第14讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚(讲义PPT)-【架构中考】2024年中考地理讲义(人教版 贵州专用)

2025-02-08
| 42页
| 37人阅读
| 0人下载
教辅
湖北世纪国华智能科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第七单元 东半球其他的地区和国家 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 2024贵州地理 (人教版) 目 录 1 依标扣本 掌握必备知识 2 主题探究 培育核心素养 3 情境创设 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 撒哈拉以南非洲  【对应教材:七下P60—66】 非洲地形简图 非洲气候图 知识点 1 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 1.黑种人的故乡 地理位置 半球位置:跨南北半球,主要位于东半球 纬度位置:赤道穿过中部,大部分在南北回归线之间,大部分位于热带 海陆位置:东临⁠⁠ 印度洋 ⁠,西临⁠⁠ 大西洋 ⁠,北部是撒哈拉沙漠 地形 ①地形以⁠⁠ 高原 ⁠为主,被称为“高原大陆” ②地势东南高,西北低 印度洋  大西洋  高原  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 气候 热带气候面积广,气候类型以赤道为轴呈南北对称分布 河流 ①尼罗河自南向北注入⁠⁠ 地中海 ⁠,是世界上最长的河流 ②刚果河自东向西注入⁠⁠ 大西洋 ⁠,主要流经热带雨林气候区,水能资源丰富 地中海  大西洋  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚   2.快速发展的经济 (1)丰富的自然资源 ①矿产资源丰富:种类多,储量大。⁠⁠ 金刚石、黄金 ⁠的储量、产量均居世界首位。 ②生物资源丰富:是咖啡树、油棕的原产地;有大量野生动物资源。 金刚石、黄金  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (2)单一的商品经济 ①经济特点:经济发展缓慢,出口⁠⁠ 初级农矿产品 ⁠,进口⁠⁠ 工业制成品 ⁠。 ②原因:历史上长期受殖民主义者占领和掠夺。 ③后果:由于工业制成品的价格比初级农矿产品贵得多,导致撒哈拉以南非洲的国家在国际贸易中处于不利地位。 ④措施:努力发展民族工业;加强基础设施建设;发展多样化农业和旅游业;发展商业,增长消费。 初级农矿产品  工业 制成品  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (3)快速发展的经济 ①⁠⁠ 尼日利亚 ⁠、⁠⁠ 安哥拉 ⁠等产油国发展了化学工业、机械工业,加强了基础设施的建设;⁠⁠ 肯尼亚 ⁠发展花卉业和旅游业。 ②进入21世纪,撒哈拉以南非洲经济增长迅速,成为世界经济发展最快的地区之一。 尼日利亚  安哥拉  肯尼亚  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 3.人口、粮食与环境 (1)人口问题:人口自然增长率居世界各大洲第一位。 (2)粮食问题:农牧业生产落后,农产品产量低,粮食供应不足。 (3)环境问题:砍伐森林,开垦草原,导致生态环境逐步恶化。 (4)解决人口、粮食与环境问题,协调好人地关系,建议:①⁠⁠ 控制人口增长,提高人口素质 ⁠;②⁠⁠ 保护生态环境,减轻自然灾害 ⁠;③大力发展粮食生产,缓解粮食短缺问题;④引进人才和技术。 控制人口增长,提高人口素质  保护生态环境,减轻自然灾 害  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 澳大利亚  【对应教材:七下P67—72】 1.世界活化石博物馆 (1)位置:位于东半球,南半球,南回归线穿过中部,大部分位于⁠⁠ 中低 ⁠纬度地区;东临⁠⁠ 太平 ⁠洋,西临⁠⁠ 印度 ⁠洋。 中低  太平  印度  知识点 2 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (2)地形:①东部大分水岭;②中部平原;③西部高原。三大地形区南北纵列分布,地势低平,东西高,中间低。 (3)特有生物:⁠⁠ 袋鼠 ⁠、⁠⁠ 鸸鹋 ⁠、树袋熊、琴鸟、桉树、金合欢等。因为澳大利亚长期独处在南半球的海洋,自然条件单一,天敌少,生物进化缓慢。 袋鼠  鸸鹋  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 2.“骑在羊背上的国家” (1)澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家,也是世界上重要的牛肉、小麦出口国,素有“骑在羊背上的国家”之称。 (2)澳大利亚因地制宜,形成了三个不同的牧羊带,由东南沿海和西南沿海向内陆依次为:⁠⁠ 羊、牛与经济作物混合经营带 ⁠;绵羊与小麦混合经营带;粗放牧羊带。 羊、牛与经济作物混合经营带  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (3)澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高。 ⁠⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 ⁠ ⁠ 澳大利亚中部大自流盆地地下水丰富,可以自动流出,但自流井水盐度较高,不宜用来灌溉农田,但可用作牲畜饮水。 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 3.“坐在矿车上的国家” (1)矿产资源丰富,品种多,采矿业机械化、自动化生产。矿产资源的开采效率和利用效率很高,而且非常注意环境保护。 (2)矿产品主要出口,销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家。冶金中心主要分布在沿海地区是因为⁠⁠ 附近有煤矿,可充分利用当地丰富的劳动力;交通便利 ⁠。 (3)澳大利亚的经济支柱是⁠⁠ 服务业 ⁠。 附近有煤矿,可充分利用当 地丰富的劳动力;交通便利  服务业  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 ⁠ ⁠ 1.澳大利亚人口主要分布在东南沿海的原因:①交通便利;②资源丰富;③气候温暖湿润;④开发较早。 2.澳大利亚的别称及别称来历 别称 别称来历 “世界活化石博物馆” 生物原始(位置孤立) “独占一块大陆的国家” 独占澳大利亚大陆 “骑在羊背上的国家” 放养绵羊数量和出口羊毛最多 “坐在矿车上的国家” 矿产资源丰富 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 主题探究 培育核心素养 2 撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题 1.人地协调观(2023·江西改编)在“走进非洲”地理知识竞赛活动中,某同学抽取到下题,请你作为场外援助,与他一起完成下面小题。 材料一:图1为2022年撒哈拉以南非洲部分国家人口自然增长率。 图1 主题探究 1 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 材料二:图2为撒哈拉以南非洲小麦、水稻生产与消费统计图。 图2 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (1)读材料一,造成撒哈拉以南非洲人地关系恶性循环的根本原因是( C ) A.粮食产量下降 B.自然灾害频发 C.人口增长过快 D.滥伐森林 C 图1 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (2)自20世纪90年代以来,撒哈拉以南非洲广泛采用改良的小麦和水稻品种,加强农业基础设施建设,提高粮食自给能力。读图2可知,该地区( D ) A.小麦生产量高于水稻 B.小麦消费量逐年下降 C.水稻生产量逐年上升 D.水稻生产量小于消费量 D 图2 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 材料三:知识竞赛题卡。 (3)图中甲、乙处分别填入的序号是( B ) A.①、④ B.①、③ C.②、③ D.②、④ B 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (4)当地居民滥伐森林主要是为了( C ) A.增加城市用地 B.获取林草资源 C.扩大耕地面积 D.完善基础设施 C 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (5)撒哈拉以南非洲面临着人口、粮食与环境问题,如何协调该区域人地关系,请提出合理化建议。 ⁠⁠ 控制人口增长,提高人口素质;保护生态环境,减轻自然灾害;大力发展粮食生产,缓解粮食短缺问题;引进人才和技术;加强团结合作,减少种族纠纷和部落冲突;尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族经济体系。 ⁠ ⁠⁠ 控制人口增长,提高人口素质;保护生态环境,减轻自然灾害;大力发展粮食生产,缓解粮食短缺问题;引进人才和技术;加强团结合作,减少种族纠纷和部落冲突;尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族经济体系。 ⁠ 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 ⁠ ⁠ 撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系 2.读图文材料,回答下列问题。 材料一:澳大利亚年降水量分布示意图及澳大利亚自然带分布图。 主题探究 2 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (1)据材料一所知,澳大利亚年降水量空间分布的特点是⁠⁠ 北、东、南三面向中、西部减少,呈半环状分布 ⁠。 (2)据材料一所知,澳大利亚森林主要分布在东部山区,其主要山脉是⁠⁠ 大分水岭 ⁠;草原主要分布在⁠⁠ 澳大利亚南部、北部和东部,呈半环状 ⁠。 北、东、 南三面向中、西部减少,呈半环状分布  大分水岭  澳大利亚南部、北部和东部,呈半 环状  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 材料二:澳大利亚牧羊带的分布图、澳大利亚气候分布图。 ⁠⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (3)读材料二,澳大利亚绵羊品种繁多,其中,细毛羊喜欢温暖干燥的气候,主要分布在⁠⁠ 粗放牧羊带 ⁠(牧羊带)。肉用羊和肉毛兼用羊喜欢温暖湿润、全年温差不大的气候,主要分布在⁠⁠ 绵羊与小麦混合经营⁠(牧羊带)。