第六单元（复习课件）-2024-2025学年二年级语文上学期期末复习讲练测（统编版）

统编版 二年级 上册 六 单 第 习 复 元 目录 CATALOGUE 01 单元考点 02 基础知识 03 课文梳理 04 重点句子 05 问题探究 06 语文园地 单元考点 -01- 第六单元·单元复习 ☆ 借助关键词句，了解课文内容，练习讲述故事 ❶《八角楼上》借助描写环境、人物、神态的词句，想象画面，了解课文内容。根据提示讲故事。 ❷《朱德的扁担》借助图片和生活实际理解课文词句。体会朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质。 ❸《难忘的泼水节》根据词语提示，讲述周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 ❹《刘胡兰》借助关键词句，了解故事内容。多元认字。用自己的话说说从哪里看出刘胡兰在敌人面前绝不屈服。 ❺学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。 ❻结合语境识记生字，通过读读说说了解各种交通工具的作用。发现声旁和形旁的关系。采用多种形式的朗读和背诵。在此基础上了解这些名句的意思。阅读《大禹治水》，感受大禹的心系百姓，无私奉献的精神。 单元考点 第六单元 基础知识 -02- 易读错的字音 朱德（zhū）（dé） 担（dàn） 扁担（biǎn）（dan） 伍（wǔ） 同志（zhì） 队伍（wu） 毛泽东（zé） 敌人（dí） 难走（nán） 争着（zhěng） 打仗（zhàng） 敲起（qiāo） 心疼（téng） 不料（liào） 敬爱（jìng） 泼水（pō） 傣族（zú） 人民（mín） 一年一度（dù） 山高路陡（dǒu） 龙船（lóng） 驶过（shǐ） 笑容（róng） 踩着（cǎi） 易写错的字 士：上横长,下横短;竖上面出头,下面不出头。 泼：右部第一笔是撇折。 被：衣字旁,“皮”的笔顺是横钩、撇、竖、横撇、捺。 道：先写“首”,再写“辶”。“首”中“”下是“自”。 轻：右上部是“”。 军：上面是秃宝盖,不要加一点。 战：“戈”斜钩从竖中线起笔,写至右下格。 穿：上宽下窄,“牙”稍长,横画伸展。 忘：上半部分最后不要加点。 多音字辨析 挑 tiāo （挑粮） tiǎo （挑战） 难 nán（难走） nàn（灾难） 血 xuè（流血） xiě（血淋淋） 铺 pū （铺路） pù （床铺） 盛 chéng（盛水） shèng（盛开）   易混淆的字 战(zhàn)战士 士(shì)士兵 龙(lóng)龙舟 站(zhàn)站立 土(tǔ)土地 尤(yóu)尤其 师(shī)老师 披(pī)披肩 认rèn(认真) 帅(shuài)元帅 被(bèi)棉被 让ràng(让步) 重点词语 过年 深夜 军衣 披着 轻轻 八角楼 沉思 胜利 扁担 同志 带领 队伍 会师 红军 来回 战士 难忘 龙船 花炮 欢呼 穿着 群众 欢乐 开始 泼水节 柏树枝 年轻 村子 姓刘 正反 多么 白天 关心 知道 广场 被子 民兵 起来 口令   过年 深夜 军衣 披着 轻轻 八角楼 沉思 胜利 近义词 降临—来临 凝视—注视 沉思—深思 察觉—发觉 祝福—祝愿 健康—健壮 愤怒—生气 四面八方—五湖四海 反义词 明亮—黑暗 胜利—失败 高兴—难过 欢乐—哀伤 健康—虚弱 幸福—悲伤 出卖—收买 动摇—坚定 愤怒—高兴 光荣—可耻 笑容满面—愁眉苦脸 词语积累 1.词语搭配 (鲜红)的地毯 (幸福)的生活 (敬爱)的总理 (难忘)的泼水节 (火红)的凤凰花 (欢乐)的鼓点 2.词语归类 （1）量词：一(根)扁担 一(双)草鞋 一(担)粮食 一(条)路 （2）带有数字的词语：四面八方 七上八下 九牛一毛 一年一度 （3）ABAB式的词语：火红火红 粉红粉红 碧绿碧绿 （4）AABC式的词语：星星之火 历历在目 念念不忘 恋恋不舍 心心相印 词语 积累 （5）动词搭配：穿着草鞋 戴着斗笠 挑起粮食 挺起胸膛 迎着呼呼的北风 踏着烈士的鲜血 （6）ABAB式表颜色的词语：火红火红 雪白雪白 乌黑乌黑 碧绿碧绿 粉嫩粉嫩 金黄金黄 （7）一~式词语：一串串 一条条 一片片 一朵朵 一只只 一座座 （8）表示专心的成语：聚精会神 专心致志 一心一意 目不转睛 全神贯注 （9）表示忘我工作的成语：废寝忘食 夜以继日 埋头苦干 披星戴月 通宵达旦 （10）表示同甘共苦的词语：风雨同舟 同舟共济 荣辱与共 有福同享，有难同当 词语积累 佳句 积累 （一）仿写句式 1.一边，一边 小明一边唱歌，一边跳舞。 2.学写“被”子句 家里被妈妈打扫干净了。 （二）好句积累 1.比喻句。 （1）天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。 （2）刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 （3）为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 佳句积累 佳句 积累 2.含有关联词的句子。 （1）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 （2）每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。 3.动作描写 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 4.含义深刻的句子 凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。 佳句积累 课文要点 -03- 一、文学常识 八角楼 1927年,毛主席率领秋收起义的部队在湖南、江西交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。毛主席就住在井冈山茅坪村的一座小楼里，因为屋顶有一扇八角形的天窗,人们把它称为“八角楼”。当时,敌我力量悬殊。敌人对井冈山实行封锁,根据地的生活条件非常艰苦,不少人对革命前途感到迷茫。毛主席白天工作繁忙,夜晚仍在八角楼上忘我地工作,写出了许多文章,指出了中国革命的正确道路,鼓舞了大家的革命斗志。 第15课《八角楼上》 【赏析】“单”、“薄”这两个字说明了当时生活条件很艰苦，但是毛主席依然坐在竹椅上写文章，依然忘我的工作，这是多么值得我们敬佩啊！ 1.这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子。 重点句子 【赏析】“凝视”是聚精会神地观看，不眨眼睛，神情专注。“沉思”是认真、深入地思考。“察觉”是指发觉，看出来的意思。通过这三个词表现出毛主席专注、忘我的工作精神。这句话的意思是毛主席在为中国革命全神贯注地思索着。 2.凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。 【赏析】毛主席的著作能够指明革命的方向，使革命一步步走向胜利，这不是一般的著作，它好像放射万道光芒，所以称之为“光辉著作”。 3.就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作。 重点句子 1.画出描写毛主席穿着动作、神态的语句。想象一下，这是一幅怎样的画面? 穿着:穿着单军衣，披着薄毯子。 动作:坐在竹椅上写文章;他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯。 神态:凝视着这星星之火,毛主席在沉思。 画面:毛主席在非常艰苦的环境里写文章,为中国革命忘我地工作，辛勤地操劳。 问题探究 2.毛主席凝视着这星星之火沉思,你觉得此时他在想什么呢? 毛主席也许在思考中国的未来、革命的未来，并将他的思考写成文章。 3.结合课文插图，联系下文，思考：这“星星之火”有什么含义？“凝视“着这星星之火毛主席在沉思”他当时可能在想些什么？为什么连毯子滑落下来也没有察觉到？ 问题探究·望庐山瀑布 “星星之火”指毛主席的革命思想就如星星之火，有旺盛的生命力，终将引领中国革命走向胜利。 毛主席可能在想：井冈山革命根据地不正像这“星星之火”吗？但是这“星星之火”也可以燎原，或许不久后，整个中国就会燃起熊熊的革命之火。 他越想信心越足，因为想得太专注，所以连毯子滑落下来也没有察觉到。 《八角楼上》讲述了毛主席在艰苦的环境里,日夜操劳、紧张工作的事迹,表现了毛主席为领导中国革命忘我工作的精神。 内容主旨 一、文学常识 1.朱德 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。 朱德同志不是一名普通的战士，而是革命队伍的军事指挥官。白天，他和战士们一块儿去挑粮，晚上，当战士们都进入了梦乡，他还在昏暗的煤油灯下查看地图、研究战略，可能一工作就会到天明。 第16课《朱德的扁担》 一、文学常识 2.写作背景 当时红军遭到了敌人的围攻，要坚守井冈山根据地，不仅要加紧练兵，从军事上做好准备，还有一件非常重要的事情，就是要储备足够的军粮，保障后勤供给。但是“红军在山上，山下不远处就是敌人”说明当时环境非常危险，红军下山挑梁可谓困难重重。 