精品解析：2024年广东省职教高考研究联合体第三次联合考试语文试卷

2024年广东省职教高考研究联合体第三次联合考试 语文试卷 2024-11 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题8小题，每小题3分，共24分。 1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一项是（ ） A. 啤酒/婢女 酝酿/蕴蓄 舍弃/退避三舍 B. 婵娟/阐明 旨意/窒息 识别/博闻强识 C. 绸缪/稠密 干劲/荆棘 肥胖/心宽体胖 D. 聘请/娉婷 掂量/床垫 勉强/强词夺理 2. 下列词语中，没有错别字的一组是 （ ） A. 版图 得不尝失 震耳欲聋 冠冕堂皇 B. 赌博 轻歌曼舞 鸠占雀巢 山清水秀 C. 召唤 销声匿迹 惹事生非 专心致志 D. 良宵 唾手可得 怙恶不悛 坐收渔利 3. 下列句子中加点的词语，使用得体的一项是（ ） A. 昨天看到家慈，她热情地和我打招呼，和我聊了很多我小时候的事情，想不到她对我印象这么深。 B. 借问一下，去百花商场应该在前一个路口往左转还是往右转呢？ C. 这家公司一般很少在学校招生，我能通过校招在此工作，确实是高就了。 D. 我们都知道他家在哪里的，告诉他不必在小区门口恭候，我们直接过去就可以了。 4. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①据统计，___________目前，这次的事故已造成至少30人受伤。 ②克服这一问题的重要途径之一就是采用生物___________，研制生物杀菌剂。 ③___________下了这么大的雨，我还是要去。 A. 截至 防止 不管 B. 截止 防止 尽管 C 截止 防治 不管 D. 截至 防治 尽管 5. 下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 20世纪初，由于那个地方连年旱灾，人民逃荒去了，乡镇十室九空，满目荒凉。 B. 虽然弟弟很顽皮，但是哥哥却能把他哄得服服帖帖的，因为哥哥有一个屡试不爽的妙招。 C. 他是一名优秀的志愿者，做过的好事擢发难数。 D. 这篇散文如行云流水，构思独特，结构新颖，给人洒脱豪放之感。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。 B. 高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。 C. 在使用电器的时候，一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源是最要紧的。 D. 据调查，约近百分之六十的打工族晚上都有打游戏的习惯。 7. 对下列句子中的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ） A. 浔江地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（借代） B. 他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。（比喻） C. 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人） D. 我们怎能不为我们的祖国有这样的英雄而自豪呢？（反问） 8. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①米克卢先生认为，当今世界是一个飞跃发展的世界，社会、经济、科技、文化都无不在变。 ②头脑奥林匹克竞赛是一种创造力的竞赛，简称OM竞赛，旨在开发和培养学生的创造力。 ③因此，人们迫切需要发展自己的智力，提高自己的创造力。 ④有时变化速度之快，令人瞠目结舌。 ⑤它的发起人是美国葛拉斯堡罗州立学院教育博士塞米尔·米克卢教授。 ⑥可以毫不夸张地说，未来的世界是一个创造的世界，各种竞争实际上是一种创造力的竞争。 A. ①④③⑥⑤② B. ②⑤①④⑥③ C. ①④②⑥③⑤ D. ②⑤④⑥①③ 二、本大题3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的文字，完成各题。 ①中国古人向来尊重自然，形成了“敬天畏天”“天人合一”的哲学思想。这种思想认为人类与自然合为一体，人类社会是自然这个大生态系统中的子系统。这样的认识已经触及了生态伦理的根本实质，折射出古人的生态智慧。 ②既然要“以人合天”，人类就不能违反自然的运行规律，而要“顺应天时”。“天时”即四季变化、昼夜长短、作物生长快慢、日月星辰移位等种种规律，人们根据“天时”来安排农业生产、生活节律、社会事务，就叫作“奉天时”。 ③中国古代有专门记载天时规律的文献，例如《礼记·月令》篇的第一部分，就详述了正月的日月星辰变化、动植物物候特征，由之引申出人们在这个月应当做什么、禁忌做什么。在今天看来，其中不乏迷信的内容，但也有许多合理的成分。比如，为了不影响动植物的繁殖，春天禁止猎杀幼小动物、雌性动物，禁止采伐林木，大兴土木，要掩埋露野的腐尸以防病疫传染等等。 ④《汉书·货殖列传》谓：草木未落，斧斤不入于山林；豺獭未祭，置网不布于野泽。这是要求人们“顺时而取物”，按照四季的循环规律和动植物的生长规律加以采获。 ⑤我们还可从种种记载中看到：儒家强调“使民以时”，道家提倡“有法无法，因时为业”，墨家主张“顺四时而行”，阴阳家讲求“顺时而发”…… ⑥总之，古人十分重视时令变化。统治者还将根据时令变化而形成的生产生活节律纳入其统治方略之中，作为经济可持续发展、国运长久的重要手段。 ⑦不仅如此，“敬天畏天”的思想也渗透到古人的政治、文化生活中。如儒家的礼制规定，饮食、舆服、宫室、车旗等须有度有制，不得逾越。其负面作用是阻碍了个人平等、个人自由，但用一定的社会规范限制人们的私欲膨胀，也就在客观上限制了对资源的过度消耗和无限浪费。更何况，儒家“礼尚质”，以少为尊、以素为贵的主张，也在有意识地引导人们崇俭去奢。追求奢侈、铺张浪费被认为是违礼的行为，会受到舆论谴责和礼法惩处。齐相管仲虽有“九合诸侯，一匡天下”的伟业，但是他因生活奢侈受到了谴责。唐中宗之女安乐公主生活奢靡，命人用百鸟之羽织成毛裙，又集百兽之毛做成鞯面。此后，“百官之家多效之，江岭奇禽异兽毛羽，采之殆尽”。开元初年，名相姚崇、宋璟屡次进谏，批评这种奢靡之风，“玄宗悉命宫中出奇服，焚之于殿廷，不许士庶服锦绣珠翠之服”，渐渐改变了采捕珍禽异兽的恶习。 ⑧这种崇俭去奢的观念，在后世也得到了继承和发扬。《朱子治家格言》中的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，成了中国民间妇孺皆知的生活信条。这样的生活观念，客观上减少了物质资源的浪费性消耗，保护了生态平衡。 （选自《走进古人的生态智慧》） 9. 下列说法符合文意，推断合理的一项是（ ） A. 《礼记·月令》和《汉书·货殖列传》都是中国古人专门记载天时的重要文献。 B. 儒家、道家、墨家等学派都十分重视时令变化，将“顺应天时”作为治国方略。 C. 儒家提倡的礼制规定，维护了等级制度，也限制了人们的私欲膨胀。 D. 现代人只要汲取古人的生态智慧，就能改善人与自然的关系，缓解生态危机。 10. 下列有关“敬天畏天”“天人合一”的分析，不正确的一项是（ ） A. 人与自然合为一体，人不能凌驾于自然之上。 B. 在今天看来，其中不乏迷信的内容，我们应全部予以摒弃。 