新题型预测06：信息类文本5题变图文结合主观题-2025年1月八省联考语文创新命题预测押题卷（八省通用）

2025年1月新高考八省联考语文创新命题预测押题卷（六） （适用地区：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 【新题型预测06：信息类文本第5题变图文结合主观题】 示例： 5. 请结合文中古生物学家对提塔利克鱼的发现和研究过程，根据图表所示简要概述科学研究的基本步骤。（6分） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在得以证实的进化生物学预测之中，于2004年发现的鱼类与两栖类之间的过渡形态生物堪称最伟大的发现之一。这是一种被称为提塔利克鱼的化石物种。它解答了很多关于脊椎动物如何登上陆地的谜题。这一发现强有力地支持了进化论的正确性，不禁令人击掌称快。 直到大约3.9亿年前，地球上唯一的脊椎动物就是鱼类。但我们发现，3000万年之后，出现了明显可以行走于陆地上的四足动物。这些早期的四足动物与今天的两栖类有许多相像之处：它们都有扁平的头部和身体、清晰可辨的颈部、发育良好的腿及肢带。然而它们又与早期的鱼类显示出极强的联系，特别是被称为“肉鳍鱼”的种类。肉鳍鱼的鳍内多骨，足以在湖溪的浅滩上支撑自己的身体。早期四足动物所具有的与鱼类近似的结构包括：鳞、肢骨和头骨。 早期鱼类如何进化才能够在陆地上存活？芝加哥大学的尼尔·舒宾花了很多年的时间来研究从鳍到四肢的进化，因而得以详细了解这一进化过程的早期阶段。 下面来谈谈相关的预测从何而来。如果3.9亿年前存在肉鳍鱼，却不存在任何陆生脊椎动物，而在3.6亿年前明显出现了陆生的脊椎动物，你认为过渡形态生物会出现在什么年代？当然是两者之间的某个时间点。遵循这一逻辑，舒宾预测：如果存在过渡形态生物，其化石应处于3.75亿年前形成的地层。更进一步讲，这些岩层应该是由淡水沉积物形成的，而非海洋沉积物，这是因为晚期的肉鳍鱼和早期的两栖类都生活在淡水之中。 然后，舒宾和他的同事找来了大学地质学课本，其中有暴露在外的淡水沉积岩的分布图。最终，他们锁定了一处年代合适的发掘地点——加拿大北部位于北冰洋中的埃尔斯米尔岛，一处从未被古生物学家探查过的地点。在长达五年耗资不菲的搜索中，他们一无所获。但接下来，他们终于撞上了有价值的发现：一组化石彼此堆叠在一起，位于源自一条古溪的沉积岩中。当舒宾第一眼看到岩石中初露峥嵘的动物面部化石时，就知道自己终于找到了朝思暮想的过渡形态生物。为了对当地的因纽特人表示敬意，并对那些捐款支持此次考查的人们表示感谢，这种化石被命名为提塔利克鱼。 提塔利充鱼的特征使之成为了在它之前的肉鳍鱼与在它之后的两栖动物之间的直接联系点。它拥有鳃、鳞、鳍，明显是一种生活在水中的鱼。但它同时还有类似于两栖动物的特征，比如它的头部像蝾螈一样是扁平的，眼睛和鼻孔不在头骨的两侧，而是位于头骨上方。这意味着它生活在浅水之中，能够在水面之上进行观察，甚至是在水面之上呼吸。它的鳍已经变得更有力了，足以把自己弹高一些，更好地探查周遭的环境。此外，像早期的两栖动物一样，提塔利克鱼具有颈部。要知道，鱼类没有颈部，它们的头部与肩部是直接连接在一起的。 更为重要的是，提塔利克鱼有两个全新的特征，非常有利于其后代移居到陆地上。第一，提塔利克鱼拥有一套强大的肋骨，有助于把空气吸入肺中，并从鳃中获取氧气——提塔利克鱼可能同时采用这两种呼吸方式。第二，不同于肉鳍鱼鳍内众多的微小骨头，提塔利克鱼的肢骨数量更少，但更为有力；而且其骨头的数量和位置与此后发展起来的所有陆生动物都是一致的，这其中当然也包括我们人类。事实上，对这种鳍肢的最佳描述方式是：部分是鳍，部分是腿。 很明显，提塔利克鱼已经很好地适应了浅溪中的生活：它们可以在水中徐缓地爬行，在水面外观察环境，还能呼吸空气。有了这样的身体结构，我们完全可以预想下一个进化步骤，一个可能包含了新行为的重要进化步骤：少数几条提塔利克鱼的后代有可能足够勇敢，用它们有力的鳍肢前去离水较远的地方探险。或许是为了到达另一条溪流，就像如今热带奇特的弹涂鱼那样；或许是为躲避捕食者；又或许是为了在早已经进化登陆的巨大昆虫中寻找食物。只要登陆的冒险旅程对生存有利，自然选择就能把那些探险者们最终从鱼类塑造成两栖类。提塔利克鱼迈向岸上的一小步，却是所有脊椎动物的一大步，最终造就了今天仍旧生活在陆地上的每一种有脊椎骨的动物。 不过，提塔利克鱼自己还没有完全准备好开始岸上的新生活。比如说，它还没有进化出可供行走的鳍肢，而且仍旧带有水下呼吸用的内鳃。所以我们可以做出另一个预测：在地球上某个3.7亿年前形成的淡水沉积岩地层中，存在一种非常早期的陆生动物，它与提塔利克鱼相比有着退化了的鳃和更强有力的鳍肢。 提塔利克鱼告诉我们，人类的祖先可以一直上溯到一种头部扁平的肉食性鱼类，它们平时埋伏在小溪的浅水之中等待猎物。这种化石奇迹般地在鱼类与两栖类之间建立了联系。更为神奇的是，人们不仅预见到了它的发现，还准确预言了其地层年代和所处位置。 （摘编自杰里·A·科因①《为什么相信达尔文》） 【注】①〔杰里·A·科因〕世界顶尖的进化生物学家之一。 1. 根据对原文相关内容的理解，能体现出提塔利克鱼与其鳍肢正确对应关系的一项是（ ）（3分） A. B. C. D. 2. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 提塔利克鱼化石的发现，弥补了鱼类向两栖类进化缺失的中间环节，既解开了脊椎动物如何登上陆地的谜题，也证明了进化论的正确性。 B. 早期的四足动物与早期的鱼类在鳞、肢骨和头骨等方面具有近似的结构，这也进一步启发古生物学家思考并研究它们之间存在的进化关系。 C. 从晚期肉鳍鱼的生存环境及其与陆生脊椎动物可能出现的时间能推断出，过渡形态的生物化石应存于3.75亿年前的淡水沉积岩石中。 D. 生物学家对存在一种具有退化了的鳃和更强有力的鳍肢的早期陆生动物的大胆推测，是基于对提塔利克鱼的鳍肢和内鳃功能的分析。 3. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文中使用的“之一”“唯一”“任何”“应该”等词语，有的表示对范围的限定，体现出定量分析的严谨，有的表示情理上的必然，体现定性分析的准确。 B. 原文第五段使用“撞上了”这个口语化的表达描述了舒宾和他的同事们长期搜索后的发现，传达了一种偶然性和惊喜的感觉。 C. 原文第五段中“为了对当地的因纽特人……表示感谢”这句话，解释了提塔利克鱼的命名由来，体现了研究者对当地文化和支持者的尊重与感恩。 D. 原文第六、七两段为了说明提塔利克鱼的特征，通过比较分析，阐释了它与肉鳍鱼、两栖动物之间在身体结构和功能等方面的不同点。 4. 作者为什么称提塔利克鱼为“人类的祖先”？请结合文本内容，简要概括这样说的理由。（4分） 5. 请结合文中古生物学家对提塔利克鱼的发现和研究过程，根据图表所示简要概述科学研究的基本步骤。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 内奸 孙甘露 陈千里走进了马路对面的弄堂，找到了老方儿子的剃头铺。 接上头后，老方儿子拎着烧水壶，站到了店门外，门旁有个炉子专门烧热水。 “他好像有点不太乐意？”陈千里望着房门，门缝忽明忽暗。 “他想参加工作，想做大事。”老方小声说。 陈千里走到门边朝外观察了一下，回身拿起一条白围布套在自己身上，坐下来问：“那天四马路莱场开会你是紧急召集人，怎么迟到了？” 老方犹豫了一下：“我本来应该十点到的，但开会前一天晚上，上级派人通知我，让我早上六点先与浩瀚同志接头，但出了点意外。” “你是什么时候通知大家开会的？” “前一天下午开始，一个一个分别接头，跑了一下午才把十个人全部通知到，加上我，加上‘老开’一共十二个人，具体人选也让我决定，临时召集，只说是有重要任务，由‘老开’在会上布置。但会还没开始，敌人就冲上来，抓了六个，逃出来五个。” 老方想了想，郑重其事地说：“我愿意接受组织调查。”他从棉袄里掏出一封信，递给陈千里。 方兄如晤，老易与妹等情形，料兄悉知。我等既已入院，决与之抗争。内心甚为安宁，最坏情形也不过一死而已。天气严寒，望兄等珍重。并请转告父母大人，幸自摄卫。妹凌等。 陈千里翻过信纸，找到一段密写，字很小，而且写在正面那段文字背后，很难被发现。 所有同志决心已定。骰子事已暴露，有内奸。 “这是狱中同志凌汶和董慧文托人送出来的，我的交通员崔文泰今天早上取来的，在徐家汇邮局信箱隔板机关，那天围捕时他趁乱逃了出来。” “骰子是什么？” “接头的方式就是牌九和骰子。每个人都会带上几只骨牌，人到齐了就凑成一副牌九。正式开会时，‘老开’会拿出一对骰子。我也不认识‘老开’，所以就用这个办法。” “说说那些参会的同志吧。” “我负责地方党组织工作，这些人我都很熟悉，都受过严格考验。凌汶，是个女作家，参加过左联。她丈夫牺牲了，她说要继续丈夫未竟的事业。 “梁士超，参加过南昌起义，反‘围剿’时受了重伤只能送到上海，秦传安同志就是为他治伤的医生。 “卫达夫，组织上特地派他到房屋经租处工作，很多秘密联络点都是从他手里租下的，如果他出了问题，那地下组织早就暴露了。 “易君年同志，组织上把他调来上海，他在广州就一直做情报工作，秘密斗争工作经验丰富。 “田非，在菜场楼上那家图书馆工作，开会的地方就是他找的。我仔细想过，他会不会有问题，但我想不出有什么迹象。” 老方似乎激动起来，不停掐着手指关节：“他们都是可靠的同志，虽然职业不同，有些同志缺乏经验，但我没法怀疑他们对党的忠诚。” “我们不是在怀疑，而是要考察他们。”陈千里纠正老方。 “我同意。他们愿意为党的事业牺牲一切。李汉的哥哥、凌汶的丈夫，都牺牲了。