第一单元 我们共同的世界 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

人教版 九年级下 第一单元 我们共同的世界 第一课同住地球村 第二课 构建人类命运共同体 道德与法治 合作探究 教材解析 教材总体设计 以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，统筹安排各年级教育。 单元综述：本单元是本书的起始部分，我们要树立全球意识，从我们的经验出发，认识和关注世界，与世界建立起密切的联系。 合作探究 教材解析 全面把握教材 以“逐步扩展的生活场域”为基础；以“成长中需要处理的关系”为线索；有机整合“四方面内容”进行教学设计。由“小我”逐步走向“大我”；由“自然人”逐步发展为“社会人”。 涉及 内容 心理 健康 国情 道德 法律 合作探究 教材解析 认识中国与世界的关系，以全球视野与辩证眼光认识中国对世界的责任与担当，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。 发现自己生活与世界之间的联系。感受到，在经济全球化时代，每个人都有机会，也都有必要关注世界，与世界建立起密切的联系。把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 将全球观念及国家责任具体落实到少年的担当和使命，具备中国少年的情怀与抱负，做一个不负时代重托的当代中国少年。青少年的担当与时代背景，与国家发展与人类命运结合在一起，认识到自身的使命，增强少年担当的自觉。 三个单元联系 世界 中国 个人 合作探究 重点难点 ▲复习要求：请同学们在课本上找到相应的答案 重 点 难 点 1.当今世界的特点 2.经济全球化的 3.世界进入多极化时代 4.维护世界和平的原因 5.世界经济发展的不平衡 6.构建人类命运共同体的原因 1.正确认识文化多样性 2.国家间的合作与竞争 3.维护世界和平的要求 4.消除贫困，推动可持续发展的原因 5.构建人类命运共同体的做法 合作探究 知识结构 我们共同 的世界 同住地球村 构建人类命运共同体 开放互动的世界 复杂多变的关系 推动和平与发展 谋求互利共赢 当今世界特点 经济全球化（表现、影响、应对） 文化多样性 世界格局的变化 多极化的影响 如何应对国际局势 维护和平 原因 做法 消除贫困的措施 全球性问题及应对 人类命运共同体 合作探究 新知讲解 重点1：当今世界的特点 这是一个开放的世界 国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 这是一个发展的世界 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 这是一个紧密联系的世界 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 合作探究 重点知识 重点2：经济全球化的表现 经济全球化的表现 （1）商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。 （2）商品贸易在全球范围内进行。生产者可以把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的商品。 合作探究 重点知识 重点3：经济全球化的影响 利：（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 （2）同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 弊：经济全球化，使风险与危机跨国界传递。 合作探究 重点知识 重点4：经济全球化的应对 (1)面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； (2)也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 合作探究 重点知识 5.世界文化多样性的意义 ⑴文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ⑵文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 6.如何正确对待文化的多样性? ⑴个人： 正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达到彼此理解和包容。 ⑵国家： 应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 合作探究 知识结构 1.2 复杂多变的关系 复 杂 多 变 的 关 系 世界多极化 国家关系的调整 原因 影响 冷战结束，美苏主导的旧格局消失 国际力量对比趋于平衡，和平与发展不可逆转 新兴经济体和发展中国家快速发展 有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 国家关系 合作 竞争 复杂多变 中国应对之策 合作探究 重点知识 重点7：世界多极化格局形成的原因 （2）当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 （1）第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 （3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 合作探究 重点知识 重点8：世界格局多极化的发展趋势带来的积极影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 合作探究 重点知识 重点9：当今国家间的关系 （1）合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 （2）竞争：国家间既有合作，也有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。 （3）总体来看，世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织、各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 合作探究 重点知识 重点10：应对国家关系变迁的 中国之策 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 合作探究 知识结构 2.1推动和平与发展 推动和平与发展 维护世界和平 推动可持续发展 维护和平的原因 维护和平的措施 导致贫困的因素 怎样消除贫困 合作探究 重点知识 重点11：为什么要维护世界和平 为什么要维护世界和平 （1） 战火导致满目疮痍、生灵涂炭，人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果。 （2） 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 合作探究 重点知识 重点12：维护世界和平的方式 国家角度：人们致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代主题。 