第一部分 七上 第七课 亲情之爱(讲义PPT)-【中考2号】2024年中考道德与法治讲义（自贡专用）

第三单元　师长情谊 第七课　亲情之爱 七年级上册 2024《中考2号》 ——自贡道德与法治 目 录 1 知识梳理 夯实基础 2 例题精选 能力提升 3 过关练测 素养落地 中华优秀传统文化教育 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 1 知识梳理 夯实基础 1.家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的作用是什么? (1)家是我们身心的　寄居之所　。  (2)家是我们心灵的　港湾　。  (3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是　甜蜜、温暖、轻松的避风港　。  家的意味 对应教材:七上P71—75 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 3.为什么要孝亲敬长? (1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 (2)孝亲敬长是中华民族的　传统美德　,也是每个中国公民的　法定义务　。  4.我们应该如何做到孝亲敬长? (1)　尽孝在当下　,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。  (2)学会　尊敬、聆听、感恩　。【2023秋教材新表述】  返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 1.如何正确体味家庭中的亲情之爱? (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。 (2)每个家庭的亲情表现不尽相同,但不可以否认亲情的存在。 (3)家庭结构发生改变,但家中的亲情　仍然存在　。  爱在家人间 对应教材:七上P76—82 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 2.亲子冲突产生的原因及影响是什么? (1)原因:①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化,产生了矛盾心理。②我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时　难以避免　。  (2)影响:如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,　影响家庭和睦　。  返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 3.如何化解亲子冲突? 有效化解亲子冲突,　既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力　。  (1)亲子冲突需要双方通过良好的　互动沟通　来解决。  (2)运用应对冲突的智慧,与父母发生冲突时,要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 (3)我们可以试着去　接纳父母的做法,理解　父母行为中蕴含的爱。  (4)我们可以尝试让父母了解我们的　变化和需要　,用他们能　接受的方式表达我们的爱　。  返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 让家更美好 对应教材:七上P83—86 1.现代家庭的特点。 (1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 (2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 (3)家庭氛围越来越　平等、民主　。  返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 2.如何构建和谐家庭? (1)家庭成员之间　和睦相处　是家庭幸福美满的重要条件。  (2)家庭成员之间　互相信任、体谅和包容　,可以增进理解,化解矛盾与冲突。  (3)家庭成员　共同分担　家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。  (4)以　良好的心态　面对家庭发生的变化。  返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 1.孝亲敬长是成年人的义务,与我们未成年人无关。 ( ) 理由:孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务,孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅是成年人的义务,作为未成年人的我们同样需要孝亲敬长。 2.构建和谐家庭与未成年人无关。 ( ) 理由:构建和谐家庭与每个家庭成员密切相关,未成年人是家庭的一员,有责任为构建和谐家庭出力。 × × 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 1.孝亲敬长是中华民族的　　　　　　,也是每个中国公民的　　　　　　。 2.　　　　　　　,用行动表达孝敬之心。  法定义务 传统美德 尽孝在当下 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 2 例题精选 能力提升 (2023·自贡) (2023·自贡)2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律,也是一本家庭教育指导书。《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施有利于 ( ) ①提升人们对家庭教育的重视程度　 ②消除家庭教育主体侵权行为的发生　 ③营造家庭教育氛围,传承传统家风、家训　 ④引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ C 例 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 【解析】　本题考查亲情。《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施有利于提升人们对家庭教育的重视程度,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,①④正确;②中的“消除”说法绝对,排除;③说法与题干内容无关,排除。 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 3 过关练测 素养落地 一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个最符合题意的选项,请选出并将其字母序号填入题后的括号内) 1.2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣,将天下母爱的寄语化作心灵的倾诉。