第27课 子供の時、大きな地震がありました 课件-2024-2025学年高中日语新版标准日本语初级下册

第27課 子供の時、大きな地震がありました 单词 1.通います（通う）⓪ 自动1 固定搭配：学校・会社に通います　 上学・上班 通学（つうがく）　 通勤（つうきん） 　　　 学校の前を通る 2. 集まります（集まる）③ 自动1 固定搭配:学校の前に集まります（在学校前面集合）　 関連：集めます 他动2 　　　資料を集める（收集资料） 意見を集めます（收集意见） 3 3. 踊ります（おどる）⓪ 自动1 ☀不平稳，不平整 自動車が踊る 汽车颠簸 ☀跳（舞） 踊りを踊りる （当与舞蹈有关时，临时作为他动词使用）　 バレエを踊る 跳芭蕾舞 歌を歌いながら踊る 且歌且舞；载歌载舞。 4 课27重点短语与表达 1、通う⓪自动1　　学校に通います　　　　　 2、集まる③自动1　　学校の前に集まります　　資料を集める 3、踊る⓪自动1　　踊りを踊ります　 4、要る⓪自动1　　時間が要ります お金が要る（かかる）　　 5、困る②自动1　　お金に困ります ～に困っている 6、叩く②他动1　　ドアを叩きます（敲门）手を叩く（拍手）　肩を叩く（捶肩）　 7、入れる⓪他动2　 本をカバンに入れます（把书放进包里）　部屋に入る 8、看病する①　　お年寄りを看病します（护理老年人） 9、喧嘩する⓪　　～と喧嘩する 10、利用する⓪　　ネットを利用して、資料をまとめる 時間を大切に利用します 11、相談する⓪　　先生に相談します（和老师商谈） 両親と相談する　　 ☀暫く（しばらく） 副词 许久，好久；不一会儿，片刻 ★お暫くですね 好久不见　お久しぶりですね。 ★社長はいま席をはずしております、しばらくお待ちください。 ☀ ～名词+いき・ゆき 例：北京行きの列車 　　行きは飛行機、帰りは船だ。 ☀～便(びん) 用于修饰航班 （趟） 例：北京行きの飛行機は一時間に六便飛んでいます。 文法 1 一. 简体小句＋時 子供の時、大きな地震がありました。 译为“…的时候，…”。 接续 形1简体 ＋時  暑い時 形2词干＋な ＋時 暇な時 名词＋の＋時  子供の時 动词简体＋時  紙を切る時 1 1.动词原形＋時【后项动作实现时前项动作尚未完成】 2.动词た形＋時【后项动作实现时前项动作已经完成】 例： 日本に行く時、たくさんお土産を買いました。 （先买再去） 日本に行った時、たくさんお土産を買いました。（先去再买） 1 1．うちへ＿＿とき、「ただいま」と言います。　　1．帰る　　　2．帰った 2．夜＿＿とき、「おやすみなさい」と言います。　1．寝る　　　2．寝た 3．朝友達と＿＿とき、「おはよう」と言います。　1．会う　　　2．会った 4．ご飯を＿＿とき、「ごちそうさまでした」と言います　1．食べる　2．食べた 5．雨＿＿時、出かけないでください。　　　 6．暇＿＿時、友達と一緒に映画を見ます。 1 1．天气热的时候想吃冰淇凌 天気が暑い時、アイスクリームを食べたいです。 2．离开房间的时候请关灯 部屋を出る時、電気を消してください。 3．日语课的时候一不小心睡着了。 日本語の授業のとき、つい寝ました。 导入 ―男の人は何をしていますか。 ―ギターを弾きながら歌を歌っています。 猜一猜：～ながら在这里是什么意思？ 2 二. ながら 「一边…一边…」 同一主体同时进行两个动作，后面动作为主要动作。 接续：动词1ます形＋ながら＋动词2 例句： 李さんはテレビを見ながら食事をしています。 笑う・踊る 笑いながら踊ります。 泣く・宿題をする 泣きながら宿題をします。 练习 2 タバコを吸う ・ ビールを飲む 携帯を使う・運転する タバコを吸いながらビールを飲みます 携帯を使いながら運転してはいけません 3 「でしょう」→ 推测 明日は雨でしょう。 接续1：动词/形1简体 ＋でしょう 接续2：名词/形2简体[去だ]＋でしょう 回顾 ①确认对方比自己清楚的事情。（ ） 李さん、明日パーティーに行くでしょう？ 李さんは優しくて、親切でしょう。 ②说话双方意见不一或者质问对方。（ ） お母さん、わたしの日記、見たでしょう。 三. 简体句＋でしょう 【确认】 3 补充说明 「ね」和「でしょう」的区别 ね → 仅用于说话双方意见基本一致的情况 でしょう → 可以用于双方意见不一致的情况 双方意见基本一致的情况下使用「でしょう」较为不礼貌。 今日は暑いですね。( ◯ ) 今日は暑いでしょう。( ☓ ) 4 四. 动词ています【反复】【习惯】 李さんは今部屋でテレビを見ている。 王さんは車を持っていますか。 3．表示反复或习惯性的动作。 例：私は毎朝日本語を勉強しています。 　　李さんは毎日公園を散歩しています。 　　王さんは先週から卓球をしています。 结果状态的存续 正在进行 当表示习惯性的动作的时候，可以与一般现在时态替换。 李さんは毎日日本語を勉強しています。 