第五课 少年的担当 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

第五课课后巩固提升 1.意外走红的丁真，和四川省甘孜州理塘县文旅体投资发展有限公司签约，成为其正式员工。据企业信息查询平台信息显示，丁真签约的企业属于一家国有资产控股企业。丁真可以获得每月3 500元的基础工资，作为理塘县的旅游大使，为当地旅游贡献力量。这体现了我们走向世界的意义是(　　) A.有利于我们学会关爱，相互理解，真诚合作，逐渐为社会和国家承担责任 B.有利于我们实现自己的财富梦想，只有走向世界才能实现美满人生 C.有利于我们获得荣誉，实现自我尊重，只要努力就能得到他人的认可 D.有利于我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐成为人上人 2.活跃在东京的落语家(类似于单口相声演员)入船亭游京，曾历时3个月环游中国。他讲述在中国旅途中的所见所闻时表示，中国进步速度惊人，沿途没有遇到反日者，他甚至觉得中国学生“或许比日本人还更懂落语”。这告诉我们(　　) A.应走向世界，以促进彼此之间的沟通与理解 B.日本人对本国落语的了解不及中国学生 C.随着科技的发展，人类面临各种机遇与挑战 D.世界是多彩的，人们走向世界的形式是相同的 3.联合国前秘书长曾对参加模拟联合国的青少年说：“模拟联合国是联合国决议中重要的一环，世界需要青年的积极参与。世界必须聆听青年的声音，鼓励他们的远大抱负。”走向世界的中国青少年(　　) ①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势　②要在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力　③要有忧患意识，居安思危　④要在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该(　　) A.以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关 B.学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同 C.讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌 D.包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异 5.新征程是充满光荣和梦想的远征。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2023；以梦想之名，我们拥抱充满希望的2024！这启迪我们要(　　) ①立志报效祖国，勇担时代重任　②坚持名利至上，成为卓越人才　③立即放下学业，投身社会实践　④练就过硬本领，提升个人素养 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.(2024山东菏泽二模)2023年，中国大国外交奋发有为，为世界和平安全奔走呼吁，为全球发展事业注入动力，为改善全球治理、应对全球性风险挑战贡献力量，在构建人类命运共同体的伟大征程上留下浓墨重彩的印记，一系列成就彰显中国对外开放程度的逐年提高。走向世界的中国，需要青少年(　　) ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势　②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音 　③坚持以我为主，兼收并蓄，汲取一切外来文化 　④有忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质和能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.从为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命青年，到“把青春献给祖国”的社会主义建设者；从奏响“团结起来、振兴中华”时代强音的改革开放新一代，再到传承红色基因的青年马克思主义者……“行行重行行，长征复长征”，一代又一代中国青年谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。历史充分证明(　　) ①青年兴则国家兴，青年强则国家强　②每一代青少年的际遇和机缘都相同　③个人命运与国家命运息息相关　④青少年的责任在不同的历史时期总是一致的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.一百多年前，梁启超先生说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”一百年后的今天，新时代的青少年在天安门广场喊出了“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。习近平总书记也专门寄语新时代青年“未来属于青年，希望寄予青年”，饱含深切关怀与殷殷期望。“未来属于青年，希望寄予青年”是基于(　　) ①青年兴则国家兴，青年强则国家强　②青少年承载着国家和民族的未来命运　③青少年的品格影响着国家未来发展　④青年要坚定理想信念，提高自身素质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.中国核潜艇之父黄旭华：中学时代背井离乡、历经烽火的求学路培养了他坚韧不拔的品质，让他日后面对恶劣的科研环境仍甘之如饴；项目攻关的紧张时刻，他用音乐排解困顿，少年时的兴趣爱好让他终身受益。原名黄绍强的他改名“黄旭华”，寓意“中华民族如旭日东升般崛起”。这启示我们(　　) A.一个好名字是一个人走向成功的第一把钥匙 B.孝亲敬长是中华民族的传统美德，要孝顺父母 C.要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 D.践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己行为准则的唯一指标 10.(2024山东济宁期末)在党的二十大上，习近平总书记号召广大青年：要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这启示我们(　　) ①办好中国的事情，关键在党，实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导　②个人的梦想与中国梦是密不可分的，广大青年应先实现个人梦想再为实现中国梦奋斗　③广大青年要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生　④有了广大青年的努力奋斗，中国梦就会实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们的接续奋斗。因此，正确的选择是(　　) ①坚定理想信念，志存高远，为实现中国梦而努力奋斗　②传承中华传统文化，全盘接受外来文化　③践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯　④传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.九年级，意味着结束，更意味着开始。回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。当下、未来、国家、世界，我们面对一个个新的课题。有关“走向未来的少年”，下列说法正确的是(　　) A.根据自己的兴趣爱好和个性特点，规划自己的人生，不用管其他人的想法 B.着眼未来，只要学好文化知识，就可以全面提升个人素质 C.为世界添光彩，需要从干大事做起 D.全面提升个人素养，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌 13.