【一轮备考无忧】选必2第四课 准确把握概念-备战2025年高考政治一轮复习优质课件（新高考通用）

2025届高三政治一轮复习 第一课：走进思维世界 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四单元 提高创新思维能力 第二课：把握逻辑要义 第六课：掌握演绎推理方法 第三课：领会科学思维 第四课：准确把握概念 第五课：正确运用判断 第八课：把握辩证分合 第九课：理解质量互变 第三单元 运用辩证思维方法 第七课：学会归纳与类比推理 第十课：推动认识发展 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 第十一课：创新思维要善于联想 第十二课：创新思维要多路探索 第十三课：创新思维要力求超前 方 法 运 用 选择性必修3 逻辑与思维 【知识体系】 【知识体系】 第二单元 遵循逻辑思维规则 遵循逻辑 思维规则 含义与种类 演绎推理 归纳推理 类比推理 推理 有效进行 含义与基本特征 表达与类型 简单判断 复合判断 判断 正确运用 含义 内涵与外延 方法：定义、划分 概念 准确把握 ◇本单元探究的核心问题是什么样的思维是合乎逻辑的思维。 ◇本单元在全书中具有基础性地位 3 选择性必修3 逻辑与思维 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 第四课 准确把握概念 【知识体系】 准确把握概念 概念 的概述 概念的含义 属性与概念 概念的表达 相容关系 概念的内涵：指概念所反映的事物的本质属性→是什么 概念的 基本特征 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围→有哪些 概念 的外延 概念之间 的外延关系 全同关系、属种或种属关系、交叉关系 矛盾关系 反对关系 不相容(全异)关系 明确概念的方法 明确内涵的方法 明确外延的方法 方法：种差加属概念（最基本、最常用） 逻辑规则 下定义 划分的含义及其构成 逻辑规则 划分 任何概念都是内涵和外延的统一，概念是变化发展的 课程标准 核心素养 考情统计 备考建议 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式； 2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。 1.科学精神：明确概念的内涵和外延，明确概念的逻辑规则，培养科学精神； 2.公共参与：通过准确把握概念，自觉树立科学思维。 2024·湖北、2024·北京、2023·天津：概念 2023·海南：明确概念的方法 本课知识考查主要以选择题为主，复习时要准确把握概念，特别是关注概念的基本特征，明确概念内涵与外延的逻辑思维规则。 【瞄准方向】 6 （一）概念的含义 1.属性与概念 ⑴属性 ①含义：事物的性质和关系统称为属性。 【理解】茄子是紫色的。“紫色”是“茄子”的性质； 太阳大于地球。“大于”是太阳和地球的关系。 ②分类：事物的属性可分为本质属性和非本质属性。 ◇本质属性：是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 ◇非本质属性：某事物具有，其它事物也可具有的属性。 ⑵概念 概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念具有抽象性和概括性。 一、概念的概述 【考点梳理】 7 （一）概念的含义 2.概念的表达 ⑴概念通过语词表达出来 【注】语词是概念的物质外壳，概念是一种思维形式。 ⑵并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念 ①不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义） 例：天子、皇上、陛下；娘、母亲、妈妈 ②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义） 例：包袱、算账、墨水 ⑶孤立的助词和叹词通常不表达概念 一、概念的概述 【考点梳理】 8 （二）概念的基本特征 1.概念的基本特征：概念的内涵和外延 ⑶概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。概念是内涵和外延的统一。 一、概念的概述 【考点梳理】 ⑴概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 ⑵概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 【例】“商品”这个概念的内涵是用来交换的劳动产品；外延如商场待售的手机、电脑、饮料、服装、书籍等。 “人”这个概念的内涵是能思维并能制造和使用生产工具的动物；外延如男人和女人、本国人和外国人等。 9 【答案】D【详解】①：概念的内涵揭示的是事物“质”的规定，即“是什么”，反映的是该事物的本质属性。题中并没有明确“大器”概念的本质属性，①说法错误。②：概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，判断是对认识对象有所断定的思维形式。概念通过语词表达，判断通过语句表达。“大器”这一概念没有对人生意义进行断定，②说法错误。③：要下很大的功夫，甚至要用毕生精力，以一辈子办成一件事的执着成就“大器”，这表明矛盾向对立面转化需要依据一定的条件，③符合题意。④：大器是那些最好的东西、最高精尖的东西，无法一下子做成，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力，这表明“大器晚成”是量变与质变、渐进性与飞跃性的统一，④符合题意。 （2024，广东二模）习近平总书记鼓励研发人员以一辈子办成一件事的执着成就“大器”，在南瑞集团有限公司考察时说：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。”对此，下列理解正确的是（ ）①题中已明确了“大器”概念的本质属性 ②“大器”这一概念对人生意义有所断定③矛盾向对立面转化需要依据一定的条件 ④“大器晚成”是渐进性与飞跃性的统一A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 2.概念之间的外延关系：相容关系和不相容关系 ⑴相容关系 ①全同关系：两个概念的外延完全相同。 ②属种关系或种属关系：一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延 ◇外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。 ③交叉关系：两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。 全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系 等边三角形 和 等角三角形 生物和动物 牛和动物 中学生与团员 一、概念的概述 【考点梳理】 11 ⑵不相容关系：又称为全异关系 特殊情况：矛盾关系和反对关系 ①矛盾关系：两个具有全异关系的概念，都包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。 ②反对关系：两个具有全异关系的概念，都包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。 全异关系 矛盾关系（A+B=C） 反对关系（A+B＜C） 一、概念的概述 【考点梳理】 如：在“人”这个属概念中，”团员“和”非团员“这两个概念的外延之和等于”人“这个概念的外延，二者是矛盾关系。 如：在“人”这个属概念中，“团员”和“党员”这两个概念的外延之和小于“人”这个概念的外延，二者是反对关系。 12 例：下图表示的是S和P两个概念外延之间的关系。 下列组合中符合图示信息的是（ ） ①S：我国国体——P：人民民主专政 ②S：宏观调控——P：“看得见的手” ③S：辩证唯物主义——P：客观唯心主义 ④S：人民代表大会——P：全国人民代表大会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 13 概念之间的外延关系 相容关系 不相容关系 全同关系 属种关系 交叉关系 全异关系 特殊形式 全同关系 A B 交叉关系 A B 属种关系 A B 包含关系 种属关系 A B 包含于关系 A B 全异关系 矛盾关系 A B 表示为：A+B=C 反对关系 A B A+B ＜ C 【方法】种属关系识别 （1）是否处在同一类事物中； （2）是否有共同的属性； （3）用“B是A”判断，若成立就是，否则则不是。 ◇中国与北京 （整体与部分） 【答案】A【详解】①：“久旱”前面增加了“十年”,与客观实际情况不太相符，①正确。②：“他乡”前面增加“千里”一词，内涵本质并没有变化，②错误。③：“十年久旱”是“久旱”中的一种情形，所以概念的外延缩小了，③正确。④：“他乡”与“千里他乡”是属种关系，不是种属关系，④错误。 (2024,湛江一模）据传，古时有人写了一首诗，概括了几种使人最感高兴的事，其中有两句是：久旱逢甘雨，他乡遇故知。有人对此不以为然，认为应增加说明，于是将两句增改为：十年久旱逢甘雨，千里他乡遇故知。多数人认为第一句改得不妥，第二句改得尚可，这是因为（ ）①第一句诗增加“十年”一词，不完全符合实际情况②第二句诗增加“千里”一词，反映内涵本质的变化③“久旱”变成“十年久旱”,说明概念的外延缩小④“他乡”与“千里他乡”,这两个概念属于种属关系A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A （2024·湖北·模拟）从逻辑学的角度看，漫画《你是谁》中小男孩( ) 注：我不知道你是谁，但我知道你是最美的逆行者 ①既说“知道”又说“不知道”，违反了同一律 ②用“你是最美逆行者”替换“你是谁”，偷换了概念 ③知道的“你”和不知道的“你”不是同概念 ④明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D【解析】①：既说“知道”又说“不知道”，违反了矛盾律，①错误。②：用“你是最美逆行者”替换“你是谁”，偷换了论题，②错误。③④：依题意知，知道的“你”是指最美的逆行者，而不知道的“你”是指具体某个人究竟是谁，即叫什么名字，因此，知道的“你”和不知道的“你”不是同概念，也表明《你是谁》中小男孩明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系，即“你”种概念，“最美逆行者”是数概念，③④正确。 D （2024，湖北T11）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是（ ）A. “冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象B. “下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同C. “冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系D. “雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 【答案】D【详解】A：“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”，A错误。B：“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B错误。C：“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C错误。D：“雨凇”与“下冰凌”是两个概念，其外延是全异关系，D正确。 【真题演练】 D （2024，北京T5）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（ ）A. “长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的B. “石峡关长城”和“长城”是属种关系C. “接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系D. “带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 【答案】C【详解】A：长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误。B：属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。C：“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C正确。D：对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 【真题演练】 C （2023·天津）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车“新能源汽车”( ) A.