第16课《朱德的扁担》 【赏析】介绍挑粮的背景，为下文作铺垫。 1.红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 重点句子 【赏析】从这句话中可以看出挑粮的困难。“来回有五六十里”“山高路陡”表明了挑粮的辛苦。 2.从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 【赏析】从这句话中可以看出尽管困难重重， 但大家都争着去。“大家”指任何人，既包括普通红军战士，也包括部队的首长。一 个“争”字表现了红军不怕艰险、不怕困难、勇于担当的精神。 3.可是每次挑粮，大家都争着去。 【赏析】从朱德的衣着、行为可以看出，他以身作则，与其他战士一起挑粮。 4.他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 重点句子 【赏析】通过描写朱德白天和晚上的活动，表现出朱德的辛劳，为下文描写大家心疼他藏扁担作铺垫。 5.白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 【赏析】这句话中的“藏”字表现了战士们对朱德的关心与爱戴。 6.大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 重点句子 【赏析】“不料”是没有想到的意思，朱德同志不辞辛苦，坚持和大家一起挑粮。于是又“找”来一根扁担，并写上“朱德的扁担”五个字，表明了自己坚持和大家一起挑粮的决心。一个“找”字体现了朱德以身作则、与大家同甘共苦的高尚品质。 7.不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 1.红军为什么要到山下去挑粮? 因为井冈山上生产的粮食不多，红军要巩固井冈山革命根据地，粉碎敌人的围攻，就需要下山挑粮，储备足够的粮食。 问题探究 2.战士们为什么要把朱德的扁担藏起来? 因为朱德是革命领导人，白天跟大家一起挑粮爬山，夜里还需要研究怎样与敌人打仗。他这样夜以继日地工作，十分辛苦，战士们心疼他，不想让他过度劳累，所以把他的扁担藏了起来。 问题探究 3.朱德同志为什么要在扁担上写上“朱德的扁担”五个字? 因为他愿意和战士们同甘共苦，所以在扁担上写上“朱德的扁担”五个字，以这种委婉的方式告诉战士们不要再藏他的扁担了，表明他要和大家同甘共苦的决心。 4.大家为什么越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了? 因为大家被朱德同志以身作则、与大家同甘共苦的崇高品质感动了，理解了他的良苦用心。 问题探究 5.你认为朱德同志是一个怎样的人? 他是一个以身作则、艰苦朴素、不怕吃苦、忠于革命事业的人。 《朱德的扁担》讲述的是朱德同志和战士们为了巩固井冈山革命根据地,一起到距离遥远、山高路陡的茅坪挑粮的故事,既展现了朱德同志与战士们同甘共苦的情怀，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。 内容主旨 一、文学常识 周总理与傣族泼水节 周恩来(1898--1976),中华人民共和国的开国元勋,第一任总理。他勤政爱民、严于律己,是受人民爱戴的好总理。 傣族泼水节是傣族的重大节日,时间为傣历6月中旬(公历4月中旬)。节日期间，傣族人民举行赛龙舟、斗牛、丢包、泼水祝福等活动。1961年4月，周恩来总理来到西双版纳。恰逢泼水节,他从百忙之中抽空和当地人民一同过节。 第17课《难忘的泼水节》 【赏析】凤凰花象征着喜庆和热情，“火红火红的凤凰花”渲染出了一种喜庆的气氛。 1.火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 重点句子 【赏析】从“四面八方”“赶 来”可以体会到来的人特别多，而且人们的心情非常激动、兴奋。 2.那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 【赏析】这句话运用了比喻的修辞手法，把撒了一地的凤凰花花瓣比作“鲜红的地毯”，让我们真切地感受到了那美丽又热闹的场面。 3.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 【赏析】通过描写周总理的外貌和动作，表现了周总理对少数民族传统文化的尊重，也表现了他与傣族人民心连心的深情厚谊。 4.周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 重点句子 【赏析】“一边…… 一边……”这组关联词语把周总理爱人民、人民爱周总理的情感表现了出来。 