C. 人不能违反自然的运行规律，要顺应天时。 D. 对自然要取之有度，不能恣意妄为。 11. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “敬天畏天”“天人合一”的哲学思想体现了中国古人对自然的尊重和生态智慧。 B. 古人“顺应天时”的做法，是基于对自然运行规律的深刻理解和遵循的。 C. 儒家、道家、墨家、阴阳家都强调要顺应自然规律，但他们的具体做法和主张各不相同。 D. 儒家礼制虽然在一定程度上限制了个人的自由和平等，但完全避免了资源的浪费和消耗。 三、本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成各题。 车千秋，本姓田氏，其先齐诸田徙长陵。千秋为高寝郎。会卫太子为江充所谮败，久之，千秋上急变讼太子冤，曰：“子弄父兵，罪当笞；天子之子过误杀人，当何罪哉！”是时，上颇知太子惶恐无他意，乃大感寤，召见千秋。谓曰：“父子之间，人所难言也，公独明其不然。此高庙神灵使公教我，公当遂为吾辅佐。”立拜千秋为大鸿胪。数月，遂代刘屈氂为丞相，封富民侯。千秋无他材能术学，又无伐阅功劳，特以一言寤意，旬月取宰相封侯，世未尝有也。后汉使者至匈奴，单于问曰：“闻汉新拜丞相，何用得之？”使者曰：“以上书言事故。”单于曰：“苟如是，汉置丞相，非用贤也，妄一男子上书即得之矣。”使者还，道单于语。武帝以为辱命，欲下之吏。良久，乃贳之。 千秋为人敦厚有智，居位自称，逾于前后数公。初千秋始视事见上连年治太子狱诛罚尤多群下恐惧思欲宽广上意尉安众庶。乃与御史、中二千石共上寿颂德美，劝上施恩惠，缓刑罚，玩听音乐，养志和神，为天下自虞乐。上报曰：“朕之不德，自左丞相与贰师阴谋逆乱，巫蛊之祸流及士大夫。朕日一食者累月，乃何乐之听？痛士大夫常在心，既事不咎。至今余巫颇脱不止，阴贼侵身，远近为蛊，朕愧之甚，何寿之有？敬不举君之觞！谨谢丞相、二千石各就馆。” 千秋为相十二年，薨，谥曰定侯。 （选自《汉书·车千秋传》，有删改） 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 会卫太子为江充所谮败 谮：诬陷，中伤 B. 乃大感寤 寤：睡醒 C. 何用得之 用：因为 D. 妄一男子上书即得之矣 妄：任意，随便 13. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 初千秋始/视事见上连年/治太子狱诛罚/尤多群下恐惧/思欲宽广上意/尉安众庶 B. 初/千秋始视事见上/连年治太子狱/诛罚尤多/群下恐惧思欲宽广/上意尉安众庶 C. 初千秋始/视事见上/连年治太子狱诛罚/尤多群下恐惧/思欲宽广上意/尉安众庶 D. 初/千秋始视事/见上连年治太子狱/诛罚尤多/群下恐惧/思欲宽广上意/尉安众庶 14. 下列对原文内容的概括与分析，不符合文意的一项是（ ） A. 车千秋本姓田，他的祖先是齐国人，后来迁居到长陵。他曾经担任过皇家陵寝的护卫，后因上书为卫太子鸣不平而得到了武帝赏识。 B. 匈奴人对车千秋拜相不屑一顾，还当着汉朝使臣的面嘲讽此事。汉武帝得知此事后，认为汉使有辱使命，打算惩处他。 C. 车千秋没有什么功绩和资历，只不过凭一句话使武帝醒悟过来，就做丞相封侯，但他为人敦厚，富有智谋，在丞相位子上很称职。 D. 汉武帝过分追查太子谋反一案，很多人因此受惩罚，大臣们都很担心这件事。车千秋和其他大臣去劝谏，希望武帝能够施恩缓刑，安逸养乐，武帝欣然接受了他们的意见。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）千秋无他材能术学，又无伐阅功劳，特以一言寤意，旬月取宰相封侯，世未尝有也。 （2）朕日一食者累月，乃何乐之听？ 四、本大题1小题，共8分。 16. 阅读下面的古诗，完成小题。 归洛道中① [宋]陈与义② 洛阳城边风起沙，征衫岁岁负年华。 归途忽践杨柳影，春事已到芜菁花。 道路无穷几倾毂③，牛羊既饱各知家。 人生扰扰成底事，马上哦诗日又斜。 【注】①此诗是诗人在客居汴梁10年后返回洛阳途中所作。②陈与义（1090—1139），南北宋之交时期的爱国诗人。③毂（gǔ）：车轮中心的圆木，周围与车辐的一端相接，中有圆孔，可以插轴，用来指代车。 （1）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。 （2）“牛羊既饱各知家”一句在诗中有什么作用？请简要分析。 五、本大题1小题，共6分。 17. 补写下列古诗文中空缺的部分。 （1）元嘉草草，封狼居胥，__________________。四十三年，望中犹记，__________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （2）__________________，草色入帘青。谈笑有鸿儒，__________________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。__________________，__________________。（李白《行路难》） （4）__________________，__________________。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》） 六、本大题3小题，共11分。 阅读下面的文字，完成各题。 生命是一树花开 余秋雨 生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的，抑或沉思的灵魂，在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。 很欣赏这样一句话：生命，是一场虚妄。 其实，经年过往，每个人何尝不是在这场虚妄里跋涉？ 在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，一笺烟雨，半帘当梦，许多时候，我们不得不承认：生活，不是不寂寞，只是不想说。 于无声处倾听凡尘落素，渐渐明白：人生，总会有许多无奈，希望、失望，憧憬、彷徨、苦过了，才知甜蜜；痛过了，才懂坚强；傻过了，才会成长。 生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人，让你牵挂，却不能相守；有些东西，让你羡慕，却不能拥有；有些错过，让你留恋，却终生遗憾。 在这喧闹的凡尘，我们需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。也许，是一座安静宅院；也许，是一本无字经书；也许，是一条迷津小路。只要是自己心之所往，便是驿站，为了将来起程时，不再那么迷惘。 红尘三千丈，念在山水间。生活，不总是一帆风顺。因为爱，所以放手；因为放手，所以沉默；因为一份懂得，所以安心着一个回眸。 也许，有风有雨的日子，才承载了生命的厚重；风轻云淡的日子，更适于静静领悟。 深深懂得：这世界上，并不是所有的东西都符合想象。有些时候，山是水的故事，云是风的故事；有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事。 生命的旅途中，许多人走着、走着、就散了；许多事看着、看着、就淡了；许多梦做着、做着、就断了；许多泪流着、流着、就干了。 