第一部分 九上 第四课 建设法治中国(讲义PPT)-【中考2号】2024年中考道德与法治讲义(自贡专用)

2024-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 建设法治中国
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 自贡市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 749 KB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-16
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考2号·中考复习讲练测
审核时间 2024-11-25
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 九年级上册 2024《中考2号》 ——自贡道德与法治 目 录 1 知识梳理 夯实基础 2 真题精选 迎战中考 3 过关练测 素养落地 政治认同 知道法治的内涵,法治是中国的必然选择,了解我国改革开放以来的法治进程及中国法治新蓝图,引导学生坚定不移地走中国特色社会主义法治道路;知道我国政府的职责及政府运行的法治原则。 法治观念 遵守宪法和法律,树立法治意识,养成尊法学法守法用法的思维方式和行为习惯;树立正确的权利义务观念、契约精神、规则意识;树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的观念。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 道德修养 知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,践行遵纪守法的道德要求,做社会的好公民。 责任意识 了解政府的作用,理解政府依法行政;知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求;在宪法和法律范围内行使权利、履行义务,促进法治政府建设,努力成为依法治国的参与者和推动者,自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 1 知识梳理 夯实基础 1.法治的基本要求:实行 良法之治、善治 。 2.良法的内涵。 (1)反映 最广大人民群众的意志 和利益。 (2)反映社会发展的规律。 (3)维护公民的基本权利,符合 公平正义要求 ,促进人与社会的共同发展。 3.善治的基本要求:法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现 公共利益的最大化 。 夯实法治基础 对应教材:九上P45-50 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 4.为什么说走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择?当代中国为什么要选择走法治道路?(为什么改革开放越深入越要强调法治/法治对国家、社会、个人的意义) (1)法治是 现代政治文明的核心 。 (2)法治是发展市场经济、实现 强国富民 的基本保障。 (3)法治是 解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义 的有效方式。 (4)走法治道路是 实现中华民族伟大复兴的必然选择 。 (5)法治能够为人们提供 良好的生活秩序 ,使人们安全、有尊严地生活。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 5.我国全面推进依法治国的原因、根本遵循和行动指南、总目标。 (1)原因:全面依法治国是中国特色社会主义的 本质要求和重要保障 。 (2)根本遵循和行动指南:习近平法治思想是全面依法治国的 根本遵循和行动指南 。 (3)总目标:建设 中国特色社会主义法治体系 ,建设社会主义法治国家。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 6.怎样建设法治中国? (1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到 人民群众的普遍拥护 (科学立法),使每一部法律法规都得到 严格执行 (严格执法),使每一个司法案件都 体现公平正义 (公正司法),使每一位公民都成为 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 (全民守法)。 (2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 1.我国政府的作用、性质和运作原则。 (1)作用:一方面,人们的社会生活需要 政府管理 ;另一方面,人们又享受着 政府提供的公共服务 。 (2)性质:在我国, 政府的权力来源于人民 。政府的宗旨是 为人民服务 ,政府的工作要 对人民负责,受人民监督,为人民谋利益 。 (3)运作原则:政府要 按照法治原则运作 ,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。 凝聚法治共识 对应教材:九上P51-56 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 2.依法行政的地位、要求、核心。 (1)地位: 依法行政 是现代法治政府行使权力普遍奉行的 基本准则 。 (2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须 由宪法和法律授权 ,并且 依据宪法和法律的规定正确行使权力 。 (3)核心:规范政府的 行政权 。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 3.如何建设法治政府? (1)政府:①全面推进政务公开,保障公民的 知情权、参与权、表达权和监督权 ,促进政府决策科学化和民主化。②依法行政, 防范行政权力的滥用 ,维护广大人民群众的合法权益。③ 提高政府公信力 ,从而推进民主法治建设进程。 (2)公民:要 积极参与,献计献策,主动监督 ,促进政府依法行政。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 4.怎样厉行法治,建设法治社会?(厉行法治的具体要求) (1)内容要求:坚持厉行法治,要推进 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 。