第6课 现代科技进步与人类社会发展 课件--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

06现代科技进步与人类社会发展 课程标准： 认识人工智能技术对人类劳作方式及生活方式的影响;理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革给人类社会带来的革命性意义。 选择性必修2 第二单元 生产工具与劳作方式 系列课件持续更新...欢迎关注公众号“历史书童” 第三次科技革命：20世纪中后期世界上发生了第三次科技革命，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。 生产力的巨大飞跃！ 01 励志专注 观历史兴衰，悟人生真谛，创美好未来！ 加油！加油！加油！ 学习指导： 请同学们站立挺拔，右手紧握拳头，声音洪亮，目视前方，一起喊出我们的口号！ 励志专注 02 和盘托出 学习指导： 明确学习目标、任务，并指导本节课的全程学习； 将学习内容中的新概念、新命题快速诵读，形成基本语感。 和盘托出 1、现代科学技术发展的原因（重点） 2、现代科学技术的发展表现 3、现代科技进步的革命性意义（难点） 【学习目标】 和盘托出 03 三学理解 学习指导： 端正坐姿，左手按书，右手执笔，全力学习。 听讲（阅读）理解，边听边记（记忆、记录、标记）。过好理解关。 三学理解 现代科学技术的发展 一 【思考】现代科学技术发展的原因？ 二战期间，美国研制了原子弹并用于实战。1946年，美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。德国设计师1939年最早发明喷气式飞机，在空战中取得突出战绩。 （一）背景 凡是私人垄断资本不愿投资、也无力投资的项目和产业，国家通过巨额财政拨款来完成。那些高风险、高投资的高新技术产业几乎都是由国家垄断资本主义来兴建的。这种做法部分地克服了社会化大生产与私人垄断资本占有之间的矛盾，有力地推动了科学技术进步和产业结构升级换代。 ——贵玉君等《马克思主义政治经济学原理》 三学理解 现代科学技术的发展 一 【思考】现代科学技术发展的原因？ （一）背景 理论基础 20世纪科学理论的重大突破（相对论、量子理论等），为科技发展提供理论支持 人才基础 科学家的研究创新 国际形势 两次世界大战期间军事需求，客观推动科技发展； 二战后美苏冷战和军备竞赛的要求 经济基础 国家垄断资本主义的发展 政府政策 各国政府对高科技的大力支持 三学理解 现代科学技术的发展 一 （二）表现 1.计算机技术 ①目的：满足弹道计算的需求 ②发展 开启电子计算机时代 世界上第一台电子计算机埃尼阿克(eniac) 1946年 世界上第一台计算机“埃尼阿克” 1969年 美国把几台计算机连接起来，建立军用网络 90年代 互联网实现商业化 目前 已遍布全球 集成电路机 ③趋势：存储量更大，运行速度更快；体积更小，更轻便实用； 应用范围从军事向民用拓展 ④影响：计算机网络技术从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭。 三学理解 现代科学技术的发展 一 （二）表现 1.计算机技术 【拓展】中国巨型计算机的发展历程 1983年：银河-Ι号1亿次/秒 1992年：银河-Ⅱ号 10亿次/秒 2016年：神威·太湖之光12.54京次/秒 2002年："龙芯一号"，我国首枚拥有自主知识产权的通用高性能微处理芯片 银河-1号巨型计算机的研制成功，向全世界宣布：中国成了继美、日等国之后，能够独立设计和制造巨型机的国家。 认识：从零开始，起步较晚，但发展迅速，目前已经居于世界前列！ 三学理解 ①含义：是计算机技术的一个分支，是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术 ②出现：20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程 ③内容：涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域 ④应用： 机器人制造 语音及图像识别、自然语言处理 机械手 机器人 无人仓库 ⑤影响：广泛地应用到各个领域，极大地改变了人们的生产生活 2.人工智能技术AI 现代科学技术的发展 一 （二）表现 三学理解 ①开端：1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星——斯普特尼克1号 ②成就：俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭，成功发射大量航天器，在太空中建立了严密的地球测控网 ③影响：作为新兴的尖端科技，许多国家利用航天技术服务于军事部门与国民经济，对现代国防与经济发展产生巨大影响 一 现代科学技术的发展 （二）表现 3.航天技术 三学理解 现代科学技术的发展 一 （二）表现 3.航天技术 中国航天技术发展 1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红”1号发射升空，中国开始进入航天时代 。 2003年，神舟五号载人航天飞船成功发射成功。 2019年，月球车“玉兔二号”首次实现月球背面软着陆，标志着中国进入具有深空探测能力的国家行列。 2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统BDS正式开通。 2022年12月2日，中国天宫空间站正式投入使用。 从追赶者到领先者；从模仿者到自主创新者 三学理解 现代科学技术的发展 一 （2022秋·高三课时练习）阅读材料，回答问题 史料  中国航天事业发展历程： 1956年，中国组建0038部队，由钱学森担任院长，开始谋划发展独立的航天事业。 