5.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 【赏析】用两个感叹句表达了泼水节的幸福和令人难忘。 6.多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 重点句子 1.把第3自然段中的“条条”“一串串”换成“一条”“一串”,与原句对比着读一读，你有什么发现? “一条条”“一串串”说明龙船、花炮特别多，更能表现出泼水节场面的喜庆、热闹。 问题探究 2.画出描写周总理穿着、神态和动作的语句。 穿着:身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。 神态:笑容满面。 动作:他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 3.用上“象脚鼓、凤凰花、银碗、柏树枝”,说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。 周总理身穿傣族服饰，笑容满面地来到人群中。他用象脚鼓敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了，他端着盛满清水的银碗，拿柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也向他泼水，祝福他健康长寿。 问题探究 4.周总理为傣族的老人、青年、孩子祝福时,会分别说些什么? 祝愿老人健康长寿，祝愿青年事业有成，祝愿孩子健康快乐地成长。 5.学完课文,你觉得周总理和傣族人民之间是一种什么样的情谊? 周总理关爱傣族人民，傣族人民爱戴周总理，周总理和傣族人民心连心。 问题探究 《难忘的泼水节》讲述的是1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事,体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀,也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。 内容主旨 一、文学常识 英勇就义的刘胡兰 刘胡兰(1932-1947),山西省吕梁市文水县云周西村人，革命先烈，唯一一位受到三代国家领导人题字的英雄。她10岁加入抗日儿童团,为八路军站岗、放哨、送情报，14岁成为中共候补党员。1947年,她因叛徒出卖而被捕,牺牲时年仅15岁。 第18课《刘胡兰》 【赏析】运用了比喻的修辞手法，把刘胡兰的血肉之躯比作钢铁，体现了她的英勇无畏、坚贞不屈。 1.刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 重点句子 【赏析】要杀要砍由你们，看出她视死如归，为了保守党的秘密，连死都不怕；怕死不当共产党，看出她在入党时就做好了为党献身的思想准备。 2.敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！” 【赏析】“挺起”“迎着”“踏着”“走到”这一系列动作，写出了刘胡兰坚贞不屈、视死如归的精神。 3.她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。 重点句子 【赏析】“在世时的一些事迹非常伟大，死去时也逝去的光荣”。这些慷慨就义的英雄值得我们铭记，他们的英勇事迹将会永远流传。 4.1947年3月26日，毛泽东主席听到这个消息，为刘胡兰亲笔题词：“生的伟大，死的光荣！” 1.阅读第2自然段，想一想:敌人对刘胡兰采取了哪些手段?刘胡兰又是怎么应对的? 手段:敌人先收买，再威胁,后痛打。 应对:刘胡兰面对敌人的威逼利诱,意志坚定,毫不动摇。 问题探究 刘胡兰面对威逼利诱,毫不动摇,表明共产党人的意志就像钢铁-般坚强。 我仿佛看到了一位大义凛然、英勇不屈的女中豪杰。她是钢铁铸成的英雄,是我们心中的巨人! 2.你是怎么理解文中“刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇”这句话的?读到这里，你看到了一个怎样的刘胡兰? 3.如何理解毛主席为刘胡兰写的挽词“生的伟大，死的光荣”? 毛主席强调了刘胡兰牺牲的意义，号召全体党员学习刘胡兰的革命精神,为无产阶级革命事业英勇奋斗。 问题探究 看了您的英勇事迹，我深受鼓舞。我将不负使命,不怕困难,好好学习，建设祖国。 4.读完这篇课文,你心里有什么话想对刘胡兰说吗? 