第5课　南亚、东亚与美洲的文化 导学案--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第5课　南亚、东亚与美洲的文化 课程标准 重难点 知识点 通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献 (1) 概述古代印度文化的主要表现，把握其对东南亚地区产生的重要影响。 (2) 知道古代朝鲜与日本文化的成就，厘清其与中华文化的关系。 (3) 厘清玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明等代表性文化，全面认识美洲独立发展的印第安文化 古代印度文化；古代朝鲜与日本文化；美洲印第安文化 活动一：概述古代印度文化的主要表现，把握其对东南亚地区产生的重要影响。 1. 阅读课本第一子目，完成下列时间轴，自主梳理古代印度文化发展的主要进程。 ①________________________，②________________________， ③________________________，④________________________。 2. 根据材料并结合所学知识，分析印度文化的特点及成因。 材料一　大自然的毁灭力量给予古代印度居民不可磨灭的印象，在人还无力战胜自然、控制自然之时，这种恐惧情绪自然地表现为宗教性的崇拜，将各种自然现象人格化、神奇化起来，想象他为各种的神，于是出现了各种神话和传说。 ——雷海宗《世界古代史纲要》 材料二　公元前9世纪，恒河中游开始得到迅猛发展，取代印度河，成为印度古代政治、经济、文化的重心。那里雨量充沛，光照时间长，树木参天，经冬不凋，自然界这种浓郁得过剩的生命力，启发了原住民对生命不死轮回问题的思考。 ——马克垚主编《世界文明史》 3. 根据材料并结合所学知识，概括古代印度文化对周边地区的影响，并简析法显赴印度求佛法的社会原因，总结其西行的历史意义。 材料　佛教从印度传入中国，到了东晋已有三百多年，佛教得到了很大的发展，寺院大量兴起，佛教团体日益壮大，对寺院的管理便成了问题。此时佛教的发展……在所有这一些西行求法者中，法显无疑是最突出的一个。法显带回翻译的戒律，对于中国当时的僧侣来说，宛如及时的春雨。 《法显传》对印度的影响重大，研究印度古代史的学者，包括印度学者在内，都视之为瑰宝。有一位著名的印度史学家曾写信说：“如果没有法显、玄奘和马欢的著作，重建印度历史是不可能的。” ——白寿彝《中国通史》 活动二：知道古代朝鲜与日本文化的成就，厘清其与中华文化的关系。 1. 阅读课本第二子目，完成下列时间轴，概括古代朝鲜和日本文化的主要表现。 ①___________________，②___________________，③___________________， ④___________________，⑤___________________，⑥___________________， ⑦___________________，⑧___________________，⑨___________________。 2. 阅读课本第二子目，举例说明中朝、中日间的文化交流。 中朝文化交流 中日文化交流 1. 阅读课本第三子目，完成下列表格内容，认识美洲印第安文化的独特性。 主要表现 湮灭原因 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 2. 根据材料并结合所学知识，总结世界文化多样性形成的原因，并谈谈你对世界文化多样性的认识。 材料　一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分……文明永续发展，既需要薪火相传、代代守护，更需要顺时应势、推陈出新。 ——习近平《深化文明交流互鉴　共建亚洲命运共同体——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》(2019年5月15日) 【活动方案】 活动一： 1. ①佛教；②印度教；③《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》；④佛塔、石柱和石窟。 2. (1) 特点：宗教性；多样性；包容性；辐射性。(2) 成因：印度文化的宗教色彩浓厚，与其特殊的自然地理环境有着密切的关系；自然灾害的频繁，使得人们对自然的崇拜和对神的信仰特别强烈；恒河流域草木常青引发了印度先民对生命不死轮回问题的思考。 3. (1) 影响：公元前后，古代印度文化开始传播到东南亚；5世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生广泛影响，佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面；巴利文对东南亚国家的文字发展产生重要影响。(2) 社会原因：社会动荡不安，造成人们对宗教的渴求；佛教传入中国，并迅速发展；寺院规模大，管理出现问题；统治者的支持。(3) 历史意义：促进了中国佛教的发展；加强了中印交流；保存了研究印度的典籍资料；《法显传》成为研究南亚、中亚、中南亚地区的重要资料；法显不畏艰险、意志坚定的求知求真精神激励后人。 活动二： 1. ①青铜器、铁器；②瞻星台；③《三国史记》；④神道；⑤武士道；⑥《万叶集》；⑦《源氏物语》；⑧法隆寺；⑨大和绘和浮世绘。 2. 中朝文化交流 (1) 汉字长期在朝鲜半岛使用，许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣；在学习汉字的基础上，朝鲜人创制了本民族文字。 (2) 朝鲜半岛的古代文化也传入中国中原地区，南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞 中日文化交流 (1) 日本古代文化也深受中华文化的影响。 (2) 日本人先是直接使用汉字，后来根据日本语言的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。 (3) 来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展 活动三： 1. 主要表现 湮灭原因 玛雅文明 自然神、金字塔、文字、玛雅历、20进制 (1) 外因：①西方殖民者的侵略；②疾病、瘟疫等灾害。 (2) 内因：①缺少与外界的沟通和交往；②内部之间的交往有限 阿兹特克文明 太阳神、金字塔、铜器、图画文字、陶器、石雕、木刻、金银首饰 印加文明 太阳神、金字塔、驿道、太阳庙、麻醉剂、太阳历、太阴历 2. (1) 原因：人类社会生产力的发展状况是文化多样性形成的决定性因素；古代的文化在各国、各地区产生，面对不同的自然地理环境与不同的社会环境，形成了早期文化多元并立的状态；不同地域文化形态自我意识的逐渐增强是文化多样性形成的时代动因。(2) 认识：我们要尊重世界文化的多样性，反对“文化扩张”，坚信文化交流超越文化隔阂，文化互鉴超越文化冲突，文化共存超越文化优越。 学科网（北京）股份有限公司 $$