个人角度：驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。 我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 合作探究 重点知识 重点13：贫困问题产生原因 （1）消除贫困，让人们都过上幸福生活，是当今人类必须共同面对的发展课题。（发展课题角度） （2）世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（发展不平衡角度） （3）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（阻碍发展角度） 合作探究 重点知识 重点14：如何消除贫困 ①人类社会对于消除贫困，促进发展的追求没有止境。在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 ②各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。 ③消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展。 合作探究 知识结构 2.2 构建人类命运共同体 构建人类命运共同体 应对全球性问题 关心共同命运 人类面临的全球性问题 为什么构建人类命运共同体 如何构建人类命运共同体（国家角度） 如何构建人类命运共同体（个人） 相互信任，守望相助，共同担当 关怀生命，尊重生命的价值，善待自己，关注他人命运 合作探究 重点知识 重点15： 人类社会面临的全球性问题 人类面临许多共同的挑战，需要解决许多全球性问题。 例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 这些问题关系整个人类生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题 合作探究 重点知识 重点16：为什么要构建人类命运共同体 为什么要构建人类命运共同体? 当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。（各国间关系角度） 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将会导致问题更加复杂，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。（各国可做选择角度） 合作探究 重点知识 重点17：如何构建人类命运共同体（国家） 构建人类命运共同体理念 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 （1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界; （2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界; （3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界; （4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界; （5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 政治上 安全上 经济上 文化上 生态上 国家 合作探究 重点知识 重点17 ：如何构建人类命运共同体（个人） 如何构建人类命运共同体? 构建人类命运共同体需要各国人民的相互信任、守望相助和共同担当。（各国人民） 关怀生命、尊重生命的价值，不仅要善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运；我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。（青少年） 合作探究 试题精讲 主观题精讲 （2021年湖北襄阳）（展望规划蓝图奋进新的征程） 材料一2020年10月29日，党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，高度评价全面建成小康社会、决战脱贫攻坚取得的决定性成就，为未来5年乃至15年中国发展画蓝图，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。 材料二2021年4月22日，在世界“领导人气候峰会”上，国家主席习近平发表了题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话，强调要坚持绿色发展，坚持多边主义，共同构建人与自然生命共同体。 （1）“十四五”时期我国经济社会发展的主要目标有哪些？（至少答2点） （1）①经济发展取得新成效；②改革开放迈出新步伐；③社会文明程度得到新提高；④生态文明建设实现新进步；⑤民生福祉达到新水平；⑥国家治理效能得到新提升等。 合作探究 试题精讲 主观题精讲 （2）全面建成小康社会和脱贫攻坚取得的决定性成就有什么重大意义？（至少答4点） ①有利于满足人民日益增长的美好生活需要（或有利于缩小贫富差距，增进民生福祉；使人民获得感、幸福感、安全感更充实、更有保障、更可持续）； ②有利于实现共同富裕，促进社会公平正义，实现国家长治久安； ③有利于促进区域协调发展，让人民群众共享改革发展成果； ④有利于彰显中国精神、中国价值、中国力量，贡献中国智慧； ⑤有利于推进全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴； （3）应对环境这一全球问题，国家主席习近平的讲话体现了我国哪些发展理念？ 提示：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；构建人类命运共同体理念；绿水青山就是金山银山的理念；绿色发展理念；可持续发展理念；尊重自然、保护自然、顺应自然的理念；保护环境就是保护生产力的理念等。 合作探究 试题精讲 主观题精讲 （4）新蓝图振奋人心，新征程前景壮阔。在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何坚持当代中国最鲜明的特色？ ①改革开放是当代中国最鲜明的特色，在全面建设社会主义现代化国家新征程中必须坚持改革开放；②坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念；③弘扬与时倶进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神；④自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程； 合作探究 试题精讲 主观题精讲 （2019·聊城）2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京举行。国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。习近平指出：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。” 