是“汽车”的种概念 B.反映了汽车的本质属性 C.与“汽车”相比，其外延大 D.与“汽车”的外延不相容 【答案】A【详解】A：新能源汽车概念与汽车概念是种属关系，“新能源汽车”是“汽车”的种概念，A正确。B：新能源汽车概念揭示了新能源汽车的本质属性，B错误。C：“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延小于“汽车”的外延，C错误。D：“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延关系是相容的，D错误。 【真题演练】 A 二、明确概念的方法 （一）明确内涵的方法 1.定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法 ⑴给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 ⑵定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成 ⑶定义最基本、最常用的方法：种差+属概念 需要明确的事物的概念 表现概念的内涵 【考点梳理】 例：梯形 是 一组对边平行的 四边形 20 2.如何给概念下一个正确的定义 ⑴首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； ⑵其次，应该遵循必要的逻辑规则。 ①定义项与被定义项的外延必须全同 【逻辑错误】①定义过宽：定义项的外延＞被定义项 ②定义过窄：定义项的外延＜被定义项 ◇宪法是国家的法律。 ◇矩形是四边和四角皆相等的四边形。 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项 【逻辑错误】①同语反复：定义项直接包含了被定义项语词 ②循环定义：定义项间接包含了被定义项语词 ◇生命是生命体的新陈代谢。 ◇和平是战争的中断，战争是和平的中断。 定义过宽 定义过窄 同义反复 循环定义 二、明确概念的方法 【考点梳理】 21 ⑵下定义应遵循的逻辑规则 ③定义一般不能用否定形式 【逻辑错误】“否定定义” ◇哲学不是文学； ◇词不是句子 ④定义项不能用比喻 【逻辑错误】“比喻定义” ◇书籍是人类进步的阶梯。 ◇护士是人间的白衣天使。 【拓展】定义一般是肯定性陈述，但并非都不能用否定性陈述。当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：奇数是不能被2整除的整数。 二、明确概念的方法 【考点梳理】 2.如何给概念下一个正确的定义 22 （二）明确外延的方法 1.划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 2.划分是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 3.划分由母项和子项两部分构成。 ◇战争分为正义战争和非正义战争。 ◇战争分为世界大战和局部战争。 把战争性质作为划分标准 把战争规模作为划分标准 子项（种） 母项（属） 二、明确概念的方法 【考点梳理】 23 4.作出正确的划分的要求： ⑴首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系； ⑵其次，要遵循划分的逻辑规则。 二、明确概念的方法 【考点梳理】 5.划分必须遵循的逻辑规则 ⑴子项的外延之和必须等于母项的外延 【逻辑错误】①划分不全：子项外延之和＜母项外延 ②多出子项：子项外延之和＞母项外延 ◇生物分为动物和植物。 ◇实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。 划分不全 多出子项 （二）明确外延的方法 24 （2024，江门一模）下列表述与逻辑判断对应正确的有（ ）①2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。——联言判断省略了联结项②现代西方国家政体包括议会制、总统制、半总统制、君主立宪制和民主共和制。——该概念的划分犯了“多出子项”的错误③爱迪生是大发明家，爱迪生没有受过高等教育，所以大发明家没有受过高等教育。——犯了“小项不当扩大”的错误④有人问：“有没有飞碟？”你既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”——骑墙居中，违反了“排中律”A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B【详解】①：2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。这是一个联言判断，省略了联结项，完整表述为：2024年是新中国成立75周年；并且2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，①对应正确。②：从国家机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代西方国家政体可以划分为君主立宪制和民主共和制；从立法机关和行政机关的关系上看可以划分为议会制、总统制、半总统制。该概念的划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，②对应错误。③：爱迪生是大发明家，爱迪生没有受过高等教育，所以大发明家没有受过高等教育。这是一个三段论推理，其小项“大发明家”在前提中不周延，在结论中周延了，犯了“小项不当扩大”的错误，③对应正确。④：排中律是指在同一个思维过程中，两个互相矛盾的思想不能都假，必有一真。对于“有没有飞碟？”，既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”这一回答表明了个人的认识能力，并没有对“有飞碟”和“没有飞碟”都做出否定，没有违反“排中律”，④对应错误。 B （二）明确外延的方法 5.划分必须遵循的逻辑规则 ⑵在同一次划分中，只能用同一个标准 【逻辑错误】划分标准不一 ◇犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 以犯罪动机分 从犯罪主体方面分 二、明确概念的方法 【考点梳理】 ⑶划分应该逐级进行，不能越级 【逻辑错误】越级划分 ◇概念外延关系分为相容关系、反对关系、矛盾关系。 26 【比较】划分与分解 1.划分是把一个概念的外延分成几个小类，小类是大类的种，大类是小类的属。 如：战争分为正义战争和非正义战争。（母项与子项属种关系） 2.分解是把一个整体事物分成各个组成部分，分解前与分解后不是属种关系。 