9.第五课 第一课时 走向世界大舞台-【一飞冲天·同步训练】2023-2024学年九年级道德与法治下册

一冲天 第三单元走向未来的少年 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第一课时 走向世界大舞台 了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走 基础过关 向世界的形式是多样的。下列属于走向世界 的形式的是 知识点一 多彩世界中的我 ①外出旅游，环游世界 1.在 的引领下，我们开启了认识世界的第 ②参加假期课程辅导 一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。 ③在网上结交外国朋友 A.老师 B.亲友C.父母 D.同学 ④与父母去爷爷奶奶家 2.(红桥区结课)寒假期间，明明邀请来华参加活 动的外国小朋友布什到家做客：强强在电脑上 A.②③ B.①② C.①③ D.③④ 向外国朋友介绍了中国的国粹京剧：华华和父 2.下图告诉我们 ( 母到瑞士去旅游…这主要告诉我们( A.走向世界的形式是多样的 B.要在交往中探索世界，彼此守护 C.应为国家承担起更多的责任 A.对青少年来说，外出旅行是最重要的 D.要在交往中相互理解，赢得尊重 B.外面的世界极具诱惑，不要走出去 知识点二我为世界添光彩 C.走向世界有助于了解、融入多彩的世界 3.(红桥区结课)随着科技的发展，经济全球化程 D.外面的世界很精彩，出国是唯一出路 度的加深和信息化水平的提高，我们面临着各3.在某市念书的外国中学生有20多人，他们来 种机遇和挑战，面对这些机遇和挑战，我们 自10多个国家，说着不同的语言，他们相聚在 应该 该市，以后还有可能在这里扎根。在与外国朋 ①提高个人素养，抓住机遇，避开挑战 友交往时应该 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 A.敬而远之 ③增强社会责任感，培养实践创新能力 B.关注他们的一举一动，时常打探他们的消息 ④树立个人理想，只为个人理想奋斗 C.懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 化和习俗，关心他们的学习与生活 D.努力向他们宣传中华文化是世界上最优秀 综合提升 的文化 1.我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们在4.（红桥区结课）晓峰喜欢出国旅行，体验不同的自 走向世界的时候，感受到了世界的美好，学会 然风光、人文风俗，品尝各地的美食，感受迥异的 同步训练九年级道德与法治 下册 一冲天 生活习惯，从中学习知识、拓宽视野、结交不同的：7，小明每个周末都会做义工活动，他参加了当地 朋友。在走向世界的过程中，我们 的义工组织，有时去公园清理落叶，有时去旧 ①会与世界各地不同国家、不同种族、不同文 城区清理“小广告”，有时去敬老院慰问老人， 化背景的人交往 他总是很忙碌。同桌小亮劝他说：“何苦呢，毕 ②会经历许多的人和事，历练自己，发展自己 竞我们的力量是有限的。”以下观点能够反驳 的个性与能力 小亮的有 ③要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此 ①我们所做的事都有可能对世界产生影响 之间的协作关系 ②只有青少年才有能力热心公益帮助他人 ④要参加各种活动，精通各国语言 ③青少年要从普通的事做起，贡献智慧和力量 A.①②③ B.①②④ ④只要人人都献出一点爱，世界将变成美好 C.②③④ D.①③④ 人间 5.联合国前秘书长曾对参加模拟联合国的青少 A.②③④ B.①③④ 年说：“模拟联合国是联合国决议中重要的 C.①②④ D.①②③ 环，世界需要青年的积极参与。世界必须聆听 8.关注世界是我们的责任，走向世界的中学 青年的声音，鼓励他们的远大抱负。”走向世界 生要 ( 的中国青少年 ( ①培养自己的全球视野，关注世界，了解世界 ①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和 ②努力学习，提高自身素质 世界局势 ③善于学习外来文化，同时宣传我国传统文化 ②要在与世界各国青少年交流中提高我们的 ④主动敞开胸怀，融人世界，服务世界 影响 A.①③④ B.①②③④ ③要有忧患意识、居安思危 C.①②③ ④要在世界复杂多变的环境中提高改变世界 D.②③④ 的素质和能力 9.出生于小城峨眉的青年杨璐菡，通过自己的努 A.①②③ B.①②④ 力获得哈佛大学硕士学位，并在该校从事博士 C.①③④ D.①②③④ 后研究工作。2017年作为异种器官移植课题 6.随着网络技术的日益发达，许多行业可能都要 带头人，扫清了猪器官用于人体移植难关。被 面临着洗牌甚至消失的风险。比如支付宝可 “世界经济论坛”评选为年度“全球青年领袖。” 以和车牌号绑定，实现自动扣费，这样一来， 她的事迹说明 ( ) 高速公路上的收费人员就可能被网络技术所 ①只有留学海外，从事高科技研究才能获得巨 取代。这启示我们 大的影响力 A.树立科学精神，学会发明创造 ②今天的青年一代，正在走出家门、步入学校， B.增强责任感，积极参与实践活动 融入社会，走向更加广阔的世界 C.适应发展趋势，全面提升个人能力 ③每个人都是世界的一员，所做的事都有可能 D.放眼全球，胸怀天下，服务社会 对世界发展产生影响 一冲天 第三单元走向未来的少年 ④要想取得不凡的成就，就不能做普通的事情 C.遇到困难，要与他人沟通，真诚合作 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ D.