4.2洋流导学案2024-2025学年高中地理湘教版(2019)选择性必修一

2024-11-25
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内容正文:

《洋流》 【学习目标】 1.通过自主学习,了解洋流概念、分类,掌握寒流和暖流判断方法。 2.能够运用地图,对比分析,合作探究,理解世界洋流的成因,归纳其分布规律。 3.课后熟记三大洋洋流的名称和分布。 【教学重点、难点】洋流的分布规律 重点:世界海洋表层洋流的分布 难点:世界表层洋流的成因 【学习方法】 对比分析、归纳总结、合作探究 充分利用课本p57图3.5世界海洋表层洋流的分布,掌握洋流的名称和分布规律。 利用课本p58图3.6全球风带和洋流模式,理解洋流的成因。 【自主学习】 主干知识点的梳理 世界海洋表层洋流的分布---概念、分类、影响因素 (1) 概念:海洋中的海水,常年比较_____地沿着一定方向做____的流动,叫做洋流。 (2) 分类 暖流:从 的海区流向 的海区 (按性质) 寒流:从 的海区流向 的海区 ——海水运动的主要动力 (3)影响因素 陆地形状 【方法突破】寒、暖流判断 类型一:纬度中判断 判断右图中A、B洋流的性质 图中A为 流,理由是 ; 图中B为 流,理由是 。 结论:暖流从 纬流向 纬。暖流从 纬流向 纬。 类型二:等温线图中判断 判断右图流经ABCD四处洋流的半球、性质 1.根据海水等温线的分布规律确定南北半球 图中A、B为 半球,理由是 ; 图中C、D为 半球,理由是 ; 结论:北半球等温线数值 ; 南半球等温线数值 ; 2.根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质: 暖流:等温线凸向 ,说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流; 寒流:等温线凸向 ,说明洋流水温比流经海区温度低,则该洋流为寒流。 3.判定洋流步骤 流程:判定南北半球→判定纬度位置→判定洋流流向→ 判定洋流性质→确定洋流名称 读图:右图若为大西洋年等温线分布图,洋流甲的推理过程是: 半球→中低纬海区→流向低值(高纬地区)→ 流→ 暖流。 ( 方法突破:(归纳总结寒、暖流判断方法) ) 【探究一】世界表层洋流的成因、分布 1、 在下图两侧画出对应的风带 2、 在图中标出大平洋、大西洋、印度洋洋流的名称、分布。 3、 选取一个海域,描述洋流分布和形成原因。指出洋流的成因及名称,运动方向,性质。并在课堂上展示,展示时间为两分钟。 【探究二】归纳世界表层洋流的分布规律 1、洋流分布模式 结合课本P57页图3.5课本p58、图3.6请同学们绘制一幅世界洋流模式图。仔细观察,讨论探究以下问题: (1)副热带为中心的大洋环流在北半球呈顺时针还是逆时针方向流动?南半球呢?大洋东西两侧的洋流性质有什么不同?为什么? (2)北半球副极地为中心的大洋环流呈顺时针还是逆时针方向流动?大洋东西两侧的洋流性质有什么不同? ( 0 0 0 0 图3 ) (3) 南纬40°—60°之间分布的是什么洋流?运动方向是什么?是寒流还是暖流? 2、北度洋洋流分布 (1)请在图中用画出风向,并标出洋流方向 (2)甲图为________季,洋流受________风的影响,自_______向_______流,与C_______一起形成呈________(顺时针、逆时针)方向的季风洋流。 乙图为________季,洋流受________风的影响,自_______向_______流,与 c_______一起形成呈________(顺时针、逆时针)方向的季风洋流。 【归纳总结】 环流系统 以副热带海区为中心的大洋环流 以副极地海区为中心的大洋环流 季风环流 西风漂流 海域 流向 北半球 南半球 模式 北半球   南半球 大洋西岸(大陆东岸) 大洋东岸(大陆西岸) 【对接】 图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读图答题。 图1甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是 (  ) A. ① B.② C. ③ D.④ 【反馈达标】 读某区域洋流图,分析回答1-2题。 1.该洋流所在的海域位于( ) A.北半球中低纬度 B.北半球中高纬度 C.南半球中低纬度 D.无法判断 2.图中A、B、C、D四支洋流中,其成因与西风密切相关的是( ) A.A B.B C.C D.D 3.根据图1中等温线分布特点可知,该海区( ) A.在北半球,A处有暖流经过 B.在北半球,A处有寒流经过 C.在南半球,A处有暖流经过 D.在南半球,A处有寒流经过 4.A洋流可能出现在图2中( ) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 读一月份印度洋洋流示意图,回答下列问题 (1)此时北印度洋海区的季风洋流呈________时针方向流动。 (2)在图上南印度洋洋流呈________时针方向流动。并洋流C的名称是_______________,形成洋流A和D的主要动力是________和________。 (3)若此时日本的一艘油轮从波斯湾回国恰经过此海区,那么该油轮航行为( ) A.顺风顺水 B.逆风逆水 C.顺风逆水 D.逆风顺水 【课后小结】梳理本节知识结构 学科网(北京)股份有限公司 $$

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