精品解析:广东省广州市白云中学教育集团联考2024-2025学年九年级上学期期中历史试题
2024-11-25
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 广州市 |
| 地区(区县) | 白云区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.00 MB |
| 发布时间 | 2024-11-25 |
| 更新时间 | 2024-11-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-11-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48913359.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025第一学期期中综合调研
初三历史
本试卷共8页,28小题,满分90分,考试用时60分钟
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 下表为世界古代文明的概况:由此可知世界古代文明( )
发源地
文字
建筑
北非尼罗河流域
象形文字
胡夫金字塔
南亚印度河、恒河流域
印度文字
那烂陀寺
东亚黄河、长江流域
甲骨文
长城
欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区
腓尼基字母
帕特农神庙
A. 濒临大河、农耕为主 B. 宗教主导、相互交融
C. 文字多样、交流频繁 D. 丰富多彩、多元发展
2. 下列图片和文字反映出古代亚非文明的共同点是( )
金字塔铭文上刻着“为他(法老)建造起上天的天梯以便他可由此上到天上”的铭文
《汉谟拉比法典》石柱上曦刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕
A. 发源于大河流域 B. 建立严格等级制度
C. 利用宗教神化王权 D. 高超的建筑技艺
3. “印度教古文献中说,婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗都是由印度传说中的原石巨人梵天所生,但出生的位置就决定了他们的贵贱地位。”该材料描述的是( )
A. 采邑制度 B. 封建制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度
4. 伴随着东征,亚历山大采用波斯的宫廷礼仪,以入乡随俗的态度对待中亚的服饰和饮食等风俗习惯,并建立希腊式城邦。这体现了亚历山大东征( )
A. 促进了东西方文化交汇 B. 给东方人民带来巨大灾难
C. 加强了东西方贸易往来 D. 显示了古希腊制度的优越性
5. 伯里克利为担任公职和参与政治活动的公民发放津贴,甚至入场观看由城邦组织的戏剧汇演的公民也可以得到“观剧津贴”,此举( )
A. 有利于缓和城邦内阶级矛盾 B. 扩大城邦居民的权力
C. 奠定雅典民主政治的基础 D. 有利于调动公民参政
6. 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》
7. 在古罗马的建筑和其他艺术中,皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在( )
A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等
C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及
8. 如图是欧洲某个国家的发展历程,这个国家是( )
A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 法兰克王国
9. 下表是根据13世纪西欧庄园法庭留下的记录整理而成。据此可见庄园法庭所起的作用是( )
(1)佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士
(2)无权享用公共牧场但仍在收场内放牧的人,要被罚款
(3)自由农民的土地权利受到法庭保护,领主不能随意没收他们的土地
A. 维护庄园公共秩序 B. 维护农奴主的利益
C. 维护领主的利益 D. 维护佃户的利益
10. 历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,编纂《查士丁尼法典》主要目的是
A. 反映统治阶级的意志 B. 稳定和巩固社会秩序
C. 教化民众要安分守法 D. 符合崇尚法治的精神
11. 历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是( )
A. 11世纪以后,欧洲各地开展垦殖运动,垦殖者成为新土地主人
B. 欧洲手工工场中出现雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
C. 领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理
D. 富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地,逐渐控制乡村行政事务
12. 某历史兴趣小组搜集了以下探究性学习资源包。据此判断他们探究的主题是( )
A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲
C. 古代欧亚文明 D. 封建时代的亚洲
13. “农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。”从中可以看出欧洲城市兴起的主要原因是( )
A. 庄园法庭的出现 B. 大学的兴起 C. 社会生产力的发展 D. 出现集中的手工工场
14. 把握历史事件的因果关系是学习历史的基本要求。下表中因果关系对应正确的是( )
选项
原因
结果
A
西欧庄园的出现
形成了雇佣劳动关系
B
哥伦布“发现”美洲
证明了地圆说的正确
C
文艺复兴的兴起
促进了人们思想解放
D
三角贸易的形成
世界开始连成一个整体
A. A B. B C. C D. D
15. 1231年罗马教皇颁布法令,规定巴黎大学可以制定教师协会章程,大学有权开办学术讲座、发放学位证书等。这反映出中世纪大学( )
A. 具有较大的自治权 B. 开设了多种专业课程
C. 摆脱了基督教会控制 D. 具有城市管理职能
16. 日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果,使社会发展呈现跳越式的前进,完成了本国文化的基础和框架构建。这次“全面移植”使日本发生的实质性变化是( )