李さんは毎日日本語を勉強します。 但当句中有一个明确的时间起点时，一般使用〜ている的形式。 李さんは先月から日本語を勉強しています。 李さんは先月から日本語を勉強します。 ( ◯ ) （× ） 补充说明 5 接名词后表示原因理由 病気＿＿会社を休みました。 風邪＿＿頭が痛いんです。 火事＿＿家をなくしました。 五. で 六. 名词と会う 回顾 机の上に本とノートがあります。 今日友達と買い物に行きました。 日本人は食事の前に「いただきます」といいます。 下面句子里的助词［と］分别为什么用法？ 和，表完全列举 和，表共同做某事的对象 内容引用 互动行为的对象 李さんと結婚する 王さんと喧嘩する 戴さんと会う 戴さんに会う 不强调互动性，单方面的见面 1. ～時： 日本に行く時、たくさんお土産を買いました。 日本に行った時、たくさんお土産を買いました。 動詞連用形＋ながら“一边…一边…” 姉は笑いながらテレビを見ています。 3.～でしょう。(確認) 李さんは優しくて、親切でしょう。 お母さん、私の日記、見たでしょう。 本课小结 4. ている（反復・習慣） 　　私は毎日散歩しています。 5. で（原因・理由） 　　病気で学校を休みました。 6. 名詞と会います（互动行为的对象） 　　昨日、レストランで李さんと会いました。 　　王さんと李さんが結婚しました。 1、李さんはいつもバズ_____乗って学校_____通います。 　　　 A.で／に B.に／に C で／を D に／を　 ２、ご飯を_____ながらテレビを見るのはあまり体に良くないですね。 　　　 A.食べ　　 B.食べる 　　 C.食べて　　 D.食べない ３、広場には＿＿＿の人がいます。 A.少ない 　　B.多い　　 C.大勢 　　D.明るい ４、森さんは去年から毎日一時間散歩を_______。 A.しました B.しないです C.します D.しています ５、甲：お仕事は？ 乙：わたしは看護師を_______。 A.します B.しています C.しました D.することです 6、日本の山はほとんど火山活動＿＿＿できたものである。 A.から B.ので C.で D.し 7、畳の部屋に＿＿＿時、靴を脱がなければなりません。 　　 A.入る　　 B.入るの　　 C.入った　　 D.入ったの BACDBCA 本文 1.子供の時、大きな地震がありました 2.映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります 3.李さんはテレビを見ながら食事をしています 4.李さん、明日 パーティーに行くでしょう？ 28 Aー学生の時、何を勉強しましたか。 ー日本の経済について勉強しました。 Bー馬さん、暇な時、この書類を整理してください。 ーはい、分かりました。 Cー葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っているんですよ。 ーそうですか、なかなか大変ですね。 Dー森さん、昨日駅前の喫茶店にいたでしょう？ ーはい、仕事で、楊さんと会っていたんです 29 (到分公司后) 森:今朝，公園を散歩している時，大勢の人ガ集まっているのを見ました。 李：ああ，お年寄りガ多かったでしょう？ 森:ええ。太極拳やラジオ体操をしていました。 李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう？ 森:ええ，いました。ほかに， 踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。 30 (聊起公园的收费问题) 森:公園に入る時，入園料を払いましたが，どの公園も有料ですか。 李：ええ，有料の公園ガ多いですね。 森:じゃあ，朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。 李：そうですよ。でも，毎日利用する人は割引ガあるんです。 31 (小戴想起孩提时代的事) 戴：そう言えば，小さい時，よく祖母といっしょに公園ヘ行きました。 森:へえ，いっしょに運動をしたんですか。 戴：いいえ，わたしは遊びなガら祖母ガ太極拳をするのを見ていました。 李：休みの時，わたしも公園でジョギングをしています。 戴：朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちガいいですよね。 32 経済（けいざい）① 経済的（けいざいてき）形动/副词 关联：経済的な発展 / 経済的に苦しい（经济上窘迫） 2.関係（かんけい） をつける 关联：人間関係、いい関係　　Ｎ＋に関係する 　 33 3.大勢（おおぜい） 关联：和たくさん的区別： たくさん 人多，物多 ； 「大勢」只能指人多 ★大勢の人　人が大勢います　　 ★たくさんの人、多くの人 ４．小学生・中学生・高校生・大学生・大学院生・博士 　 34 お疲れ様でした $$