请你结合九年级所学相关知识，谈谈你对习近平上述演讲内容的理解和认识。 提示：①世界文化是多彩的，不同国家和民族的文化，构成了多姿多彩的世界文化百花园。文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征。②不同国家和民族的文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分，一律平等。③不同文化之间应该相互尊重、相互交流、相互学习、共同发展。④文化因交流而精彩，因互鉴而丰富。没有交流就没有共享，没有交流就没有发展。⑤和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流。各国人民要同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 1.（2021·威海）新发展格局不是回到封闭的国内单循环，而是更加开放的国内国际双循环。为此，我国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力，切实做到 ①把提升发展质量放在首位 ②积极寻求新的经济增长点 ③推动经济由高质量发展转向高速发展 ③积极参与全球规则制定 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 解析：③错误，推动经济由高速发展转向高质量发展；故本题选B。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 2.（2021年内蒙古呼和浩特）近期，包括以色列、欧盟在内的多个国家和地区，宣布推出旨在放松人员流动的“疫苗护照”，专家普遍认为，“疫苗护照”势在必行。可以预见，“疫苗护照”将为后疫情时代的国际人员往来提供可能与便利。材料说明当今世界是 ①发展的世界 ②开放的世界 ③和平的世界 ④联系的世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 解析：“疫苗护照”体现了当今世界是一个开放的世界，是一个日已联系紧密的世界，故②④符合题意。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 3.（2021年辽宁省抚顺、本溪、铁岭、葫芦岛）关于文化多样性，下列说法正确的是 ①它是人类社会的基本特征 ②它是人类文明进步的重要动力 ③它是世界文化充满活力的表现 ④文化多样性没有存在的价值 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ A 解析：人类文明具有多样性和丰富性的特点，它是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是世界文化充满活力的表现，故①②③说法正确；这是因为文明的多样性才使得社会显得成功满生机和活力，故④说法错误；故本题选A。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 4. （2021年山东滨州）2020年12月17日，联合国教科文组织决定，将太极拳列入人类非物质文化遗产代表作品录。太极拳申遗成功 ①说明中华文化是世界上最优秀的文化，其国际影响力越来越大 ②有利于中国人民增强民族文化认同感，坚定文化自信 ③有利于保护世界文化的多样性，促进不同文明交流互鉴 ④说明中国大力推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 解析：①错误，文化不分优劣，不能说中华文化是世界上最优秀的文化；④说法在题干中没有体现，应排除；故本题选C。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 5（2021年黑龙江省牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校）党的十九大报告强调，中国奉行防御性的国防政策。中国发展不对任何国家构成威胁。中国无论发展到什么程度，永远不称霸，永远不搞扩张。这表明 ①我国坚持独立自主的和平外交政策 ②我国努力维护世界和平与发展 ③霸权主义和强权政治已不复存在 ④我国是一个负责任的大国 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ B 解析：霸权主义和强权政治已不复存在，说法不合实际，故③说法错误；故本题选B。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 6. （2021年四川凉山州）2020年11月15日，区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）正式签署．作为世界上参与人口最多，成员结构最多元、发展潜力最大自贸区的成立，表明当今时代的主题是 A．合作与竞争 B．和平与合作 C．和平与发展 D．合作与发展 C 解析：依据教材知识，和平与发展是当今世界的主题，故C说法正确，ABD说法错误；故本题选C。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 7. （2021年四川凉山州）今年4月20日，习近平主席在博鳌亚洲论坛发表主旨演讲。习主席在演讲中倡议，亚洲和世界各国要回应时代呼唤，携手共克疫情，加强全球治理，朝着构建人类命运共同体方向不断迈进。这是因为 ①人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体 ②各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ③国际力量对比已失去平衡，维护和平的力量不断削弱 ④面对公共卫生危机等全球性挑战，没有哪个国家能独自应对 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ A 解析：人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；各国相互联系、相互依存的程度空前加深；面对公共卫生危机等全球性挑战，没有哪个国家能独自应对，故①②④说法正确； 合作探究 试题精讲 客观题精讲 8. （2021年江苏宿迁）2021年是中国加入世贸组织20年。这20年既是中国经济快速发展、人民生活水平显著改善的20年，也是中国与世界深度融合、共享机遇、共同成长的20年。20年来，中国对全球经济增长的年均贡献率接近30%，中国是经济全球化的受益者，更是贡献者。这反映出 ①经济全球化趋势不可逆转 ②中国推动建立了国际经济新秩序 ③世界各国相互依存，越来越成为命运共同体 ④中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 解析：②说法和题意无关，排除；故本题选C。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 9. （2021年甘肃兰州A）由中国首倡的构建人类命运共同体理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。下列做法与该理念不符的是 A．截至目前中国已向全球供应3亿剂新冠疫苗 B．