第8讲 人口与人种 世界的语言和宗教(讲义PPT)-【架构中考】2024年中考地理讲义（人教版 贵州专用）

第四单元　居民与聚落 2024贵州地理 （人教版） 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 目 录 1 依标扣本　掌握必备知识 2 主题探究　培育核心素养 3 情境创设　强化关键能力 ⁠ ⁠ 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 ⁠ ⁠ 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 世界四大人口密集区：甲⁠⁠　　　　⁠洲⁠⁠　　　　⁠部和⁠⁠　　　　⁠部、乙⁠⁠　　　　⁠洲⁠⁠　　　　⁠部、丙⁠⁠　　　　⁠洲⁠⁠　　　　⁠部的⁠⁠　　　　⁠和⁠⁠　　　　⁠地区。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 依标扣本 掌握必备知识 1 世界人口的增长与分布　 【对应教材：七上P70—73】 　　1.世界人口的增长 （1）人口总数：截至2022年年底，全球人口总数突破⁠⁠　80　⁠亿。 80　 知识点 1 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 （2）不同时段人口的增长特点：1800年以前增长得相当⁠⁠　缓慢　⁠，1800年以后人口增长⁠⁠　迅速　⁠。 （3）人口自然增长率：世界人口的增长速度，通常用人口自然增长率表示，其计算公式为⁠⁠　人口出生　⁠率－⁠⁠　人口死亡　⁠率＝人口自然增长率。如果人口自然增长率大于零，表示人口数量⁠⁠　增加　⁠；如果人口自然增长率小于零，表示人口数量⁠⁠　减少　⁠；如果人口自然增长率等于0，表示人口数量⁠⁠　基本不变　⁠。 缓 慢　 迅速　 人口出生　 人口死亡　 增加　 减少　 基本不变　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 （4）人口自然增长率的地区差异 一般来说，发达国家和地区的人口自然增长率较⁠⁠　低　⁠，发展中国家和地区的人口自然增长率较⁠⁠　高　⁠。⁠⁠　欧洲　⁠、⁠⁠　北美　⁠等地区，人口自然增长率较低，个别国家甚至出现了负增长。⁠⁠　亚洲　⁠、⁠⁠　非洲　⁠和拉丁美洲地区，人口自然增长率较高。 低　 高　 欧洲　 北美　 亚洲　 非洲　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 ⁠ ⁠ 　　人口自然增长率与人口总量是两个容易混淆的概念。人口自然增长率是指某一地区在一定时期内出生人数减去死亡人数与同期人口总数之比，反映的是人口在出生和死亡相互抵消下的增长情况。人口自然增长率＝人口出生率一人口死亡率。当人口自然增长率大于0时，表示人口增加，数值越大，表示增加越多，也就是人口增长越快；当人口自然增长率等于0时，表示人口既不增长，也不减少，人口停止增长；当人口自然增长率小于0时，表示人口减少。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 2.世界人口的分布 （1）人口疏密程度用⁠⁠　人口密度　⁠表示。（人口数量多不等同于人口密度大） 人口密度　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 （2）世界人口分布 人口分布 特　点 分布地区 世界人口分布不均匀，主要分布在⁠⁠　中低　⁠纬度沿海和平原地区 人口稠密区 ⁠⁠　亚　⁠洲东部和南部 ⁠⁠　北美　⁠洲东部、⁠⁠　欧　⁠洲西部 人口 稀疏区 沙漠地区 热带雨林地区 高纬度地区 高原、山区 中低　 亚　 北美　 欧　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 影响因素 自然条件优越，农业发展较早 工业发展较早，经济发达 气候极端⁠⁠　干旱　⁠ 气候过于⁠⁠　湿热　⁠ 气候终年⁠⁠　严寒　⁠ 地势高峻，终年⁠⁠　寒冷　⁠ 干旱　 湿热　 严寒　 寒冷　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 世界的人口问题　 【对应教材：七上P73—74】 问题 人口增长过快 人口增长过慢 影响 环境问题：水土流失、土地荒漠化、大气污染等 资源问题：资源短缺、人均耕地减少等 社会问题：就业困难、饥饿贫困、居住条件差、交通压力大等 ⁠⁠　劳动力　⁠短缺、⁠⁠　国防兵源　⁠不足、⁠⁠　社会养老　⁠负担加重、人口老龄化等 劳动力　 国 防兵源　 社会 养老　 知识点 2 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 问题 人口增长过快 人口增长过慢 解决 措施 实行⁠⁠　生育控制　⁠政策（如印度采取经济奖励、教育普及等方法控制人口的增长） 鼓励生育（法国给多子女家庭发放补贴，我国实施“三孩”政策） 目标 使人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调 生育控制　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 世界三大人种　 【对应教材：七上P74—76】 　　1.根据体质方面的特征，可以分为⁠⁠　白　⁠种人、⁠⁠　黄　⁠种人和⁠⁠　黑　 ⁠种人。 2.同一人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。 白　 黄　 黑　 知识点 3 人种 肤色 头发 面部 体毛 主要分布地区 白色人种 较浅 波状 鼻梁高、嘴唇薄 较多 ⁠⁠　欧　⁠洲、非洲⁠⁠　北　⁠部和亚洲⁠⁠　西　⁠部、北美洲、大洋洲 欧　 北　 西　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 人种 肤色 头发 面部 体毛 主要分布地区 黄色人种 淡黄 黑直 扁平 中等 ⁠⁠　亚　⁠洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲西北部 黑色人种 黝黑 卷曲 嘴唇较厚 很少 ⁠⁠　非　⁠洲的中部和南部、⁠⁠　大洋　⁠洲西北部、美洲部分地区 亚　 非　 大 洋　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 ⁠ ⁠ 　　1.