10. 小秦同学在观察黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞后，分别绘制出细胞简图（如图甲和图乙）。有关分析正确的是（ ） A. 图甲表示人的口腔上皮细胞结构 B. ②是细胞壁，起保护和支持作用 C. ④是细胞核，是细胞的控制中心 D. ⑦是叶绿体，主要进行呼吸作用 11. 下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是( ) A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物 C. 细胞膜控制着细胞与外界的物质交换 D. 细胞中的物质都是自己制造的 12. 用菠菜挤出的汁液和面，可制作“蔬菜面条”，面条的颜色为绿色，原因是菠菜中含有叶绿素，叶绿素最可能存在于菠菜叶肉细胞的（　　） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核 13. 下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B. 植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成 C. 上图也能表示动物细胞的分裂过程 D. 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 14. 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（  ） A. 动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的 B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 C. 植物体的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官 D. 动植物体共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统 15. 玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞连续分裂4次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是 A. 8个、10对 B. 16个、10对 C. 8个、20对 D. 16个、20对 16. 下列哪一组生物体的结构层次有明显差异？（　　） A. 番茄和黄瓜 B. 番茄和家兔 C. 衣藻和草履虫 D. 狗和猫 17. 在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（　　） A. 杀死细胞 B. 消毒 C. 保持细胞的形状 D. 避免细胞死亡 18. 土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？（　　） A. B. C. D. 19. 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（ ） A. 其结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 C. 杜鹃花有保护、薄壁、输导、结缔、上皮等几种组织 D. 杜鹃和杜鹃花都有多种组织和器官 20. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 只由一个细胞构成 B. 全部生命活动在一个细胞内完成 C. 不能完成呼吸等生命活动 D. 能对外界刺激作出反应 21. 某同学想选择两种单细胞生物进行观察，请你帮他选取（ ） A. 衣藻和水绵 B. 草履虫和酵母菌 C. 变形虫和肾蕨 D. 大肠杆菌和葫芦藓 22. 下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是（　　） A. 肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 B. 葫芦藓靠根吸收水和无机盐 C. 卷柏不能产生种子 D. 海带靠叶进行光合作用 23. 下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是 A. 不以种子繁殖后代 B. 无根、茎、叶的分化 C. 有根、茎、叶的分化 D. 均生活在陆地上 24. 与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是（ ） A. 比苔藓植物高大 B. 能够监测空气的污染程度 C. 用孢子繁殖后代 D. 根、茎、叶中有在专门的输导组织 25. 绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从而维持生物圈中的碳—氧平衡，此过程中功劳最大的绿色植物是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 二、非选择题（本大题包括5小题，每空2分，共50分） 26. 根据资料，回答相关问题。 美丽的校园内有一个公园，那里空气清新，景色迷人，鸟语花香，鱼戏湖池，婀娜的垂柳，细长的芦苇，清香的莲叶更是为公园增添了别样的景致和精彩。 （1）与公园里的小鸟的结构层次相比，芦苇的结构层次中没有________。 （2）藕断丝连，从结构层次的角度看，“藕”是________，“丝”是________。 （3）一颗垂柳发育的起点是受精卵，这个细胞依次需要经过________、细胞生长、细胞分化形成各种组织。 （4）在以上资料中，鱼、鸟、垂柳和芦苇等生物细胞内，与呼吸作用有关，能为细胞生命活动提供能量的结构是________。 27. 根据以下三种细胞：衣藻（甲）、根毛细胞（乙）和小肠绒毛上皮细胞（丙）进行回答： （1）与甲相比，乙不具有的结构是________（填结构名称），因此乙不能进行光合作用。______（填“甲”、“乙”、“丙”）细胞没有细胞壁。 （2）与衣藻同属单细胞生物的草履虫依靠________（填结构名称）与外界进行气体交换。 （3）这三种细胞生命活动的控制中心是________（填序号）。 （4）细胞的生命活动越旺盛，________（填结构名称）流动越快。 28. 图甲为光学显微镜结构图，图乙、丙、丁分别为显微镜下观察的植物细胞示意图、动物细胞示意图、草履虫。请据图分析回答下列问题： （1）图甲中，用显微镜观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动⑥粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，若要将10×物镜换成40×物镜，应转动________。 （2）洋葱具有刺激性气味的物质主要存在于图乙中________内。从结构层次来分析，洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上属于________组织。 （3）乙、丙细胞结构中都具有的能量转换器是________。 （4）图丁中，用显微镜观察草履虫时，发现草履虫向右上方游动（箭头表示视野中草履虫游动的方向），应将装片向________方移动。 29. 图中A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次，请回答下列问题： （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。 （2）在A→B的过程是细胞________，该过程细胞中变化最明显的物质是________。 （3）手上的皮肤不小心被划伤，会感觉到疼是因为皮肤内有________组织。血液属于________组织。 30. 某生物兴趣小组做“探究草履虫应激性”的实验，过程如下：先取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片的右侧的培养液边缘，甲组放一小粒食盐，乙组放一滴清水，用放大镜观察草履虫的移动方向。如图所示，请回答： （1）该实验的变量是________，对照组是________组。 （2）甲图中，草履虫的运动方向是________（填“向左”或“向右”）。 （3）在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放少量棉花纤维，这是为了________。 （4）该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的________，这是生物的基本特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中质量监测 七年级生物试卷 说明：请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. “红豆生南国，春来发几枝”中体现的生物基本特征是（　　） A. 生物需要营养 B. 生物能排出废物 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长 【答案】D 【解析】 【分析】生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长发育；生物具有繁殖现象；生物有遗传和变异的特性；除病毒外，生物体是由细胞构成的等。 【详解】“红豆生南国，春来发几枝”主要说明红豆植株通过生长长出新的枝条，体现的生物基本特征是生物能生长，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 小华将写有数字“P”的装片放到显微镜下观察，她看到的物像应该是（ ） A. P B. d C. b D. q 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。 （2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜下看到的像是原物体的倒像。在一张小纸上写好一个“P”字后，旋转180度后看到的是“d”。因此小明同学将写有字母“p”的载玻片，放在显微镜下观察，看到的物像应该是d，B正确，ACD错误。 故选B。 3. 生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是（ ） A. 钟乳石和合欢树 B. 生石花和珊瑚虫 C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．钟乳石、珊瑚礁、机器人都不具有生物的特征，都不属于生物，ACD错误。 B．生石花和珊瑚虫都具有生物的特征，属于生物，B正确。 故选B。 4. 草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是除病毒以外，生物体进行生命活动的基本单位。 【详解】细胞是除病毒以外，生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，不管是动物还是植物，它们的最小结构层次都是细胞。草履虫是单细胞动物，水绵是多细胞藻类植物，大熊猫是多细胞动物，它们的结构与功能的基本单位都是细胞，故选A。 【点睛】正确识记并理解动、植物体的结构层次是解题的关键。 5. 下列属于营养器官的是（　　） A. 根和花 B. 茎和花 C. 果实和种子 D. 根、茎和叶 【答案】D 【解析】 【分析】植物分营养器官和生殖器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。了解植物器官的分类是解题关键。 【详解】根除了支持植物体外，能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官，ABC错误，D正确。 故选D。 6. 在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片 A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③ 【答案】D 【解析】 【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤。 【详解】从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物像→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。因此，在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是：⑤→④→②→③。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法。 7. 某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜是5x，物镜是8x，第二次使用的目镜是20x，物镜是45x，那么第二次看到的结果是（ ） A. 细胞变小，数目增多 B. 细胞变小，数目减少 C. 细胞变大，数目增多 D. 细胞变大，数目减少 【答案】D 【解析】 【分析】物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少，视野亮度变暗；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多，视野亮度变亮。据此解答。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。