陈千元和董慧文是一对恋人，两个人都充满热情——”老方忽然抬头看了看陈千里，怀疑自己究竟有没有看见他的眼睛闪了一闪。“陈千元是你什么人？” “是我弟弟。”陈千里脑海里闪过陈千元从前的样子。“所有这些人，包括陈千元，我更想了解的是他们之前的经历。历史——”他望着镜子中的老方，“人的面貌很难看清楚，那是用他们的历史一层层画出来的——” “白区工作没法为同志建立档案。”老方觉得组织上派来的这位同志，目光锐利，考虑问题却有点教条繁琐，“这几年，国民党疯狂发展特务组织，地下工作不断遭受损失，上下级关系失联。按照纪律，在新的工作系统里，相互之间不应该提到过去。同志之间的忠诚和信任，才是开展工作的基础。” 老方忧虑地说道：“另外几位同志的铺保还没有落实，我正在设法安排，但这几天特务到处找我，租界铁门上贴着画像，我白天不能到处跑。为了确保组织安全，我切断了大部分工作关系，一直在等你。” “一面交保释放，一面又在抓你，敌人这是想做什么？” 两个人都陷入了沉默。 有人推门，是老方的儿子，他把头伸进门里说：“有两个人在横弄堂晃来晃去。”说完又退了回去。老方也站起身来，一边朝门外张望，一边下意识地拿起旁边的剃刀，手指提着刀刃。 “我们得赶紧离开这里。”陈千里说。 “弄口来了好多人，”小方催促道，“你们先从后门出去。”老方摸出手枪，郑重地望着陈千里：“你从后门走，先找老易。”他一步跨出门外，又回头对着陈千里说：“带着我儿子！” 老方走到弄堂里，抬手朝天开了一枪，便向弄堂深处跑去。陈千里从窗口看见老方刚跑到横弄口，突然停住，回转身想要往回跑，像是想起了什么事情要告诉他们，可就在这一瞬间，子弹射中了他的肩膀，他趔趄了几步，躲进了横弄堂。 后门也被堵住了。小方带着陈千里上了楼，从一条昏暗的窄梯爬上晒台，指着护墙外说：“你下去，顺着那道墙爬，翻过屋顶就是隔壁人家的晒台。” 弄堂里又响了两枪，接着是一阵乱枪声，然后安静下来。 陈千里上了护墙顶，回头叫：“跟紧我。” 枪声又响，小方朝他摇摇手：“我回去找老头。” 陈千里逃出后又静静地绕回围观的人群中，只听见有人说：“年轻的一塌糊涂，脸上都是血。老的那个当场被打死了。” 事后几天，陈千里重回老方冲出剃头铺后到过的位置，直到在横弄堂的一个墙角，发现了一个老方用血写的字，一个未写完整的“山”。他想也许是老方忽然想起剃头铺这个秘密接头地点，崔文泰是唯一知道的人。 （编选自《千里江山图》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 凌汶等人的狱中来信既表现了被捕同志对战友的革命情谊，又表现了他们在困境中的小心谨慎和对革命事业的无限忠诚。 B. 几位与会人员身份的介绍补缀出一幅人物群像图，他们有着不同的身份，既给地下工作提供了便利，也增加了风险。 C. “一面交保释放，一面又在抓你，敌人这是想做什么？”这句话道出了敌人的狡猾，也表现了革命者从事地下工作的凶险。 D. 陈千里具有从事地下工作的高度敏感性，他从老方的奇怪举动中断定老方一定会在弄堂里留下一些记号，事实也证明了这一点。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 小说明暗双线交错：明线是陈千里找到老方甄别内奸，被国民党特务围捕；暗线是国民党特务利用内奸设计陷阱，围捕地下党。 B. 小说以第三人称陈千里视角展开叙事，节奏紧张，冲突和转折不断，展示了地下工作者坚持斗争的勇敢、智慧和大无畏精神。 C. 小说采用了多种手法刻画人物，如运用语言、动作、心理等描写手法塑造了老方这个久经情报场、斗争经验丰富的革命者形象。 D. 小说对小方这一次要人物着墨不多，寥寥数语，但一个有理想有追求革命者形象跃然纸上，也进一步衬托了老方的形象。 8. 分析画线句“人面貌很难看清楚，那是用他们的历史一层层画出来的——”的含义。（5分） 9. 《千里江山图》获得2023年第十一届茅盾文学奖。其颁奖词中有“是理想和英雄的风雅颂，革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬”这样的评价。请根据选文，结合“风雅颂”“火炬”两个关键词中的一个，阐述如此评价的理由。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 长沙佣妇者，黄氏之寡也，佣江南盐政府，自命妇、婢妾、宾客、厮养，倚盐利者遍府中也，佣妇独不受，间语人曰：“妾闻之，国家之大政曰盐曰漕，皆以养贤能、贪有功、储库藏、备缓急也。妾娄人也佣食其力犹惧祸至况敢猎非望乎？且又闻之，盐税尽东南滨海，笼数州之利，利病之端、不可胜原。今处具瞻之地，责公家之效一商赏之法，不以清俭寡欲为之仪表，反令妾等臧获①细人、叨冒亡等②，非所以建纲纪、示四方也。”闻者莫不异之。君子谓佣妇贤而知义矣，匹妇之智而有大臣之言。《诗》曰：其仪不改，出言有章，行归于周，万民所望。此之谓也。 （选自陈三立《书长沙佣妇》，有删改） 材料二： 裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会群工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引、右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右。顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。 彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。不炫能，不矜名，不亲小旁，不侵众官，日与天下之英才讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。 或曰：“彼主为室者，傥或发其私智，牵制梓人之虑，夺其世守而道谋是用，虽不能成功。岂其罪耶？亦在任之而已。”余曰：不然。夫绳墨诚陈，规矩诚设，高者不可抑而下也，狭者不可张而广也。由我则固，不由我则圮。彼将乐去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去，不屈吾道，是诚良梓人耳。其或嗜其货利，忍而不能舍也，丧其制量，屈而不能守也。栋桡屋坏，则曰：“非我罪也。”可乎哉？ （选自柳宗元《梓人③传》，有删改） [注]①臧获：古代对奴婢的贱称。②叨冒：贪婪。亡等：没有极限。③梓人：木匠。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 妾娄A人也B佣C食D其力E犹惧F祸祸至G况敢H猎非望乎？ 11. 下列对材料加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 间，悄悄地，与《庖丁解牛》“彼节者有间，而刀刃者无厚”的“间”意思不同。 B. 顾，回头，与《苏武传》“汝为人臣子，不顾恩义”的“顾”意思不同。 C. 俟，等待，与《诗经·静女》“静女其姝，俟我于城隅”的“俟”意思不同。 D. 愠，恼怒，与《论语·学而》“人不知而不愠，不亦君子乎”的“愠”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 长沙佣妇在江南盐政府做雇工，府中人都倚靠食盐获利，只有她不这样；作者除了直接赞颂，最后还引用《诗经》里的句子对她表示肯定。 B. 长沙佣妇与《种树郭橐驼传》中的郭橐驼，按常理一般不太可能说出非常有深度的话，都是作者借其口说事，这是两者的共同点。 C. 材料二第一段写材料俱备，众工集齐，持器械环梓人而立，听候吩咐；梓人计算了房屋的左右围列的老树都凄切地发出统一的叹息。 D. 柳宗元认为，如果主人自以为是，滥用他人意见，而改变梓人的规划，致使房子不坚固，梓人即使坚持自己的看法，也应该承担责任。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。 （2）日与天下之英才讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。 14. 《书长沙佣妇》《梓人传》两文，分别借平民百姓和日常生活来讨论为政的道理，请结合两则材料简要分析。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题 武昌松风阁①（节选） 黄庭坚 依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。 老松魁梧数百年，斧斤所赦今参天。 风鸣娲皇五十弦，洗耳不须菩萨泉。 嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵。 夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。 东坡道人已沉泉，张侯②何时到眼前。 安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。 ［注］①本诗写于黄庭坚晚年。诗人此前屡遭贬谪，途经鄂州写下此诗。②张侯：指张耒，“苏门四学士”之一，此时被贬房州（今湖北房县）。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗歌开篇以阔大的视野描绘了松风阁的地理位置，“夜阑箕斗插屋椽”用夸张的手法展现了夜色将尽、星空低垂的景象，营造出一种宁静而深远的意境。 B. “风鸣娲皇五十弦”与《李凭箜篌引》中“二十三丝动紫皇”异曲同工，前者写松风吹动琴弦，后者写箜篌之音撼动天庭，二者都表现了音乐超越自然尘世的力量。 