第七单元：认识时间（单元复习课件）-人教版二年级数学上册

第七单元、认识时间 单元复习专题 人教版二年级数学上册 认识时间单位“分”，知道1时＝60分。 知道分针走1小格是1分，初步认识几时几分(5分5分地数)。会读、写几时几分与几时半。 会运用时间的相关知识解决一些简单的实际问题，初步培养学生珍惜时间、合理安排时间的习惯。 认识时间单位“分”，知道1时＝60分，能正确读出几时几分和几时半。 感知时和分之间的关系，认识几时几分和几时半，会简单的时间计算。 认识时间 认识分 认识分 分与时的关系 认识几时几分 时间的读、写方法 解决问题 时间的应用 知识点01：认识时间 1、钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针； 2、钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。 3、时针走1大格分针要走一圈，所以1时＝60分； 4、半小时＝30分，一刻钟＝15分钟 5、时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半； 8时零5分应写作8:05。 知识点02：解决问题 1、要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。 2、问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。 3、时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。 分针指向6表示30分，时针在8和9中间，说明是8时多，所以这时是8:30。 【例1】分针指向6，时针在8和9中间，这时是（ ）。 A. 6:30 B. 8:30 C. 9:30 B 【例2】分针从2走到7，下列说法正确的是（ ）。 A．走了25分 B．走了5时 C．走了30分 钟面上分针走一圈是60分钟，共分成12个大格，每一个大格代表的时间是5分钟。分针从2走到7，走了5个大格，每个大格是5分钟，所以走的分钟数就是5个大格乘以每个大格代表的5分钟。5×5＝25（分钟）所以分针从2走到7走了25分钟。 A 时针在3和4之间，说明是3时多。分针走一小格是1分钟，分针从12起走了8小格，那就表示走了8分钟。所以这时的时间就是3时加上分针走的8分钟，即3时8分。 【例3】时针指着3和4之间，分针从12起走了8小格，这时的时间是（ ）。 A．3：08 B．3：40 C．8：15 A 【例4】明明从下午3：20开始画画，30分钟后休息，从画画到休息，钟面上分针走了（ ）大格。 A. 5 B. 6 C. 8 B 钟面上分针走一大格是5分钟，明明画画用了30分钟，5×6＝30（分），所以分针走了6大格。 【例5】小花、小朵和小美三人做同样的15道口算题，小花用了7分钟，小朵用了9分钟，小美用了8分钟。（ ）做得最慢。 做同样数量的题目，谁用的时间越长，则做得越慢。比较三人所用时间，7分钟＜8分钟＜9分钟，所以小朵用时最长。 小朵 【例6】星期日雅雅7：30起床，然后去图书馆借书，中午12：10回到家。雅雅可能在下面哪个时间在图书馆借书？（ ） A．7：15 B．10：20 C．12：30 雅雅7：30起床后去图书馆借书，中午12：10回到家。那么她在图书馆借书的时间肯定是在起床之后且回到家之前。 A选项7：15 这个时间在雅雅起床时间7：30之前，不符合； B选项10：20是在7：30之后且在12：10之前，符合雅雅在图书馆借书的时间范围； C选项12：30这个时间在雅雅中午12：10回到家之后，不符合。 B 【例7】每天早晨，小明7：25到校，小刚7：35到校，（ ）。 A．小明到校早些 B．小刚到校早些 C．两人到校一样早 要求小明和小刚谁更早到学校，比较他们到校的时间即可。7：25早于7：35，所以小明更早到校。 A 【例8】小佳7：30吃早餐，然后去图书城看书，9：50学钢琴。小佳在图书城看书的时间可能是（ ）。 由题意可知，小佳在图书城看书的时刻在7：30至9：50之间。 A．钟面所显示的时刻是7：10，早于小佳吃饭的时间，不符合要求； B．钟面所显示的时刻是10：00，晚于9：50，这应该是小佳还在学钢琴的时间； C．钟面所显示的时刻是9：10，介于7：30至9：50之间，这应该是小佳在图书城看书的时间。 C 8时50分＋10分钟＝9时，明明的通话时间是从8时50分到9时。 A．图片所示时间为9时15分，不符合题意； B．图片所示时间为8是55分，符合题意； C．图片所示时间为7是55分，不符合题意。 【例9】明明8：50开始打电话，打了10分钟。观察下列情境图。他可能打电话给（ ）。 B 钟面上分针指向3，时针指向1，是1时15分。一刻是15分，过一刻的时间＝现在的时间＋15分。 1时15分＋15分＝1时30分，也写作1：30。 【例10】图中的时间过一刻是（ ）。 A．1：00 B．1：20 C．1：30 C 【例11】按要求写出下面的时间。 第一个钟面所指时间是10：50，再过一刻是11：05； 第二个钟面所指时间是6：05，再过5分钟是6：10； 第三个钟面所指时间是9：25，再过半小时是9：55。 11：05 6：10 9：55 【例12】上一节课需要40分钟，如果第二节课从上午9：05开始，那么下课的时间是上午（ ）时（ ）分。 已知一节课需要40分钟，第二节课从上午9：05开始，要求下课时间，只需要将开始时间加上这节课所用的时间即可。 9时05分＋40分 ＝9时＋（05分＋40分） ＝9时＋45分 ＝9时45分 所以下课的时间是上午9时45分。 9 45 从后往前分析，最后剩下的15分钟是做纸船后剩下时间的一半，那么做纸船后剩下的时间为15×2＝30 分钟；而这30分钟又是规定时间的一半，所以规定时间也就是完成全部手工的时间为30×2＝60分钟。 【例13】盈盈做手工，做纸飞机用去了规定时间的一半，做纸船用去了剩下时间的一半，最后还有15分钟做纸灯笼，盈盈完成全部手工要（ ）分钟。 60 【例14】按要求填空。 15 用终点时刻减去起始时刻就能得到经过的时间。 8时15分－8时＝15（分） 8时50分－8时15分＝35（分） 35 1、一刻钟是（ ）分。 A．5 B．10 C．15 2、小宝8：10写作业，9：00做完，10：40看木偶剧，做完作业后小宝去踢球，他可能在（ ）去踢球。 C C 3、小白兔早上8：10去森林里采蘑菇，然后去山那边拔萝卜，11：10要去小松鼠家做客。小白兔去拔萝卜的时间是（ ）。 A．7：50 B．9：30 C．11：30 4、时针在7和8之间，分针指向11，这时钟面上的时间是（ ）。 5、一节数学课的时间是35（ ）。 B 7时55分 分 6、按要求写出时间。 4：50 8：00 10：50 9：05 每一份努力，都将在学习中得到最好的回报。加油！ $$