江苏省扬州市高邮市2024-2025学年七年级上学期期中考试生物试题

2024.1 2024-2025学年第一学期期中质量调研 七年级生物试卷 1 一、选择题（每一小题只有一个正确答案符合题意，请将正确答案涂在答题卡 上，每题 2 分，共 35 题） 1. 生物是指有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等特征。下列属于生物的是（ ） A.展翅高飞的大雁 B. 恐龙的骨骼化石 C. 香喷喷的北京烤鸭 D. 正在行走的机器人 2. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话揭示的生物间的关系是（ ） A. 竞争 B. 寄生 C. 共生 D. 捕食 3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中描述的生物所在的生态系统应该是（ ） A. 沙漠生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统 4. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ） A. 9＜6 B. 6＜9 C. 6＞9 D. 9＞6 5. 阴雨天，实验室内光线弱，用显微镜进行观察时，应选用（ ） A. 大光圈、平面镜 B. 小光圈、凹面镜 C. 大光圈、凹面镜 D. 小光圈、平面镜 6. 对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ） A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物 B. 阳光、空气、温度、水分等非生物因素 C. A与 B的总和 D. A与 B的总和再加上田野中的其它蝗虫 7. 霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪种非生物因素对生物的 影响（ ） A. 温度 B. 阳光 C. 水 D. 土壤 8.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 9. 下列属于生产者与消费者关系的是（ ） A. 螳螂与蝉 B. 松鼠与蘑菇 C. 细菌与动物遗体 D. 长颈鹿与树叶 10. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 陆地生态系统 C. 城市生态系统 D. 生物圈 11.“垃圾分类，文明社会”一些小区将厨余垃圾就地资源化，变“废”为“肥”，在此过 程中起主要作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 病毒 12.“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照， 他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列对以杂交水稻为 主的农田生态系统的描述，正确的是（ ） A. 阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分 B. 该生态系统中生产者只有杂交水稻 C. 农田中的杂交水稻和杂草是竞争关系 D. 农田生态系统中害虫是影响杂交水稻的非生物因素 13. 一个学生在操作显微镜时，发现镜头盒中有下列镜头可供选择。若想使所见的物像放大 倍数最大，他应该选择的组合是（ ） A. ②和③ B. ②和⑤ C.③和④ D.②和⑥ 14. 如图，用显微镜观察时，要将图中的细胞移到视野正中央，请问应将玻片标本向哪个方 向移动（ ） A.右下方 B. 左下方 C. 右上方 D. 左上方 15. 某同学做的生态系统剪贴图中缺少的生物成分是（ ） A.消费者 B. 生产者 C. 分解者 D. 阳光 16. 下列关于生态系统的说法，正确的是（ ） A. 森林生态系统有“地球之肾”之称 B. 草原生态系统动植物种类最多 C. 不同的生态系统之间彼此独立 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 17.“一日三餐，米香弥漫，追忆袁公，贡献至伟。”这是网友对袁隆平院士的追忆，袁隆 平院士研究的科技项目是（ ） A. 杂交水稻 B. 烹饪技术 C. 转基因大豆 D. 克隆羊 18. 如图 1表示显微镜操作的某个步骤，图 2是用显微镜观察到的视野。下列说法错误的是 （ ） A. 进行图 1操作时，应从侧面注视物镜 B. 调节细准焦螺旋可使图 2物像更清晰 C. 显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少 D. 将玻片向右上方移动，可在观察到甲细胞的同时将气泡移出视野 19. 下列生物之间存在寄生关系的是（ ） A. 草盛豆苗稀 B. 菟丝子与大豆 C. 