《第7课 大海的歌——海上风暴（片段）》（教案）-2024-2025学年人音版（2012）音乐二年级上册

四、教学过程 (一)导入新课 亲爱的小朋友们,今天老师要带你们开启一段奇妙的音乐之旅。在出发之前,老师先给大家出一个小谜语:“胸怀真宽大,江河容得下。潮涨幕就落,风起掀浪花。” 大家猜猜这是什么呀?对啦,就是大海!大海有时候风平浪静,像温柔的妈妈,有时候却又会掀起巨大的风暴,像发怒的巨人。现在,就让我们一起走进大海的世界,去听听大海在风暴来临时会唱出怎样的歌。 (二)聆听歌曲,感知音乐 初听歌曲《海上风暴》,教师播放音乐,同时引导学生闭上眼睛,安静地聆听,用心去感受歌曲的整体情绪、速度和力度。听完后,让学生说一说自己听到了什么,仿佛看到了怎样的画面。有的小朋友可能会说听到了狂风呼啸的声音,看到了海浪高高涌起,船只在波涛中剧烈摇晃等,教师对学生的回答给予肯定和鼓励,激发他们继续探索音乐的兴趣。 再次聆听歌曲,这次教师提出问题:歌曲里有没有一些特别的声音或者节奏,让你觉得很像风暴中的某个场景?比如,是不是有快速的音符像是狂风在吹,或者有强烈的鼓点像是海浪在拍打船只?引导学生更加细致地聆听音乐,关注音乐中的细节。在聆听过程中,教师可以适当用手势或