A. 引进了隋唐的政治制度 B. 天皇掌握了国家权力
C. 日本开始进入封建社会 D. 进入了幕府统治时期
17. 古代希腊罗马文化,在基督教文化垄断下的欧洲,几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作,并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”,点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是( )
A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真
18. “14、15世纪,西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展,形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,欧洲开始酝酿一场重大的变革。”材料概括了文艺复兴运动( )
A. 成就 B. 局限性 C. 实质 D. 兴起的历史背景
19. 马克思在《共产党宣言》中指出:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指( )
A. “价格革命”和“商业革命” B. 资本主义世界市场的初步建立
C. 资本主义的发展和资产阶级的壮大 D. 贸易中心的转移和货币地租的兴起
20. 对非洲大陆而言,它是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根;对欧美大陆的影响恰恰与非洲相反,它促进了欧美资本主义的发展。材料评论的是( )
A. 文艺复兴 B. 黑奴贸易
C. 启蒙运动 D. 工业革命
21. 下面表格所示是英国历史上的法律文献。这反映出英国宪政进程的特点是( )
时间
文件
成果
1215年
《大宪章》
贵族与教会的权力不受国王的侵犯
1628年
《权利请愿书》
不经议会同意,国王不得强行征税和借款
1679年
《人身保护法》
保护资产阶级议员免受国王非法迫害
1689年
《权利法案》
确立议会至上的原则
1694年
《三年法案》
每三年必须召开一次议会
1701年
《王位继承法》
议会有权决定国王的继承人,进一步限制王权
A. 通过立法的形式,逐步确立民主共和制
B. 资产阶级一直是英国宪政进程的推动力量
C. 持续时间长,通过暴力革命方式推动宪政进程
D. 渐进式变革,王权渐弱,议会权力扩大
22. 年代尺是记录历史年代所发生大事的记录工具,如下图年代尺反映了美国独立战争期间的大事,其中与②对应的事件是( )
A 来克星顿枪声 B. 《独立宣言》发表
C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役
23. 1821年,一位希腊游击队首领宣称“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前,人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化,统治人民更困难了。”他意在说明法国革命( )
A. 确立了议会在国家的最高地位 B. 损害了被侵略国家人民利益
C. 传播了资产阶级自由民主思想 D. 侵犯了欧洲许多国家的独立
24. 据估计,到1730年,全英国12000至17000名教师中约有2000名女性。到1851年,更多妇女走出家庭,伯明翰的女性教师占该市教师总人数的79%。此外,不少知识女性还开办了学校。当时英国妇女出现的状况主要得益于( )
A. 工业革命的不断深入
B. 妇女的社会地位超越了男性
C. 殖民扩张不断加速
D. 妇女彻底摆脱家庭束缚走向社会
25. 某次论坛中“汽船的出现”“清朝的衰落和鸦片战争““全世界无产者联合起来””世界资本主义市场的形成”等短语,此论坛研究的主题有可能是
A. 工业文明下的世界 B. 晚清政府的徘徊与挣扎
C. 社会主义由理想变成现实 D. 东西方的隔绝与冲突
二、非选择题:(本题共3小题,共40分)
26. 思想解放是社会变革的先导。17—19世纪,资产阶级在些国家相继进行了不同规模,不同形式的革命或改革,确立资本主义制度,推进了人类历史的进程。
材料一 人文主义思想对西欧人向海外发展,也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神,是海外冒险事业的一种思想动力。
材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”,思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子,……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手,他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者,他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。
材料三 法国大革命所揭集中的“自由、平等、博爱”的响亮口号,唤醒了欧洲各国人民,……到19世纪前半期,在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起,远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起,掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样,从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。
【注】①揭櫫(zhu);揭示,显示。
材料四 英、北美、法具体社会情况不同,所以三场革命爆发的背景各有不同,但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素,是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型。
(1)材料一反映了人文主义者怎样的生活态度?结合所学知识,写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。
(2)依据材料二结合所学知识,分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念?