在走向世界的过程中，我们会不断历练，从 10.人类社会正处在一个大发展大变革大调整时 而成熟 代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、 13.“时不我待，只争朝夕。”当今世界正经历百年 文化多样化深人发展，和平发展的大势日益 未有之大变局，机遇与挑战并存，青春年少 强劲，变革创新的步伐持续向前。人们面临 奋斗正当时。 各种机遇与挑战。着眼未来，我们要( 者眼未来，青少年要适应世界发展趋势 ①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养 的要求，应怎样全面提升个人素养？ ②不断丰富知识储备增强人文底蕴 ③树立科学精神，掌握科学思维方法 ④在学校学好书术知识就好 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是 禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产： 第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都 14.互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容 还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共 易把人限制在电脑面前，限制在固定的住所 勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习 之中，由此产生了“宅男、宅女、宅童”现象。 我们应具有的情怀与抱负是 他们可能在虚拟的世界里结交朋友，在虚拟 ①把研究杂交水稻种植，作为自己唯一的 的游戏里行侠仗义，在虚拟的世界中思维飞 理想 扬… ②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分 有人说：这种“宅”也可以让他们走向世 享成就 界。你如何评价上述观点？ ③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ④积极关切人类问题，承担起推动人类共同 发展的责任 A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④ 12.班上转来一位叫小超的同学，同学们对他很 关心，但小超对他人却漠不关心。时间长了， 大家对他都疏远了。这告诉我们 A.要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成 长的力量 B.增强责任意识，做好自己的事情就可以了 ※-飞冲天 参考答案 参考答案 第三单元 10.A 走向未来的少年 ①②③符合题意;④错误,我们不仅要学好书本 知识,也要注重社会实践,提升自已的综合素质。故 第五课 少年的担当 选A. 第一课时 走向世界大舞台 11.B ③①正确;①错误,说法过于绝对;②错误,拒绝 【基础过关】 与外国人分享成就不利干促进世界的发展 1.C 在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇 12.A 题干告诉我们要学会关爱,相互理解,赢得尊重 窗,迈出了探索世界的第一道门.C正确 获得成长的力量。故选A。 2.A 材料说明了我们需要与世界接触,我们走向世界 13.①不断丰富知识储备,增强人文底蕴;②树立科学精 的形式可以是多样的,A正确;B、C、D的内容在材料 神,掌握科学思维方法,培养实践创新能力;③增强 中没有体现,不符合题意。 社会责任感,学会观察、思考各种社会现象:①积极 3.C ②③符合题意,C正确;①错误,我们应抓住机遇, 参与社会实践活动 迎接挑战;①错误,我们应将个人前途和国家命运紧 14.①这种说法是片面的。网络世界也是世界的一部 密联系在一起 分,在网络中我们可以放松身心、结交新友、解决间 【综合提升】 题等,网络为我们的生活带来了便捷。②但是我们 1.C ①③符合题意;②①不属于走向世界的形式。故 每个人都要在现实中生活,在现实中承担责任,在交 选C。 往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们要在现实 2.C 图片告诉我们,走向世界有助于了解、融入多彩的 生活中学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的 世界。故选C. 力量,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更 3.C 与外国朋友交往时要懂得文化的多样性和丰富 多的责任。③我们应该立足于现实生活,与现实世 性,尊重他们的文化和习俗,关心他们的学习与生活 界紧密相连,不断学习,勤于沟通,真诚合作,增长理 故选C. 性与智慧。 4.A ①②③符合题意,A正确;④错误,说法太过绝对 5.D ①②③①均是青少年走向世界应该做到的,D 正确。 6.C 材料中的现象启示我们要适应发展趋势,全面提 升个人能力,C正确;A、B、D不合题意。 7.B ①③④符合题意;②错误,人人都可以参加公益活 动帮助他人。故选B 8.B 走向世界的中学生要培养自己的全球视野,关注 世界,了解世界:努力学习,提高自身素质;善丁学习 外来文化,同时宣传我国传统文化;主动敞开胸怀,副 人世界,服务世界,①②③④均符合题意,故选B. 9.C ②③符合题意,C正确;①①错误,说法过丁绝对。