人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是、回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 喜欢那种淡到极致的美，不急不躁，不温不火，款步有声，舒缓有序；一弯浅笑，万千深情，尘烟几许，浅思淡行。 于时光深处，静看花开花谢、虽历尽沧桑、仍含笑一腔，温暖如初。其实，不是不深情，是曾经情太深；不是不懂爱，是爱过知酒浓。 生活的阡陌中，没有人改变得了纵横交错的曾经，只是，在渐行渐远的回望里，那些痛过的、哭过的，都演绎成了坚强；那些不忍遗忘的、念念不忘的，都风干成了风景。 站在岁月之巅放牧心灵，山一程，水一程，红尘、沧桑、流年、清欢，一个人的夜晚，我们终于学会了：于一怀淡泊中，笑望两个人的白月光。 有一种经年叫历尽沧桑，有一种远眺叫含泪微笑，有一种追求叫浅行静思，有一种美丽叫淡到极致。 给生命一个微笑的理由吧，别让自己的心承载太多的负重；给自己一个取暖的方式吧，以风的执念求索，以莲的姿态恬淡，盈一抹微笑，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。 心中若有桃花源，何处不是水云间？ 18. 从内容上看，文章通过描述生命的各种状态来传达的主题是（ ） A. 生命无常与虚无，让人无所适从。 B. 生命的旅程充满痛苦，应逃避现实。 C. 生命虽有不完美，但仍需以平和的心态去面对和珍惜。 D. 生命的价值在于追求物质上的满足与成就。 19. 下列对文章的赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过“生命是一树花开”这一比喻，生动展现了生命过程的多样性，既有热烈与璀璨，也有安静与寂寞，体现了作者对生命复杂性的深刻理解。 B. 文中“于无声处倾听凡尘落素”中的“凡尘落素”指生活中的平凡琐事，表达了作者对在喧嚣中寻求内心的宁静的渴望。 C. 文章大量使用排比句式，如“许多人走着、走着，就散了；许多事看着、看着，就淡了；许多梦做着、做着，就断了……”，这一修辞手法增强了语言的节奏感和音乐性，同时也强化了生命中的无常与变迁之感。 D. 作者在描述生命旅程时，采用了直接而尖锐的讽刺手法，对生活中的不如意进行了无情的揭露和批判，展现了消极悲观的人生态度。 20. 请结合文章内容，分析结尾画线句子深层含义，并谈谈你从中得到的启示。 七、本大题3小题，共75分。 21. 语言表达题。 23级机电（1）班的王阳同学在省技能比赛中获得了一等奖，假如你是学校广播站的记者李明，接受了采访他的任务，采访开始的时候你会怎么说？请准备一段采访的话。要求：语意明确，内容完整，语言得体，不超过80字（含标点符号）。 22. 应用文写作。 黄小明同学11月20日上午在饭堂捡到了一个黑色背包，里面有一台××单反相机，一台××手机，还有5个银色小U盘。请你替他写一份招领启事。要求：格式规范，内容完整，表达得体。 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 抬头看，北斗组网，战机翱翔；俯首察，蛟龙深潜，稻谷飘香；放眼望，国泰民安、盛世辉煌。七十多年来，中国科技迅猛发展，载上强国的梦想，扬帆远航。我国科技进步也让青少年更有尊严感，更有安全感，有更多的时间、更好的条件追求精神生活。 以上材料触发了你对中国科技怎样的联想与思考？请写一篇700字以上的文章。 要求：自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年广东省职教高考研究联合体第三次联合考试 语文试卷 2024-11 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题8小题，每小题3分，共24分。 1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一项是（ ） A. 啤酒/婢女 酝酿/蕴蓄 舍弃/退避三舍 B. 婵娟/阐明 旨意/窒息 识别/博闻强识 C. 绸缪/稠密 干劲/荆棘 肥胖/心宽体胖 D. 聘请/娉婷 掂量/床垫 勉强/强词夺理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.pí/bì，yùn/yùn，shě/shè。 B.chán/chǎn，zhǐ/zhì，shí/zhì。 C.chóu/chóu，jìn/jīng，pàng/pán。 D.pìn/pīng，diān/diàn，qiǎng/qiǎng。 故选B。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是 （ ） A. 版图 得不尝失 震耳欲聋 冠冕堂皇 B. 赌博 轻歌曼舞 鸠占雀巢 山清水秀 C. 召唤 销声匿迹 惹事生非 专心致志 D. 良宵 唾手可得 怙恶不悛 坐收渔利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“得不尝失”的“尝”应写作“偿”； B.“鸠占雀巢”的“雀”应写作“鹊”； C.“惹事生非”的“事”应写作“是”。 故选D。 3. 下列句子中加点的词语，使用得体的一项是（ ） A. 昨天看到家慈，她热情地和我打招呼，和我聊了很多我小时候的事情，想不到她对我印象这么深。 B. 借问一下，去百花商场应该在前一个路口往左转还是往右转呢？ C. 这家公司一般很少在学校招生，我能通过校招在此工作，确实是高就了。 D. 我们都知道他家在哪里的，告诉他不必在小区门口恭候，我们直接过去就可以了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“家慈”，谦辞，指自己的母亲，此处是说别人的母亲，不得体。 B.“借问”，敬辞，用于向人打听事情，使用得体。 C.“高就”，敬辞，意思是放弃原来的工作，去担任地位较高的工作。现常用于问别人在什么地方工作，此处说自己，不得体。 D.“恭候”，敬辞，恭敬地等候。通常用于描述自己等候他人的情境，此处是说别人等候自己，不得体。 故选B。 4. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①据统计，___________目前，这次的事故已造成至少30人受伤。 ②克服这一问题的重要途径之一就是采用生物___________，研制生物杀菌剂。 ③___________下了这么大的雨，我还是要去。 A. 截至 防止 不管 B. 截止 防止 尽管 C. 截止 防治 不管 D. 截至 防治 尽管 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“截至”，表示时间点之前的累计情况，强调时间的延续性。/“截止”，表示时间点之后不再继续，强调时间的终止。第一句强调时间点之前的累计情况，应选“截至”。 ②“防止”，指预防某事发生，强调预防。/“防治”，包含预防和治疗，既预防也治理。第二句强调预防和治理，应选“防治”。 ③“不管”，表示无条件的、无论如何。/“尽管”，表示虽然有某种情况，但还有另一种情况存在，强调转折。语境强调虽然下雨，但仍然要去，应选“尽管”。 故选D。 5. 下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 20世纪初，由于那个地方连年旱灾，人民逃荒去了，乡镇十室九空，满目荒凉。 B. 虽然弟弟很顽皮，但是哥哥却能把他哄得服服帖帖的，因为哥哥有一个屡试不爽的妙招。 C. 他是一名优秀的志愿者，做过的好事擢发难数。 D. 