第一次显微镜的放大倍数为：5×8=40倍，第二次显微镜的放大倍数为：20×45=900倍，在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 新鲜的牡蛎中锌元素的含量远高于它们生存的海水，该现象的主要原因是 A. 细胞膜能控制物质进出 B. 细胞壁具有保护作用 C. 细胞核是生命活动中心 D. 细胞质沿一定方向流动 【答案】A 【解析】 【分析】细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用，解答即可。 【详解】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。新鲜的牡蛎体内锌元素的含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞膜能控制物质的进出。 故选A。 9. 制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②① 【答案】D 【解析】 【分析】装片制作的步骤是：擦、滴、取、展、盖、染、吸。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是：擦、③滴水、④取材、②展平、①盖盖玻片、染、吸，所以D符合题意。 故选D。 10. 小秦同学在观察黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞后，分别绘制出细胞简图（如图甲和图乙）。有关分析正确的是（ ） A. 图甲表示人的口腔上皮细胞结构 B. ②是细胞壁，起保护和支持作用 C. ④是细胞核，是细胞的控制中心 D. ⑦是叶绿体，主要进行呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，解答即可。 【详解】A．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，A错误。 B．①是细胞壁，对细胞起保护和支持作用，B错误。 C．④是细胞核，内有遗传物质DNA，DNA是主要的遗传物质，是细胞的控制中心，C正确。 D．⑦是线粒体，是呼吸作用的主要场所，D错误。 故选C。 11. 下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是( ) A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物 C. 细胞膜控制着细胞与外界的物质交换 D. 细胞中的物质都是自己制造的 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查细胞生活需要物质和能量，理解线粒体叶绿体的功能，细胞膜的功能是解题关键。 【详解】将光能转变成化学能是植物的光合作用，光合作用的场所是叶绿体，不是线粒体，A错误； 构成细胞的物质中，水和无机盐是无机物不是有机物，糖类是有机物，B错误； 细胞膜由保护和控制物质进出的作用，这里说的物质有两大类，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡外面，同时，还能把细胞产生的无用物质废物排到细胞外，因此细胞膜具有选择透过性，C正确； 细胞中物质有的是通过细胞制造的，如构成细胞的基本物质蛋白质，有的是直接吸收进入细胞的如水等，D错误。 故选C。 12. 用菠菜挤出的汁液和面，可制作“蔬菜面条”，面条的颜色为绿色，原因是菠菜中含有叶绿素，叶绿素最可能存在于菠菜叶肉细胞的（　　） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物叶肉细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡。 【详解】A．叶绿体内含有一种绿色的色素，即叶绿素，绿色植物之所以呈现绿色，就是因为细胞里含有叶绿素，A正确。 B．液泡里的细胞液富含营养物质，有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用，B错误。 C．细胞膜物质交换中心，控制物质的进出，C错误。 D．细胞核是生命活动控制中心，控制生物的生长、发育和遗传，D错误。 故选A。 13. 下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B. 植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成 C. 上图也能表示动物细胞的分裂过程 D. 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂的过程中，细胞核内染色体的变化最明显。首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】由分析可得，植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c，A不符合题意；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体，B不符合题意；上图表示的是植物细胞的分裂过程，植物会形成新的细胞壁，所以不能表示动物分裂过程，C符合题意；分裂过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D不符合题意。 【点睛】掌握分裂过程是本题解题关键。 14. 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（  ） A. 动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的 B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 C. 植物体的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官 D. 动植物体共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A.细胞分化形成不同的组织，动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的，正确。 B.叶片的表皮属于保护组织，动物的血液属于结缔组织，正确。 C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都是由多种组织构成的器官，正确。 D.植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，错误。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握动植物题体的结构层次，并能正确区分组织和器官。 