(我国法治建设的指导方针) (2)对公民的要求:要 增强尊法学法守法用法意识 ,弘扬 法治精神 ,强化 规则意识 ,树立正确的 权利义务 观念。 (3)对党和政府及其工作人员的要求:党和政府及其工作人员要 带头尊法学法守法用法 ,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 (4)厉行法治,需要 加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神 ,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“ 守法光荣、违法可耻 ”的法治文化导向。【2023秋教材新表述】 (5)厉行法治,要坚持 依法治国和以德治国相结合 。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 5.法治与德治的关系。 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的 规范 作用,又重视发挥道德的 教化 作用。 (2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的 促进 作用。 (3)以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的 支撑 作用。 (4)法律与道德 相辅相成 ,法治与德治 相得益彰 。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 1.法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的唯一途径。( ) 理由:法治是有效的方式,并不是唯一途径。 2.人大科学立法、人民法院严格执法、人民检察院公正司法、全民守法。 ( ) 理由:政府严格执法、人民法院和人民检察院公正司法。 3.有了依法治国基本方略,就一定能实现国家的长治久安。 ( ) 理由:国家社会和谐需要靠法律外在的约束,但也需要道德内在的约束。 × × × 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 4.政府的权力来源于法律,宗旨是对人民负责,工作要求是为人民服务。 ( ) 理由:政府的权力来源于人民,宗旨是为人民服务,工作要求是对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。 5.依法治国要求政府必须坚持依法执政。 ( ) 理由:依法执政的主体是中国共产党。 6.依法行政的核心是规范政府的行政权。 ( ) 理由:政府依法行政,根据宪法和法律的规定正确行使权力。 × × √ 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 7.国家和社会治理既要重视发挥法律的教化作用,又要重视道德的规范作用。 ( ) 理由:法律是一种规则,是规范作用,道德是教化作用。 × 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 1.法治是人类社会进入现代文明的______________ 。 2.法治是_______________的核心,是发展市场经济、实现强国富民的____________,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的_____________。 3.法治要求实行____________和____________。 4. ____________是党领导人民治理国家的基本方略。 重要标志 有效方式 基本保障 良法之治 善治 现代政治文明 依法治国 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 5.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的____________。 6.全面推进依法治国的总目标:_________________________________________ ______________________。 7.习近平法治思想是全面依法治国的_______________________。 8.坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持_____________________ _______________________有机统一。 9. __________________是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 10. ____________是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 必然选择 根本遵循和行动指南 社会主义法治国家 党的领导、人民 当家作主、依法治国 建设中国特色社会主义法治体系,建设 全面依法治国 依法行政 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 11.依法行政的核心是规范政府的_________。 12.坚持厉行法治,要推进_____________________________________________。 13.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的_________作用,又重视发挥道德的_________作用。 行政权 规范 教化 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 2 真题精选 迎战中考 (2023·衡阳改编)下列选项能正确反映事物内在逻辑和顺序的是 ( ) ①采用和解方式维权——采用调解方式维权——采用诉讼方式维权  ②科学立法——严格执法——公正司法——全民守法  ③监察机关行使监督职责——产生司法机关——行使处置职责  ④人民选举人大代表——产生人民政府——组成人民代表大会 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 考查点 依法治国 1 例 1 A 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 【解析】 本题考查依法治国。维权方式包括和解、调解、仲裁、诉讼。