这篇散文如行云流水，构思独特，结构新颖，给人洒脱豪放之感。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“十室九空”，十家有九家一无所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。语境是指乡镇人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象，使用正确。 B.“屡试不爽”，屡次试验都没有差错。语境是指哥哥有一个屡次试验都没有差错的妙招，使用正确。 C.“擢发难数”，拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。语境是指做过的好事很多，使用错误。 D.“行云流水”，飘动的云，流动的水。比喻飘洒自然，毫无拘执之态。多指诗文字画。语境是指这篇散文飘洒自然，毫无拘执之态，使用正确。 故选C。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。 B. 高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。 C. 在使用电器的时候，一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源是最要紧的。 D. 据调查，约近百分之六十的打工族晚上都有打游戏的习惯。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.搭配不当，“开拓”和“高科技成果”搭配不当，在“和”后面加上“研发”。 C.句式杂糅，“应当立即切断电源是最要紧的”句式杂糅，“应当”和“是最要紧的”删去其一。 D.重复赘余，表概数的词语不能同时使用，“约”和“近”删去其一。 故选A。 7. 对下列句子中的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ） A. 浔江地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（借代） B. 他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。（比喻） C. 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人） D. 我们怎能不为我们的祖国有这样的英雄而自豪呢？（反问） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.正确。“丝竹”代指音乐。 B.“比喻”错误，运用了借代的修辞手法，“墨水”代指知识文化。 C.正确。“惊醒”赋予“钟声”人的情态动作，形象地表现出远寺钟声的强烈与震撼，生动逼真地描绘了海洋因钟声而被唤醒的感觉，增强了语言的表现力和感染力。 D.正确。答案在问句之中，以反问强调祖国拥有这样的英雄，理应感到自豪，增强了语气的强烈和坚定。 故选B。 8. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①米克卢先生认为，当今的世界是一个飞跃发展的世界，社会、经济、科技、文化都无不在变。 ②头脑奥林匹克竞赛是一种创造力的竞赛，简称OM竞赛，旨在开发和培养学生的创造力。 ③因此，人们迫切需要发展自己的智力，提高自己的创造力。 ④有时变化速度之快，令人瞠目结舌。 ⑤它的发起人是美国葛拉斯堡罗州立学院教育博士塞米尔·米克卢教授。 ⑥可以毫不夸张地说，未来的世界是一个创造的世界，各种竞争实际上是一种创造力的竞争。 A. ①④③⑥⑤② B. ②⑤①④⑥③ C. ①④②⑥③⑤ D. ②⑤④⑥①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序能力。 ①强调米克卢先生认为，当今世界在各方面都处于变化之中；②先介绍头脑奥林匹克竞赛（OM竞赛）的定义；综合全部语段可知，②为整段话奠定主题基础，引出下文，所以②为首句，故排除AC。⑤紧接着介绍它的发起人是米克卢教授，这是对②句内容的补充说明。①强调米克卢先生认为，当今世界在各方面都处于变化之中，与⑤联系紧密，都提到了米克卢；④进一步强调变化速度快，所以①④排序，故排除D。⑥提出未来世界是创造的世界，各种竞争是创造力的竞争；③得出人们迫切需要发展智力、提高创造力的结论。 正确排序为：②⑤①④⑥③。 故选B。 二、本大题3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的文字，完成各题。 ①中国古人向来尊重自然，形成了“敬天畏天”“天人合一”的哲学思想。这种思想认为人类与自然合为一体，人类社会是自然这个大生态系统中的子系统。这样的认识已经触及了生态伦理的根本实质，折射出古人的生态智慧。 ②既然要“以人合天”，人类就不能违反自然的运行规律，而要“顺应天时”。“天时”即四季变化、昼夜长短、作物生长快慢、日月星辰移位等种种规律，人们根据“天时”来安排农业生产、生活节律、社会事务，就叫作“奉天时”。 ③中国古代有专门记载天时规律的文献，例如《礼记·月令》篇的第一部分，就详述了正月的日月星辰变化、动植物物候特征，由之引申出人们在这个月应当做什么、禁忌做什么。在今天看来，其中不乏迷信的内容，但也有许多合理的成分。比如，为了不影响动植物的繁殖，春天禁止猎杀幼小动物、雌性动物，禁止采伐林木，大兴土木，要掩埋露野的腐尸以防病疫传染等等。 ④《汉书·货殖列传》谓：草木未落，斧斤不入于山林；豺獭未祭，置网不布于野泽。这是要求人们“顺时而取物”，按照四季的循环规律和动植物的生长规律加以采获。 ⑤我们还可从种种记载中看到：儒家强调“使民以时”，道家提倡“有法无法，因时为业”，墨家主张“顺四时而行”，阴阳家讲求“顺时而发”…… ⑥总之，古人十分重视时令变化。统治者还将根据时令变化而形成的生产生活节律纳入其统治方略之中，作为经济可持续发展、国运长久的重要手段。 ⑦不仅如此，“敬天畏天”的思想也渗透到古人的政治、文化生活中。如儒家的礼制规定，饮食、舆服、宫室、车旗等须有度有制，不得逾越。其负面作用是阻碍了个人平等、个人自由，但用一定的社会规范限制人们的私欲膨胀，也就在客观上限制了对资源的过度消耗和无限浪费。更何况，儒家“礼尚质”，以少为尊、以素为贵的主张，也在有意识地引导人们崇俭去奢。追求奢侈、铺张浪费被认为是违礼的行为，会受到舆论谴责和礼法惩处。齐相管仲虽有“九合诸侯，一匡天下”的伟业，但是他因生活奢侈受到了谴责。唐中宗之女安乐公主生活奢靡，命人用百鸟之羽织成毛裙，又集百兽之毛做成鞯面。此后，“百官之家多效之，江岭奇禽异兽毛羽，采之殆尽”。开元初年，名相姚崇、宋璟屡次进谏，批评这种奢靡之风，“玄宗悉命宫中出奇服，焚之于殿廷，不许士庶服锦绣珠翠之服”，渐渐改变了采捕珍禽异兽的恶习。 ⑧这种崇俭去奢的观念，在后世也得到了继承和发扬。《朱子治家格言》中的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，成了中国民间妇孺皆知的生活信条。这样的生活观念，客观上减少了物质资源的浪费性消耗，保护了生态平衡。 （选自《走进古人的生态智慧》） 9. 下列说法符合文意，推断合理一项是（ ） A. 《礼记·月令》和《汉书·货殖列传》都是中国古人专门记载天时的重要文献。 B. 儒家、道家、墨家等学派都十分重视时令变化，将“顺应天时”作为治国方略。 C. 儒家提倡的礼制规定，维护了等级制度，也限制了人们的私欲膨胀。 D. 现代人只要汲取古人的生态智慧，就能改善人与自然的关系，缓解生态危机。 10. 下列有关“敬天畏天”“天人合一”的分析，不正确的一项是（ ） A. 人与自然合为一体，人不能凌驾于自然之上。 B. 在今天看来，其中不乏迷信的内容，我们应全部予以摒弃。 C. 人不能违反自然的运行规律，要顺应天时。 D. 对自然要取之有度，不能恣意妄为。 11. 下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “敬天畏天”“天人合一”的哲学思想体现了中国古人对自然的尊重和生态智慧。 B. 古人“顺应天时”的做法，是基于对自然运行规律的深刻理解和遵循的。 C. 儒家、道家、墨家、阴阳家都强调要顺应自然规律，但他们的具体做法和主张各不相同。 D. 儒家礼制虽然在一定程度上限制了个人的自由和平等，但完全避免了资源的浪费和消耗。 【答案】9. C 10. B 11. D 【解析】 【导语】这篇文章探讨了中国古代“敬天畏天”和“天人合一”的生态思想，展现了古人对自然的尊重，并形成了一套生态伦理。文章从古代文献和哲学思潮中提炼出顺应自然规律的智慧，指出这种智慧在政治、经济和文化中的广泛体现。此外，也批判了由于礼制带来的个人自由限制，强调通过对古训的继承和发展，实现了资源的节约和生态平衡的维护。总体上，文章在古今对比中揭示了传统哲学对现代生态观念的价值。 【9题详解】 本题考查学生对文章内容进行推断的能力。 A.“《汉书·货殖列传》都是中国古人专门记载天时的重要文献”错误。根据原文第④段“《汉书·货殖列传》谓：草木未落，斧斤不入于山林；豺獭未祭，置网不布于野泽”可知，文中并未说明《汉书·货殖列传》是中国古人专门记载天时的，且依据文学的基本常识，《汉书》是东汉班固编撰的我国第一部纪传体断代史。 B.“将‘顺应天时’作为治国方略”错误。根据原文第⑤段内容可知，文中并未说明这些学派将“顺应天时”作为治国方略，“治国方略”指治理国家的战略性的指导原则和全盘的方针、策略。 D.“只要……就……”错误。只要怎样做，就一定会有如何的结果，过于绝对。古人的生态智慧有其合理的一面，但在当代社会应辩证吸收，而非古人的任何生态智慧都适应于今日，都能缓解危机。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 B.“我们应全部予以摒弃”错误。由原文第③段“在今天看来，其中不乏迷信的内容，但也有许多合理的成分”可知，这表明我们不应该全部摒弃，而是需要审视和取舍其中的合理部分。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 D.“但完全避免了资源的浪费和消耗”错误。根据原文第⑦段“其负面作用是阻碍了个人平等、个人自由，但用一定的社会规范限制人们的私欲膨胀，也就在客观上限制了对资源的过度消耗和无限浪费”可知，儒家礼制通过强调节俭和适度限制了奢侈行为，从而在一定程度上减少了对资源的过度消耗。然而，儒家礼制的约束力有限，它无法彻底消除所有浪费和资源的消耗。 故选D。 三、本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成各题。 车千秋，本姓田氏，其先齐诸田徙长陵。千秋为高寝郎。会卫太子为江充所谮败，久之，千秋上急变讼太子冤，曰：“子弄父兵，罪当笞；天子之子过误杀人，当何罪哉！”是时，上颇知太子惶恐无他意，乃大感寤，召见千秋。谓曰：“父子之间，人所难言也，公独明其不然。此高庙神灵使公教我，公当遂为吾辅佐。”立拜千秋为大鸿胪。数月，遂代刘屈氂为丞相，封富民侯。千秋无他材能术学，又无伐阅功劳，特以一言寤意，旬月取宰相封侯，世未尝有也。后汉使者至匈奴，单于问曰：“闻汉新拜丞相，何用得之？”使者曰：“以上书言事故。”单于曰：“苟如是，汉置丞相，非用贤也，妄一男子上书即得之矣。”使者还，道单于语。武帝以为辱命，欲下之吏。良久，乃贳之。 千秋为人敦厚有智，居位自称，逾于前后数公。初千秋始视事见上连年治太子狱诛罚尤多群下恐惧思欲宽广上意尉安众庶。乃与御史、中二千石共上寿颂德美，劝上施恩惠，缓刑罚，玩听音乐，养志和神，为天下自虞乐。上报曰：“朕之不德，自左丞相与贰师阴谋逆乱，巫蛊之祸流及士大夫。朕日一食者累月，乃何乐之听？痛士大夫常在心，既事不咎。至今余巫颇脱不止，阴贼侵身，远近为蛊，朕愧之甚，何寿之有？敬不举君之觞！谨谢丞相、二千石各就馆。” 千秋为相十二年，薨，谥曰定侯。 （选自《汉书·车千秋传》，有删改） 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 会卫太子为江充所谮败 谮：诬陷，中伤 B. 乃大感寤 寤：睡醒 C. 何用得之 用：因为 D. 妄一男子上书即得之矣 妄：任意，随便 13. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 初千秋始/视事见上连年/治太子狱诛罚/尤多群下恐惧/思欲宽广上意/尉安众庶 B. 初/千秋始视事见上/连年治太子狱/诛罚尤多/群下恐惧思欲宽广/上意尉安众庶 C. 初千秋始/视事见上/连年治太子狱诛罚/尤多群下恐惧/思欲宽广上意/尉安众庶 D. 初/千秋始视事/见上连年治太子狱/诛罚尤多/群下恐惧/思欲宽广上意/尉安众庶 14. 下列对原文内容的概括与分析，不符合文意的一项是（ ） A. 车千秋本姓田，他的祖先是齐国人，后来迁居到长陵。他曾经担任过皇家陵寝的护卫，后因上书为卫太子鸣不平而得到了武帝赏识。 B. 匈奴人对车千秋拜相不屑一顾，还当着汉朝使臣的面嘲讽此事。汉武帝得知此事后，认为汉使有辱使命，打算惩处他。 C. 车千秋没有什么功绩和资历，只不过凭一句话使武帝醒悟过来，就做丞相封侯，但他为人敦厚，富有智谋，在丞相的位子上很称职。 D. 汉武帝过分追查太子谋反一案，很多人因此受惩罚，大臣们都很担心这件事。车千秋和其他大臣去劝谏，希望武帝能够施恩缓刑，安逸养乐，武帝欣然接受了他们的意见。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）千秋无他材能术学，又无伐阅功劳，特以一言寤意，旬月取宰相封侯，世未尝有也。 （2）朕日一食者累月，乃何乐之听？ 【答案】12. B 13. D 14. D 15. （1）车千秋没有别的才能经术学问，也没有什么功绩和资历，只不过凭一句话使武帝醒悟到太子死得冤枉，旬月之间就做丞相封侯，世上未曾有过。 （2）我已经好几个月一天只吃一顿饭了，还听什么音乐呢？ 【解析】 【导语】这篇文言文选自《汉书·车千秋传》，描绘了东汉大臣车千秋的生平与为政表现。文章重点讲述了其因上书为卫太子平反冤情而获得汉武帝赏识，迅速晋升为丞相的经过。文中反映了车千秋敦厚而睿智的品格，以及汉武帝因巫蛊之难对政治微调的意图。同时，匈奴单于对汉朝选贤任能的质疑，与千秋不凭功绩而得宰相职位形成对比，深刻表达了对功绩与德行评价标准的思考。 【12题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：碰上卫太子受江充谗害而败亡。 B.“寤：睡醒”错误。“寤”，醒悟。句意：就深有感触而醒悟过来。 C.正确。句意：因为什么得到他的呢？ D.正确。句意：随便一个男子上书就能得到啊。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：当初，车千秋刚开始主持丞相工作，看到武帝连年追究太子冤死一案，被杀和受罚的人非常多，群臣百姓都提心吊胆，车千秋想使皇上宽心，安慰广大吏民。 “千秋”作“视事”的主语，中间不能断开，排除AC； “上”作“治太子狱”的主语，中间不能断开，排除B。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 D.“武帝欣然接受了他们的意见”错误。车千秋与御史、中二千石一同进谏，建议汉武帝施恩惠、减缓刑罚，享乐自娱。然而，汉武帝并没有接受这个建议，反而以自己因巫蛊之祸愧对士大夫、无心乐听为由，拒绝了车千秋等人的劝谏。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“伐阅功劳”，功绩和资历；“特”，只；“以”，凭借；“寤”，使……醒悟。 （2）“日一食”，一天只吃一顿饭；“累月”，几个月；“乃何乐之听”，宾语前置句，正常语序“乃听何乐”。 参考译文： 车千秋，本来姓田，他的祖先齐国的田氏各族迁居长陵县。车千秋担任护卫汉高祖陵寝的郎官。碰上卫太子受江充谗害而败亡，过了很久，车千秋上呈事关重大的紧急情况的奏书，为太子辩冤，说：“儿子不正当使用父亲的军队，按罪应判受鞭刑；皇上的儿子因过失而误杀了人，该判什么罪呢？”这时，武帝已经清楚地知道太子发兵是出于惶恐，就深有感触而醒悟过来，于是召见了车千秋。对他说：“父子之间的事情，别人是很难说话的，只有您明白其实不是这样。这是高庙的神灵让您来开导我，您就应当成为我的辅佐。”立即下令封车千秋为大鸿胪。过了几个月，就接替刘屈氂担任了丞相，封为富民侯。车千秋没有别的才能经术学问，也没有什么功绩和资历，只不过凭一句话使武帝醒悟到太子死得冤枉，旬月之间就做丞相封侯，世上未曾有过。后来汉朝的使者出使匈奴，单于问使者：“听说汉朝新拜丞相，因为什么得到他的呢？”使者说：“因为上书谈论非常事变的。”单于说：“如果像这样，汉朝设置丞相，不是任用贤士，随便一个男子上书就能得到啊。”使者返回，向皇上转述了单于的话。武帝认为使者侮辱了使命，想交给官吏审讯，过了很久，才释放他。 车千秋为人敦厚，富有智谋，在丞相的位子很称职，超过他前后的几位。当初，车千秋刚开始主持丞相工作，看到武帝连年追究太子冤死一案，被杀和受罚的人非常多。于是就和御史、中二千石一起给武帝祝寿，赞颂皇上的美德，劝皇上广施恩惠，减缓刑罚，欣赏音乐，怡养精神，为了天下人民而自寻欢乐。武帝答复说：“我不施恩德，开始于左丞相刘屈氂和贰师将军李广利暗中谋逆作乱，后来巫蛊之祸殃及士大夫。我已经好几个月一天只吃一顿饭了，还听什么音乐呢？经常在心里为那些死去的士大夫哀痛，已经过去的事情，也不再追究了。直到现在还有巫师施行巫蛊妖术不止，邪贼侵身，远近都有巫师暗施巫蛊，我感到很惭愧，还有什么值得祝贺的呢？敬谢你们的好意，我不端你们献的祝寿酒！请告知丞相、二千石官各回各的官舍。” 车前秋做了十二年丞相，死后，谥号称为定侯。 四、本大题1小题，共8分。 16. 阅读下面的古诗，完成小题。 归洛道中① [宋]陈与义② 洛阳城边风起沙，征衫岁岁负年华。 归途忽践杨柳影，春事已到芜菁花。 道路无穷几倾毂③，牛羊既饱各知家。 人生扰扰成底事，马上哦诗日又斜。 【注】①此诗是诗人在客居汴梁10年后返回洛阳途中所作。②陈与义（1090—1139），南北宋之交时期的爱国诗人。③毂（gǔ）：车轮中心的圆木，周围与车辐的一端相接，中有圆孔，可以插轴，用来指代车。 （1）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。 （2）“牛羊既饱各知家”一句在诗中有什么作用？请简要分析。 【答案】（1）这首诗通过描写作者回家乡洛阳途中所见的“风起沙”“杨柳影”“芜菁花”“牛羊”以及所感受到的“几倾毂”，表达了作者的思念家乡之情及对年华易逝而壮志难酬的感慨。 （2） 这一句诗写牛羊吃饱了分别回家，是途中所见，也是作者借牛羊知家来表达自己对家的思念，又承上句写自己归家的急迫，引出尾句夕阳西下，更加衬托作者的归心似箭。 【解析】 【导语】陈与义《归洛道中》通过描绘归乡途中风起沙扬与春事更替的自然景象，以及行路人的思索，抒发了对年华蹉跎、人生无常的感慨。诗中“牛羊既饱各知家”反衬出人的漂泊无根，诗人表达了对故乡的眷恋和对岁月流逝的无奈之情。 【小问1详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 这首诗的前两句描绘了洛阳风沙的景象，“洛阳城边风起沙，征衫岁岁负年华”表达了作者在外漂泊多年，岁月流逝而未能实现壮志的感慨。“归途忽践杨柳影，春事已到芜菁花”，写出了返乡途中所见春意，杨柳和芜菁花代表了季节的变换，也唤起了作者对家乡景物的回忆和思念之情。中间的“道路无穷几倾毂，牛羊既饱各知家”描绘了路途的艰辛与牛羊安然归家的情景，借助牛羊对家的熟悉，反衬出作者对归家的向往与迫切之情。最后两句“人生扰扰成底事，马上哦诗日又斜”则以一问带出作者的人生思考，表现出对匆匆流逝的岁月和艰难人生旅途的无奈，与其未竟理想的惆怅。通过描写自然景物与他乡冷落，诗人传达了强烈的思乡情感和对理想难以实现的感慨，借骑马吟诗以排遣寂寞，呈现浓郁的个人情怀与历史背景交融的复杂情感。 【小问2详解】 本题考查学生分析理解诗句作用的能力。 这句诗通过牛羊吃饱后各自回家的景象，描绘了一种温馨而自然的画面，集中表现了诗人的见闻和感受。自然景象和动物习性的描写，使感情表达得更加形象生动，牛羊归家喻示诗人与之形成的对照，突出他的思乡之情。牛羊的归家之路顺畅自如，却反衬出诗人思家的迫切与心中未能顺利回家的复杂感情。此句不仅承接上文“道路无穷几倾毂”，体现旅途的漫长与艰辛，还为尾句的夕阳西下做铺垫，将诗人希望尽快回家的心情烘托得更加淋漓尽致。全句巧妙地运用了反衬的手法，使得作者思乡的情绪显得越发真切和动人。 五、本大题1小题，共6分。 17. 补写下列古诗文中空缺的部分。 （1）元嘉草草，封狼居胥，__________________。四十三年，望中犹记，__________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （2）__________________，草色入帘青。谈笑有鸿儒，__________________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。__________________，__________________。（李白《行路难》） （4）__________________，__________________。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》） 【答案】 ①. 赢得仓皇北顾 ②. 烽火扬州路 ③. 苔痕上阶绿 ④. 往来无白丁 ⑤. 欲渡黄河冰塞川 ⑥. 将登太行雪满山 ⑦. 山不厌高 ⑧. 海不厌深 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“赢”“仓”“皇”“苔”“塞”“厌”。 六、本大题3小题，共11分。 阅读下面的文字，完成各题。 生命是一树花开 余秋雨 生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的，抑或沉思的灵魂，在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。 很欣赏这样一句话：生命，是一场虚妄。 其实，经年过往，每个人何尝不是在这场虚妄里跋涉？ 