(3)依据材料三结合所学知识,简述法国大革命的影响。
(4)认识不同历史时期的时代特征,把握历史发展的基本线索和规律,并在自己的叙述中加以体现,是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识,归纳英、北美、法三场革命的共同作用。
27. 阅读下面材料,完成下列要求。
材料一
材料二 英国水陆交通建设概况
1761年:内陆运河1条
1790—1800年:新开凿内陆运河42条
1844年:铁路公司50家共建铁路805英里
1845年:铁路公司120家共建铁路2896英里
1846年:铁路公司272家共建铁路4540英里
英国工业城市变化表
时间
人口
数量
1800年
大于10万
0座
1837年
大于10万
5座
1891年
大于10万
23座
——摘编自欧阳萍、方文《19世纪英国城市交通的发展及其影响》等
材料三
(1)结合所学知识,在材料一中①、②处填入相应的内容。
(2)经济发展是各种因素形成合力结果。根据材料二指出图中与英国经济发展的相关因素。
(3)请观察材料三图片结合所学知识,概括人类生产方式或生产组织形式发展过程。
28. 某学习小组围绕“工业革命和国际共产主义运动的兴起”主题制作展板,他们选取了下面三张图片,请你为这一展板撰写解说词。(要求:解读图片信息并阐述其内在联系;史论结合,语句通顺,表述完整,200字左右)
第1页/共1页
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2024-2025第一学期期中综合调研
初三历史
本试卷共8页,28小题,满分90分,考试用时60分钟
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 下表为世界古代文明的概况:由此可知世界古代文明( )
发源地
文字
建筑
北非尼罗河流域
象形文字
胡夫金字塔
南亚印度河、恒河流域
印度文字
那烂陀寺
东亚黄河、长江流域
甲骨文
长城
欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区
腓尼基字母
帕特农神庙
A. 濒临大河、农耕为主 B. 宗教主导、相互交融
C. 文字多样、交流频繁 D. 丰富多彩、多元发展
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“北非尼罗河流域、南亚印度河、恒河流域、东亚黄河、长江流域和欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区”和所学知识可知,表格中列出文明分别位于不同的地理区域,每个文明都有其独特的文字和建筑,这表明了文明的多样性和丰富性,每个文明都在其特定的环境和条件下发展,形成了各自独特的文化特征,D项正确;欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区属于海洋区域,排除A项;中国古代文明并不是宗教主导,排除B项;材料只是罗列了各个文明的特色,无法反映文明之间的交流频繁,排除C项。故选D项。
2. 下列图片和文字反映出古代亚非文明的共同点是( )
金字塔铭文上刻着“为他(法老)建造起上天的天梯以便他可由此上到天上”的铭文
《汉谟拉比法典》石柱上曦刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕
A. 发源于大河流域 B. 建立严格等级制度
C. 利用宗教神化王权 D. 高超的建筑技艺
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“为他(法老)建造起上天的天梯以便他可由此上到天上;石柱上曦刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕”和所学知识可知,这体现了古埃及法老与汉谟拉比都宣扬自己的权力是从神那里获得的,说明古代亚非文明都神化王权来巩固统治,C项正确;古埃及和古巴比伦发源于大河流域,和题无关,排除A项;材料两则材料涉及的是权力问题,等级不符合题意,排除B项;材料两则材料涉及的是权力问题,没有涉及建筑技艺,排除D项。故选C项。
3. “印度教古文献中说,婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗都是由印度传说中的原石巨人梵天所生,但出生的位置就决定了他们的贵贱地位。”该材料描述的是( )
A. 采邑制度 B. 封建制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“印度教古文献中说,婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗都是由印度传说中的原石巨人梵天所生,但出生的位置就决定了他们的贵贱地位。”和所学知识可知,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”,在这一制度中,第一等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务,D项正确;采邑制度是中世纪欧洲封建社会的一种土地分配制度,与印度教古文献中的内容无关,排除A项;封建制度是一种社会制度,与印度教古文献中的内容无关,排除B项;城邦制度是古希腊的一种政治制度,与印度教古文献中的内容无关,排除C项。故选D项。
4. 伴随着东征,亚历山大采用波斯的宫廷礼仪,以入乡随俗的态度对待中亚的服饰和饮食等风俗习惯,并建立希腊式城邦。这体现了亚历山大东征( )
A. 促进了东西方文化交汇 B. 给东方人民带来巨大灾难
C. 加强了东西方贸易往来 D. 显示了古希腊制度的优越性
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“亚历山大采用波斯的宫廷礼仪,以入乡随俗的态度对待中亚的服饰和饮食等风俗习惯,并建立希腊式城邦。”结合所学可知,亚历山大接纳了波斯文化、中亚的习俗,创造了希腊式文明,体现了对东西方文化融合,A项正确;给东方人民带来巨大灾难是亚历山大东征的消极影响,但在题干中没有提及,排除B项;加强了东西方贸易往来,在题干中没有体现,排除C项;显示了古希腊制度的优越性,与题干主旨不符,排除D项。故选A项。
