3.4多彩的泡泡（教学课件）-三年级综合实践活动上册同步备课系列（苏少版）

三年级上册 多彩的泡泡 粤教版 观察泡泡 认识泡泡器 制作泡泡水 导入新课 新知讲授 同学们，视频里的人物玩的是什么呀？ 看到这些泡泡，你们心情怎样？ 新知讲授 图片中的泡泡美丽吗？你喜欢闪亮而轻盈的泡泡吗？你追逐过随风飘动、色彩缤纷的泡泡吗？ 多彩的泡泡、多彩的梦想，让我们一起走进奇幻的泡泡世界，去探索它的神奇魔力吧! 看一看、想一想 老师现场吹出一串泡泡，大家仔细观察泡泡形状、颜色、大小变化。 泡泡刚吹出来时是什么形状？飘起来后形状会改变吗？泡泡都有哪些颜色，这些颜色是固定不变的吗？ 看一看 泡泡刚吹出来时通常是近似球形。 泡泡飘起来后形状可能会改变。当泡泡在空气中飘动时，会受到多种外力的影响，如空气的流动（风）、与其他物体的碰撞等，从而使泡泡变形。 看一看 泡泡的颜色非常丰富，通常可以看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色。 泡泡的颜色不是固定不变的。随着观察角度的变化，看到的颜色会改变。 试一试 分小组发放泡泡水与吸管、泡泡器，大家亲自来吹泡泡，体验过程中探索怎样吹出又大又多的泡泡 试一试 观察并试用各种泡泡器，总结出泡泡器的共同特征 泡泡器的特征 泡泡器的形状丰富多样，常见的有圆形、方形、心形、星形等几何形状，中间都有孔，可以让空气通过。圆形泡泡器是最经典的，它能够吹出标准的球形泡泡。 泡泡器大多是由塑料制成的。它可以被制成各种复杂的形状，而且容易加工，例如可以在塑料泡泡器表面添加各种图案、颜色，让泡泡器更加美观。 想一想、选一选 你认为家中哪些物品能替代泡泡器吹出泡泡？自选一些物品来进行吹泡泡测试吧!吸管、纱布、铁丝圈、漏勺、橡皮筋、漏斗、羽毛球拍、塑料扎带、衣架、被剪掉底部的塑料瓶等。 小贴士 科学探究往往需要设重复组，即同一个实验在相同条件下重复做几次，取平均值，这样得出的实验结果会更准确。 说一说 想一想 认识了泡泡器，知道了它的特征以后，同学们知道泡泡液是怎么制成的吗？ 看一看 我们需要准备以下材料：水、洗洁精、胶水、糖、玉米淀粉和吸管。其中，水是最主要的成分，其他的材料都是为了增加泡泡水的稳定性和美观度。 做一做 1.准备一杯水，大约 200 毫升左右。如果你想制作更多的泡泡水，可以适当增加水的量。 2.在水中加入适量的洗洁精，一般来说，大约 10 毫升左右就足够了。洗洁精可以增加泡泡水的表面张力，使泡泡更加稳定。 3.在水中加入适量的胶水，大约 5 毫升左右。胶水可以增加泡泡水的粘度，使泡泡更加容易形成。 4.在水中加入适量的糖，大约 10 克左右。糖可以增加泡泡水的稳定性，使泡泡更加持久。 5.在水中加入适量的玉米淀粉，大约 10 克左右。玉米淀粉可以增加泡泡水的稠度，使泡泡更加容易形成。 6.搅拌均匀，制作完成。 比一比 选一款泡泡器，用自制的泡泡液与小伙伴们来一场吹泡泡比赛吧!把精彩瞬间拍照留念! 小贴士 吹泡泡时要尽量避免离眼睛太近，或是站在泡泡的正下方,若泡泡碰到眼睛要马上用清水冲洗。 试一试 与小伙伴合作，尝试设计一个能制作出超大泡泡的便携式泡泡器。 谢谢观看 Lavf57.83.100 $$null