跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一)(练测PPT)-【中考拐点】2024年中考科学练测(浙江专用)

2025-02-06
| 20页
| 45人阅读
| 0人下载
教辅
湖北世纪国华智能科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

跟踪训练4  空气、氧气、二氧化碳(一) 2024《中考拐点》 ——浙江科学 一、选择题                 1.有三个集气瓶,分别盛有空气、氮气和氧气,鉴别它们的最好方法 是(  ) A.比较三种气体溶于水的情况 B.称出三种气体质量,计算各种气体的密度 C.用带火星的木条 D.用燃着的木条 D 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 2.木炭燃烧实验如图所示,则下列说法正确的是(  ) A.①中木炭发出耀眼的白光 B.②中氧气为无色气体,密度比空气小 C.③中澄清石灰水会变浑浊 D.对比①②现象,可证明氧气具有可燃性 C 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 3.在“烹饪与营养”实践活动中(如图),灶内的木材燃烧一段时间后火焰 变小,某同学用长木棒挑开木材堆后,火焰重新变旺,这是因为(  ) A.灶内的木材变更多 B.木材的着火点降低 C.木材接触更多空气 D.木材的导热性变强 C 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 4.如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下 四点,其中不合理的是(  ) A.都是放热反应 B.都是氧化反应 C.都属于化合反应 D.都有火焰产生 D 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 5.实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,现对一定量的高锰酸钾固 体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是(  ) D A B C D 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 6.如图表示制取氧气的4种方法,在与 此相关的下列说法中,错误的是(  ) A.4种方法都是利用含氧化合物分解来 获得O2 B.若4种反应物质量相等,则H2O2产生 的氧气最多 C.增加MnO2的质量,不会改变最终的氧气质量 D.从制取O2的条件看,④更安全、环保、节能、简便 B 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 二、填空题 7.空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如图所示。 (1)①所采取的方法是_________(填“升温”或“降温”)。 (2)液态空气分离过程中_________先被分离出来,分离的依据是各物质 的_________不同。 降温 氮气 沸点 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 (3)贮存在蓝色钢瓶中的氧气用途是_________(填字母,多选)。 a.气体肥料    b.医疗急救 c.气割 d.气焊 bcd 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 8.火在人类文明起源与发展中,具有重要作用。 (1)我国古人使用“火折子”引燃各种可燃物,向带火星的“火折子”吹气即 可燃烧,原因是吹气向“火折子”提供了_________。 (2)法国人发明了摩擦火柴,将白磷、硫、KClO3、MnO2混合,摩擦生热 使白磷燃烧,释放的热量使KClO3分解,并使硫燃烧。白磷比硫先燃烧 的原因是______________________。 氧气 白磷的着火点更低 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 9.2023年杭州亚运会火种灯采用双层玻璃结构,在低温、严 寒、大风等环境下不会熄灭。其创意源自于青铜器精品“中华 第一灯”——西汉长信宫灯。 (1)火种燃料用清洁能源丙烷(C3H8),丙烷属于化合物中的 _________(填“有机物”或“无机物”)。 (2)如果灯体上部封闭,不与导烟气体腔连通,火 焰容易熄灭,原因是____________________。 有机物 缺少了氧气的供应 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 (3)我国炼铜技术历史悠久。古人将赤铜(Cu2O)和炉甘石、木炭粉混合高 ZnCO3 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 三、实验探究题 10.某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验: 编号 KClO3质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集50mLO2所需时间/s 实验1 5 - - 171 实验2 5 MnO2 0.5 49 实验3 5 Fe2O3 0.5 58 实验4 5 KCl 0.5 154 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 (1)设置实验1的目的是____________。 (2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_________。 (3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________。 对比实验 MnO2 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 (4)由实验1和实验4可知,KCl_________(填“有”或“无”)催化作用。维持 加热条件不变,用实验1再继续收集50mLO2,所需时间明显少于171s, 解释原因:___________________________。 (5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集 50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内__________________。 有 生成的KCl加快了反应 收集气体的体积 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 四、解答题 11.为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应),小衢称取4.0克该样品于试管中加热,用量筒收集生成的气体。高锰酸钾完全分解后,待装置冷却到室温后,得到230毫升氧气(常温下氧气的密度约为1.4克/升)。 (1)图中小衢采用_________法收集氧气,收 集到氧气的质量约_________(保留两位小 数)克。 排水 0.32 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 (2)下列有关本实验的描述正确的是_________(填字母)。 A.酒精灯加热时间过短,会导致所测高锰酸钾质量分数偏小 B.橡皮管不伸入量筒底部,气体无法顺利进入量筒 C.橡皮管伸入量筒底部,可使测得的氧气体积更准确 D.橡皮管伸入量筒底部,可以避免移去酒精灯而导致水倒吸入试管 ACD 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 (3)该样品中高锰酸钾的质量分数。 解:设该样品中高锰酸钾的质量为x。 316 32 x 0.32克 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 样品中高锰酸钾的质量分数: 答:该样品中高锰酸钾的质量分数是79%。 返回首页 跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 本讲内容结束 温制得黄铜:X+Cu2O+CZn+2Cu+2CO2↑。则炉甘石主要成分X的化学式为____________。 2KClO32KCl+3O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ =  x=3.16克 ×100%=79% $$

资源预览图

跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一)(练测PPT)-【中考拐点】2024年中考科学练测(浙江专用)
1
跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一)(练测PPT)-【中考拐点】2024年中考科学练测(浙江专用)
2
跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一)(练测PPT)-【中考拐点】2024年中考科学练测(浙江专用)
3
跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一)(练测PPT)-【中考拐点】2024年中考科学练测(浙江专用)
4
跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一)(练测PPT)-【中考拐点】2024年中考科学练测(浙江专用)
5
跟踪训练4 空气、氧气、二氧化碳(一)(练测PPT)-【中考拐点】2024年中考科学练测(浙江专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。