5. 伯里克利为担任公职和参与政治活动的公民发放津贴,甚至入场观看由城邦组织的戏剧汇演的公民也可以得到“观剧津贴”,此举( )
A. 有利于缓和城邦内阶级矛盾 B. 扩大城邦居民的权力
C. 奠定雅典民主政治的基础 D. 有利于调动公民参政
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“观看由城邦组织的戏剧汇演的公民也可以得观剧津贴”可知,通过此举调动了公民的积极性,和结合所学可知,为了保证贫穷公民参政议政建立津贴制度,都是为了保证公民参政,D项正确;题干没有提到城邦内的阶级矛盾,排除A项;建立津贴制度是为了让贫穷公民的参政议政,排除B项;梭伦改革奠定雅典民主政治的基础,排除C项。故选D项。
6. 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,公元前450年左右,罗马颁布了《十二铜表法》,它使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源,B项正确;汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,排除A项;查士丁尼组织法典编纂委员会把自 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,编成《查士丁尼法典》,与罗马法制建设的第一步信息不符,排除C项;查士丁尼时期将《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,总称为《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础,排除D项。故选B项。
7. 在古罗马的建筑和其他艺术中,皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在( )
A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等
C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”可知,这种艺术行为是利用艺术手法从多个方面来美化皇帝,主要是为了显示皇帝在每个领域都是存在,凸显皇帝在罗马城邦唯一至高无上的权威,A项正确;材料中没有体现倡导民主与平等,排除B项;表现神人同形同性是古希腊神话的特征,不符题意,排除C项;材料中没有体现推动罗马法普及,排除D项。故选A项。
8. 如图是欧洲某个国家的发展历程,这个国家是( )
A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 法兰克王国
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料展示的时间,结合所学可知,图示是法兰克王国的发展历程,D项正确;亚历山大帝国是前336年~前323年,排除A项;罗马帝国是公元前27年—公元395年,排除B项;拜占庭帝国是395-1453年,排除C项。故选D项。
9. 下表是根据13世纪西欧庄园法庭留下的记录整理而成。据此可见庄园法庭所起的作用是( )
(1)佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士
(2)无权享用公共牧场但仍在收场内放牧的人,要被罚款
(3)自由农民的土地权利受到法庭保护,领主不能随意没收他们的土地
A. 维护庄园公共秩序 B. 维护农奴主的利益
C. 维护领主的利益 D. 维护佃户的利益
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】依据材料“佃户因没有……被罚款6便士”“无权享用……的人,要被罚款”“自由农民的土地权利受到法庭保护……”可知,庄园法庭维护庄园的秩序的作用,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。A项正确;庄园法庭维护领主的利益,而不是农奴主的利益,排除B项;佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益、庄园法庭维护了领主的利益,但是题干材料不能体现,排除CD项。故选A项。
【点睛】
10. 历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,编纂《查士丁尼法典》主要目的是
A. 反映统治阶级的意志 B. 稳定和巩固社会秩序
C. 教化民众要安分守法 D. 符合崇尚法治的精神
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干并结合所学知识可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是稳定和巩固社会秩序。527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会。从529年起,委员会历时6年,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,选项B符合题意;选项ACD材料没有体现,不符合题意。故选B。
11. 历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是( )
A. 11世纪以后,欧洲各地开展垦殖运动,垦殖者成为新土地主人
B. 欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
C. 领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理
D. 富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地,逐渐控制乡村行政事务