因此,采用和解方式维权,采用调解方式维权,采用诉讼方式维权,能正确反映事物内在逻辑和顺序,①正确;全面依法治国的要求包括科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,②正确;监察机关的职责包括监督职责、处置职责,但不产生司法机关,③错误;人民选举人大代表,组成人民代表大会,产生人民政府,④错误。故选A。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 (2019·自贡)我国《重大行政决策程序暂行条例》自2019年9月1日起开始实施。条例规定,依法做出的重大行政决策,未经法定程序不得随意变更或者停止执行,需做出重大调整的,应当履行相关法定程序。该规定 ( ) ①旨在防止行政权力滥用  ②是建设法治政府的需要  ③利于全面推进政务公开  ④意在确保决策完整实施 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 例 2 A 考查点 依法行政 2 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 【解析】 本题注重考查的是建设法治政府的重要意义和要求。①选项说法正确,符合题意,应该选择;②选项说法正确,且符合题意,应该选择;③选项说法正确,但不符合题意,不应该选择;④选项说法太绝对了,不能选择。故选A。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 (2023·宜宾)材料清单搞不明白、特殊证明在常规窗口没法办理、办业务找不到具体部门……针对这些情况,S市在各级政务服务中心设立“办不成事”反映窗口,专门为企业、群众解决疑难事项和复杂问题。该市“办不成事”反映窗口的设立,体现政府 ( ) ①彰显民意,消除社会主要矛盾 ②以人为本,满足群众所有愿望  ③创新工作方式,增强服务意识 ④坚持为民服务,推进自身建设 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 例 3 D 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 【解析】 本题考查政府的主要职责。“办不成事”反映窗口的设立体现政府以人民为中心的发展思想,可以检验政府服务、改善政府服务,创新工作方式,增强服务意识;有利于坚持为民服务,推进自身建设,故③④符合题意;①②错误,分别错在绝对词“消除”“所有”的说法。故选D。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 (2023·荆州)2023年4月1日,《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。配合保护法的实施,黄河沿线各地制定了相应的配套措施,某地启动村级普法联络员制度,聘任“村级普法联络员”,打通普法宣传的“最后一千米”。启用村级普法联络员制度的价值在于 ( ) ①推进政务公开,促进政府决策的科学化和民主化  ②加大法治宣传力度,提高黄河沿线群众法律意识  ③有利于营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围  ④加强公民道德建设,强化道德对法治的支撑作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 例 4 C 考查点 厉行法治 3 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 【解析】 本题考查厉行法治。分析题文,黄河沿线各地为了配合黄河保护法的实施,聘任“村级普法联络员”进行普法宣传,依据所学知识可知,这有利于加大法治宣传力度,提高黄河沿线群众法律意识;有利于营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围;②③正确;题干没有涉及推进政务公开,促进政府决策的科学化和民主化,①排除;题干没有涉及道德建设,德治与法治的关系;④排除。故选C。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 (2023·自贡)2023年央视“3·15”晚会曝光了安徽某米业公司,通过香精勾兑,以名称带有“泰国香米”、“泰子王”等方式,来冒充泰国香米。有专家认为,单纯依靠法律很难解决造假问题,需要借助道德将外在的法律规范转化为内在的自我约束。专家的观点表明 ( ) ①道德可以滋养法治精神  ②要重视发挥法律的教化作用  ③要加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴  ④要增强法治观念,不犯罪是人们行为的底线 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 例 5 C 考查点 德治与法治 4 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 【解析】 本题考查德治与法治。单纯依靠法律很难解决造假问题,需要借助道德将外在的法律规范转化为内在的自我约束,说明道德可以滋养法治精神,要加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴,①③说法正确;②错误,法律具有规范作用;④错误,不违法是人们行为的底线。故选C。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 3 过关练测 素养落地 一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个最符合题意的选项,请选出并将其字母序号填入题后的括号内) 1.全面推进依法治国,应当注重加强社会主义法治文化建设,营造法治氛围,不断提高公民的法治素养。公民提高自身法治素养,要积极做到 ( ) A.科学立法,严格执法 B.管理行政工作,推进政府公开 C.公正司法,依法维权 D.弘扬法治精神,强化规则意识 D 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 2.法治若不以民主为实质和灵魂,若不是对人民群众的全部社会权利与责任予以落实和保障,就难免成为少数人的特权;民主若不以法治为根本形式,通过系统的程序和规则落实为法治,民主就只能停留在愿望中。这表明 ( ) A.法治体现保障民主 B.法治是现代政治文明的核心 C.法治以公平正义为理念 D.民主以人民利益为重 A 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 3.“只有不想晒的,没有不能晒的。”