第七课 发布活动通知（教案）2024-2025学年四年级上册信息技术龙教版

“阳光生本课堂”课改资料——学科教案 课 题 发布活动通知 课 时 第（）周 第（ ）节 备课时间 月 日 上课时间： 月 日 月 日 上课时间 月 日 核 心 目 标 项 目 具 体 内 容 知识与技能 了解段落对齐和段落缩进的几种方式，能熟练进行相应的设置操作。 过程与方法 自主探究、协作学习，进而培养学生的动手能力和探知能力。 情感态度与价值观 培养学生欣赏美、创造美的能力，提升学生的爱国情操。 学习重点 掌握段落缩进方式、段落对齐方式、段间距的设置方法。 学习难点 将所学知识灵活运用 学习准备 多媒体教室； 学习用具 教材、计算机 学习环节 学 习 过 程 补充调整 课前两分钟 分钟 学生进行故事分享。 新 知 传 授 （一）情境导入，激发兴趣  教师出示两篇内容一样的文档内容，一篇已经排版好的文档，一篇是未加任何修饰的文档。  师：你更喜欢哪一篇文章，为什么？两篇文章不一样的地方体现在哪些方面？ 生：回答。  师：同学们，一篇语句流畅、文笔优美的文章会让我们赏心悦目，而编辑排版会使你的文章更锦上添花。引出今日课题。   （二）明确任务，自主探究 1、对齐方式的设置 将通知的标题设置为“居中”，将落款与时间设置为“右对齐”。 可以利用“段落”功能区中的相应按钮来设置对齐方式。 2、设置首行缩进 将通知的正文设置为每自然段前空两格。 方法1：通过“段落”对话框设置首行缩进。 方法2：通过标尺设置首行缩进。 学习环节 学 习 过 程 补充调整 新 知 传 授 学生汇报：介绍自己找到的方法并操作，教师转播学生的操作过程。 3、设置段间距 将段间距设置为段前和段后各空出0.5行。 选定文本，打开“段落”对话框，将“缩进和间距”菜单的“间距”中“段前”和“段后”分别设置为0.5行，点击“确定”按钮。 （三）强化练习，巩固新知 学生进行实践练习优化自己的文档，老师巡视观察及时更正和辅导。 （四）课堂总结  请学生总结出本课所学的知识点，其他同学和教师补充。 巩 固 练 习 归 纳 小 结 板 书 设 计 发布活动通知 对齐方式的设置 设置首行缩进 设置段间距 作 业 布 置 无 预计书写时间 无 教 学 反 思 校训：志藏天地 学贯中西 校风：和谐奉献 务实创新 教风：勤研善教 启智育人 学风：勤学善思 求真进取 学科网（北京）股份有限公司 $$