东南沿海为羊、牛与经济作物混合经营带,有利条件有地形为⁠⁠ 平原 ⁠,土壤⁠⁠ 肥沃 ⁠,降水丰富。 粗放牧羊带  绵羊与小麦混合经营带  肥沃  平原  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 ⁠ ⁠  澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系 牧羊带 分布 地形 气候 牧草品质,生产稳定性 羊、牛与经济作物混合经营带 东南沿海、西南沿海 平原 降水丰富 牧草品质好,产量高,生产稳定 绵羊与小麦混合经营带 东南沿海墨累河平原、西南沿海高原 平原、高原 降水较多 牧草品质较好,产量较高,生产较稳定 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 牧羊带 分布 地形 气候 牧草品质,生产稳定性 粗放牧羊带 西部高原西南部、大自流盆地东南部 高原、平原 降水较少 牧草品质差,产量低,生产不稳定 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 情境创设 强化关键能力 3 区域认识(2023·益阳)读非洲气候类型分布图与茅草屋景观图,回答1~3小题。 非洲气候类型分布图 茅草屋景观图 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 1.非洲气候类型的分布特点是( A ) A.南北对称分布 B.呈半环状分布 C.沿地形区分布 D.沿河流分布 A 非洲气候类型分布图 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 2.赤道穿过东非高原,但东非高原没有形成热带雨林气候,其主要影响因素是( B ) A.纬度位置 B.地形因素 C.海陆位置 D.季风因素 B 非洲气候类型分布图 茅草屋景观图 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 3.茅草屋是下列哪种气候类型区的典型民居( C ) A.④ B.③ C.② D.① C 非洲气候类型分布图 茅草屋景观图 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚   (2023·内江)如图为非洲气候分布图,每年6~10月为北半球热带草原湿季。据此完成4~5小题。 4.某探险队从刚果河上游漂流至河口,沿途历经( D ) A.荒漠、森林、草原 B.草原、森林、荒漠 C.荒漠、草原、森林 D.草原、森林、草原 D 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 5.非洲草原上的动物每年大规模迁徙到北半球的时间是( B ) A.2月 B.5月 C.8月 D.11月 B 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 6.(2023·江西)阅读材料,完成下列问题。   据澳大利亚最新人口普查数据反映,该国人口出生率和劳动力人口比重下降,人口老龄化加重。对此,有人口专家建议放宽移民政策,吸纳海外移民。如图示意澳大利亚气候和主要城市分布。 第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (1)从南、北半球看,澳大利亚位于⁠⁠ 南 ⁠半球;根据发展水平差异划分,属于⁠⁠ 发达 ⁠国家。 南  发达  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 (2)澳大利亚城市主要分布在⁠⁠ 东南沿海地区 ⁠,试简析原因⁠⁠ 气候适宜;海运便利;经济发展水平高 ⁠。 (3)若专家建议被采纳,会对澳大利亚人口方面带来哪些有利影响? ⁠⁠ 缓解人口老龄化;增加劳动力人口比重。 ⁠ 东南沿海地区  气候 适宜;海运便利;经济发展水平高  缓解人口老龄化;增加劳动力人口比重。  第三讲 学用地图 返回首页 首页 总目录 第十四讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚 $$

资源预览图

第14讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚(讲义PPT)-【架构中考】2024年中考地理讲义(人教版 贵州专用)
1
第14讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚(讲义PPT)-【架构中考】2024年中考地理讲义(人教版 贵州专用)
2
第14讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚(讲义PPT)-【架构中考】2024年中考地理讲义(人教版 贵州专用)
3
第14讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚(讲义PPT)-【架构中考】2024年中考地理讲义(人教版 贵州专用)
4
第14讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚(讲义PPT)-【架构中考】2024年中考地理讲义(人教版 贵州专用)
5
第14讲 撒哈拉以南非洲、澳大利亚(讲义PPT)-【架构中考】2024年中考地理讲义(人教版 贵州专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。