《刘胡兰》讲述了刘胡兰面对敌人的威逼利诱毫不屈服,顽强斗争,最后壮烈牺牲的悲壮事迹,展现了刘胡兰面对残暴的敌人坚定不屈的英雄形象。 内容主旨 语文园地 -04- （1）读一读，找规律。 识字加油站 轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 油轮 科学考察船 船 车 （1）读一读，找规律。 识字加油站 摩托车 救护车 轿车 消防车 货船 渔船 科学考察船 油轮 （1）读一读，找规律。 识字加油站 理解：第一组是车类，第二组是船类。不同的车，其用途不同。 轿车：供人乘坐的、有固定车顶的汽车。 救护车：救助病人的车辆。 摩托车：装有内燃发动机的两轮车或三轮 车，一般是供人乘坐或运送货物的。 消防车：专门用来救火或用于其他紧急抢救用途的车辆。 不同的船也有不同的用途。 渔船：用来捕鱼的船。 货船：主要用来载运货物的船只。 油轮：设有装液体的货舱、专用于运输散装油类的轮船。也叫油船。 科学考察船：用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶。 （（1）读一读，注意加点的字，看谁读得准。 词句段的运用 shènɡ chénɡ 盛开 ● 盛饭 ● pù pū 床铺 铺路 ● ● zhǒnɡ zhònɡ 种子 种地 ● ● fēn fèn 分别 水分 ● ● 好客 hǎo hào ● 好人 ● （（1）读一读，注意加点的字，看谁读得准。 词句段的运用 shènɡ chénɡ 盛开 ● 盛饭 ● pù pū 床铺 铺路 ● ● zhǒnɡ zhònɡ 种子 种地 ● ● fēn fèn 分别 水分 ● ● 好客 hǎo hào ● 好人 ● （（1）读一读，注意加点的字，看谁读得准。 词句段的运用 chónɡ fèn 重复 ● 分外 ● dàng zhǒnɡ 上当 ● 花种 ● pù hào 店铺 ● 爱好 ● （2）给下面的句子加上标点。 词句段的运用 一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩 公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 ， 。 ， ！ ？ ， 陈述句 感叹句 疑问句 （2）给下面的句子加上标点。 写话 名师指导： ①注意句子之间的停顿,如果意思没表达完,要用逗号。 ②注意整句话的语气,可根据句末的语气词作出判断:陈述句的末尾一般用句号,感叹句的末尾应用感叹号,疑问句的末尾用问号。 答案： ◇一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。 ◇我们去公园玩，公园里花真多呀！ ◇这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？ 标点符号歌 一句话说完，画个小圆圈（。句号） 中间要停顿，圆点下带尖（，逗号） 疑问或发问，耳下坠耳环（？问号） 命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号） 字词句运用 我的发现 小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 清 找出“青”字族的字 睛 请 情 晴 我的发现 破折号右侧的三个字都是由破折号左侧的字添加偏旁“变”出来的新字。这些新字就是“形声字”。 而破折号左侧的字就是该形声字的声旁,新加的偏旁就是形声字的形旁。 形声字声旁表字音,形旁表字义,如“巴”提示了“ 把、爸、吧”这三个形声字的字音,是声旁;而偏旁“扌”“父”和“口”则提示了每个字的字义,是形旁。 有些偏旁的字能够同时表字义和字音,如“包”字有包裹、容纳在内的含义，所以“包”字族的字如“抱、苞、饱”,一般都与包裹、容纳在内有关。 巴 包 方 青 马 把 爸 吧 饱 抱 炮 放 防 房 清 晴 情 妈 蚂 吗 01 ◎有志者事竟成。——《后汉书》 ◎志当存高远。——诸葛亮 ◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 02 点拨：这三句话都是告诉我们：要立大志，树立远大理想。 ◎有志者事竟成。《后汉书》 赏析：意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。 日积月累 03 ◎志当存高远。—诸葛亮 赏析： 指人应当怀抱高远的志向。 ◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 赏析：一个人处境越是艰难，就越是坚忍不拔，越是不丢失高远之志。 积累运用 $$