Module 10 The weather 语法 学案 2024-2025学年外研版英语八年级上册

基于标准的“教学评一体化”设计 课时备课卡 课题 八上Module 10 The weather 语法 日期 课时 1 课型 语法 授课教师 教材 分析 本模块的主要语言项目是情态动词，引导学生利用恰当的情态动词谈论天气，能以天气为线索介绍某地旅行的最佳时间，并能合作天气预报。 学情 分析 学生已知：学生对于天气在预备级有了一定了解，话题接近学生生活，学生比较感兴趣。 学生障碍：学生对天气预报的时态容易弄错。 突破措施：通过一般现在时态，导入将来时态，一步一步练习。 学习 目标 通过本课时学习，学生能够： 1. 归纳总结天气单词不同词性的用法； 2. 理解情态动词的用法。 评价任务 评价标准 1．呈现例句，归纳总结天气单词不同词性的用法（指向目标1）。 准确归纳天气单词不同词性的用法。 It is+adj. There is+n. It+v. 2．通过大量的造句、词形变化等题型训练，理解典型情态动词的含义，掌握它们的用法（指向目标2）。 准确做对题目。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 Step 1. Learning 一、意义 情态动词表示人的情感、态度，没有人称和数的变化，后跟动词原形。如： I can swim very well. She may come tomorrow. You had better not watch TV. 二、常见情态动词的用法 1、can 　　 （1） 表示能力，意为“会”。如：He can speak German. 　　 　　 （2） 表示许可，常在口语中，意为“可以”。 如：You can use my dictionary.   （3） 表示推测，一般用于疑问句或否定句中，如： Can it be true? No, it can’t be true. (can’t 译为“不可能”) She can’t be Tony’s mom. She is too young. 2、 could （1） can的过去式， 表示时态。如： He couldn’t jump high last year, but this year he can. （2） could表示委婉的语气，没有过去式的意思。如： Could you help me, please? Sure, I can. 3、 may 　　 （1） 表示许可， 比can 正式，意为“可以”。如：May I come in? 　　 （2） 表示推测，一般用于肯定句中，意为“可能”。如： He may pass the exam. But I am not sure. （3）注：--May I come in? --Yes, you may. --No, you can’t. / No, you mustn’t. 4、might （1）may的过去式，表示时态。 （2）表示委婉的语气，没有过去式的意思，可能性低于may  。 5、 must 　　 （1）表示主观看法，意为“必须、一定”。如： We must work hard. Must I do it now? （2）表示有把握的推测，用于肯定句，意为“肯定”。如： That man must be Tony’s father, because they look similar. （3） 否定形式mustn’t 表示“禁止、不许”，语气比can’t强。如： You mustn’t play football in the street. It’s dangerous. （4）注：--Must I do it now? --Yes, you must. --No, you needn’t. / No, you don’t have to. 6、need ：表示“需要”，既可用作情态动词，也可用作实意动词。 （1）情态动词主要用于否定句和疑问句中。如： You needn’t finish it. Need I leave now?　　 （2） 用作实意动词，有人称、数和时态的变化， 后边多接 动词不定式。如： He needs to work harder. (肯定句中，只用need to do sth.) Mary doesn’t need to water the trees. 7、其他情态动词： should 表示“应该”，will表示意愿、打算，had better 表示“最好”。 观察并归纳。 通过例句，能够掌握情态动词在句子里的意思。 能够观察归纳句子结构。 通过例句，能够掌握情态动词在句子里的意思。 Step 2. Exercises 1. --- Where is Mary? --- She ____ in the library. A. will be B. may be C. be D. must have been 2. His room is dark. He ____ have been to bed. A. can B. can’t C. must D.mustn’t 3. --“Will your father stay home tonight?” --“I’m not sure, He ____to work.” A. must go B. go C. may go D. may going 4. Everyone ____ do his best to pass the exam. A. will B. don’t C. could D. might 5. --“I think Helen is at home.” --“ No, she ____ be at home. She phoned me from the airport five minutes ago.” A. mustn’t B. needn’t C. can’t D. daren’t 6. That bike _____ be yours. I saw you ride it last week. A. may B. might C. must D. can’t 7. ____ we set off now? A. Shall B. did C. Would D. ought 8. ____ you please pass a message to him? A. Do B. Should C. May D. Will 9. You _____ swim in the river. It’s too dangerous. A. may B. must C. mustn’t D. couldn’t 10. We ____ hurry if we want to arrive in time. A. must B. need C. may D. could 12. There was plenty of time. She ____ be worried or hurried. A. mustn’t B. should C. must D. needn’t 13. I missed the last bus, so I ____ go home on foot. A. can B. have to C. may D. had to 14. I ____ get up early this morning. So I stayed in bed till 9:00 am. A. needn’t B. didn’t C. shouldn’t D. can’t 15. --“May I borrow your bike?” --“No, you ____.” A. won’t B. may not C. not D. can’t 16. He ____ have come here yesterday, but he didn’t. A. can’t B. should C. must D. will 17. --“Must he do it?” --“No, he ____.” A. mustn’t B. needn’t C. doesn’t have to D. B or C 通过题型训练，区分不同情态动词的含义。 针对做题情况，对错误率高的题目精讲点拨，举一反三。 Step 3. Homework Finish the exercise on the book. 效率问题 反思 10 学科网（北京）股份有限公司 $$