15. 玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞连续分裂4次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是 A. 8个、10对 B. 16个、10对 C. 8个、20对 D. 16个、20对 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。1个体细胞连续分裂4次，其形成的细胞数目是2×2×2×2=16（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此该含有10对染色体的体细胞连续分裂4次后，形成的每个新细胞中的染色体数是10对（20条），故选B。 16. 下列哪一组生物体的结构层次有明显差异？（　　） A. 番茄和黄瓜 B. 番茄和家兔 C. 衣藻和草履虫 D. 狗和猫 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。高等动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。（2）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A．番茄和黄瓜都属于植物，其结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体，A错误。 B．番茄是植物，其结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；家兔是动物，其结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。二者的结构层次有明显差异，B正确。 C．衣藻和草履虫都是单细胞生物，身体都只有一个细胞构成，C错误。 D．狗和猫都是动物，其结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。 故选B。 17. 在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（　　） A. 杀死细胞 B. 消毒 C. 保持细胞的形状 D. 避免细胞死亡 【答案】C 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，更容易看清楚细胞的结构。 【详解】A．在制作口腔上皮细胞装片时，我们的目的是观察和保存细胞的正常形态和结构，而不是杀死它们，A错误。 B．生理盐水，即0.9%的氯化钠溶液，主要用于维持细胞的正常渗透压，而不是用于消毒。在制作装片的过程中，如果需要消毒，通常会使用其他专门的消毒剂，而不是生理盐水，B错误。 C．人体细胞的细胞液浓度大致与0.9%的生理盐水相当。当我们将细胞置于生理盐水中时，由于细胞内外溶液的浓度差很小，细胞既不会因吸水过多而胀破，也不会因失水过多而皱缩，从而能够保持其正常的形态和结构。这正是制作口腔上皮细胞装片时使用0.9%生理盐水的主要原因，C正确。 D．虽然生理盐水有助于保持细胞的正常形态，但它并不能直接防止细胞死亡。细胞的死亡可能由多种因素引起，如细胞老化、损伤、缺乏营养等。生理盐水的主要作用是维持细胞的正常渗透压和形态，而不是防止细胞死亡，D错误。 故选C。 18. 土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。如表： 【详解】A.图中细胞的细胞壁薄，液泡大，含有叶绿体能进行光合作用合成有机物，有储存营养物质的功能，属于营养组织.A错误； B.B是输导组织,有运输营养物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织.B正确； C.C是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能.C错误； D.图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织.D错误。 故选B。 19. 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（ ） A. 其结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 C. 杜鹃花有保护、薄壁、输导、结缔、上皮等几种组织 D. 杜鹃和杜鹃花都有多种组织和器官 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。 B．植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次，B正确。 C．杜鹃花属于植物，有保护、营养、输导、机械等几种组织，上皮组织属于动物组织，C错误。 D．杜鹃和杜鹃花都有多种组织和器官，D正确。 故选C。 20. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 只由一个细胞构成 B. 全部生命活动在一个细胞内完成 C. 不能完成呼吸等生命活动 D. 能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。 【详解】A．单细胞生物的身体只有一个细胞构成，结构简单，A不符合题意。 B．单细胞生物能够像多细胞生物体一样，进行运动、呼吸等生命活动，各项生命活动在一个细胞内完成的，B符合题意。 C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，例如草履虫依靠表膜对氧的摄入、二氧化碳的排出，完成呼吸作用；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C不符合题意。 D．单细胞生物具有应激性，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，D不符合题意。 故选C。 21. 某同学想选择两种单细胞生物进行观察，请你帮他选取（ ） A. 衣藻和水绵 B. 草履虫和酵母菌 C. 变形虫和肾蕨 D. 大肠杆菌和葫芦藓 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物是身体只由一个细胞构成的生物。 【详解】A．水绵是多细胞藻类植物，A错误。 B．草履虫和酵母菌均为单细胞生物，B正确。 C．肾蕨为多细胞蕨类植物，C错误。 D．葫芦藓为多细胞苔藓类植物，D错误。 故选B。 22. 下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是（　　） A. 肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 B. 