25 王戎不取道旁李 课件-2024-2025学年统编版语文四年级上册

时光如川浪淘沙， 青史留名多俊杰。 了解故事情节，简要复述课文。 写一件事，能写出自己的感受。 竹林七贤”之一，自幼聪慧, 竹林七贤是魏晋时期七个最 有才华、最有个性的文化人， 他们常常相约在竹林里喝酒、 弹琴、创作文章，王戎是其中 最小的一个。 借助注释，了解意思 学习任务一：自由读课文，读准字音 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 zhū jìng wéi 诸 诸小儿 诸儿 竞 竞走取之 唯 唯戎不动 zhū jìng wéi 诸侯 诸子百家 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 学习任务二：自由读课文，读好停顿 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 谁 干什么？ 王戎七岁，尝与诸小儿游。 诸儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。” 谁 干什么？ 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 谁 干什么？ 什么 怎么样？ 看道边李树多子折枝 树在道边而多子 什么怎么样？ 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 谁 干什么？ 什么 怎么样？ 学习任务三：同桌交流，借助学习文言文的方法，读懂故事 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 兔走触株，折颈而死 儿童急走追黄蝶 诸儿竞走取之 诸儿竞走取之 ，唯戎不动。 人问之 取之，信然 李子 王戎不去摘李子 的这件事情 一字多义 古今异义 ⭐小组合作 联系上下文借助插图，理解意思，完成共学单 学习任务四：再读课文，复述故事，体悟内涵 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 诸儿竞走取之 ，唯戎不动 他在看： 他在想： 得到的结论是： 此必苦李 多子折枝 道边多子 善于观察 冷静分析 假设：此若甜李？ 树在道旁，必取无子 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ， 。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎七岁，尝与诸小儿游。 ， ， 。人问之，答曰:“ ， 。”取之，信然。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。” ， 。 课后联系生活实际，同桌两人互相练习讲故事，加上动作、神态把故事讲得生动有趣。 1、王戎和小朋友们一起玩，大家心情怎么样？ 2、看到长满李子的果树，小朋友们会说什么，做什么？ 3、王戎回答时会有什么表情？ 用自己的话讲讲这个故事 $$