在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，一笺烟雨，半帘当梦，许多时候，我们不得不承认：生活，不是不寂寞，只是不想说。 于无声处倾听凡尘落素，渐渐明白：人生，总会有许多无奈，希望、失望，憧憬、彷徨、苦过了，才知甜蜜；痛过了，才懂坚强；傻过了，才会成长。 生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人，让你牵挂，却不能相守；有些东西，让你羡慕，却不能拥有；有些错过，让你留恋，却终生遗憾。 在这喧闹的凡尘，我们需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。也许，是一座安静宅院；也许，是一本无字经书；也许，是一条迷津小路。只要是自己心之所往，便是驿站，为了将来起程时，不再那么迷惘。 红尘三千丈，念在山水间。生活，不总是一帆风顺。因为爱，所以放手；因为放手，所以沉默；因为一份懂得，所以安心着一个回眸。 也许，有风有雨的日子，才承载了生命的厚重；风轻云淡的日子，更适于静静领悟。 深深懂得：这世界上，并不是所有的东西都符合想象。有些时候，山是水的故事，云是风的故事；有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事。 生命的旅途中，许多人走着、走着、就散了；许多事看着、看着、就淡了；许多梦做着、做着、就断了；许多泪流着、流着、就干了。 人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是、回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 喜欢那种淡到极致的美，不急不躁，不温不火，款步有声，舒缓有序；一弯浅笑，万千深情，尘烟几许，浅思淡行。 于时光深处，静看花开花谢、虽历尽沧桑、仍含笑一腔，温暖如初。其实，不是不深情，是曾经情太深；不是不懂爱，是爱过知酒浓。 生活的阡陌中，没有人改变得了纵横交错的曾经，只是，在渐行渐远的回望里，那些痛过的、哭过的，都演绎成了坚强；那些不忍遗忘的、念念不忘的，都风干成了风景。 站在岁月之巅放牧心灵，山一程，水一程，红尘、沧桑、流年、清欢，一个人的夜晚，我们终于学会了：于一怀淡泊中，笑望两个人的白月光。 有一种经年叫历尽沧桑，有一种远眺叫含泪微笑，有一种追求叫浅行静思，有一种美丽叫淡到极致。 给生命一个微笑的理由吧，别让自己的心承载太多的负重；给自己一个取暖的方式吧，以风的执念求索，以莲的姿态恬淡，盈一抹微笑，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。 心中若有桃花源，何处不是水云间？ 18. 从内容上看，文章通过描述生命的各种状态来传达的主题是（ ） A. 生命的无常与虚无，让人无所适从。 B. 生命的旅程充满痛苦，应逃避现实。 C. 生命虽有不完美，但仍需以平和的心态去面对和珍惜。 D. 生命的价值在于追求物质上的满足与成就。 19. 下列对文章的赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过“生命是一树花开”这一比喻，生动展现了生命过程的多样性，既有热烈与璀璨，也有安静与寂寞，体现了作者对生命复杂性的深刻理解。 B. 文中“于无声处倾听凡尘落素”中的“凡尘落素”指生活中的平凡琐事，表达了作者对在喧嚣中寻求内心的宁静的渴望。 C. 文章大量使用排比句式，如“许多人走着、走着，就散了；许多事看着、看着，就淡了；许多梦做着、做着，就断了……”，这一修辞手法增强了语言的节奏感和音乐性，同时也强化了生命中的无常与变迁之感。 D. 作者在描述生命旅程时，采用了直接而尖锐的讽刺手法，对生活中的不如意进行了无情的揭露和批判，展现了消极悲观的人生态度。 20. 请结合文章内容，分析结尾画线句子的深层含义，并谈谈你从中得到的启示。 【答案】18. C 19. D 20. 深层含义是指心境对生活质量的影响，无论外界如何变化，如果保持内心的纯净和宁静，就能超越烦扰，获得幸福。这个观点提醒我们，面对生活的不完美和压力，保持内心的积极与从容尤为重要，它是幸福的源泉。 【解析】 【导语】这篇散文通过丰富的比喻、生动的描绘和诗意的语言，将生命比作一树花开，表达了对生命状态的感悟与深思。文章揭示了生命的无常和酸甜苦辣，呼唤读者以平和的心态面对生活中的困难与不完美，同时强调内心平静的重要性。作者通过细腻的笔触和情感共鸣，引导读者珍惜时光、学会从容面对人生的风雨，以淡定与从容领悟人生的真谛。文章在感性和理性之间找到了平衡，传递出积极生活的美学观念。 【18题详解】 本题考查学生分析文章内容和概括作品主题的能力。 文章通过比喻、排比等多种修辞手法描述了生命中的多样状态，表达了生命中虽有痛苦、失望和无奈，但在这些经历中人们可以领悟到成长和坚强。作者强调生活并不总是一帆风顺，面对这些坎坷，我们应持一种淡泊的心态去感悟生活之美，珍惜生命中的每一刻。因此，文章主题在于传达一种积极乐观的人生态度，即使生命不完美，我们仍应珍惜和享受其中的美好。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“采用了直接而尖锐的讽刺手法，对生活中的不如意进行了无情的揭露和批判，展现了消极悲观的人生态度”错误，作者在文章中并没有对生命进行尖锐的讽刺，也没有表现出消极悲观的态度，相反，作者通过对生命的多种状态的描绘，表达了对生命的深刻理解和淡然从容的态度。在文章中，虽然提到了人生的无奈和错过，但更多的是鼓励人们以平和的心态去面对生命中的不完美，学习在风雨中领悟生命的意义，对生活的热爱和淡然面对人生的智慧。因此，认为作者展现了消极悲观态度是不准确的。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义和谈启示的能力。 文章结尾 “心中若有桃花源，何处不是水云间？”这句话深刻地揭示了心境与生活质量之间的关系，它传达了一个理念：外部世界的不确定性与无常无法回避，但内心的宁静与纯净却是自主可控的。当一个人内心拥有如桃花源般的安宁和美好，外界的纷扰和喧嚣就不再能轻易扰动他的情绪。正如文中所述，生活充满无奈、失望与错过，这些都是生命旅程中的常态。然而，如果我们能在这些挑战面前保持一份淡定与从容，就能从容应对人生的不完美。文章强调，心境的良好状态是幸福的根源，它让我们能够微笑面对生活的压力和考验。因此，面对生活中的波折与磨难，心中若有一片清净的桃花源，我们便能以积极的态度继续前行。 启示是要面对生活的不完美和压力时，我们需要保持内心的积极与从容。这种心态能够帮助我们以更淡然的方式看待人生中的起伏和不如意，避免被外界的纷扰左右我们的情绪。生活中不可避免地会遇到困难和挫折，然而重要的是我们对这些挑战的态度，如果我们内心持有一份宁静，无论外界环境如何变化，我们都能够坚定地走自己的路。这种平和与内心的宁静是我们获得幸福的源泉，能让生活充满阳光与希望。 七、本大题3小题，共75分。 21. 语言表达题。 23级机电（1）班的王阳同学在省技能比赛中获得了一等奖，假如你是学校广播站的记者李明，接受了采访他的任务，采访开始的时候你会怎么说？请准备一段采访的话。要求：语意明确，内容完整，语言得体，不超过80字（含标点符号）。 【答案】你好，23级机电（1）班的王阳同学，我是广播站记者李明。你在省技能比赛中获得了一等奖，为学校争得荣誉，真优秀，请问有什么感受吗？有什么成功的秘诀呢？ 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确的能力。 