葫芦藓靠根吸收水和无机盐 C. 卷柏不能产生种子 D. 海带靠叶进行光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物。 【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶分化，并且根、茎、叶都有输导组织，A错误。 B．葫芦藓有了茎和叶，但不具有根，是假根，不能靠根吸收水和无机盐，B错误。 C．卷柏是蕨类植物，依靠孢子繁殖后代，不能产生种子，C正确。 D．海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，不能靠叶进行光合作用，D错误。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解藻类、苔藓和蕨类植物的特点。 23. 下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是 A. 不以种子繁殖后代 B. 无根、茎、叶的分化 C. 有根、茎、叶的分化 D. 均生活在陆地上 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，大多数生活在水中；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，生活在潮湿的环境中；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，在生活在潮湿的环境。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖和发育离不开水。因此藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是：不以种子繁殖后代。故选A。 【点睛】本题考查藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征，解题的关键是理解这三种植物共有的特征。 24. 与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是（ ） A. 比苔藓植物高大 B. 能够监测空气的污染程度 C. 用孢子繁殖后代 D. 根、茎、叶中有在专门的输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此蕨类植物一般比较高大，适于在陆地上生活。 【详解】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小。而蕨类植物不仅有真正的根，而且体内还有输导组织，因此蕨类植物与苔藓植物相比更高等、更能较好地适应陆地生活。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蕨类植物比苔藓植物高等的原因。 25. 绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从而维持生物圈中的碳—氧平衡，此过程中功劳最大的绿色植物是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】藻类植物大都生活在水中，有的生活在淡水中，有的生活在海水中。海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。所以，维持生物圈中的碳—氧平衡，此过程中功劳最大的绿色植物是藻类植物。 故选A。 【点睛】正确识记并理解藻类植物与人类的关系是解题的关键。 二、非选择题（本大题包括5小题，每空2分，共50分） 26. 根据资料，回答相关问题。 美丽的校园内有一个公园，那里空气清新，景色迷人，鸟语花香，鱼戏湖池，婀娜的垂柳，细长的芦苇，清香的莲叶更是为公园增添了别样的景致和精彩。 （1）与公园里的小鸟的结构层次相比，芦苇的结构层次中没有________。 （2）藕断丝连，从结构层次的角度看，“藕”是________，“丝”是________。 （3）一颗垂柳发育的起点是受精卵，这个细胞依次需要经过________、细胞生长、细胞分化形成各种组织。 （4）在以上资料中，鱼、鸟、垂柳和芦苇等生物细胞内，与呼吸作用有关，能为细胞生命活动提供能量的结构是________。 【答案】（1）系统 （2） ①. 器官 ②. 组织 （3）细胞分裂 （4）线粒体 【解析】 【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【小问1详解】 芦苇属于植物，小鸟属于动物，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，芦苇的结构层次中没有系统这一结构。 【小问2详解】 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。莲藕是由不同组织构成的器官。藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管，具有运输的作用，因此属于输导组织。可见，从结构层次的角度看，丝是组织。 【小问3详解】 受精卵是一个细胞，受精卵是新生命的起点，经过细胞分裂使细胞数增多、再分化形成各种组织。植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。可见，一颗垂柳发育的起点是受精卵，这个细胞依次需要经过细胞分裂、细胞生长、细胞分化形成各种组织。 【小问4详解】 线粒体是进行呼吸作用的主要场所，能够为细胞生命提供能量。所以鱼、鸟、垂柳和芦苇等生物细胞内，与呼吸作用有关，能为细胞生命活动提供能量的结构是线粒体。 27. 根据以下三种细胞：衣藻（甲）、根毛细胞（乙）和小肠绒毛上皮细胞（丙）进行回答： （1）与甲相比，乙不具有的结构是________（填结构名称），因此乙不能进行光合作用。______（填“甲”、“乙”、“丙”）细胞没有细胞壁。 （2）与衣藻同属单细胞生物的草履虫依靠________（填结构名称）与外界进行气体交换。 （3）这三种细胞生命活动的控制中心是________（填序号）。 （4）细胞的生命活动越旺盛，________（填结构名称）流动越快。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 丙 （2）表膜 （3）② （4）细胞质 【解析】 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体（绿色部分），而动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等。 （2）分析题图可知：①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞壁、④是液泡、⑤是鞭毛、⑥是小肠绒毛、⑦是根毛。 