海葵与寄居蟹 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后 20. 蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，这种生物之间的关系称为（ ） A. 竞争 B. 互利共生 C. 种内斗争 D. 种内互助 21. 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ） A. 池塘生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统 22. 下列人类活动会对生态平衡造成不良影响的是（ ） A. 退耕还林 B. 植树造林 C. 随意放生 D. 低碳出行 23. 生物的生存离不开其栖息的环境。下列动物与其栖息环境的对应关系正确的是（ ） A. 雪莲——湖泊 B. 袋鼠——热带雨林 C. 丹顶鹤——湿地 D. 蜗牛——干燥石缝 24. 某兴趣小组的同学想要探究“家蚕喜欢吃桑叶还是榆树叶”，实验开始前，他们预测家 蚕喜欢吃桑叶，这种预测在实验探究活动中属于（ ） A. 提出问题 B. 制订计划 C. 作出假设 D. 得出结论 25. 在生物学课堂上，同学们提出了一些想要了解的生物学问题，其中需要设计对照实验进 行探究的问题是（ ） A. 天竺葵的叶片具有什么样的特征？ B. 植物体运输水分的结构是什么？ C. 校园内主要有哪些种类的生物？ D. 植物的生长发育是否需要无机盐？ 26. 如表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案，有同学认为该方案 不合理，并提出了一些修改建议，你认为下列修改建议错误的是（ ） 放置黄粉虫的位置 黄粉虫的数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 30只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 30只 阴暗 28℃ 适宜 A. 左右两侧的黄粉虫的数量要相同 B. 左右两侧都要在阴暗的环境中 C. 左右两侧的湿度要相同 D. 左右两侧的温度都应保持在 28℃左右 27. 生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（ ） A. 温度 B. 氧气 C. 水分 D. 阳光 28. 同一草原上的牛和羊，牛羊和狼，牛羊和体内寄生虫，真菌和藻类的共生体地衣。以上 4种种间关系依次为（ ） A. 竞争、捕食、寄生、共生 B. 竞争、寄生、捕食、共生 C. 寄生、共生、竞争、捕食 D. 寄生、竞争、共生、捕食 29. 能依次体现温度、空气、光、水分、生物等生态因素对生物生存影响的排列组合是（ ） ①仙人掌叶片退化成刺 ②草盛豆苗稀 ③南橘北枳 ④蛾类多在夜间活动 ⑤雨后蚯蚓爬到地面 A. ②①③⑤④ B.③⑤④①② C.①⑤④③② D.③①④⑤② 30. 在稻田里，影响水稻生活的生物因素有（ ） ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫 A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧ 31. 松树四季常青，但杨树到秋冬季节叶子就落光了；蛇以冬眠的形式来过冬；大雁要飞到 南方去过冬；兔子会给自己换上厚厚的一身“新衣服”来抵御寒冷，下面表述正确的是 （ ） A. 杨树、蛇和大雁不适应寒冷的环境 B. 松树比杨树，兔子比蛇和大雁更适应寒冷的环境 C. 生物对环境的适应不具有普遍性 D. 它们都以一定的方式适应寒冷环境 32. 下列可以看作一个生态系统的是（ ） A. 一座城市中的所有人 B. 一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 C. 一块农田中的所有生物和它们的生活环境 D. 一个池塘中的所有动物、植物和微生物 33. 生物具有一些共同的特征，其中不包括（ ） A. 需要营养 B. 能够运动 C. 进行繁殖 D. 生长发育 34. 在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几 乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（ ） A. 植被破坏 B. 环境污染 C. 昆虫繁殖力增强 D. 食物链被破坏 35. 秸秆在燃烧时会放出大量的光和热，这些能量的根本来源是（ ） A. 太阳能 B. 二氧化碳 C. 有机物 D. 氧气 二、填空题（每空 1 分，共 30 分） 36. 湿地生态系统又称“地球之肾”，具有蓄洪抗旱，净化水源的重要作用。2023 年世界湿 地日的主题是“湿地修复”，由昔日的臭水沟变成了如今人与自然和谐共生的生态之河，吸 引了生态保护的同学前来实践和研究。 （1）修复后的鱼鸟河湿地风景如画，深秋，水杉、红枫等观叶树木五彩斑斓，影响树叶变 红的非生物因素主要是 。 （2）浮游动物，中华绒螯蟹是影响水生植物生长的 因素（非生物、生物）。 （3）树叶随风飘落，能将树叶中的有机物分解成无机物的是某些细菌和真菌，它们是作为 生态系统中的 。 （4）想要构成一个完整的生态系统，图中还需要补充的成分是 。 （5）湿地生态系统动植物种类非常丰富，食物网中脊尾白虾和浮游动物的关系是 。 （6）图中共有 条食物链。 37. 某同学用光学显微镜观察小麦根尖永久装片，按照要求进行了相关操作，请据图回答下 列问题（[ ]填序号，横线上填文字）。 （1）观察时，应先用_____（高倍物镜/低倍物镜）。 （2）若要使视野里的细胞数目最多，则应选用图 2中的镜头组合为[_____]和[_____]。 （3）图 3是该同学在显微镜下看到的物像，比较模糊，要使物像更清晰些，应调节图 1中 的[ ]_____。 （4）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在_____ 上。 38. 阅读材料，回答问题。 据日前报道，日本政府正式将福岛第一核电站核污水排入大海，立刻遭到国际社会的谴 责和质疑。核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入，将长期残存体内。在海洋 环境中，放射性物质通过食物链可能被富集人类一旦食用被污染的鱼类，放射性物质就会进 入人体，可能对 DNA产生影响，并造成基因损害。如果福岛核电站核污水被排入海洋，从 排放之日起 57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，十年后将蔓延全球海域，全球 都将会有风险。 （1）海洋生态系统由生物部分和 组成。 （2）海洋生态系统的能量是由浮游植物等生产者通过 作用固定的太阳能。 （3）放射性物质可能影响人类的 DNA，造成基因损害，核污水中的放射性物质属于影响海 洋生物的 （填“非生物因素”或“生物因素”）。 （4）上述材料体现了 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物 共同的家园。 （5）保护生物圈就是保护我们的家园，作为地球上的一员，你以什么实际行动来保护我们 的家园（写出两点） ； 。 39. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。如图是某稻田生态系统部分食物网简图。叶蝉是一 类对水稻有害的昆虫。生态学家为研究两种蜘蛛捕食叶蝉的能力，用含有铕元素（这种元素 在生物体内难以分解，无法排出，会随着食物链积累）的泥土培育水稻，然后测定稻田中两 种蜘蛛体内的铕含量，结果如表所示。回答下列问题。 每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（微克） 拟水狼蛛 食虫沟瘤蛛 20.17 3.21 （1）从生态系统的成分分析，如图所示的生物中属于生产者的是_____，可以为生态系统中 各种生物生命活动直接或间接提供能量。 （2）如图所示食物网中有_____条食物链，写出其中最长的一条 。 （3）分析表中数据可知， 捕食叶蝉能力最强，用它来治理叶蝉效果较好。 （4）若昆虫数量减少，则短期内青蛙数量 ，蜘蛛数量 。 40. 如图是显微镜的构造简图，请根据图回答。 （1）结构②越长放大倍数越_____。 （2）使用显微镜对光的过程中，手应放在_____（填数字标号）进行调节，使光线通过通光 孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 （3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节_____（填数字标号）。 （4）现在若有“10×10”与“16×40”两种镜头组合，_____镜头组合所观察到的细胞数目较多。 （5）图中为视野中看到的物像，若要使图像移至视野中央，移动玻片的方向是_____。 （6）观察颜色较浅的细胞膜时候，显微镜的亮度应该调_____（填较亮或较暗）。 秦邮初中七年级期中生物检测卷答案 1、 选择题 1-5 ADDAC 6-10 DAADD 11-15 CCBCA 16-20 DADBA 21-25 CCCCD 26-30 BBABD 31-35 DCBDA 2、 填空题 36. （1）温度 （2）生物 （3）分解者 （4）分解者和非生物成分 （5）捕食 （6）6 37. （1）低倍物镜 （2）① ③ （3） ⑥ 细准焦螺旋 （4）物镜 38. （1）非生物部分 （2）光合 （4） 非生物因素 （4）生物圈 （5）少使用塑料制品，少使用一次性筷子，低碳出行等等      39. （1）水稻 （2）①. 三或3 ②. 水稻→昆虫→蜘蛛→鸟 （3）拟水狼蛛 （4）减少 减少 40. （1）大 （2）⑦ （3）⑥ （4）10×10 （5）右下 （6）较暗 学科网（北京）股份有限公司 $$