C. “嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵”刻画了诗人与志趣相投的朋友们欢聚一堂的情景。尽管物质条件有限，他们仍不吝于以微薄之力置办酒席，体现了情谊的深厚。 D. 本诗不用僻典，不作拗语，笔势自然有力。作者善于从“老松”“夜雨”等自然景物中汲取灵感，融自然景观与人文情感于一体，体现了宋诗特有的韵味与深度。 16. 本诗与《登快阁》都表达了归隐之志，但触发归隐之思的原因有所不同。请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中开头连用几个比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出结论，强调学习并不断省察自己重要性的两句是：“ ， 。” （2）朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一仰头，不觉已经是自己的门前”,以此表示自己在获取短暂“安静”后不得不回归残忍现实。同是夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“ ， ”的结束出游的方式也能够看出。 （3）“马”作为古代重要的交通工具，经常出现在唐宋诗词中，和其他意象组合成一个意境，成为古代文人墨客抒发情感的重要意象，如“ ， ”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，共10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《雷雨》运用“三一律”，让周、鲁两家两代人之间三十年的恩怨、矛盾在周公馆的一个夏日午后集中爆发。这场控诉旧中国社会罪恶的大“雷雨”，在今天读来依旧有_____①_____的力量：第二幕中，周朴园和鲁侍萍的对话__________地再现了当年的纠葛，也让人洞悉了剧中人物的亲缘关系。这段剧情，在全剧的情节结构上至关重要：过去与现在的复制与重叠，虽是周、鲁两家纠缠不清的因由，也导致了无法避免的悲剧造成的根源。《雷雨》在紧张激烈的冲突中，用鲜活生动的剧本语言塑造了许多栩栩如生的人物，展现出内心世界的复杂性——即便是集中了大量反面性格特点的周朴园也不例外。他怀念记忆中的旧时恋人或许不假，但现实中他又虚伪自私、冷酷无情。痛苦悲愤、善良自尊的鲁侍萍认清周朴园面目后，虽想尽快离开周公馆，可又忍不住要看看自己分别三十年的大儿子，但见到周萍与鲁大海的冲突，她极度失望、悲愤，以至差点失言，曹禺非常巧妙地运用语言转换，让鲁待萍的内心痛苦与克制淋漓尽致地展现了出来，可见作者在创作上的__________。 18. 依次在横线上填入恰当词语。（3分） 19. 下列句子中，破折号的用法与文中画线句中破折号用法相同的一项是（ ）（3分） A. “班长他已经牺——”小马话都没说就已经大哭了起来。 B. 我现在的工作不错，老板对我挺好的——我能抽支烟么？ C. “顺——山——倒——”林子里传出伐木连小伙子的喊声。 D. 世界最高的山系——喜马拉雅山。 20. 《雷雨》整本书阅读活动即将结束，高一年级策划开展“《雷雨》研读微报告展示”活动。他们邀请了语文教研室张主任参与活动。下面是展示活动主持人的开场白部分内容；其中有四处用语不够规范得体，请找出语句（填写序号即可）并提出修改意见。（4分） ①首先让我们以热烈的掌声衷心地感谢张主任接受我们的邀请。②并感谢张主任从百忙之中拨冗抽身，③惠顾我们微报告展示活动现场。④张主任是一位学富五车且有风骨、有思想的老师。⑤近几年，发表语文有关教育教学的论文若干篇；⑥出版教育教学拙著一部。⑦让我们再次以热烈的掌声欢迎张主任的到来。⑧下面有请第一组同学展示他们的《雷雨》研读成果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会，大会上所唱的曲子多是以昆曲剧目中的段落为主。根据明代文人的记载，每年中秋那天，苏州城万人空巷，人们浩浩荡荡地来到虎丘，外地唱曲家也纷至沓来。先是万众齐唱，比出优胜者数十人，再唱再比，优胜者渐次减少，最后在一片宁静中一位水平最高的演唱者登场。张岱《陶庵梦忆》中记载：“声出如丝，裂石穿云，串度抑扬，一字一刻。听者寻入针芥，听者心血为枯，不敢击节，惟有点头。”清代李渔《虎丘千人石上听曲》也记述过这种曲会，说赛曲过程中万众极其投入，声声喝彩把演唱者的情绪烘托得万分高涨：“一赞一回好，一字一声血，几令善歌人，唱杀虎丘月。”在这种曲会中也演戏，但主要是唱曲，可见当时吴地全民对于昆曲剧目的熟悉程度。所谓全民，按张岱的记载包括“土著流寓、士夫眷属、女乐声伎、曲中名伎戏婆、民间少妇好女、崽子娈童，及游冶恶少、清客帮闲、奚僮走空之辈”，他们不仅是昆曲演唱的鉴赏者，而且也是昆曲演唱的投入者。一切没有在虎丘山曲会上亮过相的演员很难在昆曲界取得地位。总之，这种普及到社会每个角落的全民性活动又是当时昆剧艺术的最高评判场所。铺天盖地般的全民性痴迷成就了昆曲艺术生存的浓烈氛围，没有任何一种戏曲唱腔范型对中国戏曲史具有过如此深广的社会渗透力。 21. 文中画横线的句子有语病，请加以修改。（4分） 22. 文中画波浪线的句子使用了多种修辞手法，请挑选其中两种修辞简要分析其表达效果。（6分） 四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年元旦，《南方周末》新年献词里说：世界越是让人目眩神迷，我们越要抱朴守一，在沧海桑田中守护内心。 这则材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年1月新高考八省联考语文创新命题预测押题卷（六） （适用地区：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 【新题型预测06：信息类文本第5题变图文结合主观题】 示例： 5. 请结合文中古生物学家对提塔利克鱼的发现和研究过程，根据图表所示简要概述科学研究的基本步骤。（6分） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在得以证实的进化生物学预测之中，于2004年发现的鱼类与两栖类之间的过渡形态生物堪称最伟大的发现之一。这是一种被称为提塔利克鱼的化石物种。它解答了很多关于脊椎动物如何登上陆地的谜题。这一发现强有力地支持了进化论的正确性，不禁令人击掌称快。 直到大约3.9亿年前，地球上唯一的脊椎动物就是鱼类。但我们发现，3000万年之后，出现了明显可以行走于陆地上的四足动物。这些早期的四足动物与今天的两栖类有许多相像之处：它们都有扁平的头部和身体、清晰可辨的颈部、发育良好的腿及肢带。然而它们又与早期的鱼类显示出极强的联系，特别是被称为“肉鳍鱼”的种类。肉鳍鱼的鳍内多骨，足以在湖溪的浅滩上支撑自己的身体。早期四足动物所具有的与鱼类近似的结构包括：鳞、肢骨和头骨。 早期鱼类如何进化才能够在陆地上存活？芝加哥大学的尼尔·舒宾花了很多年的时间来研究从鳍到四肢的进化，因而得以详细了解这一进化过程的早期阶段。 下面来谈谈相关的预测从何而来。如果3.9亿年前存在肉鳍鱼，却不存在任何陆生脊椎动物，而在3.6亿年前明显出现了陆生的脊椎动物，你认为过渡形态生物会出现在什么年代？当然是两者之间的某个时间点。遵循这一逻辑，舒宾预测：如果存在过渡形态生物，其化石应处于3.75亿年前形成的地层。更进一步讲，这些岩层应该是由淡水沉积物形成的，而非海洋沉积物，这是因为晚期的肉鳍鱼和早期的两栖类都生活在淡水之中。 然后，舒宾和他的同事找来了大学地质学课本，其中有暴露在外的淡水沉积岩的分布图。最终，他们锁定了一处年代合适的发掘地点——加拿大北部位于北冰洋中的埃尔斯米尔岛，一处从未被古生物学家探查过的地点。在长达五年耗资不菲的搜索中，他们一无所获。但接下来，他们终于撞上了有价值的发现：一组化石彼此堆叠在一起，位于源自一条古溪的沉积岩中。当舒宾第一眼看到岩石中初露峥嵘的动物面部化石时，就知道自己终于找到了朝思暮想的过渡形态生物。为了对当地的因纽特人表示敬意，并对那些捐款支持此次考查的人们表示感谢，这种化石被命名为提塔利克鱼。 提塔利充鱼的特征使之成为了在它之前的肉鳍鱼与在它之后的两栖动物之间的直接联系点。它拥有鳃、鳞、鳍，明显是一种生活在水中的鱼。但它同时还有类似于两栖动物的特征，比如它的头部像蝾螈一样是扁平的，眼睛和鼻孔不在头骨的两侧，而是位于头骨上方。这意味着它生活在浅水之中，能够在水面之上进行观察，甚至是在水面之上呼吸。它的鳍已经变得更有力了，足以把自己弹高一些，更好地探查周遭的环境。此外，像早期的两栖动物一样，提塔利克鱼具有颈部。要知道，鱼类没有颈部，它们的头部与肩部是直接连接在一起的。 更为重要的是，提塔利克鱼有两个全新的特征，非常有利于其后代移居到陆地上。第一，提塔利克鱼拥有一套强大的肋骨，有助于把空气吸入肺中，并从鳃中获取氧气——提塔利克鱼可能同时采用这两种呼吸方式。第二，不同于肉鳍鱼鳍内众多的微小骨头，提塔利克鱼的肢骨数量更少，但更为有力；而且其骨头的数量和位置与此后发展起来的所有陆生动物都是一致的，这其中当然也包括我们人类。事实上，对这种鳍肢的最佳描述方式是：部分是鳍，部分是腿。 很明显，提塔利克鱼已经很好地适应了浅溪中的生活：它们可以在水中徐缓地爬行，在水面外观察环境，还能呼吸空气。有了这样的身体结构，我们完全可以预想下一个进化步骤，一个可能包含了新行为的重要进化步骤：少数几条提塔利克鱼的后代有可能足够勇敢，用它们有力的鳍肢前去离水较远的地方探险。或许是为了到达另一条溪流，就像如今热带奇特的弹涂鱼那样；或许是为躲避捕食者；又或许是为了在早已经进化登陆的巨大昆虫中寻找食物。只要登陆的冒险旅程对生存有利，自然选择就能把那些探险者们最终从鱼类塑造成两栖类。提塔利克鱼迈向岸上的一小步，却是所有脊椎动物的一大步，最终造就了今天仍旧生活在陆地上的每一种有脊椎骨的动物。 不过，提塔利克鱼自己还没有完全准备好开始岸上的新生活。比如说，它还没有进化出可供行走的鳍肢，而且仍旧带有水下呼吸用的内鳃。所以我们可以做出另一个预测：在地球上某个3.7亿年前形成的淡水沉积岩地层中，存在一种非常早期的陆生动物，它与提塔利克鱼相比有着退化了的鳃和更强有力的鳍肢。 提塔利克鱼告诉我们，人类的祖先可以一直上溯到一种头部扁平的肉食性鱼类，它们平时埋伏在小溪的浅水之中等待猎物。这种化石奇迹般地在鱼类与两栖类之间建立了联系。更为神奇的是，人们不仅预见到了它的发现，还准确预言了其地层年代和所处位置。 （摘编自杰里·A·科因①《为什么相信达尔文》） 【注】①〔杰里·A·科因〕世界顶尖的进化生物学家之一。 1. 根据对原文相关内容的理解，能体现出提塔利克鱼与其鳍肢正确对应关系的一项是（ ）（3分） A. B. C. D. 2. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 提塔利克鱼化石的发现，弥补了鱼类向两栖类进化缺失的中间环节，既解开了脊椎动物如何登上陆地的谜题，也证明了进化论的正确性。 B. 早期的四足动物与早期的鱼类在鳞、肢骨和头骨等方面具有近似的结构，这也进一步启发古生物学家思考并研究它们之间存在的进化关系。 C. 从晚期肉鳍鱼的生存环境及其与陆生脊椎动物可能出现的时间能推断出，过渡形态的生物化石应存于3.75亿年前的淡水沉积岩石中。 D. 生物学家对存在一种具有退化了的鳃和更强有力的鳍肢的早期陆生动物的大胆推测，是基于对提塔利克鱼的鳍肢和内鳃功能的分析。 3. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文中使用的“之一”“唯一”“任何”“应该”等词语，有的表示对范围的限定，体现出定量分析的严谨，有的表示情理上的必然，体现定性分析的准确。 B. 原文第五段使用“撞上了”这个口语化的表达描述了舒宾和他的同事们长期搜索后的发现，传达了一种偶然性和惊喜的感觉。 C. 原文第五段中“为了对当地的因纽特人……表示感谢”这句话，解释了提塔利克鱼的命名由来，体现了研究者对当地文化和支持者的尊重与感恩。 D. 原文第六、七两段为了说明提塔利克鱼的特征，通过比较分析，阐释了它与肉鳍鱼、两栖动物之间在身体结构和功能等方面的不同点。 4. 作者为什么称提塔利克鱼为“人类的祖先”？请结合文本内容，简要概括这样说的理由。（4分） 5. 请结合文中古生物学家对提塔利克鱼的发现和研究过程，根据图表所示简要概述科学研究的基本步骤。（6分） 【答案】 1. B 2. A 3. D 4. ①是鱼类与两栖类的过渡形态，处于进化关键位置。 ②有类似两栖动物特征，兼具鱼和两栖动物特点。 ③进化特征利于后代移居陆地，如特殊呼吸方式和有力肢骨。 ④进化步骤预示人类进化历程，后代可能向陆地进化，为人类等陆生脊椎动物出现奠定基础。 5. ①提出问题。早期鱼类如何进化才能在陆地上存活，肉鳍鱼如何演变成早期四足动物。 ②做出假设。根据已有证据，预测过渡形态生物出现的年代为3.75亿年前形成的淡水沉积物地层中。 ③验证假设。舒宾和同事依据大学地质学课本寻找合适发掘地点，在加拿大北部埃尔斯米尔岛进行长达五年的搜索，最终发现提塔利克鱼化石。 【解析】 【导语】这篇文章以提塔利克鱼为例，探讨了进化生物学的惊人发现，揭示了鱼类如何进化到两栖类的过程。通过详细的科学预测、化石发现以及特征分析，证明了进化论的正确性。文中对生物特征的描述细致，使用生动的语言传达科学探索的艰难与惊喜，体现了对科学研究的深刻理解和对生物进化的敬畏之情。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 根据原文“比如它的头部像蝾螈一样是扁平的，眼睛和鼻孔不在头骨的两侧，而是位于头骨上方”可知，提塔利克鱼头部扁平，眼睛在头骨上方； 根据原文“事实上，对这种鳍肢的最佳描述方式是：部分是鳍，部分是腿”可知，鳍肢接近腿。 只有B选项的图片符合所述特征。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生对原文相关内容的理解和分析的能力。 A.“证明了进化论的正确性”错误。根据原文“这一发现强有力地支持了进化论的正确性”可知，提塔利克鱼化石的发现并不能证明进化论的正确性，只是对进化论正确性的一种支持。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生对原文相关内容的分析和评价的能力。 D.“阐释了它与肉鳍鱼、两栖动物之间在身体结构和功能等方面的不同点”错误。根据第六段原文“但它同时还有类似于两栖动物的特征，比如它的头部像蝾螈一样是扁平的，眼睛和鼻孔不在头骨的两侧，而是位于头骨上方”“此外，像早期的两栖动物一样，提塔利克鱼具有颈部”可知，第六段阐述了提塔利克鱼与两栖动物之间的相同点。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 ①提塔利克鱼是在鱼类与两栖类之间的过渡形态生物，解答了很多关于脊椎动物如何登上陆地的谜题，处于进化的关键位置，而人类是有脊椎骨的动物，从进化历程看，提塔利克鱼在人类进化链条上处于早期关键环节，所以称其为“人类的祖先”。 ②提塔利克鱼拥有腮、鳞、鳍，明显是一种生活在水中的鱼，但同时还有类似于两栖动物的特征，比如扁平的头部、眼睛和鼻孔位于头骨上方等，兼具鱼和两栖动物特点，而两栖动物又进一步进化，为人类等陆生动物的出现提供了基础。 ③提塔利克鱼拥有一套强大的肋骨，有助于把空气吸入肺中，并从鳃中获取氧气，肢骨数量更少但更为有力，且骨头的数量和位置与此后发展起来的所有陆生动物包括人类一致，其进化特征利于后代移居陆地，这为人类等陆生脊椎动物的进化奠定了基础。 ④提塔利克鱼可以在水中徐缓地爬行，在水面外观察环境，还能呼吸空气，少数几条提塔利克鱼的后代有可能去离水较远的地方探险，这种进化步骤预示着人类等陆生脊椎动物的进化历程，为人类等陆生脊椎动物的出现奠定了基础。 【5题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 ①提出问题部分：文中提到“早期鱼类如何进化才能够在陆地上存活？”明确提出了研究的问题，即早期鱼类向陆地存活进化的方式以及肉鳍鱼向早期四足动物演变的过程。 ②做出假设部分：因为已知3.9亿年前只有肉鳍鱼等鱼类，3.6亿年前出现陆生脊椎动物，所以按照逻辑假设如果存在过渡形态生物，其化石应处于3.75亿年前形成的地层且岩层应为淡水沉积物形成，因为晚期肉鳍鱼和早期两栖类都生活在淡水之中。 ③验证假设部分：舒宾和同事通过大学地质学课本找到可能有合适岩层的加拿大北部埃尔斯米尔岛，进行长达五年耗资不菲的搜索，最终找到了提塔利克鱼化石，从而对假设进行了验证。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 内奸 孙甘露 陈千里走进了马路对面的弄堂，找到了老方儿子的剃头铺。 接上头后，老方儿子拎着烧水壶，站到了店门外，门旁有个炉子专门烧热水。 “他好像有点不太乐意？”陈千里望着房门，门缝忽明忽暗。 “他想参加工作，想做大事。”老方小声说。 陈千里走到门边朝外观察了一下，回身拿起一条白围布套在自己身上，坐下来问：“那天四马路莱场开会你是紧急召集人，怎么迟到了？” 老方犹豫了一下：“我本来应该十点到的，但开会前一天晚上，上级派人通知我，让我早上六点先与浩瀚同志接头，但出了点意外。” “你是什么时候通知大家开会的？” “前一天下午开始，一个一个分别接头，跑了一下午才把十个人全部通知到，加上我，加上‘老开’一共十二个人，具体人选也让我决定，临时召集，只说是有重要任务，由‘老开’在会上布置。但会还没开始，敌人就冲上来，抓了六个，逃出来五个。” 老方想了想，郑重其事地说：“我愿意接受组织调查。”他从棉袄里掏出一封信，递给陈千里。 方兄如晤，老易与妹等情形，料兄悉知。我等既已入院，决与之抗争。内心甚为安宁，最坏情形也不过一死而已。天气严寒，望兄等珍重。并请转告父母大人，幸自摄卫。妹凌等。 陈千里翻过信纸，找到一段密写，字很小，而且写在正面那段文字背后，很难被发现。 所有同志决心已定。骰子事已暴露，有内奸。 “这是狱中同志凌汶和董慧文托人送出来的，我的交通员崔文泰今天早上取来的，在徐家汇邮局信箱隔板机关，那天围捕时他趁乱逃了出来。” “骰子是什么？” “接头的方式就是牌九和骰子。每个人都会带上几只骨牌，人到齐了就凑成一副牌九。正式开会时，‘老开’会拿出一对骰子。我也不认识‘老开’，所以就用这个办法。” “说说那些参会的同志吧。” “我负责地方党组织工作，这些人我都很熟悉，都受过严格考验。凌汶，是个女作家，参加过左联。她丈夫牺牲了，她说要继续丈夫未竟的事业。 “梁士超，参加过南昌起义，反‘围剿’时受了重伤只能送到上海，秦传安同志就是为他治伤的医生。 “卫达夫，组织上特地派他到房屋经租处工作，很多秘密联络点都是从他手里租下的，如果他出了问题，那地下组织早就暴露了。 “易君年同志，组织上把他调来上海，他在广州就一直做情报工作，秘密斗争工作经验丰富。 “田非，在菜场楼上那家图书馆工作，开会的地方就是他找的。我仔细想过，他会不会有问题，但我想不出有什么迹象。” 老方似乎激动起来，不停掐着手指关节：“他们都是可靠的同志，虽然职业不同，有些同志缺乏经验，但我没法怀疑他们对党的忠诚。” “我们不是在怀疑，而是要考察他们。”陈千里纠正老方。 “我同意。他们愿意为党的事业牺牲一切。李汉的哥哥、凌汶的丈夫，都牺牲了。陈千元和董慧文是一对恋人，两个人都充满热情——”老方忽然抬头看了看陈千里，怀疑自己究竟有没有看见他的眼睛闪了一闪。“陈千元是你什么人？” “是我弟弟。”陈千里脑海里闪过陈千元从前的样子。“所有这些人，包括陈千元，我更想了解的是他们之前的经历。历史——”他望着镜子中的老方，“人的面貌很难看清楚，那是用他们的历史一层层画出来的——” “白区工作没法为同志建立档案。”老方觉得组织上派来的这位同志，目光锐利，考虑问题却有点教条繁琐，“这几年，国民党疯狂发展特务组织，地下工作不断遭受损失，上下级关系失联。按照纪律，在新的工作系统里，相互之间不应该提到过去。同志之间的忠诚和信任，才是开展工作的基础。” 老方忧虑地说道：“另外几位同志的铺保还没有落实，我正在设法安排，但这几天特务到处找我，租界铁门上贴着画像，我白天不能到处跑。为了确保组织安全，我切断了大部分工作关系，一直在等你。” “一面交保释放，一面又在抓你，敌人这是想做什么？” 两个人都陷入了沉默。 有人推门，是老方的儿子，他把头伸进门里说：“有两个人在横弄堂晃来晃去。”说完又退了回去。老方也站起身来，一边朝门外张望，一边下意识地拿起旁边的剃刀，手指提着刀刃。 “我们得赶紧离开这里。”陈千里说。 “弄口来了好多人，”小方催促道，“你们先从后门出去。”老方摸出手枪，郑重地望着陈千里：“你从后门走，先找老易。”他一步跨出门外，又回头对着陈千里说：“带着我儿子！” 老方走到弄堂里，抬手朝天开了一枪，便向弄堂深处跑去。陈千里从窗口看见老方刚跑到横弄口，突然停住，回转身想要往回跑，像是想起了什么事情要告诉他们，可就在这一瞬间，子弹射中了他的肩膀，他趔趄了几步，躲进了横弄堂。 后门也被堵住了。小方带着陈千里上了楼，从一条昏暗的窄梯爬上晒台，指着护墙外说：“你下去，顺着那道墙爬，翻过屋顶就是隔壁人家的晒台。” 弄堂里又响了两枪，接着是一阵乱枪声，然后安静下来。 陈千里上了护墙顶，回头叫：“跟紧我。” 枪声又响，小方朝他摇摇手：“我回去找老头。” 陈千里逃出后又静静地绕回围观的人群中，只听见有人说：“年轻的一塌糊涂，脸上都是血。老的那个当场被打死了。” 事后几天，陈千里重回老方冲出剃头铺后到过的位置，直到在横弄堂的一个墙角，发现了一个老方用血写的字，一个未写完整的“山”。他想也许是老方忽然想起剃头铺这个秘密接头地点，崔文泰是唯一知道的人。 （编选自《千里江山图》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 凌汶等人的狱中来信既表现了被捕同志对战友的革命情谊，又表现了他们在困境中的小心谨慎和对革命事业的无限忠诚。 B. 几位与会人员身份的介绍补缀出一幅人物群像图，他们有着不同的身份，既给地下工作提供了便利，也增加了风险。 C. “一面交保释放，一面又在抓你，敌人这是想做什么？”这句话道出了敌人的狡猾，也表现了革命者从事地下工作的凶险。 D. 陈千里具有从事地下工作的高度敏感性，他从老方的奇怪举动中断定老方一定会在弄堂里留下一些记号，事实也证明了这一点。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 小说明暗双线交错：明线是陈千里找到老方甄别内奸，被国民党特务围捕；暗线是国民党特务利用内奸设计陷阱，围捕地下党。 B. 小说以第三人称陈千里视角展开叙事，节奏紧张，冲突和转折不断，展示了地下工作者坚持斗争的勇敢、智慧和大无畏精神。 C. 小说采用了多种手法刻画人物，如运用语言、动作、心理等描写手法塑造了老方这个久经情报场、斗争经验丰富的革命者形象。 D. 小说对小方这一次要人物着墨不多，寥寥数语，但一个有理想有追求革命者形象跃然纸上，也进一步衬托了老方的形象。 8. 分析画线句“人面貌很难看清楚，那是用他们的历史一层层画出来的——”的含义。（5分） 9. 《千里江山图》获得2023年第十一届茅盾文学奖。其颁奖词中有“是理想和英雄的风雅颂，革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬”这样的评价。请根据选文，结合“风雅颂”“火炬”两个关键词中的一个，阐述如此评价的理由。（6分） 【答案】 6. D 7. B 8. ①人性是复杂的，是由过去的经历层层生成，很难看清；②表明陈千里对内奸的狡猾、地下斗争的凶险有清醒的认识；③暗示陈千里希望能通过建立人物档案来完善工作，更好甄别人物。 9. 风雅颂：①“风雅颂”代指诗歌，《千里江山图》是一首对革命的赞歌；②《千里江山图》是歌颂理想的诗歌，书写了以陈千里为代表的革命者追求理想的无悔诗篇；③《千里江山图》是赞美英雄的诗歌，老方等革命英雄以他们的热血写就英雄的诗篇；④《千里江山图》是永远流传的诗歌，革命者的理想追求、英雄行为必将激励后人，代代流传。 火炬：①“火炬”是火把，光亮，光明，指《千里江山图》具有火炬般的光亮；②光明，《千里江山图》象征着信仰之光，作品中的陈千里等革命者内心有火炬，他们对地下斗争充满信心；③《千里江山图》象征着勇气之光，作品中老方等革命者的付出、牺牲，从事地下工作……④作品中老方等人是后来者的火炬，他们给了后人冲破黑暗的勇气和希望；如火炬般给人民带来光明。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对小说内容的理解能力。 D.“他从老方的奇怪举动中断定老方一定会在弄堂里留下一些记号”错误。后文写到陈千里重回老方冲出剃头铺后到过的位置，看到老方未写完整的“山”字，想到也许是老方想起剃头铺这个秘密接头地点，崔文泰是唯一知道的人。所以陈千里并不完全理解当时老方的意图，所以不能说陈千里断定老方一定会在弄堂里留下一些记号。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“小说以第三人称陈千里的视角展开叙事”有误，并非全部以陈千里的视角展开，如“老方忽然抬头看了看陈千里，怀疑自己究竟有没有看见他的眼睛闪了一闪”是从老方的角度来写陈千里；所以总的来说，是以全知视角展开叙事。“冲突和转折不断”错误。本文就是叙述了陈千里和老方接头，最后接头地点被敌人发现，老方和儿子牺牲的故事，故事情节并不波折，所以冲突和转折不断是错误的。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生对重要语句含义的把握能力。 因为出现了内奸，所以陈千里提出想要了解这些人的经历、历史，因为人的面貌很难看清楚，人性是复杂的，很难看清楚，而人性是由这些人之前的经历一层层生成的。 老方说到那些参会的同志，这些同志有着不同的身份，老方认为这些人都是可靠的同志，虽然职业不同，有些同志缺乏经验，但没法怀疑他们对党的忠诚。这时候陈万里说到 “ 人的面貌很难看清楚，那是用他们的历史一层层画出来的——”，表明陈千里对内奸的狡猾、地下斗争的凶险有清醒的认识。 陈千里想要了解所有这些人之前的经历，但是老方认为白区工作没法为同志建立档案，所以这句话暗示陈千里希望能通过建立人物档案来完善工作，更好甄别人物。 【9题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 风雅颂： “风雅颂”本来是指《诗经》中的诗歌，所以“风雅颂”代指诗歌。而《千里江山图》的颁奖词为“是理想和英雄的风雅颂”，说明《千里江山图》是一首对革命的赞歌。 《千里江山图》的颁奖词为“是理想和英雄的风雅颂，革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬”，所以《千里江山图》是歌颂理想的诗歌，而文章所写是以陈千里为代表的革命者为了追求理想，不怕牺牲的故事，是对他们无悔精神的歌颂。 《千里江山图》的颁奖词为“是理想和英雄的风雅颂，革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬”，所以《千里江山图》是歌颂英雄的诗歌。本文写到老方、小方等革命英雄为了革命的胜利不惜牺牲自己、最终英勇就义。所以《千里江山图》是老方等革命英雄以他们的热血写就英雄的诗篇。 《千里江山图》的颁奖词为“是理想和英雄的风雅颂，革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬”。而“风雅颂”是《诗经》的内容，代代流传。所以，《千里江山图》是永远流传的诗歌，革命者的理想追求、英雄行为必将激励后人，代代流传。 火炬： “火炬”是火把，具有光亮，光明的特点。而《千里江山图》的颁奖词说到“革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬”，说明《千里江山图》具有火炬般的光亮。 《千里江山图》的颁奖词说到“革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬”，说明《千里江山图》象征着信仰之光，象征着光明。作品中陈千里、老方等革命者他们为了革命不惧牺牲，说明他们内心有对革命的信仰，对地下斗争充满信息，内心有对革命信仰的火炬。 《千里江山图》的颁奖词说到“革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬”，说明《千里江山图》象征着勇气之光。作品中陈千里、老方和儿子参加地下工作，陈千里找到老方甄别内奸，被国民党特务围捕，表现了革命者从事地下工作的凶险。最终，老方父子英勇就义，体现出这些革命者的勇气。 《千里江山图》的颁奖词说到“革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬”，说明老方等人是后来者的火炬，他们举起冲破黑暗的火炬，给后人冲破黑暗的勇气和希望，照亮后来者的路，给人们带来光明。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 长沙佣妇者，黄氏之寡也，佣江南盐政府，自命妇、婢妾、宾客、厮养，倚盐利者遍府中也，佣妇独不受，间语人曰：“妾闻之，国家之大政曰盐曰漕，皆以养贤能、贪有功、储库藏、备缓急也。妾娄人也佣食其力犹惧祸至况敢猎非望乎？且又闻之，盐税尽东南滨海，笼数州之利，利病之端、不可胜原。今处具瞻之地，责公家之效一商赏之法，不以清俭寡欲为之仪表，反令妾等臧获①细人、叨冒亡等②，非所以建纲纪、示四方也。”闻者莫不异之。君子谓佣妇贤而知义矣，匹妇之智而有大臣之言。《诗》曰：其仪不改，出言有章，行归于周，万民所望。此之谓也。 （选自陈三立《书长沙佣妇》，有删改） 材料二： 裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会群工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引、右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右。顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。 彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。不炫能，不矜名，不亲小旁，不侵众官，日与天下之英才讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。 或曰：“彼主为室者，傥或发其私智，牵制梓人之虑，夺其世守而道谋是用，虽不能成功。岂其罪耶？亦在任之而已。”余曰：不然。夫绳墨诚陈，规矩诚设，高者不可抑而下也，狭者不可张而广也。由我则固，不由我则圮。彼将乐去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去，不屈吾道，是诚良梓人耳。其或嗜其货利，忍而不能舍也，丧其制量，屈而不能守也。栋桡屋坏，则曰：“非我罪也。”可乎哉？ （选自柳宗元《梓人③传》，有删改） [注]①臧获：古代对奴婢的贱称。②叨冒：贪婪。亡等：没有极限。③梓人：木匠。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 妾娄A人也B佣C食D其力E犹惧F祸祸至G况敢H猎非望乎？ 11. 下列对材料加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 间，悄悄地，与《庖丁解牛》“彼节者有间，而刀刃者无厚”的“间”意思不同。 B. 顾，回头，与《苏武传》“汝为人臣子，不顾恩义”的“顾”意思不同。 C. 俟，等待，与《诗经·静女》“静女其姝，俟我于城隅”的“俟”意思不同。 D. 愠，恼怒，与《论语·学而》“人不知而不愠，不亦君子乎”的“愠”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 长沙佣妇在江南盐政府做雇工，府中人都倚靠食盐获利，只有她不这样；作者除了直接赞颂，最后还引用《诗经》里的句子对她表示肯定。 B. 长沙佣妇与《种树郭橐驼传》中的郭橐驼，按常理一般不太可能说出非常有深度的话，都是作者借其口说事，这是两者的共同点。 C. 材料二第一段写材料俱备，众工集齐，持器械环梓人而立，听候吩咐；梓人计算了房屋的左右围列的老树都凄切地发出统一的叹息。 D. 柳宗元认为，如果主人自以为是，滥用他人意见，而改变梓人的规划，致使房子不坚固，梓人即使坚持自己的看法，也应该承担责任。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。 （2）日与天下之英才讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。 14. 《书长沙佣妇》《梓人传》两文，分别借平民百姓和日常生活来讨论为政的道理，请结合两则材料简要分析。（3分） 【答案】 10. BEG 11. C 12. D 13. （1）有位木匠敲他的门，希望租一间空屋居住。 （2）每天只是与天下的杰出人士讨论治国的重大方针，就像那位木匠善于指挥众工匠而不夸耀自己的手艺一样。 14. ①《书长沙佣妇》借长沙佣妇不私受盐利之事，主张国家财力应该主要用于“养贤能、赍有功、储库藏、备缓急”，每个人都不应该借助职务之便损公肥私。②《梓人传》借梓人的劳作得出宰相应该使用自己的思想智慧、掌握全局要领、不自尊自大、不干涉下属工作的为政之道。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我是一个身份低贱的人，依赖做雇工来维持生活，还是害怕大祸临头，哪里还敢有猎取非分的愿望呢？ “妾”作主语，“娄人”作谓语，“也”表判断，B处应断开； “犹……况……”是表递进关系的关联词，EG处都要断开。 故应在BEG处断开。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词意义的能力。 A．正确。“间”，悄悄地/间隙，空隙。句意：她曾悄悄地对人说。/牛的骨节有间隙，而刀刃很薄。 B．正确。“顾”，回头/顾及。句意：回头指着木材说。/你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德道义。 C．错误。都为“等待”。句意：等待他发话。/娴静姑娘真漂亮，约我在城角旁等待。 D．正确。句意：也没有谁敢恼怒。/别人不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？ 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容，并筛选重要信息的能力。 D．“也应该承担责任”错。原文是“或曰：“彼主为室者，傥或发其私智，牵制梓人之虑，夺其世守而道谋是用，虽不能成功。岂其罪耶’余曰：不然。……彼将乐去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去，不屈吾道，是诚良梓人耳。其或嗜其货利，忍而不能舍也，丧其制量，屈而不能守也。栋桡屋坏，则曰：‘非我罪也。’可乎哉”，可见，柳宗元认为，这种情况不是梓人的过错，责任应在主人一方。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“款”，敲；“佣”，租；“处”，居住。 （2）“大经”，治国的重大方针；“运”，指挥；“伐”，夸耀。 【14题详解】 本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。 根据“佣妇独不受，间语人曰：‘……国家之大政曰盐曰漕，皆以养贤能、贪有功、储库藏、备缓急也。……盐税尽东南滨海，笼数州之利，利病之端、不可胜原。今处具瞻之地，责公家之效一商赏之法，不以清俭寡欲为之仪表，反令妾等臧获细人、叨冒亡等，非所以建纲纪、示四方也’”分析：长沙佣妇不私受盐利，主张国家财力应该主要用于“养贤能、赍有功、储库藏、备缓急”，提出每个人应该“清俭寡欲”，安分守常，不应该借助职务之便损公肥私。实际上，作者是借长沙佣妇之口，谈不私受盐利之事，其实是为政为官之道，故曰长沙佣妇“匹妇之智而有大臣之言”。 材料二《梓人传》通过一个梓人“善度材”，“善用众工”的故事，生动形象而又合理自然地阐明了当宰相治理国家的道理。由“能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。不炫能，不矜名，不亲小劳，不侵众官，日与天下之英才，讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也”可知：为政之道的宰相应像善于驾驭和使用众工匠而不自夸手艺的梓人一样，该使用自己的思想智慧、掌握全局要领，不炫耀才能，不矜持名节，不做琐碎之事，不干涉官员工作。 参考译文： 材料一： 长沙一个做雇工的妇人，是黄氏的寡妇。她在江南盐政府做雇工，从官员的妻子、母亲，府中奴婢、宾客，一直到厮役，依靠食盐获利的遍及府中，这位做雇工的妇人却单单不接受（这种做法）。她曾悄悄地对人说：“我听说，国家的大政是盐政和漕运，这都是国家用来供养有德行有才能的人、赏赐有功劳的人、储备库存、应付紧急情况的。我是一个身份低贱的人，依赖做雇工来维持生活，还是害怕大祸临头，哪里还敢有猎取非分的愿望呢？而且我还听说，盐税占尽国家东南沿海（的收入），涵盖好几个州的利益，利弊的开端，无法详细探究。现在我们处在众人所瞻望的地方，要求众人仿效一个商人的做法，不以清廉节俭、减少欲望作为标准，反而让我等地位卑微的人，贪婪无度，这不是用来建立纲纪、引领四方的方法啊。”听到这件事的人没有不感到惊讶的。君子认为这位做雇工的妇人是贤明而知晓道义啊，平民妇女的智慧却能说出朝堂大臣该说的话。《诗经》说：她的仪容没改变，说话出口就成章，回到西周旧都城，引得万民仰首望。说的就是长沙这位做雇工的妇人啊。 材料二： 裴封叔的家宅在光德里。有位木匠敲他的门，希望租一间空屋居住。后来，京兆尹将要修整官署，我去探望。（在那里）蓄积了大量木材，召集了许多工匠。有的拿着斧头，有的拿着刀锯，都围成一圈站着面朝着（那位）木匠。木匠左手拿着长尺，右手拿着木杖，站在中间。他估算房屋的负荷，察看木料的承受力，挥动他的木杖说：“用斧子砍！”那拿斧子的就跑到右边去砍；回头指着木材说：“用锯锯！”那拿锯的就跑到左边去锯。不一会儿，拿斧子的砍，拿刀的削，全都看着他的脸色，等待他发话，没有一个敢自作主张的。 那辅佐天子治理国家的人，推荐并提拔他们，指挥并使用他们，整顿纲纪而予以进退，规范法制而加以整顿，就像那位木匠有规矩、绳墨用来确定格局、规模一样。有才能的人，按正常途径推荐他，使他不必感激谁的恩德；没有能力的人，就把他罢免回乡，也没有谁敢恼怒。他不炫耀自己的才能，不夸大自己的名声，不亲自干琐碎的小事，不侵犯各级官吏的分内职权，每天只是与天下的杰出人士讨论治国的重大方针，就像那位木匠善于指挥众工匠而不夸耀自己的手艺一样。这样才算是找到了做宰相的正道，整个国家也就得到了治理。 有人说：“如果那主持建房的主人，为了表现自己的聪明，就束缚木匠的智慧，不用木匠世代相传的技艺，却听信采纳过路人的意见，那么房子虽然不能建成，难道是木匠的罪过吗？成功与否，不过在信任程度如何而已。”我说：不对。如果经过绳墨、规矩的测量，长短尺寸已经确定，高的地方就不能压低，窄的地方就不能扩大。按照我木匠的意见办，房子就能坚固；不按照我的意见办，房子就会倒塌。如果那个房主乐意放弃坚固而宁愿选择倒塌，那么木匠就该收回自己的方法，不暴露自己的智慧，悠然自得地离开，坚持自己的主张而不屈服，这才是个真正的好木匠。如果他贪图主人的财物，忍气吞声舍不得离去，那就丧失了原则，屈从他人而不能坚持自己的职守。结果屋梁被压弯，房子倒塌，主人却说：“不是我的过错。”这可以吗？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题 武昌松风阁①（节选） 黄庭坚 依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。 老松魁梧数百年，斧斤所赦今参天。 风鸣娲皇五十弦，洗耳不须菩萨泉。 嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵。 夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。 东坡道人已沉泉，张侯②何时到眼前。 安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。 ［注］①本诗写于黄庭坚晚年。诗人此前屡遭贬谪，途经鄂州写下此诗。②张侯：指张耒，“苏门四学士”之一，此时被贬房州（今湖北房县）。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗歌开篇以阔大的视野描绘了松风阁的地理位置，“夜阑箕斗插屋椽”用夸张的手法展现了夜色将尽、星空低垂的景象，营造出一种宁静而深远的意境。 B. “风鸣娲皇五十弦”与《李凭箜篌引》中“二十三丝动紫皇”异曲同工，前者写松风吹动琴弦，后者写箜篌之音撼动天庭，二者都表现了音乐超越自然尘世的力量。 C. “嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵”刻画了诗人与志趣相投的朋友们欢聚一堂的情景。尽管物质条件有限，他们仍不吝于以微薄之力置办酒席，体现了情谊的深厚。 D. 本诗不用僻典，不作拗语，笔势自然有力。作者善于从“老松”“夜雨”等自然景物中汲取灵感，融自然景观与人文情感于一体，体现了宋诗特有的韵味与深度。 16. 本诗与《登快阁》都表达了归隐之志，但触发归隐之思的原因有所不同。请简要分析。（6分） 【答案】 15. B 16. ①本诗由眼前好友相聚的快乐，想到故友或离世或遭贬，加之自身仕途坎坷，使作者对归隐生活更加向往；②《登快阁》诗则源于对繁琐公务的厌倦，及无知己相赏的孤独，而渴望摆脱束缚，回归自然。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“前者写松风吹动琴弦”“二者都表现了音乐超越自然尘世的力量”错误。“娲皇五十弦”形容的是风声，是借用典故和想象来形容风声的美妙，而非真的“吹动琴弦”，并未表现音乐的“超越自然尘世的力量”。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容、评价诗歌思想情感的能力。 根据本诗“安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋”，结合注释中提到的诗人此前屡遭贬谪的经历，可知诗人对归隐生活的向往，部分源自对官场“拘挛”束缚的不满，以及对与友人“周旋”自由自在相处时光的渴望。这种情感在经历好友离世，如“东坡道人已沉泉”，或遭受贬谪，如“张侯何时到眼前”后，变得更加深切，触发了他对于归隐生活的强烈向往。 根据《登快阁》“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴”可知，诗人对日常公务感到厌倦，视其为束缚自己的枷锁；而“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”则反映出他对知音难觅的感慨，以及在面对现实不如意时，唯有借酒浇愁，暂时忘却烦恼的态度。诗人渴望摆脱官场的束缚，回归自然，寻求心灵的解脱与平静，从而产生了归隐之志。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中开头连用几个比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出结论，强调学习并不断省察自己重要性的两句是：“ ， 。” （2）朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一仰头，不觉已经是自己的门前”,以此表示自己在获取短暂“安静”后不得不回归残忍现实。同是夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“ ， ”的结束出游的方式也能够看出。 （3）“马”作为古代重要的交通工具，经常出现在唐宋诗词中，和其他意象组合成一个意境，成为古代文人墨客抒发情感的重要意象，如“ ， ”。 【答案】①君子博学而日参省乎己 ②则知明而行无过矣 ③相与枕藉乎舟中 ④不知东方之既白 ⑤楼船夜雪瓜洲渡 ⑥铁马秋风大散关（世味年来薄似纱，谁令骑马客京华/主人下马客在船，举酒欲饮无管弦） 易错字词：参省、己、知、矣、枕藉、既、瓜洲渡。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，共10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《雷雨》运用“三一律”，让周、鲁两家两代人之间三十年的恩怨、矛盾在周公馆的一个夏日午后集中爆发。这场控诉旧中国社会罪恶的大“雷雨”，在今天读来依旧有_____①_____的力量：第二幕中，周朴园和鲁侍萍的对话__________地再现了当年的纠葛，也让人洞悉了剧中人物的亲缘关系。这段剧情，在全剧的情节结构上至关重要：过去与现在的复制与重叠，虽是周、鲁两家纠缠不清的因由，也导致了无法避免的悲剧造成的根源。《雷雨》在紧张激烈的冲突中，用鲜活生动的剧本语言塑造了许多栩栩如生的人物，展现出内心世界的复杂性——即便是集中了大量反面性格特点的周朴园也不例外。他怀念记忆中的旧时恋人或许不假，但现实中他又虚伪自私、冷酷无情。痛苦悲愤、善良自尊的鲁侍萍认清周朴园面目后，虽想尽快离开周公馆，可又忍不住要看看自己分别三十年的大儿子，但见到周萍与鲁大海的冲突，她极度失望、悲愤，以至差点失言，曹禺非常巧妙地运用语言转换，让鲁待萍的内心痛苦与克制淋漓尽致地展现了出来，可见作者在创作上的__________。 18. 依次在横线上填入恰当词语。（3分） 19. 下列句子中，破折号的用法与文中画线句中破折号用法相同的一项是（ ）（3分） A. “班长他已经牺——”小马话都没说就已经大哭了起来。 B. 我现在的工作不错，老板对我挺好的——我能抽支烟么？ C. “顺——山——倒——”林子里传出伐木连小伙子的喊声。 D. 世界最高的山系——喜马拉雅山。 【答案】 18. ①振聋发聩②抽丝剥茧③匠心独运 19. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第①空，结合前文“控诉旧中国社会罪恶”可知，此处强调即使在今天，《雷雨》在控诉旧中国社会罪恶方面依旧有唤醒人们的力量，故此处应填“振聋发聩”。振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 第②空，语境是说周朴园和鲁侍萍的对话一步步、细致地再现了当年的纠葛，故此处应填“抽丝剥茧”。抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。 第③空，语境强调作者在创作上构思巧妙，故此处应填“匠心独运”。匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。 【19题详解】 本题考查学生正确使用标点符号并分析其用法的能力。 文中画波浪线句中破折号表解释说明。 A.表话未说完。 B.表话题转变。 C.表声音延长。 D.表解释说明，与例句相同。 故选D。 20. 《雷雨》整本书阅读活动即将结束，高一年级策划开展“《雷雨》研读微报告展示”活动。他们邀请了语文教研室张主任参与活动。下面是展示活动主持人的开场白部分内容；其中有四处用语不够规范得体，请找出语句（填写序号即可）并提出修改意见。