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判”可知,历史评价强调对历史现象或者历史事件的评价,而欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征这是人们对欧洲手工工场中出现的雇佣关系的评价,属于历史评价,B项正确;11世纪以后,欧洲各地开展垦殖运动,垦殖者成为新土地主人,这属于对欧洲垦殖运动的陈述,并未评价,排除A项;领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理,这属于欧洲农业生产的陈述,并未进行评价,排除C项;富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地,逐渐控制乡村行政事务,这体现了中世纪后期欧洲生产关系的变化,并非评价,排除D项。故选B项。
12. 某历史兴趣小组搜集了以下探究性学习资源包。据此判断他们探究的主题是( )
A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲
C. 古代欧亚文明 D. 封建时代的亚洲
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,资源包中提到的“封君封臣制”“庄园法庭”和“城市自治”都是中世纪欧洲封建制度的典型特征,而“大学兴起”也是封建时代欧洲的重要文化现象。这些关键词指向封建时代的欧洲,B项正确;古代亚洲未实行封君封臣制、没有庄园法庭,排除ACD项。故选B项。
13. “农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。”从中可以看出欧洲城市兴起的主要原因是( )
A. 庄园法庭的出现 B. 大学的兴起 C. 社会生产力的发展 D. 出现集中的手工工场
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。”和所学知识可知,农业产量的提高,相应地促进了商业和城市的发展,说明城市出现的原因是经济的发展或社会生产力的发展,C项正确;庄园是自给自足的经济政治单位,与城市的出现无关,排除A项;题干没有提及大学的兴起,且大学的兴起是在城市兴起之后,排除B项;材料没有体现出现集中的手工工场,排除D项。故选C项。
14. 把握历史事件因果关系是学习历史的基本要求。下表中因果关系对应正确的是( )
选项
原因
结果
A
西欧庄园的出现
形成了雇佣劳动关系
B
哥伦布“发现”美洲
证明了地圆说的正确
C
文艺复兴的兴起
促进了人们思想解放
D
三角贸易的形成
世界开始连成一个整体
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,14世纪文艺复兴兴起于意大利,是一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动,出现但丁、莎士比亚、薄伽丘、达·芬奇等文学艺术家,带来欧洲文化思想的繁荣,促进了人民思想解放,C项正确;庄园是欧洲中世纪农村的生产组织形式,中世纪后期农村才出现雇佣劳动关系,该说法错误,排除A项;麦哲伦船队的环球航行证明了地圆说的正确,哥伦布并未证实这一说法,排除B项;新航路开辟促进世界开始连成一个整体,并非三角贸易,排除D项。故选C项。
15. 1231年罗马教皇颁布法令,规定巴黎大学可以制定教师协会章程,大学有权开办学术讲座、发放学位证书等。这反映出中世纪大学( )
A. 具有较大的自治权 B. 开设了多种专业课程
C. 摆脱了基督教会控制 D. 具有城市管理职能
【答案】A
【解析】
【详解】根据“1231年教皇颁布法令,规定巴黎大学可以制定教师协会章程,大学有权开办学术讲座,发放学位证书等。”和所学知识可知,材料说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权。西欧古老大学拥有许多特权,欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权,A项正确;题干没涉及中世纪大学开设了多种专业课程,排除B项;题干“1231年罗马教皇颁布法令,规定巴黎大学可以制定教师协会章程”说明中世纪大学没有摆脱了基督教会控制,排除C项;中世纪大学与城市管理职能无关,排除D项。故选 A项。
16. 日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果,使社会发展呈现跳越式的前进,完成了本国文化的基础和框架构建。这次“全面移植”使日本发生的实质性变化是( )
A. 引进了隋唐的政治制度 B. 天皇掌握了国家权力
C. 日本开始进入封建社会 D. 进入了幕府统治时期
【答案】C
【解析】
【详解】根据“日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果,使社会发展呈现跳越式的前进,完成了本国文化的基础和框架构建。”可得出这是日本的大化改新,根据所学,大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。C项正确;A项只是其学习的内容,不是实质,排除A项;B项只是表面的变化,不是实质性的变化,排除B项;12世纪晚期(1192年),源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。排除D项。故选C项。
17. 古代希腊罗马文化,在基督教文化垄断下的欧洲,几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作,并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”,点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是( )