【小问1详解】 叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，叶绿体只存在于植物体的绿色部位，乙根毛细胞中没有叶绿体，因此，与甲相比，乙不具有的结构是叶绿体，不能进行光合作用。丙小肠绒毛上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁。 【小问2详解】 草履虫是身体只是由一个细胞构成的单细胞生物，通过表膜与外界进行气体交换。 【小问3详解】 细胞核是遗传信息库，是生命活动的控制中心，其内含有的能被碱性染料染成深色的物质是染色体。因此，这三种细胞生命活动的控制中心都是②细胞核。 【小问4详解】 在生命活动旺盛的细胞中，细胞质流动加快，有利于细胞与外界进行物质交换。 28. 图甲为光学显微镜结构图，图乙、丙、丁分别为显微镜下观察的植物细胞示意图、动物细胞示意图、草履虫。请据图分析回答下列问题： （1）图甲中，用显微镜观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动⑥粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，若要将10×物镜换成40×物镜，应转动________。 （2）洋葱具有刺激性气味的物质主要存在于图乙中________内。从结构层次来分析，洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上属于________组织。 （3）乙、丙细胞结构中都具有的能量转换器是________。 （4）图丁中，用显微镜观察草履虫时，发现草履虫向右上方游动（箭头表示视野中草履虫游动的方向），应将装片向________方移动。 【答案】（1）转换器 （2） ①. 液泡 ②. 保护 （3）线粒体 （4）右上 【解析】 【分析】图甲中①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是遮光器，⑤是反光镜，⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋；图乙、丙中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【小问1详解】 用显微镜观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动⑥粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降，以免损坏物镜和玻片标本。转换器在镜筒的下端，可以安装物镜，若要将10×物镜换成40×物镜，应转动②转换器，将低倍物镜换成高倍物镜。 【小问2详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；故洋葱具有刺激性气味的物质主要存在于图乙⑤液泡中。从结构层次来分析，洋葱鳞片叶内表皮由表皮细胞构成，具有保护作用，属于保护组织。 【小问3详解】 叶绿体是光合作用的场所，能把光能转变为化学能，存在于植物的绿色部分；线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是动植物细胞内都具有的能量转换器。故乙、丙细胞结构中都具有的能量转换器是线粒体。 【小问4详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丁中，用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往右上方游动，为防止其游出视野，应将装片往右上方移动。 29. 图中A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次，请回答下列问题： （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。 （2）在A→B的过程是细胞________，该过程细胞中变化最明显的物质是________。 （3）手上的皮肤不小心被划伤，会感觉到疼是因为皮肤内有________组织。血液属于________组织。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 分裂 ②. 染色体 （3） ①. 神经 ②. 结缔 【解析】 【分析】图中：A受精卵；B多个细胞、C组织、D器官、E系统。 【小问1详解】 人体发育的起点是受精卵。整个人体都是由A细胞发育而成的，所以A细胞是受精卵。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂是细胞数目增加，所以A→B的过程是细胞分裂。细胞分裂中最明显的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【小问3详解】 动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，手上的皮肤不小心被划伤，会感觉到疼就是因为皮肤具有神经组织。人体内的血液具有营养功能，属于结缔组织。 30. 某生物兴趣小组做“探究草履虫应激性”的实验，过程如下：先取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片的右侧的培养液边缘，甲组放一小粒食盐，乙组放一滴清水，用放大镜观察草履虫的移动方向。如图所示，请回答： （1）该实验的变量是________，对照组是________组。 （2）甲图中，草履虫的运动方向是________（填“向左”或“向右”）。 （3）在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放少量棉花纤维，这是为了________。 （4）该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的________，这是生物的基本特征。 【答案】（1） ①. 食盐 ②. 乙 （2）向左 （3）限制草履虫的运动，便于观察 （4）反应 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【小问1详解】 甲组放一小粒食盐，乙组放一滴清水，其它条件都相同，因此该实验的变量是食盐，对照组是乙组，实验组是甲组。 【小问2详解】 甲图中，载玻片右侧的培养液边缘放一小粒食盐，食盐对草履虫有害，因此草履虫的运动方向是向左。 【小问3详解】 在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。 【小问4详解】 生物能对外界的刺激能作出一定的反应，这是生物的基本特征。该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $