第20讲 气候(讲义PPT)-【架构中考】2024年中考地理讲义（人教版 贵州专用）

第十一单元　中国的自然环境 第二十讲　气候 2024贵州地理 （人教版） 目 录 1 依标扣本　掌握必备知识 2 主题探究　培育核心素养 3 情境创设　强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 气温的分布与温度带　 【对应教材：八上P30—33】 1.气温分布特点 季节 分布规律 气温最高（低）地区 主要影响因素 冬季 ⁠⁠　南北温差大　⁠，越往北气温越低 最低气温出现在黑龙江的漠河，最高气温出现在海南 ⁠⁠　纬度　⁠因素、冬季风 南北温差 大　 纬 度　 知识点 1 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 季节 分布规律 气温最高（低）地区 主要影响因素 夏季 除青藏高原以外，我国⁠⁠　普遍高温　⁠ 最高气温出现在新疆的吐鲁番，最低气温出现在青藏高原（深居内陆，地势低；周围高山环绕，盆地地形不易散热） 地形因素 普 遍高温　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 ⁠ ⁠　 1.我国冬季南北温差大，越往北气温越低的原因 （1）纬度因素。我国位于北半球，南北跨纬度近50°。冬季时，太阳直射南半球，越往北正午太阳高度越小，且白昼越短。因此北方得到的热量比南方少得多。 （2）冬季风因素。我国北方邻近冬季风源地，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒。而南方由于距离冬季风源地远，再加上山脉的阻挡，受冬季风影响小。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 2.我国夏季除青藏高原外普遍高温的原因 夏季时，太阳直射北半球。我国北方正午太阳高度比南方低一些，但北方白昼时间却比南方长（越往北白昼越长）。北方与南方得到的光热相差不大，因此夏季普遍高温。青藏高原由于地势较高，气温较低。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 2.温度带分布、农作物及熟制 温度带 范　围 主要农作物及熟制 寒温带 大兴安岭北段及其两侧地区 一年⁠⁠　一熟　⁠，春小麦、马铃薯等 中温带 东北平原、内蒙古高原、准噶尔盆地 一年一熟，春小麦、甜菜、大豆、玉米等 暖温带 华北平原、黄土高原、塔里木盆地 ⁠⁠　两年三熟　⁠或一年两熟，冬小麦、玉米、苹果、梨等 一熟　 两年三熟　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 温度带 范　围 主要农作物及熟制 亚热带 ⁠⁠　秦岭—淮河　⁠以南、⁠⁠　青藏高原　⁠以东、热带以北 一年两熟到三熟，⁠⁠　水稻　⁠、油菜、柑橘、茶叶等 热带 海南省、台湾省南部、雷州半岛、西双版纳 一年三熟，水稻、芒果、香蕉等热带作物 青藏高原区 青藏高原 一年一熟，主要种植⁠⁠　青稞　⁠、小麦等 秦岭—淮河　 青藏 高原　 水 稻　 青 稞　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 中国温度带分布图 中国干湿地区分布图 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 降水与干湿地区　 【对应教材：八上P33—37】 1.降水的分布特点 空间分布不均 东南沿海多，西北内陆少；自⁠⁠　东南沿海　⁠向⁠⁠　西北内陆　⁠递减 时间分配不均 季节分配不均，⁠⁠　夏秋　⁠多，⁠⁠　冬春　⁠少；年际变化大 东南沿海　 西北内 陆　 夏秋　 冬春　 知识点 2 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 　　2.干湿地区 干湿地区 干湿状况 分布地区 植被 农业 类型 湿润区 年降水量＞⁠⁠　800mm　⁠，降水量＞蒸发量 秦岭—淮河以南地区、东北山地和青藏高原东南部 森林 ⁠⁠　水田　⁠ 半湿润区 年降水量为⁠⁠　400mm～800mm　⁠，降水量＞蒸发量 东北平原、华北平原、黄土高原南部和青藏高原东南部 森林和 草原 ⁠⁠　旱地　⁠ 800mm　 水 田　 400mm～ 800mm　 旱 地　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 干湿地区 干湿状况 分布地区 植被 农业类型 半干旱区 年降水量为⁠⁠　200mm～400mm　⁠，降水量＜蒸发量 内蒙古高原东部、黄土高原北部和青藏高原大部分 ⁠⁠　草原　⁠ 畜牧业 灌溉农业 干旱区 年降水量＜200mm，降水量＜蒸发量 新疆、内蒙古高原西部和青藏高原西北部 多荒漠 200mm～ 400mm　 草 原　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 ⁠ ⁠　 东北三省东部成为湿润区的原因：纬度较高，气温较低，蒸发量小，降水量大于蒸发量。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 我国气候的主要特征　 【对应教材：八上P38—39】 1.气候复杂多样 （1）原因：我国地域辽阔；南北跨度大，海陆差异大；地形复杂，地势高低悬殊。 （2）主要气候类型：东部地区主要是亚热带季风气候和温带季风气候，西北地区主要是温带大陆性气候，青藏高原区形成了独特的高原山地气候。 知识点 3 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 气候类型 气候特点 分布地区 温带大陆性气候 冬冷夏热，降水较少且集中在夏季 ⁠⁠　西北内陆　⁠地区 温带季风 气候 冬季⁠⁠　寒冷干燥　⁠，夏季⁠⁠　高温多雨　⁠，雨热同期 秦岭—淮河以⁠⁠　北　⁠的北方地区 亚热带季风气候 冬季⁠⁠　温和湿润　⁠（最冷月平均气温在0℃以上），夏季⁠⁠　高温多雨　⁠ 秦岭—淮河以⁠⁠　南　⁠的南方地区 西北内陆　 寒冷干燥　 高温 多雨　 北　 温和湿润　 高温多 雨　 南　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 气候类型 气候特点 分布地区 热带季风 气候 全年高温，一年分⁠⁠　湿　⁠季（6～10月）和⁠⁠　干　⁠季（11月～次年5月） 滇、粤、台三省的南部以及⁠⁠　海南　⁠省 高原山地 气候 四季常冬，有的地区终年冰雪覆盖 青藏高原 湿　 干　 海南　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 　　2.季风气候显著 （1）成因：我国位于世界最大的大陆——⁠⁠　亚欧　⁠大陆东部，世界最大的大洋——⁠⁠　太平　⁠洋西岸，海陆热力性质差异对比显著，形成了世界典型的季风气候。 （2）冬季风与夏季风的比较 季风 冬季风 夏季风 源地 亚洲内陆 ⁠⁠　太平　⁠洋、印度洋 风向 偏北风（西北季风、东北季风） 偏南风（东南季风、西南季风） 性质 ⁠⁠　寒冷干燥　 　温暖湿润　⁠ 亚欧　 太平　 太平　 寒冷干燥　 温暖湿润　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 季风 冬季风 夏季风 影响范围 除青藏高原、云贵高原、台湾岛、海南岛外都受影响 大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉一线以东、以南地区（“大饮喝八缸”） 影响时间 每年10月至次年3月 每年4月至9月，南方长、北方短 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 季风 冬季风 夏季风 活动方式 势力⁠⁠　强　⁠，常集中南下 势力⁠⁠　弱　⁠，走走停停 影响 加剧北方严寒，使南北温差加大；活动异常时，带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气 温暖湿润、雨热同期，有利于农业生产；进退异常时，易发生⁠⁠　旱涝　⁠灾害 强　 弱　 旱 涝　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 　　3.我国气候对人们生产、生活的影响 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 影响我国气候的主要因素　 【对应教材：八上P40—41】 1.纬度位置：我国南北跨纬度大，自南向北，接受太阳的光热越来越少，气温越来越⁠⁠　低　⁠。 2.海陆位置：形成了世界上最典型的⁠⁠　季风　⁠气候；降水从东南沿海向西北内陆递减。 3.地形地势 低　 季风　 知识点 4 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 （1）由于高大山脉的阻挡，海洋上湿润气流难以深入内陆；山地两侧的降水、气温差异明显，在距离海洋近的山地⁠⁠　迎风　⁠坡，降水量多；在太阳光照强的向阳坡，气温⁠⁠　高　⁠。 （2）海拔越高，气温越⁠⁠　低　⁠，气温、降水量的垂直变化形成气候垂直变化。随着海拔的升高，气温发生变化的同时，形成地形雨，降水也会发生变化。 迎风　 高　 低　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 主题探究 培育核心素养 2 地理实践力气候深刻地影响着人类生产和生活，人类活动在一定程度上也影响气候。据图及所学知识，完成下列探究问题。 主题探究 我国气候与人类活动的关系 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 ▶探究一：气候对人类活动的影响 步骤一：气候与饮食 （1）与②地相比，①地⁠⁠　降水　⁠较少，气温较⁠⁠　低　⁠，适合喜干耐寒的小麦生长。所谓“种啥吃啥”，长此以往便养成了以面食为主的饮食习惯。 降水　 低　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 步骤二：气候与民居 （2）③地传统民居“阿以旺”为平顶设计，与该地⁠⁠　干旱（降水少）　⁠（气候特征）有关。 干旱（降水 少）　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 步骤三：气候与农业 （3）④地种植业多分布在河谷地带的主要原因是⁠⁠　河谷地带海拔较低，气温较高，热量较充足　⁠。 河谷地带海拔较 低，气温较高，热量较充足　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 ▶探究二：人类活动对气候的影响 人类活动影响气候变暖。2022年8月，北极地区最高气温首次突破30℃。全球气候变暖正改变着地球的模样，影响着人类生存环境。 （4）全球气候变暖带来的危害有⁠⁠　极地冰川融化；沿海低地被淹没；部分地区极端灾害性天气增加　⁠。 极地冰川融化；沿海低地被淹没； 部分地区极端灾害性天气增加　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 （5）我国预计2060年实现“碳中和”目标。“碳中和”是指二氧化碳排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”。请为我国顺利实现“碳中和”的目标献计献策：⁠⁠　植树造林，增加二氧化碳的吸收；节约能源，开发新能源；减少二氧化碳的排放；加强政府监管，控制工厂二氧化碳的排放；倡导绿色出行，低碳生活等　⁠。 植树造林，增加二氧化碳 的吸收；节约能源，开发新能源；减少二氧化碳的排放；加强政府监 管，控制工厂二氧化碳的排放；倡导绿色出行，低碳生活等　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 ⁠ ⁠　 1.我国气候影响人类活动。 （1）对饮食的影响：如我国南方人爱吃大米，北方人喜欢吃面食，西北和青藏地区的主食为羊、牛肉，四川盆地居民习惯吃辣等。 （2）对民居的影响：如东北的房屋多有两层窗户，房内有地炉、火墙，利于保暖；南方的房屋则高大宽敞，比较注重通风和透气。多以南方的屋顶坡度较大，北方的屋顶坡度较小，西北地区气候干旱，屋顶多为平顶。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 （3）对农业的影响：如我国东部地区以种植业为主，其中北方是旱地，南方是水田；西部地区降水稀少，天然草场广阔，农业以畜牧业为主。我国热带地区作物一般一年三熟，亚热带地区作物一年两熟到三熟等。 （4）对服饰的影响：如青藏地区气温日较差大，传统服饰是藏袍。 （5）对传统交通方式的影响：南船北马。 2.人类活动对气候也有影响，因此要注重环境保护。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 情境创设 强化关键能力 3 粮食安全（2022·南宁）粮食生产事关民生，根据农业农村部最新农情调查显示，2022年2月起，中国春耕备耕由南向北陆续展开。读河北省石家庄市多年平均气候资料统计表，完成1～2小题。 月份（月） 1 2 3 4 5 6 平均气温（℃） －2.2 0.8 7.3 15.3 20.9 25.7 平均降水量（mm） 3.9 7.4 11.3 17.8 36.9 56.7 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 月份（月） 7 8 9 10 11 12 平均气温（℃） 26.8 25.4 20.7 14.1 5.9 －0.1 平均降水量（mm） 141.1 148.3 48.1 27.3 13.2 5.1 1.据表分析，该地的气候特征是（　C　） A.夏季炎热干燥，冬季温和多雨 B.全年温和湿润 C.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D.全年高温多雨 C 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 2.该地春耕开始时，最有可能出现的问题是（　D　） A.极端高温 B.洪涝灾害 C.大地冰封 D.春旱缺水 D 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 3.（2023·烟台）最近，淄博烧烤火出圈！烟台的小明一家也去淄博享受了一场撸串盛宴，好学的小明在撸串中品出了地理味。下面是小明查到的图文资料，请你结合所学知识完成下列问题。 资料一：相关地图。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 烟台略图 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 资料二：葡萄性喜光、喜暖、耐干燥、忌潮湿。生长需要水分较多；成熟期昼夜温差大，有利于糖分积累，但是雨水过多会导致葡萄品质下降。 （1）撸串中小明发现，烟台的葡萄酒很受大家欢迎。他查阅资料得知，烟台葡萄酒产业发展离不开当地优越的自然条件。请你根据资料说出烟台发展葡萄种植的有利气候和地形条件。 ⁠⁠　属于温带季风气候，深受海洋影响，气候温和；多低山丘陵，富含砾石，透气性好。　⁠ ⁠⁠　属于温带季风气候，深受海洋影响，气候温和；多低山丘陵，富含砾石，透气性好。　⁠ 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 （2）小明发现，与烟台纬度相当的宁夏贺兰山东麓地区，同样处于世界葡萄种植的“黄金地带”。与烟台相比，你认为这里发展葡萄种植更优越的气候条件是什么？ ⁠⁠　光照充足，昼夜温差大，有利于养分的积累。　⁠ （3）除了葡萄，烟台市还发挥地形优势广泛种植苹果、梨、樱桃等果树，这会对当地社会经济发展和生态环境带来哪些有利影响？ ⁠⁠　促进当地经济的发展；改善当地的生态环境，有利于可持续发展。　⁠ 光照充足，昼夜温差大，有利于养分的积累。　 促进当地经济的发展；改善当地的生态环境，有利于可持续发展。　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 （4）淄博烧烤火了，极大地带动了当地经济的发展。被誉为“最美仙境”的烟台，海产品尤其鲜。小明认为烟台也可以通过举办海鲜美食节火起来，对此你有哪些妙招？ ⁠⁠　宣传提高知名度；树立特色产品，形成竞争优势等。　⁠ 宣传提高知名度；树立特色产品，形成竞争优势等。　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第二十讲　气候 $$