(2024广西河池期末)青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。在开山岛，“80后”“90后”接过守岛接力棒，用青春奋斗续写爱国奉献的崭新篇章；在贵州平塘，年轻的“天眼”守护者探索星辰宇宙、建设国之重器，在群山深处追逐科技强国的梦想；在大漠敦煌，新一代莫高窟人勇挑重担，将青春镌刻在文物保护事业上。这启示我们(　　) ①勇于砥砺奋斗，练就过硬本领　②重视实践活动，立即投身社会　③珍惜这个时代，担负时代使命　④坚定理想信念，立志建设祖国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.阅读材料，回答问题。 　　一个中国女孩在微博上这样介绍自己的国外生活：年少时，走访英、美等地，必然会和一些同龄的外国友人接触，甚至短暂地居住在他们家中。他们面露友好、怀抱惊喜，在和对方的简单交流中，我感受到了微笑的力量。后来留学到异乡生活，与三个美国女生同住，我不得不开始学着自己做饭。有一次，隔壁室友听到刺耳难耐的警报，破门而出，后惊觉客厅内油烟弥漫，撒腿就往外冲。后来我给她们做了中国菜，送了小礼物表达歉意。现在的她们一闻到油烟的味道，就一脸垂涎的样子：“中国美味，我喜欢。” (1)上述材料说明了什么？ (2)我们应该如何走向世界、探索世界？ 15.(2024吉林通化期末)阅读材料，回答问题。 材料一　周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。 材料二　中国共产党的创始人之一的邓恩铭烈士，16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句。 (1)上述人物的共同优秀品质是什么？ (2)时代赋予当代青少年的责任和使命是什么？ (3)你将以怎样的实际行动担负起这一责任和使命？ 【详解答案】 1.A　解析：本题考查中学生为什么要走向世界。走向世界有利于我们学会关爱，相互理解，真诚合作，逐渐为国家和社会承担责任，A说法正确；走向世界是我们实现人生价值的方式之一，B说法错误；承担责任不能以获取回报为目的，C说法错误；D说法错误。故选A。 2.A　解析：本题考查多彩世界中的我。题文内容说明我们应走向世界，以促进彼此之间的沟通与理解，A符合题意；B说法不符合实际，错误；C在题干中未涉及，不符合题意；人们走向世界的形式不相同的，D错误。故选A。 3.D　解析：本题考查青少年的情怀与抱负。依据所学知识可知，走向世界的中国青少年要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，要在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力，要有忧患意识，居安思危，要在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力，①②③④说法均正确，符合题意。故选D。 4.C　解析：本题考查走向世界的要求。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多，为适应这种形势，青少年应该讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌，C说法正确；世界与我们息息相关，A说法错误；“一切”一词太绝对，B说法错误；文化差异不会消除，D说法错误。故选C。 5.C　解析：本题考查少年担当。分析题文，新征程是充满光荣和梦想的远征，这启迪我们要立志报效祖国，勇担时代重任，练就过硬本领，提升个人素养，①④符合题意；我们要坚持国家利益至上，②错误；我们要努力完成学业，积极投身社会实践，③错误。故选C。 6.B　解析：本题考查走向世界大舞台。依据教材知识，走向世界的中国，需要青少年有忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质和能力，了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音，①②④说法正确；汲取优秀的外来文化，③错误。故选B。 7.A　解析：本题考查青少年的责任。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青少年承载着国家和民族的未来命运，个人的命运与国家的命运息息相关，①③正确；“都相同”“一致的”等说法错误，排除②④。故选A。 8.A　解析：本题考查少年当自强。“未来属于青年，希望寄予青年”是基于青年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展，青年兴则国家兴，青年强则国家强，①②③说法正确；④是做法，不是原因，错误。故选A。 9.C　解析：本题考查青少年的情怀与抱负。模范人物的事迹材料启示我们要传承弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，C项说法正确；一个人的成功不取决于名字，A项错误；B项说法正确但题干没有体现，排除；“唯一指标”说法太绝对，D项错误。故选C。 10.B　解析：本题考查少年当自强。分析题文，要坚定不移听党话、跟党走，说明办好中国的事情，关键在党，实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导；争做新时代好青年，需要广大青年努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生。①③符合题意。实现个人梦想与实现中国梦是同时的，②说法错误。④说法太绝对。故选B。 11.C　解析：本题考查中国梦。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们坚定理想信念，志存高远，为实现中国梦而努力奋斗，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，①②④符合题意；要传承中华优秀传统文化，且“全盘接受外来文化”说法错误，③排除。故选C。 12.D　解析：本题考查走向未来。作为走向未来的少年，我们要全面提升个人素养，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌，D项说法正确，符合题意；A项错误，规划人生要适当听听他人的建议；B项错误，着眼未来，不只需要学好文化知识，还要关心社会发展，投身社会实践等；C项错误，为世界添光彩，要从小事做起，一点一滴地积累。故选D。 13.C　解析：本题考查勇担历史重任。题文中开山岛守岛青年、“天眼”守护者、新一代莫高窟人担当时代重任、为国奉献青春的事迹，启示我们勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，珍惜这个时代，担负时代使命，坚定理想信念，立志建设祖国，①③④说法正确；我们的主要任务是学习，不能立即投身社会，②说法错误。故选C。 14.(1)上述材料说明在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 (2)①我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。③我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。④着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 15.(1)在少年时期顺应社会要求立下志向等。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦或实现第二个百年奋斗目标。 (3)努力学习科学文化知识，提高自身的科学文化素养；提升道德修养，自觉践行社会主义核心价值观；培养创新的兴趣和爱好等。 学科网（北京）股份有限公司 $$