对此,中国教育新闻网发起了“新的一年,最想对爸妈说的话”征集活动。下列子女的表白符合题意的是 ( ) ①我要孝亲敬长,因为家是幸福的港湾　 ②我已长大,请爸妈一切让我自己作主　 ③家中有亲人,亲情之爱是割舍不断的　 ④爸妈辛苦了,我以后唯父母之命是从 B A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 2.打开App查看实时画面和回放,滑动指尖切换镜头角度,点击按钮陪长辈聊天……如今,只要长辈同意,越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统,让远方的家人“近在咫尺”。由此可见 ( ) ①亲情在传递中得以表达　 ②每个家庭的亲情表现相同　 ③家庭生活也须尊重隐私　 ④两代人的差异逐渐消失 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 3.小强在填报中考志愿时与父母发生了矛盾,父母让他选择普通高中,将来可以参加高考上大学,小强则认为填报职业学校更适合自己。下面给小强的建议,合理的是 ( ) ①固执己见,毫不让步　 ②主动沟通,陈述自己的想法　 ③理解父母,完全顺从　 ④请求老师和好朋友的帮助 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ C 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 4.现在一些家庭亲子之间流行签订《亲子契约》,家长和孩子用书面约定的形式,规定彼此间的权利和责任。专家认为,亲子契约是一种新型的家庭双向教育模式,在帮助孩子形成良好习惯的同时,也对家长自身提出了要求,值得提倡。《亲子契约》 ( ) A.表明现代家庭的结构、规模发生了变化 B.有利于形成平等、民主的家庭氛围 C.说明有效化解亲子冲突,只需父母做出榜样 D.使家庭成员的交流、沟通方式完全发生变化 B 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 5.2022年全国“新时代好少年”王紫菡虽然视力有障碍,但她乐观自信、坚强自立。她孝顺父母,照顾弟弟,努力替家庭分忧。王紫菡值得我们学习的品德是( ) C ①诚实守信　②勇对挫折　③爱岗敬业　④孝老爱亲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 6. “高高的青山上,萱草花开放”“让它开遍我等着你回家的路上,好像我从不曾离开你的身旁”电影《你好,李焕英》让银幕前的观众笑中带泪,实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回望。材料给你的启示是 ( ) ①尽孝在当下,应对父母百依百顺　 ②体谅和包容父母,建设和谐家庭　 ③孝顺父母,用行动表达孝敬之心　 ④孝顺父母、赡养父母是未成年子女的法定义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 7.“老爸老妈对我管得太严了”“不理解我,除了批评,还是批评”“老给我说别人家的娃有多好”。一到假期,父母更容易将注意力聚焦在孩子身上,亲子矛盾的不断激化让本该其乐融融的家庭关系变得满满火药味,这让父母头疼的同时,孩子也是各种烦恼。面对父母“爱的唠叨”,下列几位同学的处理办法比较恰当的是( ) A.据理力争,充分表达自己真实想法 B.善于聆听,有效沟通化解矛盾冲突 C.言听计从,父母可都是为了我们好 D.赞赏父母,父母开心才能全家幸福 B 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 8. 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐, 2021 年 10 月 23 日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。下列属于正确的家庭教育方式方法的是 ( ) ①潜移默化,在家庭教育中言传与身教相结合　 ②平等交流,尊重鼓励,满足孩子提出来的所有要求　 ③尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导　 ④棍棒之下出孝子,对子女要高标准、严要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 9.家和万事兴。共建和谐美好家庭需要 ( ) A.保持家庭结构、规模、沟通方式的稳定 B.子女要理解、信任、体谅父母,听从父母安排 C.家庭成员之间注重民主平等,共创共享家庭美德 D.责任在父母,要消除与子女之间的“代沟” C 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 10.2023 年 5 月 15 日是第30 个“国际家庭日”,今年国际家庭日的主题是“我爱我家”。在家庭生活中,当家人之间发生矛盾和冲突时,作为家庭成员的你,应该 ( ) ①立足矛盾解决,做他们的倾听者,帮助家人舒缓情绪　 ②引导家庭成员孝亲敬长,维护长辈的“面子”,对长辈百依百顺　 ③抓住沟通时机,指出家人的不足,帮助他们统一价值观念 ④充当“搭桥人”,帮助父母走出“面子”困境 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ C 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 二、非选择题 11.让家更好。 材料一:七年级学生小芳最近比较烦,在日记中写道:“父母总是把我当小孩子看,无论做什么事,总是反复叮嘱,没完没了。”“父母不理解我,无论交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都干涉,我一点自由都没有。” (1)从“爱的碰撞”的角度,谈谈亲子冲突产生的主要原因? ①在心智、学识、经历等方面的差异; ②对问题理解、感受方面的差异。 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 材料二:习近平总书记指出:“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会大力弘扬家国情怀,培育和践行社会主义核心价值观。” 母亲节这天,社区组织“谢谢妈妈”主题活动,小红想借此表达对母亲的感情。在活动中,当小红端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:“这是女儿的味道,真好!”现场响起热烈的掌声。 (2)作为子女,尽孝在当下需要实际具体的行动,谈谈两种具体做法。 ①尽力帮父母分担家务劳动,体谅父母的辛劳(理解长辈、父母的良苦用心,让亲情更浓);②经常与父母交流、聊天;③学习勤奋努力,让父母开心、放心。 返回首页 第三单元　第七课　亲情之爱 首页 总目录 本讲内容结束 $$