（4分） ①首先让我们以热烈的掌声衷心地感谢张主任接受我们的邀请。②并感谢张主任从百忙之中拨冗抽身，③惠顾我们微报告展示活动现场。④张主任是一位学富五车且有风骨、有思想的老师。⑤近几年，发表语文有关教育教学的论文若干篇；⑥出版教育教学拙著一部。⑦让我们再次以热烈的掌声欢迎张主任的到来。⑧下面有请第一组同学展示他们的《雷雨》研读成果。 【答案】 ②“从百忙之中拨冗抽身”改为“从百忙之中抽身”； ③“惠顾”改为“莅临”； ⑤“语文有关教育教学的论文若干篇”改为“有关语文教育教学的论文若干篇”； ⑥“拙著”改为“著作。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体、辨析并修改病句的能力。 ②“从百忙之中拨冗抽身”语义重复，“拨冗”指（对方）于繁忙中抽出时间，与“从百忙之中”重复，删掉“拨冗”，改为“从百忙之中抽身”； ③“惠顾”，敬辞，惠临光顾（多用于商家欢迎顾客），用在这里不合语境，改为“莅临”； ⑤“语文有关教育教学的论文若干篇”语序不当，改为“有关语文教育教学的论文若干篇”； ⑥“拙著”，谦称自己的著作，拙劣的作品，用于形容张主任的作品不合适。改为“著作”。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会，大会上所唱的曲子多是以昆曲剧目中的段落为主。根据明代文人的记载，每年中秋那天，苏州城万人空巷，人们浩浩荡荡地来到虎丘，外地唱曲家也纷至沓来。先是万众齐唱，比出优胜者数十人，再唱再比，优胜者渐次减少，最后在一片宁静中一位水平最高的演唱者登场。张岱《陶庵梦忆》中记载：“声出如丝，裂石穿云，串度抑扬，一字一刻。听者寻入针芥，听者心血为枯，不敢击节，惟有点头。”清代李渔《虎丘千人石上听曲》也记述过这种曲会，说赛曲过程中万众极其投入，声声喝彩把演唱者的情绪烘托得万分高涨：“一赞一回好，一字一声血，几令善歌人，唱杀虎丘月。”在这种曲会中也演戏，但主要是唱曲，可见当时吴地全民对于昆曲剧目的熟悉程度。所谓全民，按张岱的记载包括“土著流寓、士夫眷属、女乐声伎、曲中名伎戏婆、民间少妇好女、崽子娈童，及游冶恶少、清客帮闲、奚僮走空之辈”，他们不仅是昆曲演唱的鉴赏者，而且也是昆曲演唱的投入者。一切没有在虎丘山曲会上亮过相的演员很难在昆曲界取得地位。总之，这种普及到社会每个角落的全民性活动又是当时昆剧艺术的最高评判场所。铺天盖地般的全民性痴迷成就了昆曲艺术生存的浓烈氛围，没有任何一种戏曲唱腔范型对中国戏曲史具有过如此深广的社会渗透力。 21. 文中画横线的句子有语病，请加以修改。（4分） 22. 文中画波浪线的句子使用了多种修辞手法，请挑选其中两种修辞简要分析其表达效果。（6分） 【答案】 21. 铺天盖地般的全民性痴迷形成了昆曲艺术生存的浓烈氛围，中国戏曲史上没有任何一种戏曲唱腔范型具有过如此深广的社会渗透力。 22. ①通感（比喻）。“声”为可听之物，“丝”是可见之物，沟通了听觉和视觉，化无形为有形，生动形象、具体可感，（将声音比作丝，通过丝穿破云天，震裂石头）形容声音的细微悠长、高亢嘹亮。②“穿云裂石”，用“穿”“裂”来夸张，突出歌声高亢嘹亮与震撼人心；“听者心血为枯”，用心血枯竭来夸张，表明了聆听者被音乐吸引，沉湎其间不可自拔的境界，突出歌声感染力强。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的句子有两处语病： 一是搭配不当。“成就”与“氛围”不搭配，应将“成就”改为“形成”； 二是语序不当。应将“没有任何一种戏曲唱腔范型”与“中国戏曲史”调换位置。 故文中画横线的句子可修改为：铺天盖地般的全民性痴迷形成了昆曲艺术生存的浓烈氛围，中国戏曲史上没有任何一种戏曲唱腔范型具有过如此深广的社会渗透力。 【22题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法及分析表达效果的能力。 ①通感又叫“移觉”，是将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格式。文段画波浪线的句子中“声音”是听觉，“丝”是视觉可见之物，本句以丝摹声，是将听觉转移为视觉，化抽象的声音为具体的形象，具体可感。用丝的细长，来形容声音的细微悠长、高亢嘹亮。（或：将声音比作丝，通过丝穿破云天，震裂石头形容声音的细微悠长、高亢嘹亮。） ②“穿云裂石”“听者心血为枯”均为夸张的修辞手法，前者极言歌声之高亢、嘹亮，后者形容听者被吸引住的状态，在突出歌声震撼人心的同时，突出了歌声的感染力强的特点。 四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年元旦，《南方周末》新年献词里说：世界越是让人目眩神迷，我们越要抱朴守一，在沧海桑田中守护内心。 这则材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【例文】 不因名利遮望眼，坚守本心展芳华 2024年《南方周末》新年献词里说：世界越是让人目眩神迷，我们越要抱朴守一，在沧海桑田中守护内心。我们可以看到，“清华女神”颜宁坚守自己的学术研究和对生物科学的兴趣爱好，为此不惜放弃荣华富贵；作家梁晓声要写自己的作品，为此不愿去写所谓的“畅销书”。面对名利荣华迷人眼，他们用自己的选择向我们诠释了“抱朴守一”的真谛。依愚见，青年当有不因名利遮望眼之净心，才能坚守本心展芳华。 坚守本心，是不迎合大众，“胸中自有青山在，何必随人看桃花”的坚定淡然；是不随俗沉浮，“本所思而立，从所信而行”的一往无前。它是前行路上最有力的武器，冲破名利纷扰的拘囿；它是国家发展中最强劲的长风，扬起民族复兴之帆。 坚守本心，可助个人坚定追寻理想的脚步，一展芳华。 “静时平庸消磨进取心，难时困境损耗坚定心。”惟有坚守最初之本心，方可迎来胜利之光明。袁隆平院士投身杂交水稻研究，不回应他人质疑，不关注无用信息，朝乾夕惕，任风吹浪打不改初心，终获成功，成果获得认可，泽被世界；许嵩潜心音乐创作，不因大众喜好的改变而迷乱方向，踽踽独行，终得获得嘉名，在华语乐坛占一席之位。由此观之，坚守本心，可使个人在不同的领域追求梦想步伐不停歇，终成人生无悔芳华。 坚守本心，可助力国家秉持理想信念，借时代之力绘蓝图。 坚守本心于人，是不因名利纷扰而迷乱的罗盘针；坚守本心于国，是不因风吹浪打利益腐蚀而迷路的指明灯。诞生于中原板荡，九夏蜩螗之际的中国共产党，始终把为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命写在党旗上，记在心中。正因坚守如此本心，在面对风云变幻的国际形势和世界某些大国的蓄意刁难之时，在资本主义“利益至上”仍大行其道的当今世界，中国才能拥有坚毅前行的推动力量。由此观之，坚守本心，可使国家始终坚持正确的前进方向，实现赓续发展，擘画美好蓝图。 揆诸今日之社会，仍有人拜金逐利，任凭名利富贵为自己筑成囹圄；亦有人本心不牢，在大众的声音里逐渐失掉自我，亦失去方向。史铁生曾言：“且视他人目光如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”青年不防培养如此之心境，在世俗喧嚣中清醒地记住自己的本心，为之踔厉奋发，为之笃行不怠。“人既发扬踔厉矣，而邦国亦以兴起。” 个人坚守本心一展芳华，也为国家加油助力。 “卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。”坚守本心，何俱前路慢慢亦漫漫，未来忙忙亦茫茫？我愿青年一代皆持守初心，不因名利遮望眼；我愿青年才俊皆坚守本心，笃行不怠展芳华！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 本题材料借助2024年元旦《南方周末》杂志的新年献词，引发我们思考，在这个纷繁复杂，令人目眩神迷的世界，应该如何坚守初心。这句话中，材料特意指出当下“目眩神迷”的属性，这意味着当面临令人眼花缭乱、心神不定的情境或诱惑时，我们往往容易被外界的干扰和诱惑所左右，感到困惑和迷茫。而在当下这个风云剧变的时代，我们面临的这一机遇与挑战可能更甚。由此，材料引出“抱朴守一”这一应对态度。在这里，“抱朴守一”是一种道家的思想，强调保持本心、纯朴和纯真的状态。在这种情况下，这句话告诫我们越是在外界的诱惑和干扰面前，越要坚守自己的本心和价值观，不被外界所动摇。那么，如何做到“抱朴守一”，坚守住自己的本心和价值观呢？材料进一步给出指导，即“在沧海桑田中守护方寸安宁”。这其中，“沧海桑田”是指世事变化无常、瞬息万变。而“守护方寸安宁”意味着在这个变幻莫测的世界中，保护内心的平静和安宁是非常珍贵的。它提醒我们要在外部环境的动荡和变化中，寻找并守护内心的宁静和平和。 因此，写作时，可以先表达中心观点，即我们要学会在纷繁复杂的世界中保持清醒和稳定的态度，从而帮助我们做出明智的决策和过上有意义的生活。然后，针对如何找到真我、坚守自我这一点展开分析，如可指出可做到超越固有的世俗理念，坚守自己的兴趣爱好，坚持理想与原则，遵从内心、坚守本心。在此过程中，可考虑采用对比论证的方法，对比“坚守自我”和“随波逐流”的区别及其所产生的不同结果。也可运用例证、引证、对比论证的方法来论证，如可用袁隆平为解决中国粮食问题立志学农、秦玥飞放弃百万年薪立志当村官等事例进行论证，说明他们都是不顾他人世俗眼光，坚持为了自己心中的梦想和大义而活的人。最后归结全篇，呼吁青年在世事繁杂中要认清自己的内心，坚定理想，活出与众不同的“真我”。 立意： 1.坚守真我，不随波逐流。 2.遵从内心，坚守原则。 3.世间终有坚守，心间总有初心。 学科网（北京）股份有限公司 $$