主题2 第1课时 空气 氧气 碳和碳的氧化物 水和溶液(练测PPT)-【架构中考】2024年中考化学练测（贵州专用）

第1课时　 空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 2024贵州化学 目 录 1 素 养 达 标 2 素 养 提 升 1 素 养 达 标 1．(2023·荆州) 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分 的说法错误的是(　　) A．氧气可以支持可燃物燃烧 B．氮气不与任何物质发生化学反应 C．二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D．稀有气体可制成多种用途的电光源 B 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 2．(2023·天门) 下列关于实验现象的描述，正确的是(　　) A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口出现白雾 B．在氧气中点燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色 D．电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，正负极气体体积比为2∶1 B 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 3．下列实验现象描述正确的是(　　) A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体 C．一氧化碳高温还原氧化铜，红色粉末逐渐变为黑色 D．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 D 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 4．(2023·衡阳) 2023年3月22日是第三十一届“世界水日”。下列说法错 误的是(　　) A．水与冰块混合得到混合物 B．一水多用可节约水资源 C．水是一种常见的溶剂 D．在生活中用煮沸的方法可将硬水软化 A 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 5．电解水实验如图所示。下列说法正确的是(　　) A．b玻璃管上方产生的气体是氢气 B．产生氢气和氧气的体积比为1∶2 C．可用燃着的木条检验产生的气体 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 C 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 6．如图所示的装置中，夹子处于关闭状态。现将NaOH溶液滴入广口瓶 中，待充分反应后打开止水夹，试管中刚沸腾的水又重新沸腾了。对上 述现象解释正确的是(　　) A．试管内的气压减小，沸点降低 B．试管内的气压增大，沸点降低 C．试管内的气压减小，沸点升高 D．试管内的气压增大，沸点升高 A 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 7．下列有关溶液的说法正确的是(　　) A．均一、稳定的液体都是溶液 B．硝酸铵溶于水会放出大量的热 C．汽油和洗涤剂除油污的原理是相同的 D．生活中可用白醋除去水壶中的水垢 D 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 8．(2023·恩施) 根据KNO3、NaCl两种物质的溶解 度曲线(如图所示)，下列说法正确的是(　　) A．t℃时，KNO3和NaCl的溶解度相等 B．NaCl的溶解度受温度的影响比KNO3大 C．通过升温可使NaCl的不饱和溶液变为饱和溶液 D．KNO3中混有少量NaCl，可采用蒸发结晶提纯KNO3 A 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 9．(2023·滨州) 下面是四位同学在小组学习群中的交流记录，其中错 误的是(　　) A．小云：硝酸铵溶于水后，溶液温度降低 B．小丁：饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数 C．小丽：具有均一性、稳定性的液体一定是溶液 D．小凯：利用洗洁精的乳化作用，可洗去餐具上的油污 C 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 2 素 养 提 升 10．如图所示实验，下列说法错误的是(　　) A．由甲图可知，O2占空气质量的21% B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触 C．薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟 D．点燃红磷后，要快速放入集气瓶中，便于充 分消耗氧气 A 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 11．(2023·山西) 浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。如图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，有关分析正确的一项是 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 NaCl在不同温度时的溶解度 温度/℃ NaCl溶解度/g 0 35.7 10 35.8 20 36.0 30 36.3 40 36.6 60 37.3 80 38.4 90 39.0 100 39.8 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 (　　) A．图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度 B．图2中溶液为20℃氯化钠的不饱和溶液 C．图2中溶液对葡萄球菌有明显的杀菌效果 D．从氯化钠溶液中得到氯化钠均可采用降 温结晶的方法 B 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 12．小金通过实验研究一氧化碳和氧化铜的反应，其操作步骤及观察到的现象如下： 步骤1：连接装置并检查装置气密性。 步骤2：按图甲所示向双具支试管内加入木炭粉和氧化铜，用向上排空气法使双具支试管内集满二氧化碳后塞上带有导管和瘪气球的橡胶塞。 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 步骤3：按图乙所示将双具支试管固定在铁架台上，并使木炭粉平铺于试管底部：用酒精喷灯加热氧化铜一段时间，未观察到明显现象。 步骤4：将酒精喷灯移至木炭粉处，加热一段时间，观察到气球明显胀大；再次将酒精喷灯移至氧化铜处，加热一段时间，观察到黑色粉末变为紫红色固体。 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 (1)步骤2中，可用燃着的木条检验二氧化碳是 否集满，燃着的木条应___________________ (填“放置在双具支试管口”或“伸入到双具支试 管内”)。 (2)小金设计步骤3的目的是_________________ _______________________。 (3)实验中能表明一氧化碳具有还原性的实验现 象是____________________________。 放置在双具支试管口 证明二氧化碳不 能与氧化铜发生反应 黑色粉末变为紫红色固体 返回首页 第1课时　空气　氧气　碳和碳的氧化物　水和溶液 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 本讲内容结束 $$