网络晒客中的“晒黑”族热衷于揭露政治、经济生活中的一些黑幕,监督政府的行为,并向政府提出一些改进意见。如果让你对“晒黑”一族的做法加以评论,你认为下列观点中正确的是 ( ) A.这种行为可以促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁 B.网络晒客中的“晒黑”侵犯了他人的合法权利 C.公民享有言论自由,“晒你想晒”,没有什么可以阻挡你 D.“晒黑”一族的出现,可以从根源上杜绝政府的腐败现象 A 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 4.最高人民法院印发《关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》,根据这份意见,对于故意高空抛物的,根据具体情形按照以危险方法危害公共安全罪、故意伤害罪或故意杀人罪论处,特定情形要从重处罚。对此理解正确的是 ( ) ①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障  ②加大对犯罪行为的处罚力度有利于推进依法治国  ③建设法治政府,必须坚持依法行政  ④全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 5.为了贯彻落实党中央关于家庭教育立法的决策部署,十三届全国人大常委会在广泛征求社会各界意见的基础上,审议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。这表明 ( ) A.依法行政是国家权力机关普遍奉行的基本准则 B.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 C.全国人大常委会保证每一个司法案件都体现公平正义 D.人民政府推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 B 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 6.十四届全国人大一次会议审议批准的国务院机构改革方案,着眼转变政府职能,加快建设法治政府。建设法治政府 ( ) ①要防范行政权力的滥用,规范政府司法权  ②要提高政府公信力,完善公民的政治权利  ③不断提升政府工作法治化、规范化、科学化水平  ④坚持为人民服务,对人民负责,不断为人民谋利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 7.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。下列名言强调公正司法的是 ( ) ①法官是法律世界的国王,除了法律就没有别的上司  ②法律是显露的道德,道德是隐藏的法律  ③一次不公正的判决,其恶果相当于十次犯罪  ④法律是一切人类智慧聪明的结晶,包括一切社会思想和道德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 8.国务院总理李强日前签署国务院令,公布《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》,进一步取消和调整不合理罚款,推进严格规范公正文明执法,推动政府职能转变,优化法治化营商环境。此举有利于 ( ) A.推进政府科学行使立法权,建设法治政府 B.监督司法,防止权力被滥用 C.完善人民代表大会这一根本政治制度 D.促进依法行政,建设服务型政府 D 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 9. “若要美德得以保存,法律是必需的;若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。”“唯有植根于深厚的道德土壤,法治精神才能获得持久的生命力。”这两句话中蕴含的思想共识是 ( ) A.法为治理国家之重器,法治之力量优于德治 B.法治与德治浑然一体,法律与道德不分彼此 C.法治与德治相辅相成,法律与道德协同发力 D.德为准绳有规范作用,法为基石有教化作用 C 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 10.如表中的“一规划两纲要”,共同构建起新时代中国特色社会主义法治建设的顶层设计,描绘了一幅更加恢宏的法治画卷。在实现中华民族伟大复兴的进程中,坚定不移地走法治道路,要求 ( ) ①公民自觉守法、严格执法,维护社会公平正义  ②坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设  ③实行良法善治,因为有了法律制度就有了法治  ④行政机关的各项权力都应该在法治轨道上运行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 法治社会建设实施纲要 (2020-2025年) 法治中国建设规划 (2020-2025年) 法治政府建设实施纲要 (2021-2025年) 2020年12月 2021年1月 2021年8月 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 二、非选择题   综合所学初中《道德与法治》有关内容,阅读材料,简要回答问题。 11.法治中国。 材料 经济发展时代进步,离不开法治护航。社会和谐百姓平安,靠的是法治守卫。法治的力量,犹如春风化雨、润物无声,护航中国迈向良法善治新境界,谱写建设社会主义法治国家的崭新篇章。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 (1)有人说:“护航发展,迈向法治中国更高境界。”请运用法治知识并结合材料,谈谈你对此观点的认识。 答:此观点是正确的。因为①法治是人类社会进入现代文明的重要标志;②法治是现代政治文明的核心;③法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障;④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 (2)共同担当中国的民主与法治建设,公民应如何增强民主与法治意识? 答:①增强尊法学法守法用法意识;②弘扬法治精神;③强化规则意识,树立起“守法光荣、违法可耻”的法治意识;④树立正确的权利义务观念。 返回首页 第二单元 第四课 建设法治中国 首页 总目录 本讲内容结束 $$

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