题目要求准备一段采访对话，开场白需要做到语意明确，这是为了让采访对象清楚了解采访意图。内容要涵盖祝贺内容和提问内容，祝贺对方获奖是对被采访者的尊重，表现得恰到好处也能让采访更加顺畅。在提问部分，选择引导性的话题，让受访者分享个人经历，能够推动采访发展并引出有价值的内容。语言得体则体现了对受访者的尊重和采访者职业素养。注意字数要求，控制在80字以内，确保问候、祝贺与提问完整流畅。此外，也保证了读者或听众能够在短时间内理解采访者的意图和采访重点。通过这些方向的把握，采访开头可以引出接下来的深入讨论。 开头要简要介绍记者自己的身份，有助于建立身份认同和沟通桥梁。接着通过对王阳同学在比赛中取得的优异成绩表示祝贺和赞美，为采访定下了友好、热情的基调。最后，通过提出关于感受和秘诀的问题，巧妙地引导采访话题，使王阳可以分享个人体验和成功经验，这不仅能为采访内容提供深度，也能激励其他学生。 22. 应用文写作。 黄小明同学11月20日上午在饭堂捡到了一个黑色背包，里面有一台××单反相机，一台××手机，还有5个银色小U盘。请你替他写一份招领启事。要求：格式规范，内容完整，表达得体。 【答案】示例： 招领启事 XXXX年11月20日上午在饭堂捡到了一个黑色背包，内有手机、相机、U盘等东西若干。请失主联系我认领。联系电话：xxxxxxxxx。 黄小明 XXXX年11月20日 【解析】 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：招领启事。 招领启事是应用文的一种，写作内容是黄小明在饭堂捡到了一个黑色背包，需要寻找失主，这就需要学生首先要了解招领启事格式进行书写；其次在写作内容上要说清楚拾物时间、地点，但要注意不要将所拾物品描述的过于清楚，以免有人冒领；最后在表达上要注意语言精炼。 写作时表达要清楚，格式要正确。需要严格按照招领启事格式来写，第一行居中写“招领启事”四字。第二行空两格写正文，写明是哪位同学在哪里拾到了什么物品，到哪里领取，本文是“XXXX年11月20日上午在饭堂捡到了一个黑色背包，内有东西若干”“联系电话：xxxxxxxxx”。最后右对齐写单位和日期。写作这一则启事时，不能把拾到的物品介绍的过于清楚，概括表述一下即可。 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 抬头看，北斗组网，战机翱翔；俯首察，蛟龙深潜，稻谷飘香；放眼望，国泰民安、盛世辉煌。七十多年来，中国科技迅猛发展，载上强国的梦想，扬帆远航。我国科技进步也让青少年更有尊严感，更有安全感，有更多的时间、更好的条件追求精神生活。 以上材料触发了你对中国科技怎样的联想与思考？请写一篇700字以上的文章。 要求：自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 科技托起强国梦 抬头看，北斗组网，战机翱翔；俯首察，蛟龙深潜，稻谷飘香；放眼望，国泰民安，盛世辉煌。七十多年来，中国科技迅猛发展，载上强国梦想，扬帆远航。 科技，彰显中国砥砺前行的新奇迹。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。上九天揽月，下五洋捉鳖，您的豪言壮语，不断被刷新纪录。两弹一星，航母建成，蛟龙入海，“复兴”起航，“天眼”傲世……您的新奇迹，托起中华儿女的自豪感，我们为出生在这个伟大的时代而骄傲。 科技奏响中华强国梦的主旋律。科学技术是第一生产力，科技也是强国之根本。当今世界，要走出一条有中国特色的强国之路，科技发展是其核心力量。“科技强国”就是要将我国从“中国制造”到“中国创造”转型，甩掉“世界工厂”的帽子，把发展的主动权牢牢掌握在自己手中。“科技强国”任重而道远，这就需要我们青少年胸怀祖国，努力学习，继承前辈自强不息的奋斗精神，将中国建设成为真正的创新型强国。 圆梦需要埋头苦干和接力奋斗。“千里之行，始于足下。”要把蓝图变为现实，必须不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。幸福都是奋斗出来的，我们所有的梦想都是通过奋斗实现的。实现“科技强国”也是如此，需要广大科技工作者继承前辈坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，继续发扬“两弹一星”精神，为中国科技发展埋头苦干，让我们的国之重器牢牢掌握在自己手里。 圆梦需要我们青年一代勇于担当。“少年智则国智，少年强则国强。”作为新时代的青年，我们应肩负使命，为我国科技发展贡献自己的力量。我们要树立科技报国的必胜信念，以科学家为榜样，把他们作为我们学习的楷模，让科技强国扎根心中。同时，我们要培养创新精神，勤于思考，善于质疑，培养探索真理的勇气和毅力。 “志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。”只要我们胸怀祖国，不懈奋斗，埋头苦干，就一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则引语类作文题。 材料展示了中国科技在多个领域取得的显著进步及其对社会产生的深远影响。首先，材料通过三个方面的比喻“抬头看”“俯首察”和“放眼望”分别指向天空、海洋和大地，这象征性地表现了在航天、深海探测和农业等领域的成就，如北斗卫星导航系统、先进战机的研发、蛟龙号深潜器的成功应用以及农业科技的发展。这些科技成就不仅仅意味着技术的提升，更展现了一个国家在多个重要领域的综合实力。其次，科技进步提升了国民生活质量，从根本上实现了国家的繁荣和安定，映射出国泰民安、盛世辉煌的局面。同时，这种进步也提升了青少年的生活品质，使他们获得更强的尊严感和安全感，并有更多的时间和条件去追求精神生活和个人发展。这表明科技不仅推动经济增长和国防安全，还在改善民生、促进社会和谐方面发挥了重要作用。材料引导我们深刻思考科技与生活的关系，以及如何在科技进步中继续保持国家的长足发展。作文立意可以从不同角度展开，以揭示材料中的主要内涵。首先，从“科技创新与国家发展”角度，可以探讨科技如何成为国家进步的驱动力，从而带来国际地位的提升；其次，从“科技进步与青少年成长”角度，则可关注于现代青少年在科技背景下如何获得更多机会和资源，展现其独特的人生价值与理想；最后，从“科技与社会幸福”角度着眼，通过描绘科技对社会整体生活质量提升的贡献，反映出新中国成立以来人民生活的改善与社会的和谐安定。这样的立意既能深入挖掘材料的思想价值，又能体现作者对现实的独立思考。 写作时，开篇引入话题“科技改变生活”，可以从日常生活中的一些具体例子入手，比如智能手机的普及、互联网的渗透，以及智能家居的实现，指出这些便捷技术如何改变着人们的日常生活。接着，通过具体的案例深入剖析科技对生活的深远影响，例如在医疗领域，科技的发展如何提升医疗质量，延长人类寿命，而在教育领域，科技又是如何为学生提供更多元化的学习资源和方式。此外，可以探讨科技如何使得信息传播更加便捷，社交网络的影响，以及科技在工作方面如何提高效率。紧接着，思考科技进步带来的社会效应，如提高生活水平和工作效率，也可能带来的信息安全和隐私问题进行辩证分析。最后，在总结中，展望未来，表达对科技与生活和谐发展的期待，以及呼吁人们理性使用科技的建议。 立意： 1.科技强国引领未来。 2.科技助力国家发展。 3.科技兴国，科技强国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$