1.1地球的宇宙环境课件2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

§1.1 地球的宇宙环境 “旁日月，挟宇宙，为其吻合” ——《庄子》 “上下四方曰宇，往古来今曰宙” ——《尸子》 PART 01 多层次的天体系统 A 由尘埃和气体等组成的云雾状天体 星云 B 由炽热球体组成，能自己发光的球状或类球状天体 恒星 C 绕恒星运行的近似球状的天体，本身不发光 行星 D 环绕行星运转的天体 卫星 1.天体 观看视频，结合课本P6-P7内容，说出天体的概念和类型 天体：宇宙间 等各种物质的总称 星云、恒星、行星、卫星 星云 行星 卫星 恒星 彗星 流星 2.天体系统 什么是系统？ 数量： 是否有联系： 多个 有 天体系统：天体相互吸引，相互绕转形成天体系统 天体间的联系方式 完成不同级别天体系统结构图 总星系 银河系 太阳系 地月系 天体系统 天体 地球 月球 其他行星系 其他恒星系统 河外星系 3.太阳系和地月系 太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星，以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质等太阳系小天体组成 太阳系八大行星围绕太阳绕转方向： 。 自西向东 地内行星、地外行星、 远日行星、巨行星 阅读课本P8-P9“围绕太阳运行的天体”，找出以下名词所指的分别是太阳系的哪些行星： 太阳系八大行星的位置 地月系是指地球与其卫星月球组成的天体系统 月球围绕地球公转的同时，也在自转。 PART 02 普通而特殊的行星——地球 3 5 5 5 3 地球的普通性：①与太阳的距离适中； ②赤道半径适中； ③质量适中； ④体积适中； 外部条件：①地球处于安全的宇宙环境 ②地球光照稳定 月球是地球的邻居，也是地球唯一的卫星，地球上的生命之所以得以延续，月球绝对发挥了无比重要的作用，月球为地球抵挡了大部分陨石的袭击，这也使得地球拥有一个相对平稳的环境，生命在安全的环境下不断延续和进化。 在1994年，一颗名为“苏梅克—列维9号彗星”飞向了地球，但在这颗彗星经过木星时，由于木星强大的引力使其偏离了轨道，由此地球才幸免于难。 地球的特殊性——有生命 地球的特殊性——有生命 材料：科学家们已经确定，一个星球想要出现生命，必须要满足以下几个条件：首先，液态水非常重要，因为它的化学性质非常稳定，一旦形成水就可以长期保持这种状态。其次，星球的大小和质量都要适合，如果说星球，太轻引力的作用不足以把星球的水和空气留在星球的表面，如果星球太重，引力又会太大，导致太多的气体聚集，同样也不适合生存。第三，温度要适宜，温度太高会分解化学键，复杂的分子也就难以形成，那温度太低呢，生命必要的代谢反应就会进行的非常缓慢，也不利于生命的形成和演化。星球要有一个类似太阳的能量来源，才能保证适当的温度，给生命的出现和维持提供条件。第四，星球还得有一个保护层，比如说大气层，以阻挡有害的紫外线辐射。第五点，就是上面这五个条件必须要能在很长一段时间内保持稳定，才能有足够的时间让复杂的大分子形成生命体。 内部条件：①日地距离适中 地表温度适宜 有液态水 ②地球体积和质量适中 有适合生命生存的大气 ③自转和公转周期适中 气温日变化和季节变化小 14 （2020·广东金山高一期中）2019年2月13日，由于无法跟探测器取得联系，美国国家航空航天局正式宣布结束“机遇号”火星探测器的使命，“机遇号”已经在火星上运作了15年。读天体运行示意图，回答1～2题。 1．图中所示天体系统共有（ ） A.一级 B.二级 C.三级  D.四级 2．比图中最高天体系统高一级的天体系统是（   ） A.可观测宇宙  B.银河系 C.地月系 D.太阳系 B B （2020·江苏常州高一期中）下图是美国国家航空航天局公布的代号为“开普勒-22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒-22b”行星距地球约600光年。读图回答3～4题。 3．“开普勒-22b”行星所处的天体系统为（   ) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 4．位于“宜居带”的“开普勒-22b”行星应（  ） A.有充足的水分 B.有适宜的温度 C.有适宜的大气厚度 D.有适宜的大气成分 C B $$