1960年，中国自制的第一枚导弹发射成功。 1970年，“东方红一号”发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家…… 2003年，“神舟五号”飞船升空。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 2008年9月25日，“神舟七号”飞船在内蒙古预定区域着陆，顺利回收，首次实现太空行走…… 2012年6月16日至29日，“神舟九号”任务完成，标志着我国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。 2015年9月20日7时，中国新型运载火箭长征六号在太原点火发射并取得成功，标志着中国长征系列家族再添新成员。长征六号一次性将20颗卫星送入距离地球524公里的轨道，创亚洲之最。中国研制的液氧煤油发动机也一道完成首次飞行试验，标志着长征系列火箭从发动机到商业应用实现质的飞跃。 2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”飞船与天宫二号自动交会对接成功。航天员景海鹏、陈东进入天宫二号……2020年前后，完成中国空间站建造任务。空间实验室任务标志我国载人航天进入应用发展新阶段，承前启后，意义重大…… (1)根据史料，概括指出1956年至今中国航天科技发展的特点。 (2)综合上述史料并结合所学知识，分析影响科技发展的社会因素有哪些？ (1)独立自主研制；发展迅速并跻身世界先进行列；走向国际市场。 (2)国家政策；国际竞争；时代需要；社会经济发展程度。 三学理解 现代科学技术的发展 一 （二）表现 4.海洋技术 20世纪60年代，美国利用新研制的深潜器首次潜入世界大洋最深处--马里亚纳海沟。 1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米处进行科学试验，这标志着中国海洋技术已跻身于世界先进行列。 2012年，中国“蛟龙号”载人潜水器。 2020年，中国的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909米的中国载人深潜纪录，标志着中国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。 三学理解 现代科学技术的发展 一 （二）表现 5.原子能技术 积极：原子能可以服务于人类的和平事业，应用于生产生活。可以为新的交通工具提供动力；可以服务于很多生产领域，为他们提供新能源；可以应用于医学研究与诊断治疗，造福人类健康。 消极：原子能的滥用给人类带来危害甚至灾难。核武器扩散、核泄漏对人类造成巨大威胁。 三学理解 现代科学技术的发展 一 （二）表现 6.新材料技术 影响：高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用到生产生活中 新材料技术的应用范围广泛，受到各国的普遍重视。新材料不断更新，表现出传统材料不具备的特点。高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用到生产生活中。 三学理解 现代科学技术的发展 一 （二）表现 7.生物技术 生物技术 20世纪初，人们已经初步掌握多种为医疗服务的生物技术，包括某些疫苗和血清等。第二次世界大战后，西方科学家发现了DNA双螺旋结构，揭示了遗传信息的构成和传递的途径。之后的半个多世纪中，微生物学、基因遗传学、生物化学和细胞学等生物学的分支突飞猛进，一个个“生命之谜”被科学家从分子水平予以解释。 三学理解 现代科学技术的发展 一 （二）表现 领域 成就 计算机 互联网 1946年，美国研制出第一台计算机。 1969年，美国建立起军用互联网；20世纪90年代，互联网商业化。 人工 智能 20世纪50年代，美国科学家首次提出“人工智能”； 涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域；计算机控制的机械手、机器人等自动化装置大量应用；出现“无人仓库”“无人码头”“无人车间”“无人工厂”。 航天 技术 1957年，苏联发射第一颗人造卫星； 21世纪，俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭。 海洋 技术 20世纪60年代，美国深潜器首次潜入马里亚纳海沟； 1997年，中国无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米； 2020年，中国“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底。 原子能 二战期间，美国发明第一颗原子弹； 21世纪，应用于核动力船、生物医学研究、医学诊断和治疗以及核动力厂。 生物 技术 20世纪初，初步掌握为医疗服务的生物技术； 二战后，发现DNA双螺旋结构，微生物学、分子遗传学、生物化学和细胞学等突飞猛进。 新材料 高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料广泛运用。 三学理解 现代科学技术的发展 一  20世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础：物理学革命为原子能、电子和激光的发展开辟了道路；化学革命为分子设计和开发新材料打下了坚实的基础。与此同时，交叉学科和边缘学科大量兴起，各门科学之间的关系日益密切，形成一个统一的整体，以至任何一项重大的科学发现和发明，都不再是单一学科发展的结果。