10.2 滋养心灵 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

南充市初中道德与法治集体备课组 10.2 滋养心灵 作业设计 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·全国·单元测试）“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（   ） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2．（24-25七年级上·全国·单元测试）“事穷势蹙之人，当原其初心；功成行满之士，要观其末路。”意思是遭遇困境的人，应回忆自己的初心和抱负，振奋精神，继续前行；对于事业成功、万事如意的人，则要留意他是否能够坚持，考虑其结局如何。这一名句告诉我们（   ） ①功成行满的人生定有好的结局     ②应对困境需要不言败、不悲观 ③成就事业需要坚持不懈的努力     ④面对困境需要磨砺坚强的意志 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3．（23-24六年级下·山东烟台·期末）国家通过设立和开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等活动，凝聚民族力量。举行这些活动（   ） ①是因为守护生命需要关注并守护我们的身体健康 ②有利于激发我们的爱国情怀，勿忘国耻、铭记历史 ③有利于我们养护精神，继承优秀传统文化 ④有利于我们充盈个人精神世界，发扬民族精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4．（23-24六年级下·山东烟台·期末）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”该诗句给我们的启示是（   ） ①尽管前路障碍重重，但终有一天会到达理想彼岸 ②只有多经历挫折，才能成功 ③要有战胜困难的信心和勇气 ④只要保持乐观心态，就不会遭遇挫折 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5．（23-24七年级下·广东汕尾·期末）为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平。2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站，组织某小学的40余名学生开展“‘画’解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（   ） A．社会、家庭和学校配合，时刻关注学生的心理动态 B．参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 C．封闭自己，遇到问题时不必寻求他人帮助 D．杜绝他人帮助，因为自己是心理保健医生 6．某市教委等16部门制定印发《××市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案》指出，到2025年，本市将建立更加健全的健康教育……干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系，形成更加完善的学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。该行动方案的实施有利于（ ） ①提升学生的心理健康水平 ②给学生带来良好的人际关系 ③消除学习给学生带来的压力 ④预防和减少学生的心理问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7．（23-24七年级上·贵州贵阳·期末）影片《送你一朵小红花》真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着的坚强，对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点，你赞同的是（   ） ①生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心 ②人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对 ③生命是短暂的，应该及时避开挫折，追求生活舒适，享受生活 ④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8．（24-25七年级上·全国·单元测试）以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（   ） A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9．（23-24七年级上·河南郑州·期末）“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山峁上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”这启示我们要（   ） ①主动学习，尝试不同的学习方法②独立思考，养成勤学好问的习惯 ③端正动机，积极主动地投身学习④养护精神，追求精神世界的充盈 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10．（24-25九年级上·全国·课后作业）下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动④养护精神，丰富假期文化生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、分析说明题 11.（2024·江苏徐州·三模）为了更好地丰富学生的学习生活，加强学生的实践能力，某班同学准备开展研学活动，请你参与。 【活动一】党中央、国务院高度重视学生身心健康和全面发展。2024年3月12日发布的政府工作报告在2024年政府工作任务中新增了“加强学生心理健康教育”这一句话。 青少年心理健康问题呈现出以下现状：长期处于高强度的学习竞争中，使得部分青少年心理紧张脆弱；不良的家庭关系对青少年心理健康产生负面影响；沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界，导致现实社交能力的退化，影响心理健康。 （1） 请运用所学知识总结出上述材料中的心理健康问题产生的原因。 【活动二】同学们参观苏轼纪念馆，了解苏轼的生平。“我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州。”这里的苏徐州就是北宋大文学家苏轼。1077年，苏轼在徐州任职，他热爱徐州人民，流连徐州山水，两年来写下了330首与徐州有关的诗歌，也与徐州人民结下了深厚的友谊。苏轼的一生，称得上是波澜壮阔，四海沉浮。生平遭遇多次贬谪，客居他乡，辗转半生：生活的不如意和仕途的苦难足以轻易击溃普通人坚强且脆弱的一生，然而生活的痛苦击败不了他，仕途的不如意也将他越磨越旷达。 （2）苏轼的故事给我们带来哪些感悟？ （3）请你写出一句你最喜欢的苏轼的诗，与老师、同学分享。 参考答案 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D B B B B C D C 11．(1）学习压力大，心理承受能力弱；不和谐的家庭关系和亲子关系；沉迷于网络世界，不会与现实中的同伴交往。 （2）要保持积极乐观的心态面对生活中的困难和挫折；要有坚韧不拔的意志，不被困境所打倒；要学会豁达，不纠结于一时的得失；要热爱生活，善于从生活中发现美好。 （3）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ( — 1 — )培根铸魂 启智润心 学科网（北京）股份有限公司 $$