A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息可知,阿拉伯学者通过翻译保存了大量的希腊学术著作,并将其传回欧洲,弥补了欧洲文化的“断层”,这表明阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用,使得这些文化得以延续和发展,因此阿拉伯人对欧洲文化的贡献是“承前启后”,即承接前人的文化成果,并为后来的文化发展奠定基础,C项正确;阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用,题干重点在强调传承,“改头换面”和“破旧立新”强调完全代替,创新新的文化形式,不符合题意,排除AB项;材料意在体现阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面发挥的作用,并不涉及真伪,排除D项。故选C项。
18. “14、15世纪,西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展,形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,欧洲开始酝酿一场重大的变革。”材料概括了文艺复兴运动( )
A. 成就 B. 局限性 C. 实质 D. 兴起的历史背景
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息结合所学知识可知,14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽,形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起,因此题干材料概括了文艺复兴运动兴起的历史背景,D项正确;文艺复兴的成就应是文艺复兴运动中出现的代表人物及其成就等,材料没有体现,排除A项;材料反映的是文艺复兴的兴起背景,并非“局限性”,排除B项;文艺复兴的实质是新兴资产阶级文化的兴起,材料没有体现,排除C项。故选D项。
19. 马克思在《共产党宣言》中指出:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指( )
A. “价格革命”和“商业革命” B. 资本主义世界市场的初步建立
C. 资本主义的发展和资产阶级的壮大 D. 贸易中心的转移和货币地租的兴起
【答案】C
【解析】
【详解】由材料“因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”可知,“革命因素”促使封建社会内部逐渐崩溃,而推翻并取代封建社会的是资本主义社会和资产阶级,新航路的开辟有利于资本主义的发展和资产阶级的壮大,C项正确;由题干材料“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”并结合所学可知,题干描述的是新航路开辟,“价格革命”和“商业革命”、贸易中心的转移和货币地租的兴起是新航路开辟的影响,不属于革命因素,排除AD项;工业革命的完成使资本主义世界市场初步建立,排除B项。故选C项。
20. 对非洲大陆而言,它是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根;对欧美大陆的影响恰恰与非洲相反,它促进了欧美资本主义的发展。材料评论的是( )
A. 文艺复兴 B. 黑奴贸易
C. 启蒙运动 D. 工业革命
【答案】B
【解析】
【详解】分析材料可知,这一事件涉及到了非洲、欧洲和美洲。结合所学知识可知,奴隶贩子的贸易路线一般是从欧洲出发,乘船到非洲;在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲,把黑奴卖给美洲的种植园主;然后,再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。因为这个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。从16世纪到19世纪持续了三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力,增加了美洲的劳动力,有利于美洲的开发,加速了欧洲的资本的原始积累,促进了欧洲资本主义的发展。因此,材料评论的是黑奴贸易,B项正确;文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣,与非洲无关,排除A项;启蒙运动推动了欧美资产阶级革命的发展,与非洲无关,排除C项;工业革命形成了西方先进,东方落后的局面,但它不是非洲经济倒退的祸根,排除D项。故选B项。
21. 下面表格所示是英国历史上的法律文献。这反映出英国宪政进程的特点是( )
时间
文件
成果
1215年
《大宪章》
贵族与教会的权力不受国王的侵犯
1628年
《权利请愿书》
不经议会同意,国王不得强行征税和借款
1679年
《人身保护法》
保护资产阶级议员免受国王非法迫害
1689年
《权利法案》
确立议会至上的原则
1694年
《三年法案》
每三年必须召开一次议会
1701年
《王位继承法》
议会有权决定国王的继承人,进一步限制王权
A. 通过立法的形式,逐步确立民主共和制
B. 资产阶级一直是英国宪政进程的推动力量
C. 持续时间长,通过暴力革命方式推动宪政进程
D. 渐进式变革,王权渐弱,议会权力扩大
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“下面表格所示是英国历史上的法律文献。这反映出英国宪政进程的特点是”和所学知识可知,从表格看到的英国历史法律文件及其成果来看,英国宪政的进程是一个漫长的渐进式变革过程。在这一过程中,各种法律的通过,显示出议会权力逐渐扩大的趋势,而王权则逐步受到限制,显示了一个渐进式变革的特点,D项正确;最终也确立的是君主立宪制而非民主共和制,排除A项;虽然资产阶级起到了推动作用,但各类文件也显示了贵族和教会的签署与作用,不仅仅由资产阶级推动,排除B项;显示了一个渐进式变革的特点,材料并没有通过暴力革命来实现宪政的改进,排除C项。故选D项。
22. 年代尺是记录历史年代所发生大事的记录工具,如下图年代尺反映了美国独立战争期间的大事,其中与②对应的事件是( )
A. 来克星顿枪声 B. 《独立宣言》发表