撒哈拉以南非洲是黑种人故乡，非洲北部以白种人为主。 2.印度大部分人口属白种人；印第安人和因纽特人属黄种人。 3.南美洲号称“世界人种大熔炉”，巴西则是大量混血种人的社会。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 世界的语言和宗教　 【对应教材：七上P77—80】 1.世界主要语言 汉语、⁠⁠　英　⁠语、法语、⁠⁠　俄　⁠语、⁠⁠　西班牙　⁠语、⁠⁠　阿拉伯　⁠语等是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。其中⁠⁠　汉　⁠语是世界上使用人数最多的语言，⁠⁠　英　⁠语是世界上使用范围最广的语言。 英　 俄　 西班牙　 阿拉伯　 汉　 英　 知识点 4 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 2.世界三大宗教 三大宗教 ⁠⁠　基督　⁠教 ⁠⁠　伊斯兰　⁠教 ⁠⁠　佛　⁠教 发源地 亚洲的西部 阿拉伯半岛 古印度 主要 分布区 欧洲、美洲和大洋洲 亚洲的西部和东南部、非洲北部和东部 亚洲的东部和东南部 标志建筑 教堂 清真寺 寺庙、佛塔 基督　 伊斯兰　 佛　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 主题探究 培育核心素养 2 【关键能力】世界人口的分布及影响因素 如图为世界局部地区人口分布图（单位：人/平方千米）。读图，完成1～2小题。 1.以下描述正确的是（　B　） A.北京人口密度为10～100人/平方千米 B.亚欧大陆东侧人口较为稠密 C.非洲人口密度内陆地区大于沿海地区 D.回归线附近人口密度大陆西岸大于东岸 B 主题探究 1 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 2.甲、乙两地（　A　） A.影响甲、乙两地人口疏密的主要因素是地形 B.影响甲、乙两地人口疏密的主要因素是纬度位置 C.乙地人口稠密，分布均匀 D.甲地人口稀疏，呈带状分布 A 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 ⁠ ⁠　 影响人口分布的因素 影响人口分布的因素主要有自然条件（地形、气候等）、经济发展水平和开发历史长短等因素。 （1）自然条件优越地区：例如中低纬度近海的平原地区，气候温暖湿润，海拔较低，地面平坦，适合人类居住生活。同时，由于自然条件优越，也是人类最早发展种植业的地区，开发历史悠久。 （2）经济发达地区：例如欧洲西部和北美洲东部地区是最早发展工业的地区，是目前世界上经济最发达的地区。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 ⁠⁠　 世界的人口问题　⁠ 3.如图是某国人口自然增长率随时间变化示意图。读图，完成下列问题。 （1）该国人口数量不断增加的时段是（　A　） A.①－②和②－③ B.①－②和③－④ C.①－②和④－⑤ D.②－③和④－⑤ A 主题探究 2 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 （2）该国人口增长在图中①－②阶段时的情况，与现在下列哪个国家类似（　C　） A.俄罗斯 B.日本 C.尼日利亚 D.英国 （3）该国人口增长在图中③－⑤阶段的情况，最容易出现的人口问题有⁠ ⁠⁠ ⁠劳动力短缺⁠ ⁠⁠、⁠ ⁠⁠ ⁠国防兵源不足⁠ ⁠⁠、⁠ ⁠⁠ ⁠社会抚养老年人负担过重⁠ ⁠⁠等。 C 劳动力短缺⁠ ⁠ 国防兵源不足⁠ ⁠ 社会抚养老年人负担过重 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 ⁠ ⁠　 人口问题与经济发展水平的关系 1.人口问题是指人口不合理的增长对环境和社会、经济所产生的各种不利影响。 2.人口增长过快的问题主要出现在发展中国家和地区；而人口增长缓慢的问题主要出现在发达国家和地区。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 情境创设 强化关键能力 3 （2023·河南）人口分布受多种因素影响。一个地区人口数量过多或过少，都会成为人口问题。如图为南美洲人口分布示意图。读图，完成1～3小题。 1.南美洲人口集中分布在（　C　） A.北部 B.内陆地区 C.东南部 D.河流沿岸 C 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 2.影响甲区域人口分布的主要因素是（　D　） A.地形 B.矿产 C.河流 D.气候 D 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 3.乙区域可能出现的人口问题有（　C　） ①劳动力短缺　②交通压力增大　③居住条件差　④国防兵源不足 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 4.（2023·西宁模拟）读世界人口分布示意图，完成下列问题。 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 （1）由图可以看出，世界人口分布有①②③④四大稠密地区，其中②分布在⁠⁠　亚　⁠洲南部，④分布在⁠⁠　北美　⁠洲东部，这四大人口稠密区都位于⁠⁠　北　⁠半球⁠⁠　中　⁠低纬度沿海地区。 亚　 北美　 北　 中　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 （2）由图可以看出，A地人口分布稀疏，这是因为⁠⁠　纬度高，气温低（或纬度太高，气候寒冷）　⁠。 纬度高，气温低 （或纬度太高，气候寒冷）　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 （3）B地区人口稀疏主要是受⁠⁠　地形（或地势）　⁠因素的影响；C地人口稀疏是因其位于⁠⁠　北回归线　⁠附近的大陆西岸，降水⁠⁠　稀少（或少）　⁠；D地因⁠⁠　位于赤道地区，炎热潮湿（或高温多雨或湿热）　⁠而人口稀疏。 地形（或地势）　 北回归线　 稀少（或 少）　 位于赤道地区，炎热潮湿（或高温多雨或湿热）　 第三讲　学用地图 返回首页 首页 总目录 第八讲　人口与人种　世界的语言和宗教 $$