中国主办“一带一路”国际合作高峰论坛 C．第十三届全国政协第四次会议在北京召开 D．中国、韩国等15国签订《区域全面经济伙伴关系协定》 C 解析：我国是世界上发展最快、变化最大的国家之一，是负责任的大国。中国积极为世界的发展做出贡献，ABD均体现了大国担当，体现了构建人类命运共同体；C这是中国的内务，与构建人类命运共同体无关，符合题意；故本题选C。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 10. 2020年3月26日，国家主席习近平在北京出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会时强调：中方秉持人类命运共同体理念，愿同世界各国加强在疫情防控，患者救治，疫苗研发等领域合作，共同维护世界人民健康福祉．中国倡导构建人类命运共同体理念的意义在于 A．已得到世界各国的认同，将对世界的和平与发展产生深远影响 B．为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，提供了中国方案 C．人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题 D．需要世界各国一致行动，各国人民相互信任，守望相助和共同担当 D 解析：需要世界各国一致行动，各国人民相互信任，守望相助和共同担当，这是构建人类命运共同体的做法，而不是意义，故D说法不合题意；故本题选D。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 11. （2021年湖北咸宁）2020年9月21日，国家主席习近平在联合国成立75周年纪念峰会上强调，世界问题多得很，大得很，全球性挑战日益上升，应该也只能通过对话合作解决。这是因为 ①国际形势缓和的大趋势已根本改变 ②各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战 ④人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体 A．①②③ B．①③④ C．①②① D．②③④ D 解析：国际形势缓和的大趋势没有根本改变，和平发展是当今时代两大主题，故①说法错误；故本题选D。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 12. （2021年辽宁省抚顺、本溪、铁岭、葫芦岛）国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上指出，“一带一路”是大家携手前进的阳光大道，不是某一方的私家小路。所有感兴趣的国家都可以加入进来，共同参与、共同受益。这突出体现了构建人类命运共同体应坚持 A．相互尊重 B．开放创新 C．交流互鉴 D．合作共赢 D 解析：构建人类命运共同体是由中国首倡，坚持这一理念应该坚持合作共赢的主张，故D说法正确，ABC与题意不符；故本题选D。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 13. （2021年湖南邵阳）习总书记在2021年新年贺词中说，全世界的疫情防控任重道远。要想早日驱散疫情阴霾，世界各国应该 ①严防死守，闭门发展 ②携起手来，共同面对 ③尊重科学，团结抗疫 ④以我为主，独善其身 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 解析：。①：这是自我封闭的表现，故说法错误； ④：这是缺乏沟通的表现，故说法错误；②③：要想早日驱散疫情阴霾，世界各国应该携起手来，共同面对，尊重科学，团结抗疫，故②③说法正确；故本题选C。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 14. （2021年湖北黄石）2021年1月25日，习近平主席在世界经济论坛对话会中强调，解决时代课题，必须维护和推行多边主义，推动构建人类命运共同体。下列事件与此相一致的是 ①2021年2月26日，美国空袭叙利亚 ②2021年5月7日，巴以冲突持续升级 ③2020年6月17日，中非团结抗疫特别峰会召开 ④2020年11月10日，上海合作组织成员国元首理事会召开 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 解析：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。故①②说法错误，③④说法正确；故本题选D。 合作探究 试题精讲 客观题精讲 15. （2021·威海）国际社会公认，无论是抗击疫情、应对气候变化，还是推动经济复苏等，中国都作出了积极贡献。这说明我国 A．在国际事务中发挥主导作用 B．社会主义初级阶段的基本国情己改变 C．践行构建人类命运共同体理念 D．已跻身世界发达国家行列 C 解析：材料主要描述了中国对抗击疫情、应对气候变化，推动经济复苏等方面都作出了积极贡献，并得到了国际社会的认可；依据所学知识可知，这说明我国积极践行构建人类命运共同体理念；C符合题意； 合作探究 试题精讲 16. （2021·烟台）疫苗是抗击病毒的利器，是拯救生命的希望。我国在大力推进国内疫苗接种的同时，向80多个国家提供疫苗援助，向43个国家出口疫苗，同10多个国家开展疫苗研发和生产合作。目前已向全球供应3亿剂疫苗，是世界上对外提供疫苗最多的国家。这说明我国 ①与世界各国休戚与共，关心人类共同命运 ②全面深化改革，走和平发展道路 ③关注人民安全，维护国家经济利益 ④积极参与全球治理，主动承担国际责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 解析：①④：分析题干描述，体现我国积极为世界疫情防控做贡献，说明我国面对全球性问题积极承担大国责任，用实际行动推动构建人类命运共同体，故①④说法正确，符合题意； 合作探究 易错易混 1.构建人类命运共同体是国家大事，与青少年无关。× （构建人类命运共同体不仅是国家大事，与每一个青少年也息息相关。） 2.世界多极化已经形成。× （世界多极化深入发展，但世界多极化格局尚未形成。） 3.解决全球性问题只是发达国家的责任。× （面对全球性问题，任何国家不能置身事外。各国采取共同行动，承担共同责任，是解决全球性问题的必然选择。） 4.我国是世界上经济发展速度最快的国家。× （我国是世界上经济发展速度最快的国家之一。） 5.我国在国际事务中发挥着最重要/决定性的作用。× （我国在国际事务中发挥着日益重要的作用。） 合作探究 易错易混 6.全球化意味着要消除各国文化的差异，实现统一。× （各个国家和民族的文化，相互交流，相互借鉴，相互融合，相互促进，又保持着各自的特色，呈现出多元和谐的发展局面。） 7.世界多极化趋势不可逆转意味着世界多极化格局已经形成。× （世界多极化趋势发展并不意味着多极化格局已经形成。这个过程中伴随着不同力量之间的重新分化组合，也必然是一个大国关系重新调整的过程。） 8.和平与发展已经不是当今时代的主题。× （世界还不安宁，影响和平与发展的因素还存在，和平与发展仍是当今时代的主题。） 9.我国首倡的构建人类命运共同体理念得到了全世界各国的一致认同。×（构建人类命运共同体理念得到国际社会的广泛认同，但不是全世界各国的一致认同。） $$