如：把人体分解为头、躯干、手、脚等，分解后的组成部分不具有整体事物的属性，头、手、脚不是人体，不是种属关系，也就不是划分，而是整体和部分的关系。 又如：“语句分为主语与谓语”，不是种属关系，是整体和部分关系。 再如：一年可以分为春夏秋冬四季，不能说春是一年，夏是一年，所以不是属种关系，而是分解关系，即整体和部分的关系。 27 （2023·海南）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（ ） A.邮件分为电子邮件和非电子邮件 B.桌子分为圆桌、书桌、木桌 C.农田里有黄瓜、茄子和粮食作物 D.班干部选票分为赞成票和反对票 【详解】A：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法，它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类，小类是大类的种，大类是小类的属，划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成，在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中，“邮件”为划分的母项；“电子邮件”和“非电子邮件”是划分的子项；“邮件是否具有电子属性”是划分的标准，正确运用了划分的方法，A正确。B：在同一划分中，只能用同一标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子的形状；“书桌”表述的是桌子的用途；“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方法，B排除。C：划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜，蔬菜与粮食是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起，是不正确的，C排除。D：子项的外延之和必须等于母项的外延，否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中，选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，D排除。 【真题演练】 A 【归纳】明确概念的方法 项目 定义 划分 内容 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类 构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项 逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误；如：商品就是劳动产品 ②定义不能直接或间接地包含被定义项，否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误；如：恒星是不动的星 ③定义一般不能用否定形式，否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误；如：哲学不是文学 ④定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误；如：儿童是祖国的花朵 ①子项的外延之和必须等于母项的外延，否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误；如：选票分为赞成票和反对票 ②在同一次划分中，只能用同一个标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误；如：犯罪分为故意犯罪、共同犯罪 ③划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误；如：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 （三）概念是变化发展的 1.任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 2.认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。（新概念会不断出现，如“大数据”“信用贷”，旧概念会逐渐消失，如“朕”“寡人”） 3.随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 二、明确概念的方法 【考点梳理】 【注意】概念的内涵发生了变化，概念的外延也会随着发生变化。 概念的内涵增加（减少），则外延缩小（扩大）。 30 1.概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 【分析】x 概念的内涵说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。概念的外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 2.“动物”与“马”是种属关系。 【分析】x “动物”与“马”是属种关系。“马”与“动物”是种属关系。 3.“动物”与“植物”这两个概念之间的关系是矛盾关系。 【分析】x 动物”与“植物”这两个概念之间的关系是反对关系。 4.明确概念的内涵需要运用划分的方法。 【分析】x 明确概念的内涵需要运用定义的方法。明确概念的外延可以运用划分的方法。 5.在“文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术”这一语句中,“文学”是“艺术”的属概念。 【分析】x 在“文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术”中,“艺术”是“文学”的属概念,“文学”是“艺术”的种概念。 【易混易错点分析】 6.定义项如果直接或间接地包含被定义项，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 【分析】x 定义项如果直接或间接地包含被定义项，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。7.划分就是把一个整体分为几个部分的逻辑方法。 【分析】x 划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 8.“选票分为赞成票和反对票。”这一划分犯了“划分不全”的逻辑错误。 【分析】√选票还包括弃权票。 【易混易错点分析】 $$