C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“年度尺”中“②对应的1776年”结合所学知识,《独立宣言》发表于1776年,《独立宣言》是美国独立的宣言书,宣布了美国不再受英国王权统治,成为一个独立的国家。这标志着美国成为世界上第一个宣布独立的殖民地,也是世界上第一部宣布人民平等和自由的宣言。B项正确;来克星顿枪声发生在1775年,与题干时间不符,排除A项;萨拉托加大捷是在1777年,是美国独立战争的转折点,排除C项;约克镇战役爆发于1781年,与题干时间不符,排除D项。故选B项。
23. 1821年,一位希腊游击队首领宣称“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前,人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化,统治人民更困难了。”他意在说明法国革命( )
A. 确立了议会在国家的最高地位 B. 损害了被侵略国家人民利益
C. 传播了资产阶级自由民主思想 D. 侵犯了欧洲许多国家的独立
【答案】C
【解析】
【详解】法国大革命摧毁了法国的君主专制制度,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。据题干“统治人民更困难”可知,自由民主思想深入民心,C项正确;英国资产阶级革命确立了议会在国家的最高地位,排除A项;材料意在说明法国大革命客观上促进被侵略国家人民的思想解放,排除BD项。故选C项。
24. 据估计,到1730年,全英国12000至17000名教师中约有2000名女性。到1851年,更多妇女走出家庭,伯明翰的女性教师占该市教师总人数的79%。此外,不少知识女性还开办了学校。当时英国妇女出现的状况主要得益于( )
A. 工业革命的不断深入
B. 妇女的社会地位超越了男性
C. 殖民扩张的不断加速
D. 妇女彻底摆脱家庭束缚走向社会
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“到1851年,更多妇女走出家庭,其中有七万名妇女就业于教师行业,伯明翰的女性教师占该市教师总人数的79%。此外,不少知识女性还开办了学校”,结合所学知识可知,19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲劳动力结构发生变化,从事工商业的人口增多,妇女走出家庭成为劳动者,因此当时英国妇女出现的状况主要得益于工业革命的不断深入,A项正确;工业革命后英国妇女的地位还未超过男性,排除B项;殖民扩张的不断加速,对亚非拉地区带来灾难,与题干内容不符,排除C项;彻底摆脱家庭束缚走向社会,不符合史实,排除D项。故选A项。
25. 某次论坛中“汽船的出现”“清朝的衰落和鸦片战争““全世界无产者联合起来””世界资本主义市场的形成”等短语,此论坛研究的主题有可能是
A. 工业文明下世界 B. 晚清政府的徘徊与挣扎
C. 社会主义由理想变成现实 D. 东西方的隔绝与冲突
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“汽船的出现”“清朝的衰落和鸦片战争““全世界无产者联合起来””世界资本主义市场的形成”结合所学知识可知,工业革命中,发明了汽船。工业革命完成,使资本主义世界日益分裂为两大直接对立的阶级,国际工人运动兴起。工业革命使资本主义市场开始形成。英国为了开辟市场,发动了鸦片战争。据此可知,该论坛研究的主题应该是工业革命文明下的世界,A项正确;B项与汽船出现、“全世界无产者联合起来””世界资本主义市场的形成”无关,排除B项;社会主义由理想变为现实的是十月革命,排除C项;D项与材料中的事件没有联系,排除D项。故选A项。
二、非选择题:(本题共3小题,共40分)
26. 思想解放是社会变革的先导。17—19世纪,资产阶级在些国家相继进行了不同规模,不同形式的革命或改革,确立资本主义制度,推进了人类历史的进程。
材料一 人文主义思想对西欧人向海外发展,也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神,是海外冒险事业的一种思想动力。
材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”,思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子,……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手,他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者,他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。
材料三 法国大革命所揭集中的“自由、平等、博爱”的响亮口号,唤醒了欧洲各国人民,……到19世纪前半期,在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起,远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起,掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样,从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。
【注】①揭櫫(zhu);揭示,显示。
材料四 英、北美、法具体社会情况不同,所以三场革命爆发的背景各有不同,但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素,是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型。
(1)材料一反映了人文主义者怎样的生活态度?结合所学知识,写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。
(2)依据材料二结合所学知识,分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念?