科学事业也不再是少数人的事业，而成为社会性的巨大事业。新技术的发明和应用极大提高了生产率，同时形成了海陆空立体交叉运输网络，加强了世界各地之间的经济联系，信息技术已成为第四产业。 ——摘编自王春明《科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》 【思考】20世纪以来科技革命的主要特点 科学革命和技术革命紧密结合； 学科间的综合性加强，大量新兴学科兴起； 科技研究向社会化方向发展； 科技革命的规模大、范围广，影响深远。 三学理解 现代科技进步的革命性意义 二 1.对生产力：计算机与人工智能技术带来生产力的巨大飞跃 2.生产关系： ①劳作方式：从粗放型向集约型经济转变，劳动者内部阶层分化，高端劳动者成为核心 ②企业管理方式：以市场为导向、重视创新意识和发挥技术优势、有效调动员工积极性的现代企业管理制度逐步发展 ③产业结构：第三产业比重大幅提升并逐渐占据主导，物流运输、互联网、智能制造以及人工智能新兴产业等迅速发展。 三学理解 3、社会方面： ①物质生活：衣食住行多样化、物质生活丰富多彩。 ②文化生活：人们与外界沟通更加方便，丰富大众文化生活，推动电子商务发展。“全媒体”不断发展。 ③社会结构：中产阶级人数增多，工人地位得到一定改善，阶级矛盾趋于缓和。 ④人类视野（联系）：地球成为“地球村”，促进信息的交流，丰富了人类知识，推动社会的进步。 现代科技进步的革命性意义 二 三学理解 现代科技进步的革命性意义 二 【探究】结合材料，分析现代科技的发展会带来哪些负面影响？ 核泄漏、核武器的毁灭性威胁时刻存在；计算机网络方面的网络犯罪、青少年沉迷网络；太空垃圾，生态环境的恶化，深海污染、资源掠夺；生物工程方面的伦理问题；带来社会问题，如个人信息泄露、失业人数增多…… 三学理解 04 强化记忆 学习指导： 端正坐姿，左手按书，右手执笔，指读、声读，大声读，边读边记，全面准确快速，10分钟后提问/默写。背会的举左手，不要停，继续巩固。过好记忆关。 强化记忆 1、现代科学技术发展的原因（重点） 2、现代科学技术的发展表现 3、现代科技进步的革命性意义（难点） 【学习目标】 强化记忆 05 应用练习 学习指导： 端正坐姿，左手按书，右手执笔，努力学习。理解并记住例题的解题思路、解题步骤及本类型题的特点。过好应用关。 应用练习 1．（22·23上·太原·期末）西班牙巴塞罗那市通过在城市安装传感器，建设街道照明、自动洒水系统，实现环境监测与交通管理；英国米尔顿·凯恩斯市通过将传感器连接到可回收垃圾箱，提取信息、分析数据以决策垃圾的收储与处理。这表明人工智能技术（    ） A．提高了城市治理水平 B．促进西方科技领先世界 C．主要应用于城市建设 D．推动了城市化发展进程 【答案】A【详解】依据材料可知，西班牙巴塞罗那市和英国米尔顿·凯恩斯市将人工智能技术运用在城市建设上，这有利于提高城市治理水平，A项正确；材料没有比较信息，无法得出促进了西方科技领先世界，排除B项；材料只是涉及西班牙巴塞罗那市和英国米尔顿·凯恩斯市将人工智能技术运用在城市建设上，没有涉及其他领域，不能就此说明人工智能技术主要应用于城市建设，排除C项；人工智能技术运用在城市建设上有利于推动城市化发展进程，但这不是材料的主旨，排除D 应用练习 2．（22·23下·十堰·阶段练习）近日，美国OpenAI公司研发的深度人工智能App ChatGPT引发热议，有人称其为生产力工具，也有人因其能够代写论文而对此感到恐慌。根据美国美林银行预测，2025年以前，人工智能的“每年产生的创造性破坏的影响”可能会达到14万～33万亿美元。由此可见（   ） A．人工智能将取代人在生产活动中的创造力 B．科技革命在提高生产力的同时带来新挑战 C．人工智能创造生产力的同时又破坏生产力 D．人类尚未做好迎接新一轮科技革命的准备 【答案】B【详解】根据材料信息，人工智能的发展引发热议，一方面极大地提高了生产力，解放了生产力，另一方面可能会出现一些问题，说明科技革命在提高生产力的同时带来新挑战，B项正确； 应用练习 3．（22·23下·山西·阶段练习）下表是1987年日本、西欧、苏联高科技发展状况比较（各项以美国为100%计算）。这表明当时在高科技方面（   ） A．美国、西欧和日本三足鼎立 B．日本居于世界领先地位 C．欧共体逐步实现后来居上 D．苏联处于相对劣势地位 【答案】D【详解】据本题时间信息可知准确时空是：1987年（日本、西欧、苏联、美国）。根据材料可知，1987年高科技发展状况中，苏联计算机、生物工程和新材料依次相当于美国的15.2%、14.6%、46.8%，并且明显低于日本和西欧，处于相对劣势的地位，D项正确 应用练习 06 检测总结 学习指导： 将检测结果交给小组长-学习委员-学科老师。可同学互批、老师面批，发现问题做标记并及时反馈给老师。人人达标，记住下课，背会放学。 检测总结 1、自查强化记忆内容是否掌握。 2、同桌互查应用练习题完成情况。 3、组长抽查并整理，发现问题标记并反馈， 交给课代表——-老师。 课堂小结 启示：科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技发展； 人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素；在发展科学的同时，要注意保护环境与资源…… 检测总结 07 作业布置 学习指导： ①认真完成0号作业。0号作业完成的的方式是背诵或默写。完成的标准是是能全面、准确、快速地背诵或默写。 0号作业完不成，不做其他作业。 ②坚持随而不跟的原则根据自己情况做下面的分层作业。 作业布置 零号作业： 背诵现代科学技术发展的原因、意义 分层作业： 第一层：预习第七课 第二层：课时评价作业（六）基础巩固 第三层：课时评价作业（六）拓展提高 作业布置 $$