(3)依据材料三结合所学知识,简述法国大革命的影响。
(4)认识不同历史时期的时代特征,把握历史发展的基本线索和规律,并在自己的叙述中加以体现,是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识,归纳英、北美、法三场革命的共同作用。
【答案】(1)生活态度:享受现世生活,积极的生活态度,快乐的人生观,相信人的力量,积极进取的精神等。运动名称:文艺复兴。
(2)中心国家:法国。政治制度:君主立宪制。文献:1787年美国宪法。
(3)影响:法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。
(4)共同作用:都建立起了资本主义政治体制,都实现了国家形态和政治体制的转型,都促进了资本主义经济的发展,都推动了世界历史的发展进程。
【解析】
【小问1详解】
态度:由题干材料“人文主义者讴歌现世生活,相信人力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神,是海外冒险事业的一种思想动力。”可知,人文主义者享受现世生活,积极的生活态度,快乐的人生观,相信人的力量,积极进取的精神等;名称:结合所学可知,文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
【小问2详解】
国家:结合所学可知,启蒙运动以法国为中心;制度:根据材料二“伏尔泰被视为启蒙运动的旗手,他推崇英国的政治制度。”结合所学可知,伏尔泰推崇英国的君主立宪制;文献:根据材料二“孟德斯鸠是最博学的启蒙学者,他提倡分权制衡的政治模式。”结合所学可知,1787年美国宪法,体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念。
【小问3详解】
影响:由题干材料“这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样,从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。”并结合所学可知,法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。
【小问4详解】
作用:由题干材料“资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型。”并结合所学可知,英、北美、法三场革命都建立起了资本主义政治体制,都实现了国家形态和政治体制的转型,都促进了资本主义经济的发展,都推动了世界历史的发展进程。
27. 阅读下面材料,完成下列要求。
材料一
材料二 英国水陆交通建设概况
1761年:内陆运河1条
1790—1800年:新开凿内陆运河42条
1844年:铁路公司50家共建铁路805英里
1845年:铁路公司120家共建铁路2896英里
1846年:铁路公司272家共建铁路4540英里
英国工业城市变化表
时间
人口
数量
1800年
大于10万
0座
1837年
大于10万
5座
1891年
大于10万
23座
——摘编自欧阳萍、方文《19世纪英国城市交通的发展及其影响》等
材料三
(1)结合所学知识,在材料一中①、②处填入相应的内容。
(2)经济发展是各种因素形成合力的结果。根据材料二指出图中与英国经济发展的相关因素。
(3)请观察材料三图片结合所学知识,概括人类生产方式或生产组织形式的发展过程。
【答案】(1)填空:①瓦特;②蒸汽机车(火车);
(2)因素:工业革命开展;城市化加快;水陆交通发达。
(3)手工生产发展到机器生产再发展到流水线生产(工场发展到工厂再发展到公司)。
【解析】
【小问1详解】
填空:结合所学知识可知,瓦特改良了蒸汽机,提高了生产力,使得人类进入“蒸汽时代”;美国人斯蒂芬森设计了火车,改善了交通,铁路时代到来。故①瓦特;②蒸汽机车(火车)。
【小问2详解】
因素:根据材料二“新开凿内陆运河42条,铁路公司50家共建铁路805英里,英国工业城市变化表”可知,可以从工业革命、城市化和交通角度分析,即工业革命开展;城市化加快;水陆交通发达。
【小问3详解】
发展过程:根据材料三结合所学知识可知,人类生产方式或生产组织形式的发展过程,可以从手工、机器和流水线角度分析,即手工生产发展到机器生产再发展到流水线生产或工场发展到工厂再发展到公司。
28. 某学习小组围绕“工业革命和国际共产主义运动的兴起”主题制作展板,他们选取了下面三张图片,请你为这一展板撰写解说词。(要求:解读图片信息并阐述其内在联系;史论结合,语句通顺,表述完整,200字左右)
【答案】工业革命使人类社会日益分裂为资产阶级和无产阶级,导致工人运动不断高涨,他们需要科学理论指导,马克思主义顺应时代发展而诞生了。《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生,它号召工人阶级组织起来,建立共产党,进行无产阶级革命;马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期,1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权一巴黎公社。巴黎公社是第一个无产阶级专政的伟大尝试。
【解析】
【详解】根据图示的信息,阐述三者之间的关系应该要知道三者是如何联系的,结合所学可知,工业革命是马克思主义诞生的背景,马克思主义又作为巴黎公社的理论指导,接着用具体的史事阐述,工业革命使人类社会日益分裂为资产阶级和无产阶级,导致工人运动不断高涨,他们需要科学理论指导,马克思主义顺应时代发展而诞生了。《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,它号召工人阶级组织起来,建立共产党,进行无产阶级革命;马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期,1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权一巴黎公社。巴黎公社是第一个无产阶级专政的伟大尝试。
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